我最喜欢的声音
300字
二年级
写人
世界上有许多声音，但是我唯独喜欢说话的声音。
你总听过说话的声音吧！当妈妈一本正经的叫我回家，当爸爸在和我玩游戏，当我们一生的导游，告诉我们该向哪里，你听听到些什么了吧。
有时爸爸的声音很粗壮，好像他赐给我一种安全感。有时爸爸的声音非常凶，好像他用了他的绝招——狮子吼。有时爸爸的声音很低沉，好像他突然变成了打了霜的茄子。
妈妈可不像爸爸那样，妈妈的声音很温柔，好像在唱歌一样呢……
老师的声音很好听，每次她讲课时同学们都会坐得笔直，聚精会神的听。但是，如果我们不听话，非常喧闹，老师的声音就会变得很严厉，让我们安静下来；当我们很听话的时候，老师就会用很温柔很优美的声音给我们讲课；下课的时候，老师的声音是比较幽默比较好笑的。
说话的声音真有趣！
三年级:庞惠文
文明用餐
450字
四年级
叙事
开学到现在已经有两个月了，每天中午食堂里，都会看见同学们浪费粮食的现象！看见白白的米饭和满满的菜被倒掉，真是让人心疼呀！
有的同学家庭条件好，很是挑食，吃了几口饭就倒掉了，说这饭菜是自己不喜欢吃的！有的同学着急去玩，盛饭和汤的时候，走路慌张就把饭汤洒在地上！有的同学一边吃一边打闹，互相丢饭菜……这些都是在浪费粮食！也许你并不觉得自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，可是，如果你浪费这一点，他浪费这一点，大家都浪费这一点，那就不是一点点损失了！同时，有的同学饭前不洗手，还把吃的东西拿出食堂，边走边吃，吃完就随便丢在路上，这和挑食、浪费粮食一样都是不文明的就餐习惯！这种不文明会非常影响我们的身体健康和文明学生的良好形象！同学们，你想做个文明的小学生吗？那就从文明就餐、节约粮食开始吧！
其实节约粮食，做起来很简单：吃饭时，能吃多少就盛多少，不要剩饭菜；不在吃饭的时候，丢饭菜玩！不挑食，无论爸爸妈妈给我们吃的，还是学校里的饭菜，都是有利于我们身体成长的，为了自己的健康，我们都要通通吃掉它！
同学们，让我们从今天开始，做一名珍惜粮食，文明用餐的好学生吧！
山东临沂罗庄区傅庄中心小学四年级:见网
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我最喜欢的声音世界上有好多好多各式各样的声音，有小狗的“汪汪”声，有“叽叽喳喳”的鸟鸣声，还有美妙的歌声……而我最喜欢的是小鸟“叽叽喳喳”的鸣叫声。天色刚蒙蒙亮，小鸟的鸣叫声就把我从香甜的梦中叫醒了。我知道上学的时间快到了，连忙收拾好东西去上学。在路上，小鸟“叽叽喳喳、叽叽喳喳”好像在对我说：“新的一天又开始了，加油！”傍晚，我在桌前写作业又听到小鸟的鸣叫，好像在对我说：“做作业要细心，要一丝不苟。”就这样，小鸟成了我的小闹钟，使我养成了良好的习惯。我爱听小鸟的鸣叫。200字 三年级
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我最喜欢的声音有人喜欢沙沙的下雨声，有人喜欢清脆的鸟叫声，有人喜欢哗啦啦的流水声，而我却喜欢悠扬的古筝琴声。我喜欢古筝的琴声音是因为妈妈为我点亮了学习古筝的兴趣。每天写完作业我就要戴上指甲去弹奏乐曲，我用心去聆听着美妙的声音。琴声如展翅欲飞的蝴蝶，又似细雨打芭蕉，远听无声，静听就在耳畔。时面像骏马奔腾，时而像小河流水委婉动听，时而欢快时而哀伤。当我弹起《小鸟朝凤》时，好像无数只小鸟在那里歌唱；当我弹起《高山流水》时，好像我变成了一股清泉奔流而下；当我弹起《嘎达梅林》时，又仿佛把我带到了塞外，那里牛羊遍地，骏马驰骋。啊！多么美妙的声音呀，你是那样的熟悉，那样的让我陶醉。250字
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我最喜欢的声音有人喜欢小动物的声音，有人喜欢物体发出的声音，而我却喜欢周杰伦的歌声。我小的时候打开电视机的音乐频道，一会儿，歌手周杰伦就上场了。只见周杰伦左手握着麦克风，右手拿着双截棍，边唱边跳，超酷啊！那歌声激情洋溢 ，“快使用双截棍，快使用双截棍……”听到那有意思的歌词，我也忍不住跟着又唱又跳。从此，我就喜欢上了这首歌，没事的时候我就哼唱。我喜欢这首歌声的原因，是我觉得这首歌很活泼，也很有激情。听的时候，就好像在打太极拳。我也是每次听的时候 ，都会全身舞动起来，伸出小拳头左右伸张。常常把爸爸妈妈都得哈哈大笑！我非常喜欢周杰伦的《双截棍》，相信你听了，也一定会喜欢吧！250字 三年级
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我最喜欢的声音我喜欢妈妈的唠叨声，因为这个唠叨声让我少了很多危险，也让我避免了很多麻烦。早上，妈妈早早的叫我起床，可是我就是不起床，然后妈妈便开启了复读机模式：“甜甜，快起床了，你可是课前组织和领早读的人，快起床啦！”我生气的把被子叠好，走出房间，准备上厕所，妈妈又说：“记得上完要冲水，还有刷牙没？洗脸没？打香香没？”天天都是这些唠叨，可我又不能不听妈妈的话，上完厕所之后，冲了马桶，我就开始刷牙、洗脸、打香香。至于收拾好了，坐在了餐厅里，开始吃饭了，妈妈又开始唠叨：“要慢慢吃饭，不要慌。”吃完饭，我长长的舒了一口气，终于可以去上学了，不用再听妈妈唠叨了。我背上书包，妈妈又说：“再检查一下书包，有没有忘带的东西。”我无奈的打开书包翻了一遍，居然发现语文书没有带，我赶紧回房间找出语文书，塞进书包里朝门口走去，终于可以摆脱妈妈的“魔音”了。走到门口时，妈妈的声音又传来了：“上课认真听讲，下课多喝水，不要打人，过马路小心点。”我不耐烦的说：“知道了！”甩上门就走了。出了小区，走到马路上，准备闯红灯，脑海里突然出现了妈妈的话：“过马路小心点。”我连忙退回去等绿灯。到了学校，老师检查作业，我暗自庆幸：幸好妈妈提醒我了，要不我又要被批了。上课了，窗外传来了鸟叫声，我正要转头看一看，耳边似乎又响起了妈妈的声音：“上课要专心听讲。”于是我赶紧竖起耳朵认真听课……妈妈的唠叨像复读机，每天都会响起，我听的耳朵都快起茧子了，但我喜欢这个声音，正是这个声音让我安安全全上学、回家，又让我开开心心的度过每一天，我爱妈妈的唠叨声。650字 三年级
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我最喜欢的声音在美妙的大自然世界中，有哗哗的流水声，有呱呱的青蛙声，有唧唧的鸟鸣声，不过我最喜欢的还是脚踩树叶的声音啦！为什么说我喜欢脚踩树叶的声音呢？因为我觉得这种声音我听了很舒服，无论我到哪片树林中都要踩几下。记得有一次老师布置了一个作业，让我们做树叶小制作。当时我听到这个消息好开心呐！因为我又可以去树林里采树叶去啦！一回到家，我就兴致勃勃的告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈答应我，星期六带我去公园采树叶。到了星期六，我和爸爸来到公园里。现在也是秋季是树叶长得最美的时候。有椭圆的樟树叶；有又大又圆的杨树叶；有已经发黄的梧桐树叶；有火红的枫叶，扇形的银杏叶，还有许多千姿百态的叶子。我开心极啦！跑到每一棵大树下都去踩一踩，＂咔嚓咔嚓＂。不知不觉，我踩着踩着地上的树叶都被我踩碎了，！可是我越来越带劲，跑到别的地方也去踩一踩，直到爸爸叫我回去，我才依依不舍的离开了树林。这就是我最喜欢的声音，它是秋天的闪烁之星，是大自然中最美的植物，被许多诗人写过诗。你们呢？400字 五年级 日记
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我最喜欢的声音广东顺德大良本原小学二（2）班罗绰雯我最喜欢的声音是钢琴的声音。我觉得钢琴的声音是那么美妙、那么动听、那么高雅。有些钢琴曲节奏慢，弹起来声音低沉，悠长，我的手指在琴键上轻柔地滑动，好像微波在荡漾；有些钢琴曲节奏快，弹起来声音高亢，激越，我的手指欢快地琴键上跳跃，好像在跳芭蕾舞。当我做完作业，觉得很疲劳的时候，我就坐在钢琴前面，把我的钢琴打开，然后翻开琴谱，弹一首轻快的《小奏鸣曲》。琴声在房间里回荡，我陶醉在美妙的琴声中，把疲劳全都抛到了九霄云外。当我高兴的时候，我用琴声来表达我的快乐；当我伤心的时候，我用琴声来发散我的忧伤。琴键在我指尖下跳动，琴声在我耳边流动，我的心情就像阳光一样越来越灿烂。当我失望的时候，琴声也是我最好的伙伴。我弹奏着高亢的曲子，让琴声给我勇气和力量！我喜欢琴声，它伴随着我成长。我现在虽然才考三级，但我一定继续努力，将来让我的琴声像郎朗的琴声一样美妙动听！指导老师：唐先荣350字 二年级 散文
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最喜欢小鸟的声音小鸟的声音时而婉，时而欢快，时而响亮， 就像是在用语言和我沟通，因此，我最喜欢听小鸟啁啁啾啾的声音．每当，我喂食时，它就用欢快的歌声“叽叽喳喳”来报答我，好像在说：“谢谢你，小主人，谢谢你，小主人”此时我比吃糖果一样开心幸福。当我不开心时，小鸟用美妙歌声把我从烦恼中解放出来。当我不自信时，小鸟用动听的歌声让我自信起来。当我有困难的时，小鸟响亮的歌声对我说：“你不要怕困难，勇攀高峰，就能达以胜利的颠峰。”小鸟的鸣声成了我的伙伴。小鸟的歌声，给我了快乐，给我了自信，给我了勇气，给我了安慰。所以我喜欢小鸟的声200字 二年级 诗歌
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我喜欢大自然的声音我喜欢大自然的声音。我喜欢大树的声音，当春风吹向树叶，它们发出沙沙的声音美妙而清新。 我喜欢北风的声音，当北风呼呼地吹过来，就是告诉我们冬天来了。我喜欢小鸟的声音，当火红的太阳升上辽阔的天空，小鸟就飞到树枝上吱吱喳喳地唱过不停，它的声音很清脆而响亮。我喜欢下雨的声音，当下雨的时候，雨的声音是滴嗒滴嗒地响，会带给我们很好入眠。我喜欢知了的声音，因为一叫就是夏天来了。我喜欢青蛙的声音，当晚上青蛙在田野呱呱地唱歌的时候，带给我们一首动听的歌声。我还喜欢听波浪的声音，还有小溪流水的声音……啊!原来大自然的声音是这么多,这么美妙。我现在才知道大自然带给人们这么多奇妙的旋律和欢乐。250字 二年级 散文
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我最喜欢的这是我坐轮船从大连到烟台，这艘轮船很大很大，大卡车、小汽车从船尾开进船的肚子里，船到港口后，又从船头张开的舱门开出去。大轮船在大海上开得很平稳，我躺在船舱的铺位上没感到一点摇晃。因为我是第一次做大轮船，所以在船上很兴奋，6个小时的航行时间就在不知不觉中结束了。100字 二年级 叙事
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我最喜欢我不爱灿烂夺目的牡丹，不爱高贵文雅的君子兰，不爱出淤泥而不染的荷花，我爱人们瞧不起的仙人掌。仙人掌是热带植物，它的形状像手掌，所以叫仙人掌，它天天、月月、年年都经受着烈日的考验，终于百炼成钢，快乐的生长着。仙人掌不仅可以观人赏看，而且还可以给人治病。记得小时候有一次，我得了腮泉炎，脸肿的老高老高，还发烧，妈妈听说仙人掌可以治这种病，就把家中养的仙人掌切下一片，往脸上一贴，几天过去，我的烧退了，过了一个星期，我的脸明显消肿，我时常不是这样想“仙人掌的用途很多。”仙人掌的用处可真大呀！200字 小学 写人
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我喜欢听那声音那细腻而温柔的声音还在耳边不停地回荡，心头涌上一泓清泉，从我的心田缓缓流过，那声音仿佛是黑暗中的一线光亮，无助中的一丝安慰，它一直不断地滋润着我的心田，触动着我的心灵。她说话时那真挚深切的声音散播在空气中，令人陶醉，悴然心动。我静静地倾听着她的声音，她所说的每一句话都是在告诉我一个深刻的道理：“人生道路曲折而漫长，要靠自已用心去体会”。每当听到她说话时的声音，我便会放下手中的一切，侧耳倾听，那声音仿佛是一首歌，或高昴，或低沉，或悲戚，用心倾听你会感觉到那声音是饱经风霜，充满了生命的力量，对人生的感悟。因为内涵丰富的情感，使得那声音变得十分悦耳，时时牵动着我的心，并随之飘动。随着岁月的流逝，很多事情在不断的变化，而唯一不变是她的声音，这柔情似水的声音好像一根红丝带，飞过高山峻岭，飘过江河湖海，穿过春夏秋冬；好似一缕阳光，一颗给人以温暖的舒心丸。它是我生命中不可缺少的组成部分。它是我情感的“摧化剂”，是我为生命奋斗的发祥地，是我写作的灵感，是我心灵最深的寄托处，时刻牵系着我那颗炽热的，蠢蠢欲动的心。今天这声音在我耳边不断回荡，我竞不由自主地大喊了一声——妈妈！喔，这就是妈妈的声音，原来今天是我的生日………妈妈爱我，我爱妈妈，她对我关怀总是无微不至的，对我的叮咛总是连绵不绝的，那声音让我在亲情的海洋里尽享母亲的温暖。当我遇到困难和挫折的时，每当我伤心痛苦时，无奈流泪时，都是它赋予我无穷的力量来面对这一切，让我勇敢地面对风雨的洗礼，舒心地享受阳光雨露的抚爱。在不快乐的背后，这声音是快乐的源头，它让我丢弃一些消极的感受，去接纳新的生活，我喜欢倾听这声音。你听，那柔情似水的声音又传来了。600字 高一 写人
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最美的声音她，永远带着迷人的微笑，那笑容犹如阳光般灿烂，照耀着我们的心灵。温柔而严肃的目光从她那清澈透明的眼镜儿后面透出来，满含着对我们的期待。她就是我心目中的好老师——马老师。“叮铃铃……”预备铃打响了，马老师还没有到，以往的她可不是这样的呀！我们焦急地等待着，这样的状态下，时间过得很慢很慢，像是故意和我们作对。不一会儿，上课铃声也准时响起，悠扬的铃声和我们的心急如焚格格不入。“大家别急，马老师马上就会到的。”班长一遍一遍地安慰我们。其实看得出来，他的心里比任何人都着急。等待着、等待着，马老师熟悉的脚步声终于在走廊上响起。我们立即振奋起来，用最认真的姿势坐直，安静的教室里连彼此轻微的呼吸声都异常清晰。马老师走进了教室，脸上带着迷人的微笑：“让同学们久等了吧？我刚从医院回来，因为嗓子不太舒服，所以耽误同学们上课了。非常抱歉！”天哪，这是马老师曾经甜美的声音吗？如今的沙哑、吃力代替了它！不知怎的，我的心里有些伤感，但更多的是歉意。马老师，您太操劳了，从早晨的第一缕阳光刚从天边透出，您就陪伴着我们，直到夕阳西下才和我们分别，这沙哑的声音哪应该是属于您的呀！隐约间，我看见同桌的眼眶红了……马老师带领我们很快进入状态。“这个自然段很重要，同学们有感情地朗诵一遍。”马老师的嗓子已经疼得吃不消了，但她还是艰难地、依然清晰地把话说了出来。可能是受马老师的影响，我们都读得有气无力、充满了伤感。这时，一个熟悉的、沙哑却有力的声音加了进来：“踏一路春风/撒一路欢笑/向荒山野岭进军/春光染绿我们双脚……”是马老师！她动情的朗诵，把我们带进了植树造林的热火朝天，带进了收获的金色果园，我们的情感在她的带领下逐渐地升华……那是多么美的声音呀！那一次，我们读得抑扬顿挫、声情并茂；那一次，我们读出了对老师的爱与感激；那一次，我们读出了成长的路上，太多人在默默为我们奉献，给予我们帮助；那一次，我们似乎长大了许多，因为在我们的行列中，有了最美的声音……江苏泰州姜堰市江苏姜堰实验小学五年级:晴妧作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 写人
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最动人的声音世界上有一种最美丽的声音，那边是母亲的呼唤。但丁小时候，你喜欢声声唤着我的乳名，温柔的声音会给我带来安全感。儿时的我喜欢腻着你，你走到哪儿我跟到哪儿，可你从来没有一点点的不耐烦。你牵着我的手来到小河边洗衣服，大手拉着小手的温暖，至今还是我难以忘怀。小河的水清得连水底的石头都看得清清楚楚，清凉凉的，顺势下去就是一个水瀑，加快了水的流速。你蹲在一块长满青苔的石头上卖力地搓着衣服，是不是用手擦擦额头上的汗，你不允许我离小河太近，怕我不小心掉进河里，我只有远远的望着你辛勤的背影。四周静极了，没有一个人影，只留下河水的“哗哗”声和你用衣服拍打水面的声音，我顿时心生一股凉意，心跳声在耳边回荡，我害怕了，一步一步向你靠近，待你发现时，我已经来到了你的身边，你有些惊讶，有些生气，担心。“不是叫你好好呆在那里吗，怎么过来了！”“我，我害怕。”双手不知所措地扯着衣角，默默的低下了头。你顿了一会儿，用很温柔的声音安慰着我“孩子，妈妈一会儿就洗完了，别怕啊。”你边说边加快了洗衣服的速度。“嗯”我小声的回答着，慢慢向后退了几步。你所担心的事情终于发生了。我不小心脚一滑，“扑咚”一声栽进了水里。你下意识的把衣服一扔，惊恐的喊着我的名字，用手抓住我的衣角，死死的抓住，用尽全身力气把我往岸上拖，一刻也没有停歇。终于，你成功的把我拖上岸，全身湿漉漉的我看见你时，突然感觉鼻子酸酸的，嚎啕大哭，你一边用手檫着我的眼泪，一边细致的查看我有没有受伤，得知我没有受伤后，笑着对我说，“孩子，乖，不哭了，痛吗？妈妈回家给你做好吃的。”双眼看着我，眼里流露出的是温柔，是欣慰，是抱歉以及一些晶莹的东西。我见状哭得更厉害了，你把我抱在怀里，温暖的怀抱让我很快停止了哭泣，只是不停的唏嘘不已，你依旧没有放开我的意思，反而抱得更紧了，“孩子，妈妈不会再让你受伤了。”你的呼唤声一直陪伴着我，当我落地的那一刻，就注定每天都可以听到这份独特的温柔，只是我一辈子的幸福。也许是心灵感应，也许是默契，每次听到你的声音我懂会很快的分辨出来，哪怕只有一句话亦或是一个字，如果是几天看不见你，我也会思念，在想你的夜里我也会梦见你，你的声音突然在我耳边响起，会特别亲切，特别兴奋，甚至是为你流下快乐的泪。现在每次放学回家听到你的声音我都会特别安心，甚至会带走一天的烦恼，这也许是你的声音的魅力所在吧！每次我不开心都会向你倾诉，你的声音如细雨一般湿润着我那颗毛躁的心，很快那颗心就会恢复正常；每当做作业熬到深夜的时候，你的声音会在我耳边响起，使我打起精神来，更加努力；在我失败的时候，你的声音可以带给我信心；在我成功的时候，你的声音可以使我不骄傲，保持一颗平常心。从小到大，你似乎从来没有对我发过脾气，也许是你温柔的声音给了我误导，以为是在耐心给我说教。树叶绿了又黄，黄了又绿，你的声音似乎变得沧桑，唯一不变的是那份温柔，那份在我听来最动人的声音。初二:象牙之森1000字 初二 写人
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我最喜欢的声音大自然给了我们很多丰富美妙的声音，有小鸟唱歌的声音、有柳树梳头的声音、还有小狗吃饭的声音……但是我最喜欢大雨的声音。 一个闷热的中午，太阳火辣辣的照着。小草低着头，好象在说：“我渴，我渴。”小狗坐在地上，柳树姐姐也不说话了。人们坐在树下，谈论着：“这天要是能下一场雨该多好啊。 忽然，一片乌云从西边飘过，雷公公开始打起了“轰隆隆”的雷，电婆婆“咔嚓咔嚓”打起了闪电，只见哗啦啦的大雨下起来了。 小草抬起了头，大口大口地喝起了水。小狗也抬起了头，洗了一个冷水澡，柳树姐姐高兴地说：“太好了，下雨了。” 渐渐地雷声小了，雨小了，天亮起来了。空气变得更新鲜了。小鸟叽叽地叫着。这时天边出现了一道五颜六色的彩虹。 我喜欢这场雨，更喜欢这大雨带来的声音。300字 三年级 写景
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