我多了一份压力
我多了一份压力,它无时无刻不陪在我身边,就像一个包袱永远缠着你,不能挣脱。
发下试卷,审题后便开始奋笔疾书,思维停顿了大约一秒钟,感觉似曾相识。于是大脑开始搜索这道题的解法,影影约约好像看到了,却又十分模糊。“唉,如果不是她每天在我耳边唠唠叨叨,问我考了多少分,进步还是退步了,我的脑子就不会像现在一片狼藉了,处于混乱中!”经过几经周折,却还是了无音讯。心里想着:要不我抄袭其他同学的吧,这样我的成绩就会提高了,唉,还是算了吧,靠抄袭别人的试卷而获得好的成绩有什么了不起,心里只会多一份自责,坦坦荡荡,这才是自己的真本事!十分钟左右过后,把试卷交了上去,心里倒也舒坦很多!
成绩出来了,才排在班级的第二十名,这让我全身都震惊了,我,退步了!我只好拖着疲惫的身躯一步一步走回了家。
似有千里眼的她知道了这件事后,她的脸色苍白,一双眼睛直勾勾地望着我。“你这些天都干什么去了,肯定是没有好好用功,每天只知道偷懒,却不学习,才考的这么差!”,她冲我吼道。我心里却想着:你就只知道冲我吼,只关心我的成绩,却从来不在乎我的压力有多大!但转眼间又想到:你是如此的瞧不起我,等着看吧,我不会再这样任你摆布了,我,不会再堕落了!
现在的家长只关心他们孩子的成绩,却从不会关心我们所承受的压力有多大,就是这样,日复一日,我们的压力随之增大,而你们,何时曾反省过呢?
初三:小惠子
论“爱生如子”
爱生如子,就是爱自己的学生,就像爱自己的孩子一样。真是一个好老师应该做到的。
那么,应该如何爱呢?
爱学生,就要关心学生。关心他的学习,他的生活。
爱学生,就要理解学生。从他们内心深处出发,了解他们的心里。
一个老师,不应该因为学生小小的错误而惩罚他,不应该因为学生该过坏事而视他为坏孩子,不应该因考试成绩差而歧视他,更不应该去打或骂或罚某个学生。
就这些,有哪个老师做到了呢?反正在我认识的老师中无一人。为什么呢?有老师说:“既然爱生如子,那你父母怎么打你,我就怎么打。”你们说说,这是什么逻辑,简直就是变态!老师爱学生,是要对学生好,要慈祥,要善解人意,要宽容。难道每个父母都打孩子吗?不一定,打孩子已经成为父母思想落后、没有头脑的表现。同样,老师打孩子,就说明这个老师不是一个合格的老师,这个老师他不会教书,他只会教书本上的知识,不会从根本上解决一个学生学习落后的问题。
现在的孩子需要鼓励,支持,正确地开导。用武力对待学生,会让学生也用武力去解决他自己的一些事,这不是对学生好,是对学生无形地残害。鼓励一个学生,会使他觉得自信,自己也很棒,激起他再做下去的毅力。如果一个学生,整天被老师批评,打,他怎能有学习的兴趣,他会认为学习有何用,给自己找麻烦,给自己压力,给自己不愉快,这有意思吗?
我希望是老师的都看看吧!听听我们学生的心声吧!不要用你们的暴打换我们的好成绩,那没什么意义。老师们,换个方式教书育人吧!
河南省灵宝市豫灵镇杨家村初一:我是冰心
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我多了一份关爱各种爱给了我们不同的感受,我们只有珍藏这些爱,才能不让它悄悄溜走。有时候走过一条街,看见环卫工人在烈日下还在扫垃圾,这时候我想只要大家多关心一下他们,不乱扔垃圾,自然他们就会轻松多了。有时候出去游玩,看见那些花草被随意破坏,那些美丽变成了残缺,风景虽然很美,但那个残缺也很刺眼。学习压力很大,却有许多温暖的东西融入了我的身体,在血液里流淌。爷爷奶奶年纪都很大了,白发已经数不清多少根了。常常在深夜的灯光下浮现她们淳朴的笑脸,给我增添了许多动力,手中的笔也加快了起来。那一天去奶奶家,桌上已经满是菜肴,奶奶在做菜,用的是已经生锈的铁锅,虽然已经很多年没有换过了,已经有明显的铁锈,但炒出来的饭菜还是那么香。吃完饭后奶奶在洗过,她费力地擦着锅底的油渍,皱纹玩出一道道的沟壑,都可以塞进一粒米。我拿出一些蚊香灰,告诉她这可以洗掉那些油渍,效果果然出奇的好,锅底干净得如一面镜子,折射出我们的笑脸。这时我看见有两只瘦小的小黑猫,鬼鬼祟祟地望着我,我问奶奶:“这是谁家的猫?”“没人要的野猫”她随口一说。“那我们家的猫从哪来的?""那只老猫养下三只小猫,一只被我们抱来了,另外两只就变野猫了。”我久久凝望这两只猫,同样是猫,却总有一些要忍受痛苦,另一些就只管享受了。我们应该多关心身边的人,从他们身上,可以学到我们无法自学的东西。更应该多一份关爱,关爱那些社会的角落。500字 初三 散文
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多一份心思多一份快乐在生活中,不是每一件事都是枯燥乏味的。只要我们肯多花一些心思、时间或努力,我们便可以从中获得真正的快乐。他,在写作之路中多花一份心思,能渐渐体会到写作的微妙之处,使写作水平有了大的飞越,从而找到了真正的快乐。莫泊桑之前并不会写作,因此而苦恼。他的师傅便让他每天观察来往的行人与马车。莫泊桑很刻苦,每天都多花心思在描写上。之后他能发现不同行人的特点,在一点点的积累中,他的水平有了日新月异的提高。最终,他能笑着说他终于找到了方法与快乐了。其实,想要获得真正的快乐并不难。像莫泊桑一样,多一份心思于写作中,每天都会有不同的收获,长久的积累,终使他擅长于写作,而写作便成为了他生活中真正的快乐了。他,在山水之美中多花一份心思,能渐渐拥有真情实感,使朝中被贬的失意抛置身后,在生活中找到了真正的快乐。晋代诗人陶渊明在朝中做官,可多次被贬,他没有因此黯然神伤,而是多花一份心思在之乐中,使他的生活不再枯燥,反而变得充实而快乐。因此,他的诗作都带着真情实感,从中他收获了真正的快乐。正是因为陶渊明能多花一份心思在田园、山水生活中,他也可以拥有自己的真实情感,写出的诗作自然充满活力。这也是他能获得快乐的关键。纵观古今中外,大到伟大的作家、诗人,小到我们身边的人,想要获得真正的快乐,都要多一份心思。在生活中,学习看似是一件枯燥的事,但只要我们可以在学习上多花心思,我们就能有学习的动力,而动力带来的是学习成绩的攀升。最终,我们便可以学习中收获真正的快乐。多一份心思,带来的是勃勃的兴致,带来的是心灵的真感情,带来的是美好的感受,最终可以化枯燥为真正的快乐。650字 初三
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