一次作业700字

一次作业

700字 初二 记叙文

我是一个按照老师的要求办事的学生,一直默默的完成老师的每一次作业,直到有一次……

这天晚上,老师给我们布置了一篇特殊的作文让我们写,题目是《为东莞文明加分》。作业已经布置下来了,老师给我们3天的时间完成这一篇文章,我不知该怎么写。于是我绞尽脑汁的想,写出来的稿子几乎可以装一个纸篓那么多,我伏在桌子上无可奈何和的说:“哎……这可怎么办啊,明天就要和老师交差啦,可现在连草稿都还没有拟好。”就在这无计可施的情况之下,我的脑子里突然闪出一个歪招,我说:“呵呵,我自己想不出来,我可以让电脑帮我想啊,反正网上的作文那么多,我就不信我找不到一篇我满意的文章。”这时,我对我自己“聪明”的脑子感到十分的自豪。我上网找文章,还没一会儿的工夫,便找到一篇我满意的文章了。我边浏览着别人的作文,还一边想:他们的文笔怎么这么好。于是,我便三两下的把作业给搞定了。我把作业装进书包,随后就去睡觉了,在床上我怎么也睡不着,心里总觉得很沉重。

第二天早晨,我到了学校,我把作业交给了组长。语文老师在上课的时候,表扬我的作文写得好,把我的作文当着全班同学的面念了一遍,我脸上顿时觉得火辣辣的,十分的红。课后,我到了老师办公室,把事情的原委告诉了老师,我站在那里,准备接受老师的唾液攻击,可老师的行为却出乎我的意料之外,老师笑着说:“这件事情我早就知道了,以你的水品能够写出这样的文章吗?你可以站出来和老师承认错误老师很高兴,因为你能正确的对待你的错误,没有被错误所带来暂时的利益所蒙蔽你的双眼,你在老师的心里依然是一个好学生,希望你能改正你的错误,重新写果一篇新的作文交给我,让老师看见真实的事情。”我说:“谢谢老师能够原谅我,我一定会改的,我再也不会做那些弄虚作假的事情了。”

从此,我和老师的关系更进了一步,而这篇作文我保存了下来。因为,它告诉了我,不管做什么事情,都要以真实的眼光去看待。

《三国演义》别传

700字 六年级 记叙文

老师

我想对你说

老师,新年的钟声即将敲响,弹指间,我们相处已近半年,其间,你对我的关爱,使我感到幸福,你对我的教诲使我终生受益,人非草木孰能无情,日久天长,埋藏在我心中的许多心里话,迫使我找个机会向你倾诉,可胆怯的我,一直没有勇气向你表白。今天就拿起笔,把我想说的话写出来:

记得一天下午,你把我们的作文发了下来,我翻开一看发现你在我的作文本里写了一段留言,意思是;你认为我是一个好学生,很喜欢我,就是有点小缺点,希望我改掉缺点,成为一个优秀学生。我能体会到字里行间充满了关爱,和期望,以及对我的信任。所以我十分珍惜和喜欢这段话,以至于每天晚上,都会拿出来看看,回味回味,从中汲取一些力量,成为我学习的动力;每当我上课时精神想抛锚时,想起这段话,我就会立即注意听讲,每当我做小动作或者想偷懒时,想起这段话,我就会马上端正态度,认真对待。你知道为什吗?因为我喜欢别人给我提意见。老师,我十分感谢你。我一定不辜负你对我的期望,我一定会做一个优秀的学生。

陶铸曾经说过一句话:“我们不应因太阳哺育了人类,就不指出它身上的黑子。”因此,老师,我也想给你提点意见。

那是一个星期三的晚上,你布置一项作业:写一篇作文,题目自拟。作文内容是早上你让我们同学之间抽签,谁抽到谁就写谁,你强调谁只要写得好,谁的作文就可以当好广播稿。我听到这十分兴奋,决心一显身手,对抽到的学生作了全面深入的了解,搜集素材。晚上,我花了两个多小时,进行精心构思,布局,写成之后,又抄了三遍。作为广播稿,我是胸有成竹,第二天,我满意地交了上去。期待着佳音。

可是,我饱含期望的作文,等了大约两个月一直杳无消息。可能你忙,没顾得上,或许有其他原因,可那是我一晚上的心血,希望有个说法。

老师。其实我还许多许多心里话想给你说,这里不再一一讲了,期末考试快要到了,我一定加倍努力,考个好成绩,让你满意的。

指导老师:韩松燕

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