笑到最后1200字以上

笑到最后

1200字以上 初二 议论文

------读《坚持做玫瑰的紫罗兰》笔记

紫罗兰用充满哀求的声调回答她:“呵,你原是无上全能、悲悯万物的啊,我的母亲!我怀着满腔激情、满腔希望请求你,答应我的要求,把我变成玫瑰花吧,哪怕只一天也好!”

造化说:“你不知道你请求的是什么。你不明白外表的华丽暗藏着不可预期的灾祸。当我把你的躯干抽长,改变了你的容貌,使你变成了玫瑰花,你会后悔的,可是,到那时,后悔也无济于事了。”

紫罗兰答道:“呵,把我变作玫瑰花吧!变作一株高高的玫瑰花,骄傲地抬着头!日后不论发生什么事,都由我自己担承!”

点评:这几段是用对话的形式,表现出了那株紫罗兰对理想的追求。从中可以看出它的心中只有一个信念,那就是对理想的追求。无论会带来怎样不可预期的灾祸,它还是坚持让造化把它变成玫瑰花,哪怕只一天也好!它那种坚定的信念让我深深地折服了。

文章运用拟人的修辞手法通过写玫瑰的话表现出紫罗兰满足于自己的娇小的性格,从而,侧面烘托出那株紫罗兰有追求,有理想。为了追求,早已把生死度外。

昨天我也和你们一样,藏在绿油油的草丛里,满足于自己的命运。这种满足使我在生活的暴风雨里得到了庇护。我的整个存在的意义都包含在这种安全里,我从来不要求比这卑微的生存更多一点的宁静与享受。呵,我原是可以跟你们一样,紧贴着地面生长,等待冬季用雪把我盖上,然后偕同你们去接受那死亡与虚无的宁静。但是,只有当我不知道生活的奥妙,我才不能那样做,这种生活的奥妙,紫罗兰的族类是从来也不知道的。从前我可以抑制自己一切的愿望,不去想那些得天独厚的花儿。但是我倾听着夜的寂静,我听见更高的世界对我们世界说:‘生活的目的在于追求比生活更高更远的东西。’这时我的心灵就不禁反抗起自己来了。我的心殷切地盼望升到比自己更高的地方。终于,我反抗了自己,追求那些我不曾有过的东西,直到我的愤怒化成了力量,我的向往变成了创造的意志。到那时,我请求造化——你们要知道,造化,那不过是我们一种神秘的幻觉的反映,——我要求她把我变成玫瑰花。她这样作了。就像她常常用赏识和鼓励的手指变换自己的设计和素描一样!”

玫瑰花沉默了片刻,然后带着骄傲而优越的神情补充说:“我做了一小时的玫瑰花,我就像皇后一样度过了这一小时。我用玫瑰花的眼睛观察过宇宙。我用玫瑰花的耳朵倾听过以太的私语。我用玫瑰花的叶片感受过光的变幻。难道你们中间找得到一位,蒙受过这样的荣光么?”

玫瑰低下头,已经喘不上气来,说:“我就要死了。我要死了,但我内心里却有一种从来没有一株紫罗兰所体验过的感觉。我要死了,但是我知道,我所生存的那个有限的后面隐藏着的是什么。这就是生活的意义。这就是本质的所在,隐藏在无论是白天或夜晚的机缘之后的本质!”

玫瑰卷起自己的叶子,微微叹了一口气,死去了。她的脸上浮着超凡绝俗的微笑——那是理想实现的微笑,胜利的微笑,上帝的微笑。

点评:后几段写的是那一株紫罗兰遭受暴风雨的袭击,将要死去。但它还是无怨无悔。通过描写那一株紫罗兰对紫罗兰们所说的话,表现它追求更高更远的生活。最后一段点明了中心,它虽然死了,但是,它是带着微笑走的。它是成功的,它实现了自己的理想。

我不由地想起了这样一句话:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。执著追求自己的理想,不管付出怎样的代价,不断地追求去自己的理想。这是人生的本色。我想起了孔繁森,他追求的是在平凡的岗位上时时刻刻为人民服务。他追求的是让无家可归的孩子感到温暖,让不能读书的孩子重返校园。这就是他的追求!这就是他的愿望!他成为了许多孩子的爸爸。这是多么伟大的追求!

追求可以让平凡的生命,创造出不平凡的辉煌;追求可以实现自己的目标,而献身出自己的一生!让我们像那一株紫罗兰一样,笑到最后!

他,优秀却被排斥的他

1000字 初二 写人

这个星期开班干部会的时候,老师说起了班上那些男生,那几个成绩特别好,但是就是不怎么说话,特别安静的男生!说到了其中一个!

他,我们一开始的关系算是很不错吧,总是在打闹的那种,他知道着我的唯一的秘密,即便那是他霸道夺我纸张的时候看到的,但是,毕竟,他是唯一的一个!

他,画画很好吧!从初一到现在,每个美术老师都会夸他,都会底下问他是否学过漫画?是否学过素描?等等!记得第一个美术老师说,他是我偶们班的骄傲!是啊,他真的是我们班的骄傲吧!画画能力那么好!

他的妈妈是老师!或许正是这个原因,他看的课外书无比地多!在小学的时候,一直都觉得我的读书量可以算的上是那整个年级最多的,我所认识的那些化学的,物理的,要比小学同学他们的要早起步的很多!但是,却也没有想到,进入初中后,被他比了下去!

或许吧!总觉得,我们的性格很像!当然,那是刚开始的时候觉得很像,现在,已经没有当初那样那么好了,已经没有了当初那种什么玩笑都可以开,像知己一样的了!

或许是因为他懂得比同龄人更多吧!他不怎么喜欢跟那些男生交往,除了跟我们班上第二个画画好的人经常会说一些关于画漫画,或者是漫画的知识!其他的,他都不怎么接触了!

可以说,他身上的缺点很多吧!当时,我们班的女生大多好讨厌他,说他总是最慢出教室的那个,总是那个人品最有问题的那个,但是,那个时候的自己却总是偏袒着他,总觉得,他是可爱的!

有一次,初一看电影的时候,看的是关于物理知识的,当时里面的知识是自己小学的时候看到的一本课外书里面所教的,自己只是略有印象,根本没有去深入了解,老师问为什么的时候,自己只能在心里大概懂得其中的道理,却无法解释究竟是为什么,是他,他跟我懂的一样的,但是,他懂得比我还要深入,他了解的要更深入,从而,他也断断续续地说出了那物理道理!从那个时候开始,老师开始不断地告诉我们,我们班上课外知识量最大的就是他了!

是啊,当时由衷地佩服他!记得初一我们经常混在一起的时候,每次吃完早餐的时候,他总会去图书角的那个角落呆着!那个时候,自己开始由衷地佩服,当时不管有多么紧张的学习氛围,他还是坚持了下来,现在是否他还是在坚持,我就不知道了,但是,我唯独知道,他每次周末都会看课外书!是啊,到了初三,就不可能有这种享受的时光了!

如此优秀的他,却是男生们,女生们所排斥的!

老师开班干部会的时候说,希望男生们对于他,可以有更多的包容!他最近的一段时间的成绩在不断地下滑!

他,让我想到了,人品,其实也跟成绩有关系!

谁说朋友在人生的道路上没有作用了!朋友,是陪伴你走过辉煌的时刻的人!当你身边没有了朋友的时候,你可知道,你并非像现在那么优秀!因为你没有可以发展自己的机会,因为你丧失了更多机会,因为你孤独,因为你会封闭自己!这是他的变化给我的启示!

就像妈妈说的,学知识并没有学做人重要!是先学做人再学知识!

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