观雨
150字
一年级
诗歌
今天是个雨天
我坐在车中
抬眼望向车窗外
朦胧的雨色中
几棵挺拔的树
树叶在沙沙作响
仿佛在为雨儿伴唱
我心惆怅
雨愈下愈大
车窗上的雨滴愈来愈多
车外的行人也愈来越模糊
我的视线也渐渐模糊
我暗暗想着
阳光还会出现吗？
它是不是也惧怕风雨？
雨过天晴
天空会不会更加湛蓝？
女孩儿会不会重展笑容？
一年级:王钰莹
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看
100字
一年级
诗歌
看，
雪花徐徐飘落。
看，
那玫瑰静静地开放。
看，
小鸟为他而兴奋地跳着。
看，
那个熟悉的伙伴正在为你哭泣。
看，
老师辛勤地在为我们讲课。
看，
父母正在辛辛苦苦为我们赚钱读书。
一年级:邓可欣
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观雨上午还是秋高气爽，下午，天气突然变了，下起了淅淅沥沥的小雨。雨水落在地上发出响声，“沙沙沙”雨不紧不慢地下着，一直下了很长时间。下了第一节课，我发现雨变成了细雨绵绵。我把手伸出去感受秋的气息，水珠滴在手上，凉丝丝的。我看着雨，好像秋姑娘要把整个秋季的雨都下完为止。快放学了，我再一次看了看屋外的雨，它还下着，像个顽皮的小孩子。我离开了教学楼的“保护伞”来亲自体验一下大自然的秋。他吹起了风，顿时，我感到凉风习习。与毫无保留的下着，从淅淅沥沥的小雨变成了漂泊大雨。终于，雨停了。晶莹的露珠挂在树叶上，在远处看，像一颗颗钻石耀眼无比。小路上的坑坑洼洼里装满了水，变成了一个个深深浅浅的水洼。我踩着水洼往前走，希望再下一场秋雨。我爱秋雨，爱秋雨的细雨绵绵，爱秋雨的淅淅沥沥。秋雨用自己独特的方式创作了一首美妙的旋律，“沙沙沙”“淅淅沥沥”……我也爱那不一样的交响乐。350字 五年级 记叙文
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观雨我喜欢雨，我喜欢淋雨，我喜欢蒙蒙细雨，也喜欢倾盆大雨！尤其喜欢观雨。 今天上午，天空像一位爱哭的少女，下起了蒙蒙的细雨。细细的雨丝点缀黑乌乌的天空。我怀着愉悦的心情，趴在二楼的窗前欣赏着这场景。大街上，路人们有的行色匆匆地小跑着；有的踏着脚踏车吃力地踩着；调皮的小孩离开大人撑的雨伞的保护下，嬉笑地跑在前面，那顽皮的样子惹人喜爱！——晒在楼下的衣物被大叔、阿姨们收回了家，看他们那着急的样子，就像热锅上的蚂蚁一般。——花园里，小昆虫纷纷躲进它们的温室。娇嫩、妩媚的花朵；披着绿葱葱衣服的小草和大树，都纷纷地接受洗礼。我仿佛听见花园里“沙拉拉，沙拉拉。”的雨声。 下午电闪雷鸣，风雨交加。大大小小的雨点滴落在屋顶上和屋顶来了个完美接掌，“滴答，滴答。”的雨声就像正在唱着一首首无字的歌谣。——我坐在门口，正好看见对面屋子的屋檐的燕子窝，小燕子们正在向它们的爸爸妈妈唱着歌，一家其乐融融的样子，惹人羡慕！后街传来小婴儿受到惊吓的哭声，那哭声好像在抗议，说：“好害怕！”——忽然看见一条狗，我认得这条狗，这只狗平日凶巴巴的，今天被雨淋得像“落汤鸡”似的。那不堪示弱，又不得不示弱的样子，可笑极了。“汪，汪。”它看向我这来，正好看见我在取笑它，张着大嘴巴向我扑来，还好我反应快，急忙关上门，躲了进去才没被它咬到。“汪，汪。”门外又传来它那既可怜又可笑的叫声。 不知过了多久，外面传来“滴答，滴答。”雨珠滴落的声音，仿佛在提醒人们，雨已经停了。我打开窗户看着这场雨的余韵，美极了！这美丽的景色，使人看了就离不开视线。我爱雨！我爱观雨！650字 六年级 写景
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观雨窗外的雨，下得很欢。大小不一的雨滴，从天空中倾泻而下，似是要宣泄出自己对这个世界的不满。愈下愈欢，愈下愈狂。转眼间，就给这个世界添上了一份迷蒙的色彩。水雾，笼罩了大地。透过雨雾看这世界，一切都带给人们一种虚无，飘渺之意，似是处于传奇之中，神话之中。微微地，使人有些陶醉了。陶醉在了这雨中，陶醉在了这世界。仿佛这个世界，在我眼里已不复存在，只剩下了雨。忽的，吹来一阵狂风，尽管雨下得再欢，再狂，也不免被这狂风给吹斜了。那本一直停留在地上的水雾，忽的，不见了，而转眼间，似是跟人开了个玩笑般，又在另一处出现了，实是像一个顽皮的孩子。雨，被这忽大忽小的风吹得斜来斜去，而水雾，则是像一个跟屁虫一般，牢牢地跟在雨的下面。未几，风停了，雨又下了起来。只不过，经过这狂风的教训，似是收敛了许多，下得没有之前那么欢了，水雾也就小了不少。可是，雨突然猛地下了起来，似是要向狂风宣战。豆粒般大小的雨粒如同冰雹般，狠狠地砸在窗上，地上，房上，弄出一阵喧闹，使我都为之胆颤。狂风似是应战了。二者相击，暴雨借着狂风的力量，愈加猛烈地击打着这世界的一切。地下的水雾，也越来越大，似是要为狂风暴雨增添声势。在这之中，小草，被打弯了，树，被吹歪了，撑着伞的人们，都有种快要被掀起的感觉。风，从窗户吹了进来，尽管是在夏天，也不禁使我打了个寒颤。赶紧，关窗户，关门。一会儿，风停了，雨小了，雨雾没了，一切似乎都如同原来一样，仿佛什么也没有发生。600字 初一
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观雨这是一个闷热无比的下午，风儿好像也躲在白云间凉快去了，蝉在树梢上不知疲倦地叫着，如同一支乐队在你耳朵旁不停的演奏，清脆嘹亮。这天傍晚，我和老妈例行来到桃李园广场打羽毛球。比赛刚刚开始，我正占上风，就听到天空中传来了轰隆的雷声，响亮的蝉声也被这雷声而掩盖住了。再看天空中，黑云压境，如同一面大鼓在拼命奏乐，敲响警钟，告诉地面上的人们，大雨即将到来。夏天真是娃娃脸，刚才还是晴空万里，一丝风都没有，太阳在天空中高挂，显示自己的热量。现在却是雷声大作，空中乌云遍布，如同一架巨大的轰炸机，装满了炸药(雨水)，准备给地面上的万物生灵来个大淋浴。人们纷纷抱头鼠窜，有的快速地躲回家里，有的跑不及，只好站在房檐下躲雨。我和老妈没带伞，只好站在房下，听耳畔雷声作响，如同大自然天籁之音。看头顶乌云压境，如同黑纱笼罩大地。不一会，大雨倾盆而下，暴雨如注，成千上万个小雨点，迎着雷声的召唤，向地面扑去。大雨十分密集，如同黄豆大的雨点一会儿便打湿了地面，打湿了窗户，房檐和树顶也开始啪嗒啪嗒地往下滴水。不断有雨点滴落在雨打上，发出悦耳动听的“叮咚”一声。天空中不时传来惊雷，耳畔又响起哗哗的雨声，还有清脆悦耳的雨打雨搭声为其伴奏，如同一曲慷慨激昂的交响乐，向人们诉说着大自然的魅力。指挥这交响乐的，是大自然。大自然这天才的指挥家，为大家带来了甘露和美妙动听的自然之音。多少文人雅克在观雨时，产生绝妙的灵感，写下千古绝唱的诗篇佳作?是《饮湖上初晴后雨》的雨落西湖的朦胧，还是《春夜喜雨》喜逢甘露的激动?雨，给人们带来多少美妙的音乐，灵感，让人身心愉悦?闪电如同是指挥家大自然的指挥棒，在云端中时不时探出头来，挥洒一番，引得人们惊慌失措，虚惊一场，又像一个孩子般调皮，又像巨龙在云间穿行。闪电总是在你不注意的时候出现，或是你聚精会神观雨的时刻，或是你专心致志听雨声的时刻，在眼前飞快地闪过一道光，如利剑划破天空，又匆匆而去。当你被惊动时，天空中，哪里还有闪电的影子?不由感叹这“迅雷不及掩耳之势”!雨中的桃李园广场，也有一番景致。这桃李园广场林木茂盛，鲜花盛开，一条条幽雅的小径，通往那美好景致的地方，可谓是“曲径通幽处”。路两边有火红的石榴花，下面一个个青色的小石榴，还有花团锦簇的月季花，点缀着梦幻的美景。湿地里，还有那花瓣修长，淡紫淡红的花儿，十分美丽。路旁还有几块别致的石头散落，真是“观奇石，赏奇花”是也，正是那休闲的好去处。雨中的空气也是格外新鲜，还有鸟儿偶尔的鸣叫，空中掠过雨燕的身影……美妙至极。不一会儿，便雨消云散，雷声停止，路上留下积水，花上留下露珠。天边出现了灿烂绚丽的晚霞。我想起“早霞不出门晚霞行千里”的谚语，明日必是一个晴天。夏日观雨，乐趣无穷。1200字 初中 说明文
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观雨雨，来的很快，快到我无法反应过来便被淋湿；雨，下的很大，像是装在盆子里而被猛的泼出去。这雨下的没有丝毫道理，我想，夏季的雨便是这样的吧？这一刻还能看到阳光透射下来的炙热，不一会儿，便被倾盆大雨浇灭，落下的雨滴与地面相碰好似两军交战，水泥地板被击打的发出响声，还夹杂着嘶嘶的声音，只不过很快就消失罢了，若不是我真真切切听着了，似没出现过。雨，去的很快，想是大战胜利乘胜追击，又或者，是溃败逃命离去。雨后留下满地湿透，地上掉落着些许树叶，本该是入秋后才飘落，却没想到有如此这场雨，屋顶上的水流下来，洋洋洒洒的，滴哒滴滴哒哒滴哒哒……配合着雨袭来的大风也停了，天空中乌云还未舍得散去，远方太阳的光芒却已透过层层直射大地，小小的一缕阳光，越聚越多，给人一些震撼。而我身在这场雨中，却扮演局外人的角色，静看雨来雨过，踏玩着雨。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。400字 三年级 写景
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观月球福建省安溪县实验小学一年级四班钟宇彬今天中午，我和妈妈去泉州。吃完晚饭，我们一家和朋友一家一起散步。走到半路，我看见一位老伯正在用一台天文望远镜让人看月球。我凑上前去看了一下，月球上居然有环形山、月海……月海究竟是什么呢？很多人认为月海指的是月球上的海。我从课外书中了解到了有关月海的知识。据天文学家研究表明：月海是月面上的暗灰色地区,所谓的月海连一滴水也没有，那里只是一些平坦广阔的平原，是月面上低凹的区域。上面堆积着厚度不匀的疏松尘土。由于这些尘土反射太阳光的本领比质地紧密的山脉要差得多，在人们的视觉中就显得比较阴暗。月球表面有雨海、静海、危海、澄海、丰富海等22个著名的月海，其中，最大的月海叫“风暴洋”。美国“阿波罗”宇宙飞船曾6次在月海上登陆，宇航员身穿宇航服，在“海面”上行走，并留下一串串约3厘米深的脚印。如果有一天，我们中国的宇航员也能在月球上留下一串串的脚印，那该多好呀！指导教师：赵莉敏投稿:2005-8-2522:30:26400字 一年级 记叙文
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观日出“日出东方”的胜景，有人说他瑰丽，有人说它壮美，但它到底为什么有那么大的魅力？我总认为要亲自感受一下才能领悟到。我想着，想着，不知什么时候进入了梦乡······ “李金宇，李金宇！”我惊醒过来，上山后刚结识的跃进小学的学生——张连心，正站在床边。张连心说：“4点50分了，快走吧！”我穿上衣服，走出门。爸爸已在门外等我了，随着人流，我们一起走向日峰。山路上黑压压的人流，脚步匆匆，朝着一个方向涌动。大家都像我一样，睡意还没消尽，说话声音很轻。要了几个弯，就到了玉皇顶，爸爸怕人多挡住我的视线，带着我和张连心，一个劲向前走，一块怪石翻下去，有一个坎，正好容下我们几个。前面向下是陡壁，也不用担心是先被人挡住，真是观日出的“甲极座”。 坐定后，放眼看去，天空乌蓝，几点寒星像是缀在天幕的金花，脚下一片混沌，灰蒙蒙.蓝呼呼的什么也看不清。人群中有的在叹气，我的心也揪成一团。能看上日出，如果看不上，可就·······唉！心事重重地坐了五分钟。这时，正前方的天空中，有一块地方逐渐发亮，亮处的下方黑黝黝的一片，好像在不断的波动。有人说那就是东海。随着越来越明的天色，波动也越来越明显，还真像海浪汹涌。云水相接处也越来越分明了。忽然，不知重哪飘来的云雾，天又暗下来了；刮来一阵风，事业又清晰了。天色就这样明暗明错，我心中的希望也这样高高低低地变化着。这样持续二十多分钟。突然一道发光的红线出现，把水隔开了。人群中有人呼喊起来：“太阳，太阳！” 我惊奇了，红线就是太阳吗？啊，就是你看，红线在不断的变粗。看过日出的人都说，太阳是海浪托出水面的。在我看来，太阳是被水包围了，它勇敢的与海水搏斗终于冲破重围，跳出了海面。看！太阳又跳出了一点，变成了一个小舟。一会这叶小舟有成了一个半圆形的火球，就像太阳公公的笑脸，它好像在我们说：“欢迎你们！”我开心地笑了。此时的太阳红得那样鲜艳，但一点也不刺眼。我顿时觉得，日出之美不仅在于瑰丽奇特，绚丽多彩，而更在于他上任干奋发向上，充满希望。我不由得拿过爸爸手中的相机，拍下了这珍贵的一瞬间。半圆还在不断的扩大，又像的像咬了一口的大饼，这时有点亮的有点让人不敢直视。眨眼间，太阳完全跳出了海面，红淡淡，像一个大苹果。一切都淋浴在朝阳之中，顿时，脚下的山头都披上了朝霞编织的彩衣。此时，我佩服“诗圣”杜甫的表现力，他的。会当凌绝顶。 我悟出了一个道理：只有付出艰辛，才能获得成功的甘甜。登山是如此，我们的成长不也是如此吗？1000字 一年级 叙事
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