听不见,自然的声音
自然,你在哪里,为什么你要离我而去,我们曾经是最好的朋友呀,可是现在我却听不见你的声音。我知道,这一切的一切都是我的错,也许你就该这样,因为是我在不断的带给你灾难与痛苦,你的离去是我最大的惩罚吧。
我还记的小时候我们经常在一起嘻笑,玩耍,你经常会为我带来欢乐和喜悦。但时间过的很快,一会我就长大了,我不再是那个天真的孩子了,我也没有了那颗善良的心了。随着我的长大,对你也渐渐疏远了,偶尔烦恼时才会想起你,并且把气都撒在你身上,我打你,骂你,伤害你,可是你却默默地承受着我也不知为什么,看着你流血,受伤,痛苦我却无动于衷。渐渐地我已习惯了骂你,伤害你,而每一次看着你受伤,痛苦,我却一点也感受不到,甚至没有一丝的不忍。
对于我来说所做的一切包括向你道歉都已经晚了,但我不愿背着罪大恶极的包袱,也许对于你来说‘现在做任何都抹灭不了曾经的伤痛,那道疤将永远留在我的心中。’说着你咆哮了怒吼着,像是在对我施以惩戒,是的,你该这样,我无力跪了下来,然后安然地躺下了。
之后,我听不到自然的声音,听不见和你一起嘻笑的声音,我听不到,因为我没有了那纯净的心灵,有的只是那肮脏,龌龊的身躯。
定格
一切都渐行渐远,亦或已成定律......
----题记
曾经以为,可以为他放弃整个世界。可是,我却没有做到.....
认识他,是在跆拳道馆,一个只有双休日才可以去的地方。在记忆中,他有着令人心安的背影,跳跃着进入了我的世界......
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终于明白,守护他的天使,终究不是我,只是以前的我还不愿意相信罢了,自顾自的说,只要活在他的世界里,就算只是个路人,就足矣了。可是为什么,心还是好痛,好像要窒息一样。我在为我已死亡的梦悲伤哭泣吗,想把名字写在沙漠,有风吹过,就一片空白了......
END----最终,一切都如未发生过,所有,只有我知道。话剧还未落幕,秋未至,冬已悄然而至。到最后,他还是他,我还是我,只是我的意识里,多了一种隔阂,已被定格......
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倾听自然的声音大自然,是这么的奥妙。虽然,我们看不见它,大自然却用独特的方法让我们去听见它。春、夏、秋、冬中,不同季节里,大自然有不同的声音!坐下来,仔细听,你会发现,有许多声音,等着你去探索呢!春天时,万物欣欣向荣,因为啊,春天是大自然最喜爱的季节。你听!鸟儿在清晨中,高声歌唱,彷彿在欢迎太阳的来到;蝴蝶拍打翅膀的声音,悦耳极了。一些细细、小小的声音都钻到耳里。夏天时,厚重的云层遮住了天空,你瞧!大自然哭了呢,无数的小雨滴从天而降。有的落在屋顶,正轻快的跳着舞;有的落在荷叶上,晶莹的小水珠,在荷叶上玩溜滑梯。雨滴们发出快乐的轻笑?“滴答、滴答”,而大自然发出沉重的怒吼,“轰隆、轰隆”秋天时,大地一片火红,落叶从树梢掉下来的飒飒声,与风的声音相互辉映,一首轻快又满是忧伤的音乐。从大自然口中传出。冬天时,北风的怒吼,响彻云霄。圣诞夜里,家家户户开心的笑声,此彼起落。怒吼和欢笑形成对比。这,就是大自然的声音。不管你置身都市丛林,或是乡间田野,你都可以听见大自然的声音。闭上双眼,专心倾听,你彷彿可以听到星星对你眨眼,月亮轻轻唱着摇篮曲的歌声。你不彷抽个空,到海边,站在岩石上,海浪涛涛,仔细听,海正对你诉说着陈年故事。你也可以到山林间,走在小路上细细品味,树儿对流水的悄悄话。倾听大自然,就像看一场又一场的电影,做一场又一场的梦。那些电影、梦,是不是很有趣味呢?找一个夜晚或清晨,跟我来倾听大自然的声音吧!500字 初二 散文
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《听不见的琴声》读后感一次音乐课上,大音乐家奥尔·布尔让学生仔细听小提琴的琴声,判断哪把小提琴的琴弦松了。学生们都被奥尔误导,认为是第一把琴的琴弦松了。可是真实的情况是:那把精美的琴的弦松了。后来奥尔告诉了学生们做人的道理。正是这样,奥尔培养出了一大批优秀的音乐人才。这是《听不见的琴声》这篇文章所讲述的一个故事。是啊,正如文中所说的:“只有调试好心灵的琴弦,才能演绎好人生的交响乐。”无论是拉琴,还是生活,都要学会倾听,学会用心灵倾听,要有自己的见解,不要人云亦云,不能被人误导,不能松弛了自己心灵的琴弦。生活中,人们总是会被别人轻易误导,相信那根本不存在的虚幻的“心弦”。记得那一次,写作业时,我看了前后桌同学的答案,都和我的答案不一样。随即,我二话不说,把我的答案改了。老师将作业发下来后,自己原来的答案是对的,我把答案改错了。这件事让我知道了依草附木不好。它不仅对我们没有好处,还害了自己。人们总是向着那些似乎有道理的人,却没有了自己的判断,可是结局总是与人们开玩笑,那种似乎有道理的人恰恰是坏人。想着自己帮坏人撑腰,至少有些尴尬。《听不见的琴声》让我懂得,当你松弛了自己的心灵,就等于是放弃了自己。450字 读后感
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听不见铃声的闹钟母爱如清泉,滋润儿女的心田;母爱如阳光,照亮儿女心中的黑暗。成长路上有了母爱,一路上将洒满阳光。我很想知道,为什么母亲每天都可以准时起床为我做早餐,而却不会打扰到正在熟睡的我?我很不解:难道母亲将闹钟施了魔法?不可能。难道母亲的耳朵特别厉害?也不是。于是,我决定一探究竟。一个周末,天还没亮,鸟鸣萦绕在我的耳旁,我心揣着两只兔子,蹑手蹑脚地去母亲的房间打听,为了不打扰母亲,我轻轻地将耳朵贴在门上,心“咚咚”直跳。过了一会儿,微弱的“叮叮叮”的声音响起了,我一分辨,发现是母亲闹钟所发出的。紧接着,便听到母亲掀被子起床的声音。我茅塞顿开,原来母亲将自己闹钟调至最低音量,不打扰我睡觉。这时,母亲开门走了出来,只见母亲两眼眯成了一条缝,笑眯眯问道:“贴在门上,试探我吗?”我支支吾吾:“呃,想发现为什么你每天都能准时起来做早餐,而却不会吵醒我。”母亲听后,用温暖的手掌摸了摸我的额头:“我调了小声啊,就为了不吵醒你。”那一刻,母爱所带来的蜜糖流淌在我的心中。将手机闹钟调至小声,为了不打扰正在熟睡的儿子,这是多么感人的举动啊!是的,母亲甘愿为儿女做一切的事情,正是为了儿女的成长,母爱,多么伟大!450字 四年级 叙事
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聆听自然的声音你是否聆听过清晨第一声鸟叫?你是否聆听过清晰的雨声?你是否聆听过竹子悄悄拔节的声音?你是否偶尔停下来,享受沿途的风景?许多美妙自然的音韵,总在我们的不经意间悄悄溜走,但静下心来聆听,你会发现它其实无处不在……你听,森林中传出阵阵欢快的鸟叫。我猜想,他们一定并肩坐在树上,唱着自己喜欢的歌儿。那动人的旋律如此自然,不加雕琢。每一个音符都带着自然的生命绿。它们把歌献给了大自然,献给了人类,也献给了自己。细细品味着大自然的音韵,直到听见“轰隆隆”的声音,才让我惊醒。“轰隆隆……”雷公公拿出他的那面大鼓,发疯似地敲起来,好像憋了很久的气终于可以释怀的那般爽快。“哗啦啦……”倾盆大雨接踵而至。大雨,雷声加闪电,变成一种独特的演奏,与清脆的鸟声相比,别具一格。雨,不一会就停了,感觉世界都被洗尽了污垢,留下的只有那一份大自然最纯粹的声音:“咕噜噜……”雨水不知又跑哪去了,只留下“咕噜噜”的声音。有了那份心境,才会有那份感受。闭上眼睛,又一遍心灵的聆听。这次,我还聆听到了那份内心的久违、自然、纯粹的宁静与舒畅……450字 六年级
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听那声音风沙沙地吹过,带走了乌云,迎来的是久违的夕阳;风呜呜地刮过,卷走了落叶,带来的是银白的雪花。风沙沙地来,又呜呜地去,你听,那风的声音——林间沙沙作响,是谁在淘气?绿色的叶子抖动着,略带银白的叶脉闪动着,像泛着光的鱼鳞。叶子互相摩挲着,树枝摇晃着,发出嚓嚓的风之交响曲。“哗沙沙,哗沙沙”,原来是风儿在与小树嬉戏玩耍。大铁门咿咿呀呀地唱着,像一位有板儿有眼儿的京剧演员。大门挣脱了铁栓子,俩扇门晃晃悠悠地摇着。这扇门“吱呀吱呀”向前去了,那一扇又“叽叽歪歪”往后退了。不巧,俩扇门撞在了一起,“咣——”发出巨大的声响。哎呀,又是风儿趴在门上“荡猴架”呀!天上的白云悠悠地飘,地上的小花慢慢地摇。风儿像一个天真淘气的孩子,发出欢快的声音,“沙啦沙啦”,又是风儿在玩耍。风儿从田野走过,留下阵阵金浪;风儿从海边走过,留下浪浪潮水;风儿从天边走过,留下抹抹夕阳。风儿蹦着,跳着,欢呼着,走过四季,穿越森林,跨过江河,最后在海边的螺壳里,留下了呜呜的回声——他向海水回应着,以后还要来这里。风儿沙哑着嗓子,呜呜地叫着,在远山间回荡。你听,那是风的声音……450字 四年级 记叙文