我爱葫芦丝
自从四年级开始,我就对葫芦丝有着深厚的喜爱,你们看它的外形,一个饱满的干葫芦下插了三根不同长短的被挖空的竹子。
记得那是四年级的时候,学校要挑出两个班级的同学代表来练习葫芦丝。正好,其中的一个班级就是我们班,在那天发葫芦丝的时候,我们全班都高兴的连蹦带跳的。但是,我一打开葫芦丝的盒子一看,兴趣立刻失去了一半,这和我心目中的那个葫芦丝的区别可大了,葫芦丝之所以叫做葫芦丝,是因为它本来就是一个葫芦做的。刚开始,我吹的一点也不熟,总是把“1”音按成“2”或把“6”音按成“5“……到后来,我越练越熟,吹完一首之后没有一个吹错的音。也越练越有兴趣了。同时,在一次全班同学举办的元旦联欢会,我吹奏的一首曲子,博待了全班同学的夸赞。
记的还有一次在五年级的一个暑假,那是快放暑假的前几天,我们教葫芦丝的老师为了提升我们对葫芦丝的兴趣,便告诉我们,在绿色市场有一个专门学葫芦丝的学校,校名叫做“竹韵葫芦丝”学校。放学一回到家里,我就兴高采烈的告诉妈妈我要报名到那里去学习葫芦丝。妈妈说只要我考试考的好,就立马给我报名让我去学习去。
暑假过去了二三天后,我就矢葫芦丝班报名去了,刚进去,里面教葫芦丝的老师就给我送了一个专门用来练习的初步葫芦丝,还说以后每隔一天就去练习一次葫芦丝。
初起,我一直以为葫芦丝练习起来很简单,只要多吹几遍就熟练了,可是自从我上了这个葫芦丝学校之后,我才知道之前我在学校学习过的曲子只是所有葫芦丝曲的一点皮毛而以,葫芦丝班中我还学到了许多吹奏技巧,比如:单吐音,双吐音,倚音,颤音等。每天的葫芦丝练的我的手指都发酸,发疼,可我还是一直坚持着。
终于,一个暑假过去了,我在那个老师的严格要求下学会了很多首曲子,会很熟练的吹一些三级,四级的曲子,而那些练习本上的曲子就更不在话下了。
虽然这次的葫芦丝只学了一个暑假,但我的收获很多,也从中体会到了很多很多的乐趣。
春天的小雨
俗话说:“春雨贵如油”,阳春三月,淅淅沥沥的春雨下了起来,滋润的大地,大地复苏了。
春天的小雨,像秀花针,像牛毛,密密地斜织着。落在草地上,小草变得更绿了,让原本干枯的小草变得绿油油的,好像给大地盖了一床绿被子。小雨又滴到了花儿的身上,让花儿变得更加红艳了。微风一吹,飘来了阵阵花香,把蜜蜂都吸引来了,它们都在勤劳地采蜜,花香又吸引了一群花蝴蝶,他们在花丛中快乐地跳舞。
小雨落到山坡上,树木长高了。小雨落到麦田里,麦苗妹大口大口的吸着鲜美的雨水,喝得饱饱的。农民伯伯笑开了颜,心里想:秋天一定大丰收。小雨又飘到了小河里,河面上荡起层层的波纹,小鱼们在河里欢快地游泳,小虾们也在小河里嬉戏。
小雨又洒到了柳树姑娘的头发上,给柳树姑娘洗了个头。柳树姑娘甩着她那长长的秀发在风中摇摆着,好像在跳舞呢!
春天的小雨是多么的美好,是它滋润着万物,让大地苏醒。
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我爱葫芦丝每个人都有自己的爱好,或许是唱歌、跳舞,如果问我是爱好什么?我会毫不犹豫的说:“爱好葫芦丝”。我喜欢葫芦丝,是因为它的音色非常浑厚优美。而且让人听起来仿佛有一种内在的美。葫芦丝吹起来不仅好听,而且还能使人心情舒畅,当吹起《月光下的凤尾竹》、《军港之夜》等优美动听的曲子,就能感受到好像在美丽花中行走,当吹起《阿佤人民唱新歌》、《少年壮志不言愁》等高亢激昂的曲子时,会让人心情马上放松下来。总之,葫芦丝是一个非常好的民族乐器,如果你也想领略一下,那就来试试吧。200字 五年级
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我爱葫芦丝2013年,那是一个秋天,音乐老师把葫芦丝这门艺术带到了我的身边。从此我逐渐开始接触葫芦丝,对悦耳的葫芦丝声充满了好感。人们都夸老师:“你老师神了,吹情感人,吹景动人,吹首花儿能飘香,吹棵果树能结果。”这自然是夸张的说法,但反映出老师技艺的高超。刚学葫芦丝时,我很好奇,对葫芦丝的各个方面都想研究个明白。同时也很乐意学习这在我心目中的“独门绝活”。每一次都会兴致勃勃地学习,一丝不苟地练习。遇到问题就反复吹奏,直到熟练为止。可是,随着难度的加大,我开始三心二意,进度也一再停止。老师没说什么,只好另想办法重新勾起我对葫芦丝的兴趣。一天,老师并没有像往常一样让我吹曲,而是自己一个人吹起了歌曲。这些曲子的曲调千奇百怪,其中有一首是这样的:第一段节奏舒缓自在,如同一条小溪自西向东,缓缓而来。可当我正沉浸在这“美景”中时,节奏似乎突然有晴转阴,渐渐低沉下来,更多的是一丝悲伤。吹了一段后,节奏又加快了,这似乎又是老师对未来的期待。我一下子明白了,这是老师对我的期待。期待我们在学琴的道路上持之以恒而不半途而废,目标专一而不三心二意。我重又拿起葫芦丝,吹起曲子,这曲子如清泉一般滋润我的心田。我继续练习,越吹越好,如今只要忆及那清爽欢快的葫芦丝声,我的心境与梦境就立即变得有声有色。500字 初一 记叙文
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我爱葫芦丝成都市李家沱实验小学六年级二班 蔡梦荷指导老师:赵敏08年十月国庆节,我和奶奶一起去天府广场玩。路上,我们遇到一个卖乐器的叔叔,他背上背了很多插着竹管的葫芦,手里也捧着一个举在嘴边,吹着悦耳的乐曲。我越听越陶醉,多希望我自己也能吹奏出这样的曲子啊!于是,我连忙走过去,想试试这种乐器。叔叔告诉我,这东西叫葫芦丝,是一种傣族乐器,要用很大气力才吹得响。我抓起其中一只,用力一吹,叔叔一惊:“哎呀,这小姑娘了不起啊!很多人拿着都吹不响的,她一吹就响,有天赋!”一听这话,我可乐了,缠着奶奶给我买一个,奶奶答应了。从此以后,一回家,我就拿起葫芦丝和音乐书,坐在桌子前,一心一意地练习。在那期间,路过的人个个都称赞:“好悦耳!”这使我们全家都以此为荣。军训期间,我拿出葫芦丝,吹奏出一曲《月光下的凤尾竹》,那悠扬又轻柔的声音,让在场的人都陶醉其中,也赢得了老师、教官和同学的赞扬。从此以后,我更加爱我的葫芦丝了。爷爷大力支持我吹葫芦丝,他上网专题去找了很多葫芦丝乐谱和吹奏技术,打印成册。寒假每天早中晚,我都很认真地去练习这些曲子。清晨,楼上的人们被葫芦丝那清脆的音乐唤醒;中午,大家很享受地听着乐曲吃着午饭;晚上,又会听着葫芦丝像丝绸那样飘逸的音乐进入甜美的梦乡。葫芦丝给我家里人和近邻都带来了快乐与享受。冬去春来,葫芦丝对我来说已经觉得腻了,拿起葫芦丝,我也觉得厌倦了。我没有练习曲子了,没有再吹奏出那悦耳的音乐了,葫芦丝被我挂在了墙上再没动过……有一天,我不经意间看见了我的葫芦丝——它很安静地挂在那个不太明显的地方。忽然间,我心底涌现出了它带给我的美好回忆:我被楼上的邻居夸赞;军训期间被教官、老师、同学赞扬;我用葫芦丝的乐曲声给大家报时……。再看看手中的葫芦丝,落了满身的尘土,颜色从原来的棕色变成灰黑色。心中像打翻了五味瓶,很不是滋味。半晌,我轻轻抚去葫芦丝身上的灰尘,将它举到嘴边,吹奏着《月光下的凤尾竹》……700字 六年级 散文
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品味葫芦丝我曾经在校学习过一年的葫芦丝,现在已经取得了六级的证书,可是在回忆起当时的学习过程时,我觉得什么味道都有:酸的,苦的,甜的…………(一)伤心的“酸”刚刚开始学的时候,老师只教了一些用气的方法和最基本的指法,我觉的非常枯燥,对葫芦丝的热情就浇熄了一大半,什么“虚指”“颤音”“倚音”“打音”“滑音”对我来说,每天练习的时间就是噩梦的开始。后来静下心来想想,别人都是从我这个阶段开始学的,我只要勤奋连系,就一定可以吹出优美,动人的旋律的。(二)皱眉的“苦”后来,一年的学习后我就要准备考级了,在那个暑假里,我上午读奥数,下午读英语,晚上葫芦丝。不光是上课时努力学,回到家还得拼命练,那个夏天,别人都是咬着一根雪糕,坐在空调房里,津津有味地看电视或玩电脑。我却只能在房间里一遍又一遍地苦练着。我尝到了努力的味道。(三)迟来的“甜”到了考级的日子,我怀着忐忑不安的心情在评委面前熟练地吹完了曲子,吹完之后,老师给了我一张优秀证书,同考的只有2人获得。我当时高兴的样子就像是中了500万大奖!现在,我吹起葫芦丝,每当身边的听众不停地称赞时,我的心里比吃了蜜似的还要甜,我终于尝到了这迟来的甜。谢谢你,葫芦丝,是你让我知道做每样事情时不能半途而废。我想,这个道理将会使我一生受用的。450字 六年级 叙事
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葫芦丝考级金色的秋天,秋高气爽,今天对我来说是一个特殊的日子,我要参加一年一度的民族乐器等级考试,这是对我的能力的一次检验。我满怀信心和我的民乐同学曾敬洋,兴高采烈的来到南宁剧场参加葫芦丝八级的考试。啊!今天考级的人可真多,有考二胡的,有考独玄琴的,有考古筝的等等五花八门,还有跟我们一样吹葫芦丝的,但是我们跟他们不一样,因为我们是葫芦丝二重奏,而且需要两个人演奏,我们演奏的曲目是《丹顶鹤》。不知不觉该轮到我们进考场了,我的心开始忐忑不安,当我看到评委严肃的表情时,心里一阵哆嗦,于是我跟哈老师说:我好紧张,怎么办?哈老师语重心长地对我说:“你不要紧张,相信自己的实力,你就当做是平时练习吧!”听了哈老师的一番话,我心里踏实多了,重新找到了往日的勇气和胆量。啊!该轮到我们上场了。我们毫不犹豫的走到考试的现场,开始演奏。一阵阵轻快的声音从我耳边响起,一幅美丽的画面仿佛出现在我眼前,一群美丽的丹顶鹤在我们的演奏下。在湖上骗骗起舞……我们也仿佛成了一名音乐家,在为丹顶鹤演奏。我和曾敬洋同学配合得十分默契,尽最大努力把这首曲的灵魂表现出来这次考级我们顺利完成了任务,虽然还不知道成绩,但我们都已经努力了,通过这次考级,我的心理素质和能力又得到了进一步的提高。450字 六年级 记叙文
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吹葫芦丝石钰琪几年前,爸爸带我走进葫芦丝教室,胆小的我坐下来,听着老师吹葫芦丝,我渐渐的觉得它好像也不难,拿指头按几下就能奏出美妙动听的声音。但真正让我拿着它去吹时,我就乱了方寸“哆唻咪……”我对它乱吹一气,天哪!这是什么乱七八糟的声音?既有公鸡叫,又有公牛哼,更有“哇里呜啦”说不出的声音,还不时的按错孔,就是连聋子也要被我闹的口吐白沫。那时,我觉的学吹葫芦丝好难好难!偏偏这时,我忽然想起了一句名言——世上无难事,只怕有心人。我暗暗下定决心,一定要把它吹好!练好!从此,每天大家都被我的葫芦丝声闹醒,伴着我的葫芦丝声吃午饭,又随着我的葫芦丝声洗脸刷牙吃午饭。此时,正值七月中旬,骄阳似火,人们泡在冰水里,睡在冰块上都嫌热,我却在阳台上闭门苦练,汗水布满了全身,衣服都湿透了,还不停的往下滴水,就如同被水泼了一样。手指因为练葫芦丝变成了“七”字状,又酸又疼,还有一个圆孔印。尽管如此,我还是不肯停歇。衣服能挤出一大盆水,错一个音都要重新吹,常常被练的口干舌燥。妈妈心疼的说“歇一会儿,喝口水,玩会儿吧?”。我用悠扬的葫芦丝声回答了妈妈。一年冬天,我的手指因冻伤后又吹葫芦丝而裂开,鲜血涌了出来,妈妈赶忙在我的手指上缠上创可贴,但我一直从未间断过练习,好像已停止心里就空荡荡的似的。在我的影响下,连一点也不懂音乐的妈妈都能把长长的乐谱背下来。功夫不负有心人,我吹葫芦丝的水平逐渐提高,这个过程就象个炼丹炉炼丹,它炼就了我的勇气和毅力。550字 六年级 散文
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葫芦作文葫芦为一年生草本植物,茎蔓生,叶心脏形,互生,夏秋开白花,果实的形状因种类而异,具体的说又分为瓠子、葫芦、匏瓜(瓢葫芦)和扁葫芦几种。在没有结果之前,从种子、藤蔓、叶子和花形上很难区分。瓠子又称扁蒲,因其花夕开晨闭故俗称夜开花,其果实细长圆筒形,表皮淡绿色,果肉白色,嫩时可作蔬菜,我们在菜市场经常可以见到这种蔬菜。大多人还都食用过,极为普通和常见。果实中间细、象大小两个球连在一起,表面光滑,叫葫芦。其形状酷似阿拉伯数字“8”,果壳可供药用或作盛器及观赏。现在人们已经很少能见到把它做盛器使用了,但从“酒葫芦”“醋葫芦”“宝葫芦”“葫芦里卖的什么药”这些词汇当中可以看出,以前它主要是作为盛器使用的。现在人们主要把它制作各种工艺品或玩具,艺人们在葫芦上雕刻或绘出各种图案和造型再配以不同的色彩即可成为一个精美的工艺品或玩具。现在在商店里经常可以见到这种工艺品。随着时代的不同,它的用途也在发生着不同的变化。果实呈梨形的叫瓢葫芦,又称匏瓜。果实成熟后,果壳对半剖开,掏去果瓤即成为瓢。从词典中可以查处,瓢原本专指用匏瓜对半剖开制成的舀取器具,称为葫芦瓢,后来也有用木或金属等制成的,现在这一类器具统称为瓢。由于它的用途越来越小,人们已经很少种植这种瓢葫芦了。虽然它作为瓢的用途已经不大,但它的新用途又在被发现,人们已尝试用它制作工艺品,在将来人们一定会发现用它制作的各种精美的工艺品,说不定在你的家里也会有一件。还有一种葫芦较为少见,它的体形较小,根苹果大小差不多,扁圆形,称为扁葫芦。既可当玩具,又能盛物,听爸爸讲人们把它用来装蝈蝈。待扁葫芦成熟后摘下来,围绕瓜蒂开一个圆孔,切下的带蒂的部分作为盖子使用,并在扁葫芦上钻些通气小孔,然后把蝈蝈放进去,盖上盖子,再把扁葫芦放到被窝里,这样蝈蝈就可以过冬了,很是好玩。如果你有兴趣也可以试试。750字 小学 叙事
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