未来的文具
350字
五年级
在我们学习中，每时每刻都离不开文具，大块头的书包就给我们带来烦恼。
在未来，我把书包改成了电子版的。它是一个正方体，蓝色的书包。共分成三层，每一层都可以储存30多本书的资料库。不仅携带方便，一点儿也不重，还可以在上课时递出书，并自动翻到老师说的页码。
它的方便功能，不仅在上面几点！书包的一边各有一个兜，外兜有一把伞，另一边有一个孔，只要把u盘插进书包，就会在前面伸出一个小投影，你可以边走路边学习，如果前面有障碍物的话，书包就会自动检测并震动提醒你，这样边走路边学习就不会怕撞到人啦，或摔跤啦！
如果放学时下了雨，也不用怕！书包感应到雨水后，外侧兜里的伞就会伸上去自动撑开挡雨，这下也不会再困扰到边走边学习了，直到终点后，书包会把投影自动关闭。然后，又伸出一个吹风机，把这伞上的雨水吹走再烘干，最后把伞自动收起来。另外，这把伞还可以为您挡太阳！
大家也来动手写一写，想一想未来文具的样子和功能吧！
那天，雨一直下
700字
初一
又是一个下雨天，我轻车熟路地搭上了回程的公交车。目光穿过窗外的雨帘，那个在车站静静等候的小女孩，又让我的思绪回到了多年以前，自己第一次搭乘公交车的那天。
“出门向前走，穿过马路，右转，竖着一块牌子的那个小房子就是公交站。”嘴里念叨着妈妈的叮嘱，我自信满满地从学校里出来，踏上了去往车站的路。一走上公交车，我就兴奋地不得了，东瞅瞅西瞧瞧，这里摸摸那里碰碰，活像只刚从动物园里被放出来的猴子。玩累了，我便靠在椅子上睡着了，完全不记得自己来乘车的目的。也不知道过了多久，我被人从睡梦中推醒。“下车”。司机冷冰冰的脸孔倒映在我睡眼惺忪的眼里，“可是，我的家还没到呢！”我用手背擦了擦嘴边的口水。“这是终点站了。”声音与他的脸色一样，冷酷得不带一丁点儿温度。
我只好带着小书包跌跌撞撞地逃下车，却只能呆呆地愣在车站，不知道该何去何从。
雨越下越大，颗颗如冰雹一般坠落在我的心上，发出了害怕的呜咽声。车一辆辆地进站，又一辆辆无情离去，形形色色的人们来了又去，一双双的鞋在我眼前晃过，却没有一个人肯为我停留，哪怕是一秒钟。
不行，这样下去不行，我咬咬牙，对自己说，我必须自己想办法。车站里与我一同在避雨的还有几位三轮车夫。我选择了一位面容较和善的，径直走过去，说：“叔叔，我乘错车了，你能不能送我回家？”
“去哪儿？”我告诉他地址，他做了个手势，示意我上车。不知道哪儿来的胆量，身无分文的我就这样上了车。
一路上，他告诉我他也有一个与我年纪相仿的女儿，他说他希望也能有好心人。在下雨天帮助他的女儿。快到家了，我才插上一句话，“叔叔，那个，我……”“我知道你没有钱，我也不打算向你收钱。我只是想让你知道，这个世界上，很多东西是不能用钱买到的。比如，关心或是爱。”
那天，雨一直下，我的心上，却洒满了阳光。
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未来的文具20年以后我去了一家文具店，里面有一支多功能的铅笔,我花了10元钱买了下来。我回到家仔细研究了一会儿,我发现上面有两个按钮,红色按钮的下面写着“变”，另一个黄色的按钮上面写着“消”。我很好奇，于是我就在一张白纸上写上了：让我长上翅膀，飞起来。我刚写完了我的心愿，按了一下“变”，我真的就飞起来了，可是倒霉的是我们家的房顶太矮了，不够我飞，于是我赶紧按了一下“消”，可是太晚了，等我掉下来的时候，我的头上已经起了一个大包。我不管头上的伤痛，便拿起笔在上面写着：让我们的家变成一栋高楼大厦。我看了兴奋不已，又按了一下变，忽然响起“轰隆隆”的巨声，我赶紧打开窗户，只见从那脏不拉几的土里竟然冒出了100层一尘不染的房子，我开心得直拍手。我连忙乘上电梯，一层一层的去参观。我发现1-10层是卧室，11-20层是阳台，21-40层是我做作业的地方，41-70层是花园，71-100层是游乐园。我每天一回到家就乘上电梯，按了一下30层，电梯就“嗖”地一下飞到了30层。400字 三年级
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未来的文具500年后，我成为了一名著名的设计师。我坐着一辆带着翅膀的小汽车“飞”到了我的文具盒发布会。来到发布会现场，只见门上浮现出几个彩字：“欢迎你！”我走进现场，开始做讲解：我设计的文具盒有三层。第一层上有四个按钮，第一个按钮，如果你一按它就会浮现出立体课表；第二个按钮一按，就会根据你的爱好送出一本书。第三个按钮，会在你心情不好的时候，浮现出漂亮的图案。第二层只有一个按钮，只要一按，它就会根据你心里所想，“拿”出你需要的文具。第三层共有四个按钮，第一个按钮可以减轻铅笔盒的重量。第二个按钮可以在夜晚的时候发光。第三个按钮可以把铅笔盒锁起来。这样的话，我们放在铅笔盒里的东西就不会莫名其妙的不见了。第四个按钮，可以将丢失的东西寻找回来。这个按钮的名字恰恰就叫“定位”。另外，它还有一对美丽的翅膀，这对翅膀可以在用者非常累的时候，使文具直接飞到用者手上。突然，“叮铃铃”一声响，我睁开眼，揉了揉眼睛，噢，原来刚才是在做梦呀！我还沉浸在那个关于未来的美好梦境中，我想，这个梦早晚会变成现实，梦中的新型铅笔盒定会在不久的将来普及！450字 四年级
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未来的文具晚上，我昏昏沉沉地趴在桌子上睡着了……突然，窗户打开了，一个外星人给我一个七彩的文具盒，文具盒的图案非常鲜艳，最让我惊叹的是这个文具盒能预测天气情况，比如说，文具盒上面有两个图案，一个是太阳，另一个是一把伞。当太阳发光时，代表晴天，当伞发光时，代表下雨了。文具盒还有一个功能，就是能放大和缩小。它上面有两个彩色的按钮，只要按一下其中的一个按钮，它就会变得跟书包一样大。我把书装进文具盒里，再按另一个按钮，文具盒就会变小了。因为文具盒里面有一个控制大小的调整器，只要一启动它，它就可以随意控制大小了。文具盒还有最大的一个功能，就是可以解决学习的问题。比如说，我做完了一张试卷，把试卷放到文具盒外面，它就会显示出对与错来，而且还显出正确答案。因为里面有个微型电脑。未来的文具这么神奇，我真想拥有呀！“叮铃铃”，一阵手机铃声把我惊醒了。原来我是在做梦呀！多么希望这个梦能早日实现啊！350字 三年级
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未来的文具我正在为旧铅笔盒苦恼时，爸爸手里拿着一个新铅笔盒放在我的桌子上，我开心极了。我急忙打开铅笔盒一看，哇！这个铅笔盒是粉色的，上面有一幅漂亮的图案：这个叫艾莎的公主穿着一件大纱裙，她正在施展魔法，她用魔法造了一座大冰楼。而且有三层，真漂亮。铅笔盒还有两种特殊的功能，它可以纠正错字。要是你写一篇作文，只要有一个字写错了，你还没有发现，铅笔盒就会说：“小主人，你有一个字写错了，自己看一看，读一读，下次不要再写错字了。”你就会及时改正过来。还有一种功能是可以放大或缩小。如果你不想让铅笔盒变大，你必须按一个红色按钮，铅笔盒就会变小。等你想要铅笔盒变大，就按一个黄色的按钮，铅笔盒就会变大，我非常喜欢这个铅笔盒。就在我开心时，突然听见有人叫我，我醒了过来，原来是一场梦啊，我长大要好好学习，也要发明这种铅笔盒。350字 三年级
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未来的文具现在我们都在上三年级了，在我们的学习中有各种各样的笔。有坚硬的铅笔、黑色的水笔、美丽的水笔等等。可美中不足的是：铅笔容易断，还需要用卷笔刀削；水笔的墨水会用完，有时还会爆墨；水彩笔只要一两种笔颜色用完了，全部的水彩笔就都会浪费了。于是，我便想设计出一种多功能笔。这种笔身上有很多个微型小吸盘，写完作业就可以把它吸在桌子或墙上，这样铅笔就不会从桌上滚下去了。他的头上还设有一个电子眼，只要写字的时候头你头抬得太低或拿笔姿势不正确，笔芯就会自动缩回，等你吧姿势改正好了以后，笔芯有又会出来了。当你上课的时候觉得老师讲的课没有听清楚，你就可以按一下青色的按钮，这时，麦克风就可以把老师的话录得一清二楚，回家的时候你可以一遍又一遍的听，直到弄懂为止，最后一个功能就是，这支笔可以一笔多用，把所有的功能都集于一身，这种笔及环保又节能。听了我的介绍，你是不是很想要一支这样的笔呢？那就让我们一起努力学习，争取造出这种笔吧！400字 四年级
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文具在学习中，文具是必需品，没有他们，就无法记录学习中的过程与收获。在这个文具的大家庭中，每位成员各有所长，又各有所短他们形态各异，谁也离不开谁，他们穿的衣服各式各样，色彩不一用法各有不同。文具中的钢笔，被主人用的最多，穿着各式各样的服装，有紫色的，上面绣着漂亮的小人，特别美丽。有黑色的，上面绣着白色的一句句英文单词，显得特别华丽；有红色的，蓝色的……小主人拿着他爱不释手。在写作业的时候，他挥动着身躯，纸上出现了一行行公正的字，让人赏心悦目。文具里的尺子，喜欢穿着紫色或白色的衣服，身高20厘米，身材笔直，为人正直，一丝不苟。在数学上，量图形的长度，找他，就没有难度了；画图形，靠他，就大功告成，他是数学的好帮手，有他，来帮助画图，会做到准确无误，不被难题所打倒！文具这个大家庭中，不仅有钢笔和尺子，还有：橡皮，笔盒，铅笔等等……文具家族中的每一个成员，都在各尽其职，又互相协作。告诉我了一个道理：每一个人都是集体的一份子，发挥各自的力量，为他人服务，做有用的人，就会受到人们的关注。400字 五年级 状物
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文具的争论你瞧，铅笔、橡皮擦、尺子等文具相安无事正美美地躺在一个美丽的铅笔盒里睡着，做着香甜的梦。铅笔、橡皮擦和尺子不知为了啥吵了起来，让我们去瞧瞧。原来它们正为谁的本事大争得面红耳赤，谁也不服谁。铅笔一边抚摸着大拇指，一边慢条斯理地说：“你们可不要小看我!我能为人们做很大的贡献，写上几十万个字，对我来说，小KS。”还没等铅笔说完，橡皮擦便把话题抢了过去，得意洋洋地说：“我的本领比你强多了，每次小主人用你，不小心写了错字，这时，可少不了我，只要我一出山，立马让你消失得无影无踪。难道我的本领不比你大吗?”尺子见铅笔、橡皮擦把自已的本领讲得那么大，急得抓耳挠腮，怒气冲冲地说道：“我的本领比你们俩更高更强，我能帮人们画直线，你们可以吗?”铅笔、橡皮擦摇了摇头，异口同声地说：“我们会的你会吗?”这下轮到尺子摇了摇无言以答。铅笔、橡皮擦和尺子吵得天翻地覆。惊动了正在闭目养神的文具盒。文具盒语重心长地说：“你们不要再吵了，每个人都有自己的本领，谁能多为人类做贡献谁的本领更大，可你们想过吗?为什么我们的小主人要把你们几个全都带着呢?”一句话，使文具们陷入了沉思，也使它们惭愧地低下了头。周围又恢复了平静。450字 五年级 童话
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文具的争吵“我的功劳大！”“我才是呢！”今天早上文具盒里吵吵嚷嚷的，原来是文静们在比谁的功劳大。铅笔说：“我的功劳最大，你们看看我可以帮助小主人的书写，多么有用！在看我细长的身体能干什么就干什么，你们信不信！”尺子突然跳出来说：“什么嘛，我的功劳最大，我的身体可以帮助人们把掉到深处的东西“挖”出来，还可以帮人们量东西的长度。”大众一起说：“你可短了，拿的到吗？”只是听了气坏了，发出“哼”的声音。钢笔顶着胆子说：“我可以写字，并且写出来的字比铅笔好看多了，而且不会被轻易擦掉，非常有用……”“钢笔啊钢笔，你的功能不就是写字吗？”钢笔脸红了。削笔刀插着腰说道：“你们说我的功能，小可是今天，我就展示给你们看。”说完，就跳起来把铅笔给套了进去，使劲转了两圈，立刻把铅笔头给削尖了！计数棒喊道：“你们这些小本领，你还敢跟本大王比！人们可以用我计数，还可以用我计数数，你们可以做到吗？！都不行，只有我可以做到！”文具国王看见他们在比谁的本领大，立马就飞奔过去说：“你们有缺点也有优点，你们要团结协作，才有更大的进步，包括不在这儿的文具！”450字 五年级
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