那一次我泪流满面900字

那一次我泪流满面

900字 六年级 记叙文

从小学到初中我都是在疯玩中度过的,我觉得只有这样父亲才会伤心,那样我的心里才会高兴。我不明白当时是什么心理。

初三的寒假马上就要到了,因为就要快中考了,老师把学生的家长都叫来。

那次父亲来了,老师也把我叫到了跟前。老师把我的一些情况向父亲放映了一下。学校总觉得有必要把学生的成绩及在校情况向家长反映一下。

老师说:“您的学生的成绩情况都在这里面,关于他的在校表现,等你看过之后再说。”

父亲看着我的成绩,脸慢慢的沉,我的心里也一阵难受,我也知道,就要有一场暴风骤雨了。

老师说:“成绩看过了,您的学生还是很聪明的,然而就是不学习,如果学习的话成绩应该能够很快提高的。希望您能够好好的教育您的学生。”

父亲想说什么,然而却没有说。我忽然想起一句话来:沉默啊,沉默,不在沉默中灭亡,就在沉默中暴发。老师让我离开,让我去上课,要单独和父亲谈一下。走到教室,什么也听不进去。

同学们都回家了,高高兴兴的回家了,春光满面,笑如春花,而我却不想回家,不是害怕被教训,而是害怕让一家人都不快乐。然而家终于还是要回的,我不管了,等待我的是什么,教训,亦或是……

回到家,看到了父亲,被父亲叫住,逃是逃不掉的,我本来就没有想逃,打就打吧。父亲的手扬起的时候向来很快,电光石火,“啪”的一声就落下一声清脆,足以让我的眼前金星直冒。父亲的巴掌扬起,我在等那一声“啪”的清脆,然而久久没有听到。我斜着眼看父亲,看见父亲的手扬在那里;像一棵枯树的枝桠,瘦瘦的,看见父亲的眼里有一种液体在闪我看的见里面有失望,有遗憾,更有失落和恨铁不成钢——自己的孩子怎么这么不争气呢?父亲的手就这样,就这样,终于无力的滑下,如同落叶一般,我听的见父亲的叹息,“哎”的一声的叹息,然后什么也没有说,就走开了。就是那一声叹息,让我感觉到一颗失落的心;

就是这一声叹息,让我的心里一惊;就是这一声叹息,让我良心发现。

父亲走开了,迈着憔悴的步子,带着那一颗失落的心,我仿佛听到心碎的声音,碎成千万片,片片如扬花;心碎的声音,撕裂般的痛。父亲就这样走开了,连同那一声叹息,永远的在我的心中定格,我的心一阵抽动,泪,不经意间,不由自主的流下。

那刻,我才看懂父亲;那刻,我才读懂父爱;那刻,我才明白,多年来,我都一直在让父亲伤心,多年来,我都没有真正的去品味父亲所做的每一件事情的背后所藏着的那份爱心,虽严肃,却也有慈爱,父爱无言。无言之爱,才是最深的,才是最厚的。

那一次我流泪了

500字 初二 记叙文

午后的暖阳,是寒冽里的暖流,直达心坎,一声声拍下的节奏,是荒漠里的沁凉。一处空间、一阵掌声,是解救画地自限后的甘霖,是一步充满勇气的人生之棋。

犹忆起某一午后,从百叶窗间撒下平行的金黄线。我来到这房间,单调的粉刷,陌生记忆里的颜色。一位老人,孤独的睡在孤独的床上。那一天,我去当志愿者,工作不难,却是我一处难关,我只需带这位老人散步,寻找记忆深处已失落的温暖,恣尝在暖阳下已不多的温柔。紧张的氛围使我汗毛竖立,垄断我的听觉,只允许格格声的牙间敲打,作为唯一暗号。偶然间,我瞥见一封信,一行字粒如被风雨打散的船只,静泊在墨色的湖岸,被时间稀释了、沖淡了,保着那顽固的颜色在独居老人旁喊痛。老人家的小孩似乎已许久未寄信,心头一阵凉,莫名的想法涌窜,或许我能代替一下他孩子的位置,至少在这美好的午后、至少在这不多的时刻。

绕了小庭院一圈又一圈,我努力的试着对话,只字片语间我或许透露了那顽固的紧张感,“你很紧张喔,没关系,以后更好喔!”老人家徐徐的说,我当一日志愿者,也许没下次服务了。这句却莫名流入心头,而当老人家举起手为我轻轻拍手,我泪不争气的流下。助人是内心的美德,紧张感的前奏是幸福感的代价,而幸福感涌入怀后,助人不在是陌生里记忆的颜色。

一声声拍下的节奏,降在不隶属我曾经守望的荒原,在荒漠内注入一阵沁凉,解救画地自限后的甘霖,那一次助人、那一次掌声,开启我人生充满勇气的一步。     

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