挫折着,美丽着
我把经历挫折的过程看作是一种蜕变,一种走向美丽的蜕变。从跌倒中学会走路,从挫折中感受成长,这都是在向美丽的人生靠拢。长的人生旅途,必然有崎岖,因此,我便得出了这样一个结论:挫折是一种必然。
挫折是成功的必然。我们说“经一番挫折,长一番见识。”——成功是什么?成功便是在挫折中走向美丽。这与人们说的“失败是成功之母”是一个道理吧。就像是起跳前的那一段助跑,看似多余,却发挥着至关重要的作用。“发明大王”爱迪生再重复尝试了一千三百多种灯丝材料后,才发明出了碳丝灯泡,为世界带来了光明;西汉司马迁,不惧挫折,忍辱负重,最终铸成“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;著名作家张海迪,残疾的身体让她更加发奋地追求知识与理想。我们都知道,这不是一种偶然。挫折本就是与成功并存的,它与成功同样具有价值。
挫折是成长的必然。针对这次月考的成绩,的确,对于我来说就是一种挫折。我很高兴,在我初三生涯的一开始,在我还在漂浮不定的时候,有它及时地搀扶住了我。使我悬崖勒马,避免了跌入悬崖的危险。挫折就是一位向导,为我们指引我们该走的成长之路,因此,我们留下脚印的地方,都离不了挫折的身影。我们成长的过程,就是经历挫折的过程,经历挫折的过程,就是走向美丽的过程,这是必然的。
我们的一生中,成长是一种必然,成功是一种偶然,而它们同是美丽的,耀眼的。能够在成长过后,依旧不惧挫折,笑对挫折,战胜挫折的人,便是成功者。我也许不会总是成功,但我一直美丽着,成长着。
我坚信,最终我会战胜它。
挫折着,美丽着
他们总是这样对我说:面包会有的,牛奶会有的,一切都会有的!我们的痛,那些刻在生命里的疤痕,也许在多年之后的某一天,会成为我们引以为豪的骄傲!
--题记
也许生活并不是一场剧,人们总在平和地演绎着各自的苍翠年华。它也不仅仅是一本书,颠沛流离后,只会觉得一眼万年。这些都说不清楚,因为真正的生活,要比它们复杂多了。从来就没有一味地失去的人。其实,我们一直都是在患得患失。上帝从来就是一个再精明不过的商人,往往在他赋予你一份成功的时候,他就早已让你付出数倍于收获的努力了。
听到过《法国大革命》这部书的创作轶事吗?我可是对这则轶事感受颇深。
此书几乎耗尽了作者卡莱尔半生的心血。法国大革命是一部冗长而复杂的历史,要把它文学性地创作出来,可以想象到这有多么难。然而书成之即,在他朋友家里,一位女佣人居然把它当作废纸扔进炉膛,付之一炬。年迈的卡莱尔为这份书稿几乎奔走一生。他颤抖着身子哭了:上帝啊,为什么?为什么?老境颓唐的卡莱尔把自己锁进屋子。然而三天之后,他竟然宣布了一个令人震惊的消息,他准备即时开始重写这本书。在浩如烟海的史料中翻找,用自己的残年余力来重写这本巨着,似乎是常人认为不可能的事。然而,他做到了。这就像是我小学的作文,老师读了你的文字,对你说,孩子,不行,你还得重写一遍!卡莱尔是这样告诉我们的,这就是今天我们看到的史学巨着--《法国大革命》。
一直都感动着卡莱尔的这份感动,尤其是对卡莱尔执着精神的感动。这些又似乎离现实生活中的我们太远了。拿我来说吧,我又觉得是多么地不切实际。但是人与人心灵地碰撞,实际上是没有时间与空间的局限的。
挫折是懦弱的人所惧怕的字眼,他们不断地迎接,那么成功也会走远,勇者之所以是勇者,只是因为他投上了上帝均分给每一个人地筹码--勇气。
从古至今,那句话仍然长传不衰。人常道,吃一堑长一智。很多事情我们记的最深刻的或许不是预示着成功的喜悦,而是挫折给我们的那道刻骨铭心的伤疤。这会是我们千金不易的财富。以后的日子,会时刻教会我们的东西,从而为我们赢得的收获。
黎明破晓,让我们一起迎接那些困难吧,怀着感恩的心,面对所有的挫折。
相信我--
你会看到挫折之后的美丽。
【阅卷心得】
这是一篇让我们阅卷老师感动的考场佳作。为了这篇佳作,我们进行了较为艰难的抉择。有老师说这是一篇抄袭之作,太多的语言痕迹让我们认为这不是一位初中学生的考场作文。以至这篇文章开始的得分只有39分。但这篇文章的突出又让我们的阅卷老师很牵挂,总认为39分对不起一个即将进入高中学习的孩子。在复核试卷时,这篇文章再次被大家关注。在没有任何证据的情况下,谁也不愿意伤害一个孩子。最后这篇文章被定为一类文52分(内容28分+语言24分=52分)。这篇文章有几个优点值得学习:1题记的运用与文章主体内容紧密结合,形成一个完整的整体。2全篇文章围绕一个事件展开,材料典型而集中。3语言优美而富有哲理。如但是人与人心灵地碰撞,实际上是没有时间与空间的局限的很多事情我们记的最深刻的或许不是预示着成功的喜悦,而是挫折给我们的那道刻骨铭心的伤疤等语句让我们看到了一个具有语言天赋的优秀中学生。但愿这篇文章不是抄袭之作。
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挫折着,美丽着不经风雨,怎见彩虹(散文)安徽一考生不经风雨,怎见彩虹?孟鸿寿,自幼患了软骨病,身长腿短,投特别大,脚小而纤细,走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年,终于成为独树一帜的名丑。是挫折与艰辛使他功垂名就。电灯的发明,是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的。上千次失败充满了他对广明的渴望,也促使他将失败转化为动力,从而将光明带给人类。袁隆平,当他还是一名乡村教师的时候,便对权威发起了挑战,他不再迷信权威,他要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情,他成为了"杂交水稻之父",成为了救饥救贫的人间天使。我不能说挫折就是走向成功的唯一条件,但我要说,如果没有挫折作为动力,没有经历风雨的洗礼,要想取得成功恐怕是不可能的。江淹才思敏捷,妙笔生花,但终究还是"江朗才尽";方仲永智慧过人,五岁就能"指物作诗立就",但最终却"泯然众人矣"。多彩的彩虹,成功的果实,决不会青睐那些整日碌碌无为的人。如果没有居里夫人夜以继日的研究就没有镭的发现,如果没有阿炳的苦心拉奏,就没有那如泣如诉,哀婉动人的《二泉映月》,如果没有我国航天科技工作者的潜心研究,就没有"神五、神六"的升天,祖国的辉煌。我们要以勤劳为色彩,搭起我们人生美丽的彩虹。经历了风雨,也许我们才会抛弃高不可攀的幻想,才会忘记那不堪回首的沧桑,才会走出落花有意、流水无情的迷茫。经历了风雨,我们才能拥有"众人皆醉我独醒"的超然;经历风雨,我们才能拥有"风景这边独好"的自信;经历风雨,我们才能拥有"安能摧眉折腰事权贵,使我不能开心颜"的傲骨;经历风雨,我们才能拥有"久在樊笼里,复得返自然"的洒脱。晶晶摔了一跤分清了左右的经历,也使我们明白了"不经历风雨,怎见彩虹"的真理。【阅卷心得】面对2006年安徽省课改试验区中考作文题,一半以上的考生似乎一夜之间都变成了"失败者",大家都约好了似的将自己的挫折定格在"失败"上,而且千篇一律地运用这样一个模式--"我"的人生挫折就是……,这个挫折为"我"带来了许多失败与教训。但"我"通过这一件事终于懂得一个道理,那就是:"不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!"。这样的文章看一篇还不错,读多了真是味同嚼蜡。但是面对这篇文章,我们阅卷老师真的是眼前一亮。这是一篇考场议论佳作。文章的标题就是文章的中心论点。确立了文章的主题之后,作者运用排比段落将大量的事实论据展示出来很好地证明了论点。而且这篇文章作者思维活跃,知识广博,所引材料对比鲜明,有力地彰显了自己的观点。文章笔泻才情,语言晓畅,句式灵活,尤其是排比句式的运用,有效地增强了行文的气势;大量富含哲理的佳句,更为全篇锦上添花。1000字
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挫折着,美丽着一个人是在挫折中成长、磨砺,便成为一个更好的人。他们说,人是在挫折中一次次坚强的,一个人如果受不起挫折,那是他的一生太顺利了,一个人如果受得起挫折,那他的一生是经历过风雨的,虽然他会有酸,但是更多的是甜。经得起多大的诋毁,才受的起多大的赞美。挫折,有时候会毁了一个人,但有时候会让一个人重生。在我们身上,有三种东西是别人抢不走的,吃进肚子里的食物,读进脑子里的书,和藏在人心中的信念,这些东西往往是我们最珍贵的财富。而挫折,往往是我们心中最珍贵的体验,有了挫折,有了动力;有了挫折;有了坚强;因为有挫折,生命更美丽。每个人因为有挫折而变得更加强大,更加好,反之来说,强大的人背后往往经过太多挫折和坎坷,太多事情的牵绊最后终蜕变成美丽的人。人总不可能一帆风顺,一帆风顺的人生是无趣之极的,挫折也会让平淡无奇的人生变得多姿多彩。300字 六年级 抒情
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挫折着,美丽着;题记也许生活并不是一场剧,人们总在平和地演绎着各自的苍翠年华。它也不仅仅是一本书,颠沛流离后,只会觉得一眼万年。这些都说不清楚,因为真正的生活,要比它们复杂多了。从来就没有一味地失去的人。其实,我们一直都是在患得患失。上帝从来就是一个再精明不过的商人,往往在他赋予你一份成功的时候,他就早已让你付出数倍于收获的努力了。听到过《法国大革命》这部书的创作轶事吗?我可是对这则轶事感受颇深。此书几乎耗尽了作者卡莱尔半生的心血。法国大革命是一部冗长而复杂的历史,要把它文学性地创作出来,可以想象到这有多么难。然而书成之即,在他朋友家里,一位女佣人居然把它当作废纸扔进炉膛,付之一炬。年迈的卡莱尔为这份书稿几乎奔走一生。他颤抖着身子哭了:“上帝啊,为什么?为什么?”老境颓唐的卡莱尔把自己锁进屋子。然而三天之后,他竟然宣布了一个令人震惊的消息,他准备即时开始重写这本书。在浩如烟海的史料中翻找,用自己的残年余力来重写这本巨著,似乎是常人认为不可能的事。然而,他做到了。“这就像是我小学的作文,老师读了你的文字,对你说,孩子,不行,你还得重写一遍!”卡莱尔是这样告诉我们的,这就是今天我们看到的史学巨著;《法国大革命》。一直都感动着卡莱尔的这份感动,尤其是对卡莱尔执着精神的感动。这些又似乎离现实生活中的我们太远了。拿我来说吧,我又觉得是多么地不切实际。但是人与人心灵地碰撞,实际上是没有时间与空间的局限的。挫折是懦弱的人所惧怕的字眼,他们不断地迎接,那么成功也会走远,勇者之所以是勇者,只是因为他投上了上帝均分给每一个人的筹码;勇气。从古至今,那句话仍然长传不衰。人常道,吃一堑长一智。很多事情我们记得最深刻的或许不是预示着成功的喜悦,而是挫折给我们的那道刻骨铭心的伤疤。这会是我们千金不易的财富。以后的日子,会时刻教会我们更多的东西,从而为我们赢得更多的收获。黎明破晓,让我们一起迎接那些困难吧,怀着感恩的心,面对所有的挫折。相信我;你会看到挫折之后的美丽。800字 初一 抒情散文
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挫折着,美丽着《现代汉语词典》中,“挫折”的意思就是变相的失败。但不同的是,挫折是弱者眼中的大山,是强者眼中的沙砾;是懦弱者逃避的理由,是坚强者奋斗的阶梯。名誉全国的“梨园三怪”之一的孟鸿寿,他自幼患了软骨病,身长腿短,头特别大,脚小而纤细,走起路来很艰难。但他下定决心而苦学三年,终于成为梨园中独树一帜的名丑。是挫折与艰辛使他功成名就。电灯的发明,是发明大师爱迪生经历了上千次挫折与失败,才发明成功的,每一次失败都充满了他对光明的渴望,也促使他将挫折转化为动力,从而将光明带给了人类。镭的发现与提纯,曾使世界为之轰动,但它的发现者——居里夫人却在当时贫困潦倒,在发现之际,居里夫人仍在她那简陋的工作室,夜以继日的研究,其间那如山的困难一次又一次的将她击倒,但她也一次又一次的回头再来,终于,挫折挡不住有心人的脚步,居里夫人最终尝到了胜利的果实。还有那让世人为之震惊的不朽名着《法国大革命》,其作者卡莱尔更是一位对待挫折的强者。这部书几乎花了卡莱尔的半生心血。因为大革命是一部冗长而复杂的历史,要把它以文学性地创作出来,可以想象这有多么难,然而就在卡莱尔为它奔波一生,在书之将成的时候,在他朋友家,一位女佣竟把它当作废纸仍进了炉膛,付之一炬。当年迈的卡莱尔发现时,他心爱的书稿已化为灰烬,他颤抖着身子哭道:“上帝啊,为什么会这样?”卡莱尔将自己锁在屋子里,一连三天不吃不喝,但在第三天后,他宣布了一个令人震惊的消息—他将会重新写书!在浩浩如烟的史料中翻找,用自己的余生重新完成这本书,在大家的质疑声中,他做到了。“就象是小学的作文,老师读了你的作文后,对你说‘孩子,不行,你还得重写一遍’”卡莱尔是这样回答的。这就是今天我们看到的名着——《法国大革命》的故事。不经历风雨,难得见彩虹;不吃一堑,难长一智;不走过崎岖小路,难以体味生活快乐!我们遇到挫折,难以战胜时,你是否想过退缩,是否准备逃避?朋友,请你坚信:挫折着,就会美丽着!700字 初一 议论文
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挫折着,美丽着他们总是这样对我说:"面包会有的,牛奶会有的,一切都会有的!我们的痛,那些刻在生命里的疤痕,也许在多年之后的某一天,会成为我们引以为豪的骄傲!"--题记也许生活并不是一场剧,人们总在平和地演绎着各自的苍翠年华。它也不仅仅是一本书,颠沛流离后,只会觉得一眼万年。这些都说不清楚,因为真正的生活,要比它们复杂多了。从来就没有一味地失去的人。其实,我们一直都是在患得患失。上帝从来就是一个再精明不过的商人,往往在他赋予你一份成功的时候,他就早已让你付出数倍于收获的努力了。听到过《法国大革命》这部书的创作轶事吗?我可是对这则轶事感受颇深。此书几乎耗尽了作者卡莱尔半生的心血。法国大革命是一部冗长而复杂的历史,要把它文学性地创作出来,可以想象到这有多么难。然而书成之即,在他朋友家里,一位女佣人居然把它当作废纸扔进炉膛,付之一炬。年迈的卡莱尔为这份书稿几乎奔走一生。他颤抖着身子哭了:"上帝啊,为什么?为什么?"老境颓唐的卡莱尔把自己锁进屋子。然而三天之后,他竟然宣布了一个令人震惊的消息,他准备即时开始重写这本书。在浩如烟海的史料中翻找,用自己的残年余力来重写这本巨著,似乎是常人认为不可能的事。然而,他做到了。"这就像是我小学的作文,老师读了你的文字,对你说,孩子,不行,你还得重写一遍!"卡莱尔是这样告诉我们的,这就是今天我们看到的史学巨著--《法国大革命》。一直都感动着卡莱尔的这份感动,尤其是对卡莱尔执着精神的感动。这些又似乎离现实生活中的我们太远了。拿我来说吧,我又觉得是多么地不切实际。但是人与人心灵地碰撞,实际上是没有时间与空间的局限的。挫折是懦弱的人所惧怕的字眼,他们不断地迎接,那么成功也会走远,勇者之所以是勇者,只是因为他投上了上帝均分给每一个人地筹码--勇气。从古至今,那句话仍然长传不衰。人常道,吃一堑长一智。很多事情我们记的最深刻的或许不是预示着成功的喜悦,而是挫折给我们的那道刻骨铭心的伤疤。这会是我们千金不易的财富。以后的日子,会时刻教会我们更多的东西,从而为我们赢得更多的收获。黎明破晓,让我们一起迎接那些困难吧,怀着感恩的心,面对所有的挫折。相信我--你会看到挫折之后的美丽。800字 六年级 叙事
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成长着,释然着儿童时代这是个相对纯粹的年代,没有高负荷的包袱。所以,我还能在与同伴肆意笑过后,拖着一身灰尘在家看书,那时看童话,比如:安徒生和格林,还有相对神秘的《一千零一夜》,也试着读过鲁迅,但那种没有注音,没有插图的书,显然我不感兴趣。童话里永恒经典便是:公主和王子幸福快乐的生活在一起,完美的结局。但《海的女儿》却不是这样,读《海的女儿》时,我亦曾想改变一下结尾,我想让人鱼公主恢复声音,继而真相大白,他们继续着永恒的经典,幸福快乐的生活在一起,我把我改的结尾读给妈妈听,她只是笑,笑得复杂,像氤氲的玻璃,然后她抬头看我,眼神很单纯,像抹掉雾气的玻璃。后儿童时代那时清理书柜,把童话书换成了老舍与鲁迅等人的书,小说或散文,读他们的书虽然不全懂,但文字和哲理让人成长了许多。再次整理书柜时,从里面掉出了那本《海的女儿》,再次把它读了一遍,当然,也看到了书后歪歪斜斜的另一个故事结尾,我微笑,儿童时代的我只是不想看到不完美,就像小心翼翼地将碎了的镜子用胶水粘好,却留下曲折的伤痕。《海的女儿》是凄美,凄厉而美丽,因为凄厉所以美丽,破碎,另一种美丽,但我又迷惘,故事中,究竟谁对谁错;谁是谁非;谁好谁坏……少年时代到了现在这个时候,开始看各种书:村上春树的小说,李敖的讽刺……思想亦开始蜕变,人在成长,一次偶然,又邂逅了《海的女儿》,我亦微笑,人生没有对错,是非,好坏,那些仅是理论,理论代替不了现实。故事中的他们也是如此,谁都没有错。故事发展着,我们成长着。后记:最近上网,又看到了《海的女儿》……550字 初三 书信
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挫折着 美丽着“阳光总在风雨后,请相信有彩虹”一直都听别人说过;面包会有的,牛奶会有的,一切都会有的。生活总是跟我们开着小小的玩笑,人们总在平和地演绎着各自的苍翠年华,生活就好像是一本书,总是细水流长,但是总是值得回味,这些都是说不出来的,真正真正的生活,比它们都真实的多,充满幸福,细腻,美丽,也许还存在奢华,知道吗,从来没有一味失去的人,上帝在给予你一些东西时,往往夺走的是比那些多很多的东西。挫折是人生的必含内容,一旦遭遇了挫折,那便是给你的一次机会,人性的一些物质,往往会由挫折得到更大的升华,知道吗,1822年的冬天,金碧辉煌的音乐厅里正在演奏歌剧《费德里奥》,许多名门贵族也在现场观看着,但是演出进行一半的时候,许多观众发现,歌手乐手无法协调,但是指挥却无法察觉,依旧在上面竭力指挥着。观众终于受不了了。他们在台下窃窃私语。指挥发现了,他让乐队,歌手重来,但是情况更加糟糕了。有人说;让指挥下台吧,指挥完全听不到观众们在台下说些什么,但是从他们的神情中,他读懂了一切,他颤抖着从台上下来,眼里满是泪水,在世界音乐的历史上,这个日子,是个铭记的日子,伟大的音乐天才贝多芬在这一天完全失聪了,所有的人都清楚的预感到他不会再在音乐上去努力什么了。但是谁知道,在两年后,也就是在1924年,贝多芬的《第九交响曲》在维也纳上演,这首震撼人心的曲子是贝多芬在完全失聪,在命运的不断打击之下,贝多芬完成了音乐史上永久的辉煌篇章。贝多芬的苦难与成就是成正比的,苦难给予他多几分,他的音乐才华就增长几分;苦难逼近他的灵魂几分,他灵魂的光彩就会绽放几分。着名的指挥家卡拉扬说;“是苦难成就了他。没有苦难,谁知道会发生什么?”在维也纳演奏《第九交响曲》的时候,他听不到任何乐队演奏的声音,演奏结束了,观众爆发了热烈的掌声,他仍然听不懂,热泪流出眼眶。当主持人把他引到舞台中央,他还不明白发生了什么,那是多么的令人心酸,但又是任何音乐人修炼一辈子都无法达到的境界。遭遇挫折,就当痛苦是你眼中的一颗尘粒,眨一眨眼,流一滴泪,就足以将它淹没遭遇挫折,不应放大痛苦。擦一擦额上的汗,拭一拭眼中欲滴的泪,继续前进吧!相信总有一天你会看见蓝蓝的天,白白的云,青青的草,还有你嘴角边的甜甜的笑……挫折着,同时也美丽着。湖南省衡阳市珠晖区衡阳市三中初二409班初二:金旻900字 初二 抒情散文
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微笑着面对挫折清晨的第一缕阳光升起时,我会敞开心扉,张开双臂去拥抱它,因为拥抱着太阳,就会扬起心底的一抹微笑。一个冬季的下午,我背着书包,与同学一起骑车回家。刚刚考完试,好像景色也像我的心情一样,一丝失望带着一丝愁容。同学在路边停下要买米糕,我便驻足马路边,耐心地等着她。只见买东西的人很多,卖东西的阿姨动作十分麻利。可是我越看越觉得有点不对劲,至于是什么地方不对劲,我还没有意识到。等她做完一份米糕,没有人去拿,她指了指她车前的一个小牌子,那个小女孩才拿着米糕和她的父母走了。直到这时我才想起来,几天前同学与我说过,而我只是没亲眼见到,所以没那么震惊。真是想不到原来她真的是个哑巴!原来是这样,我这才细细打量她的这辆小车。与其他的小车没有多大区别,是一辆银白色的电动三轮车,整辆车很干净。从正面来看,车前有一排红色的牌子,上面写着各种口味的米糕,车的一侧也有这么一排牌子。而车的中间部分摆着各种工具,有蒸米糕的,有烤鹌鹑蛋的和一只铁皮焊的小箱子,上面歪歪扭扭的用红色的油漆写着“竹筒粽子”四个字。这些东西很整齐的排列着。车上还有一长一短两根透明状的小柱子,通过观察发现,长的是用来拆竹筒粽子外面包的竹筒的,短的是用来把米糕拿出来的。带着寒气的冬风刮在脸上,脸冻得通红,十根手指也像胡萝卜一样,红彤彤的。她回头看见我们的时候,很友好的笑了笑。我有些发愣,这种明媚的笑容直到人的心底,她的自信明媚,随着笑容也传递给了身边的人。我看着她准确娴熟的动作,心里有一种说不出的感觉。我觉得心里不那么沉重了,我觉得她好像给了我一种力量,而且又一种敬意从心底油然而生。我忽然明白了:她年近四十,又是一个哑巴,还能有这么明媚的笑容,而考试确实是给了我不小的打击,她这么不幸都能如此的开朗,只因一场考试,我的沉重是不是来得太轻松了呢。以微笑面对挫折,是最好的选择。700字 初二 散文
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带着挫折出发没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。 ——题记云暗·心灰浮云越积越多,天空也越来越暗,所有人都在忙着回家躲避暴风雨的降临。独他,一人呆站在风中,风把衣角卷起,却无法将他的心吹起一丝涟漪。成绩再一次公布,挫折再一次来袭。中考将至,成绩却一而再的退步不前,这让他如何平静。眼神木木的,面无表情的走在回家的路上,仿佛街道上空无一人。雨落·恍悟暴风雨如约的降临,雨点打在身上、脸上,他却没有任何疼痛的感觉仍是迈着僵硬的步子。天空已是夜的颜色,灰灰的,乌云重重的,虽是浮在空中,却更像压在心上,闷闷的。眼角不经意间瞥向那几日刚被雷电拦腰斩断的树,不仅冷笑:“呵,就算你之前多么茂盛,在命运面前还不是不堪一击。”就像我一样。最后一句,他并没有说出口,因为,他怕了,他怕他真的是不堪一击。想到这儿,总觉得他们是那么的像,不禁走近轻抚树上的每一处纹理。忽然一抹绿意映入眼帘,晃得他眼睛生疼,却又像一道光暖暖的洒下来轻轻拨开他心头的积云照进心低的最深处。我不禁恍悟,一棵小小的树都有如此之品格,风雨中仍能绽放绿意,那我为何不能在挫折中找到成功。暖阳·出发暴风雨只是一时的,乌云散了,暖阳也被还未逃掉的乌云剪得碎碎的撒落下来,连枝头的嫩叶也格外的蓬勃。挫折就像命运给我们的一只苦瓜。永记它的苦涩,还是留恋它的清新,取决于你。挫折就像生活给我们的一块石头。将它造成一堵墙,还是一条路,取决于你。漫漫长路,幽幽人生,有多少事可以成为你人生道路上的挫折。带着挫折出发,会带领你走向成功。暴风雨总会过去,为自己在挫折中受的伤,扬起挫折的帆,以失败作船,度过坎坷的海湾,驶向成功的彼岸。——后记600字 初二 散文
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微笑着面对挫折“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”孟子曰:天将降大任于斯人也,必将苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行佛乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。人生的道路既有宽阔平坦的大道,当然也会有崎岖不平的山路和一些大风大浪,没有人的一生是一帆风顺的,当然,也没有人的一生会永远陷在苦难之中。那么,当我们走到崎岖不平的山路跟前,或者是遇到大风大浪时,我们应该怎么做呢?梅花在凛冽的冬风中成长,相对于其他花草树木而言,它的生活环境实在是太恶劣了,实在是太不公平了。而梅花却没有这样想过,也没有因此而颓废,面对这些,它只是莞尔一笑,独自仰望天空,告诉自己,加油!最终,梅花开花了,芬芳美丽,沁人心脾。海伦·凯勒,先天性耳聋,可这有能耐她如何,她微微一笑,视挫折为前进的动力,凭着坚强的毅力活着,而且活得很精彩。梅花同海伦·凯勒一样,面对挫折没有灰心,而是微笑着面对挫折,经受挫折永不消沉,把挫折当做机遇,在挫折中奋起,最终,他们获得了成功。所以,从它们身上,我们知道,在遇到大风大浪时,要微笑着去面对,而不是去寻找退路。微笑着面对生活中的挫折,不要抱怨生活给予了太多磨难,不要抱怨生命中太多的曲折。没有了挫折,我们的生命也就失去了魅力,是挫折丰富了我们的人生。把每一次失败都作为一次尝试,即使最后我们没有成功,但至少我们经历过了,尝试过了,这就是一种成功。微笑着面对挫折,微笑是一种坚强,带着微笑出发,从哪里跌倒就从哪里爬起,重新奔跑,重新飞翔,从哪里失败就从哪里奋起,坚强,不服输!微笑是自信,微笑着面对挫折,说声:“挫折,我不怕!”600字 初二 散文
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迎着挫折起航每个人都希望自己的生命历程能平步青云,都期盼自己的事业之途能一马平川,都梦想自己的人生航程能风平浪静……然而,在现实生活中,幸运儿又有多少?人生不是阳关道,而是充满荆棘的崎岖小径,且十分漫长。人生之路充满挫折与坎坷,美好的人生要在挫折中砥砺,生命的价值要在奋斗中升华!因此,巴尔扎克曾经说过:“挫折对于弱者来说是块绊脚石;对于强者来说,是块垫脚石。所有坎坷的道路都轻视徘徊的脚步;所有闪光点的亮点都谢绝矜持与犹豫!成功靠的是努力,而不是偶然的机遇。人生要在奋斗中拔节,在挫折中冶炼自己坚强的生命才会创造出成功的辉煌。如果没有挫折,越王勾践又怎会卧薪尝胆,强忍内心的痛楚,矢志不渝而终得以复国?如果没有挫折,史铁生又怎会在病痛中梦醒地坛,书写生命美丽的诗篇?如果没有挫折,贝多芬又怎能顽强地向世人奏出《命运交响曲》强劲的旋律?如果没有挫折,爱迪生怎会在经历了一千多次的失败后仍不灰心丧气,努力如故,最终给人间带来光明……这所有的一切都将证明挫折是砥砺生命的坚石,让我们迎着挫折起航。挫折是天生就有的,没有挫折,没有悲欢离合的生活或许反倒是一种遗憾。没有挫折的生命将枯燥无味,就像花儿没有了根,彩虹失去了光彩……生活将失去许多欢声笑语,缺少了许多五彩缤纷的东西。没有风浪就显示不出帆的威力,没有严寒就显示不出冬天的可贵,同样如果在生活中没有了挫折将显示不出生命真正的价值!谁又能说残缺的生命与不足不是另一种完美和美丽?完整却平庸,美丽却空虚的生命不是另一种不足?生命的价值并非生命的长度,而在于你在与时间赛跑所创造的价值!如果生命中没有挫折,没有坎坷,没有困难,我们有怎领略“人生自古多磨难,从来纨绔少伟男”的哲理?怎能感受“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着,有何从品味“天生我才必有用,千金散尽还复来”的豪情,更无法体会“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的艰辛……挫折是砥砺生命的坚石,要想在人生路上有作为,就一定要充分利用“坚石”,让挫折为我们的人生增添光彩。我们这一代青少年,从小生长在幸福之中。不少人不懂通往成功道路上布满荆棘。在生活中遇到一点困难,挫折就束手无策,悲观失望,甚至从此一蹶不振。在遇到挫折时,要想想尼采说的“没有岩石的阻碍,哪能激起美丽的浪花!”要勇敢面对挫折,迎难而上,迎着挫折的风浪起航!900字 初一 散文
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消逝着,美丽着_550字在我心中,上小学的那一刻,就是我“扬帆起航”的时刻,因为关于幼儿园,我实在无所记忆,同时,我享受上小学,而又厌弃幼儿园的生活,那是一种束缚,至少我这么想。小学是我最快乐,最值得回忆的一段时光,她美丽而又流逝匆匆。也许,我怀念的并不只是校园和往事,更多的是怀念曾经教导过我做人办事师长。我永记得我的小学,一座平凡、渺小、再普通不过的学校里的任何一名教师。即使后来上了五年级之后,教我一年级的老师已不在学校,我也依然记得她讲课时的语调和习惯。我知道她们终会老去,她们将她们的毕生所学、以及她们的青春年华都贡献给了学校。不!应该说是给予了我们。其实,我一直觉得很遗憾,我只是一名普通的小学生,因而,我只能用最最渺小平凡的文字来赞扬你们,弘扬你们的精神,以此来表达我对你们的最深、最浓、最烈的尊敬和爱戴。在我心里,彩虹永远不及你们绚丽,天空永远不及你们博大,大海没有你们的容量,草原没有你们的无私......宁用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我性格的不屈......老师,我的心中闪耀着一个您!我的师长,你是我挡风的墙,遮雨的伞,又让我如何能不感激您?古有李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。杜甫的“摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。”哪一句不是赞扬了你们的伟大无私?初二:罗苡谖作文网专稿 未经允许不得转载550字 初二 散文
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执着美丽人生水滴石穿是一种执着,愚公移山是一种执着.执着是锲而不舍的追寻,是百折不饶的探索,执着是热情的投入,是无私的付出.我们执着于友爱亲情,执着于理想追求!人生因执着而精彩,世界因执着而绚丽!居里夫人执着于科学研究,她把青春年华留在了间陋的实验室,一次次的失败并没有打退她执着科学的坚定信念,她坚持,她努力,她用她的执着向世界证明她能行!工夫不负有心人.她终于发现了镭,为科学添上了新的篇章,就在这足以让他享用一辈子的财富面前,她无私地把它献给了世人.她的奉献让世人受益,她的人生因执着而美丽!海伦*凯勒是给不幸的人,她因为发高烧在十九个月大的时候成了盲聋哑人,从此她的生活陷入了黑暗之中,她只能在心底无声地呼喊光明.在莎莉文老师的帮助下,她开始了不懈的追求和探索,她靠着她的那份执着,克服了巨大困难读完大学.她的一生写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童,保护妇女权益和争取民族平等的社会活动,她的执着终于换来了她美丽的人生!一个人的生命中倘若缺少了执着,那他的生命就缺少了一份美丽和快乐.当你执着地跑完1000米,尽管你只是最后一名,你也会很快乐;当你执着地笑到最后一秒,尽管你的生命已经到了尽头,你也不会遗憾;当你执着地爬到最后一刻,尽管你已无缘登上峰顶,你也会很满足。执着带给人们的是来自内心的快乐和满足,因为执着,这个世界才如此绚丽,人生才如此美丽。550字 初二 议论文
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挺立着,微笑着峭壁上,岩石冷峻的棱角阻挡着一切生命的力量。转过崖壁,有一丝绿色荡漾开来,在空灵蓝天和灰色岩石衬托下显得格外醒目。那是一棵松,一棵长在石缝中的松。疾风撕扯着它的枝干,风雪扑打着它翠绿色的针状叶,雷电曾劈开过的枝条,时间在年轮上刻着沧桑……它是这样活下来的生命,它与风雨雷电斗争,于是,雨化作了它的甘霖,风化作了它的呐喊!敌不过时间又何妨!只要,在坚硬的石缝中挺立着,微笑着,好好活着。就那么站着,那么挺立着微笑着,向世人宣告不败的誓言,向所有的困难,宣战!最终,它成功了。成为了山顶唯一一棵松,一棵会微笑面对一切的松,风雨雷电都惧它三分。我向山顶走去,拨开荆棘丛,踏过石块,向着那棵松走去。到了山顶,凌厉的风猎猎作响。我抚摸着遒劲的枝干,一道道深深的刻痕,是风雪,还是时间的刀刃,已无从知晓。只知道这山上一切生命的痕迹不如这松来得旺盛,也再没有一个生命如它一般坚韧顽强。如果是我,我行吗?我倚着它粗壮的枝干,看着在它身边舞蹈着的雾岚流云,想着——松如此,人亦如此。若顺于困难,那就只能做顺风倒的小草;如果迎难而上,微笑着面对困难,会成功的!我又抬头看了一眼松,它依旧挺立着,微笑着,旁边是微笑着的我,身后,是碧蓝如洗的天空。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。550字 四年级 记叙文
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孤独着,快乐着我快乐,因为我孤独夜,渐渐深了。苍茫的夜色中,只有一家的灯还亮着。房中空空如也,只有我,依偎在书房中,孤独着,快乐着。——题记(一)我伏在书桌上,静静地翻阅着一本《红楼梦》,只有盈盈灯光,伴随着我。往日被电视、电脑蒙蔽了而变的浑浊的双目,此刻也终于绽放出一丝阳光。我的脸上洋溢着久违的欢笑,——此刻,终于有一份闲适,来慢慢品尝这名着的芬芳。空空陋室,唯我伏于案,一灯如豆,泛黄的书卷中散发出悠悠清香,眼前流过冷月葬花魂的凄惨,闪过金陵十二钗的命运……悠悠岁月,人世的孤独又有几何?我坐于灯下夜中,静静地品尝着这分孤独,享受着这快乐。(二)不觉间,竟起了一阵小雨,稀疏地飘落,滋润着心中的枯干。我缓缓走到楼下,雨慢慢浸湿了我的衣衫,我闭上双眼,用心去倾听这天籁之音,用心去欣赏那份天籁之景。枯干的心,竟激起了一丝喜悦,掐指算来,已有数的年头未曾这般用心听这雨声了。四周没有一个人,我沉浸在孤独中,在这静谧与嘈杂中,去静静享受那份快乐。双眼还是紧闭的,雨在风的伴随下,慢慢浸湿我的胸膛,双臂缓缓张开,脸上荡漾着永恒的笑……(三)风静,雨止,我依偎在墙角上,双眼游离的行走在孤独中,肆意的欣赏着属于我的快乐,周围没有一个人走过,心止如静水。灯红酒绿的喧嚣与繁华,粗糙而昂贵的物质,如浮云一般,飘散开来。乌云散去,月投来徐徐银光,烟波浩渺,青烟缭绕。一山,一水,一秋风;一人,一书,一孤独;一雨,一月,一悠悠550字 初一 散文
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生活着,学习着!---------题记故事的生动,是因为其中情节的跌宕;大海的澎湃,是因为其中浪花的汹涌;冬天的美丽,是因为其中寒梅的傲骨。而人生是什么呢?人生的完美,是因为其中有着我的成长。终于明白了,生活的色彩绽放得如此鲜艳,耀眼,是学习和生活让我们变得更加的充实.鲁迅说过:“地上本没有路,走的人多了,也变成了路。”而鲁迅一直明白,他脚下的路,是一条漫长而艰辛的路,但他还是执着的走了下去。是执着,让我们面对困难时不低头;是执着,造就了我们灿烂而辉煌的人生。一个人出生有好有坏,但那只是表面的,要知道,命运曾给了任何人坚强,大家都不曾失去它,只是在途中时将它丢失了,但是只要你充满自信,努力了,奋斗了,那就是坚强。环境只是一种外线,真正的那道墙,在你心中。它并不在于你能不能跨越,而是在于你要不要跨越。你看到太阳没出来以前天空中的云彩了吗?那么温暖,那么柔和。让我们在爱的催化下,去关注有色的人生,去聆听有乐的人生,去品尝有味的人生。大声告诉世界:我很坚强!当然,毅力也要靠你持久的培养,在生活小事中去磨练。不要以为做一件事情很简单,也不要以为干一份活很容易。学习如同生活。生活中我们每个人都在不停地吸取别人的长处,不断地增加自己的知识。我们把学习当作是一种享受,而不是一种劳累;把学习当作是一种责任,而不是一样压力,那时的我们就豁然了。学习还要与生活联系在一起,学以致用,会学习的人必定会生活。于是我们成长着,学习着,收获着自己的美丽人生。550字 初二 议论文