一次特别的作业700字

一次特别的作业

700字 初二 叙事

从小学到初中,老师布置的作业像天上的星星一般多得数不清,而对于我来说,印象最深的要数自己动手做的那份作业了。

那是一个星期五,老师布置的作业异常的少,我们都不知老师葫芦里卖的什么药,这时,老师开口了,自己动手做一份礼物,要求:自己做,有创意,用心做……我们都不知老师要干什么,只好去做。

周末,做完其它作业才下午两点,我准备做礼物,可做什么好呢?想了很久,也没想到一份中意的构思,唉,有了去商店瞧瞧找点启发。于是,我约了爸爸一个商店一个商店的逛,还是没有结果。这时爸爸对我说了一番话:临渊羡鱼,不如退而结网,看自己家里有哪些材料,立足材料进行构思,即使做出的礼物不高贵,不华丽,但毕竟是自己的构思,是自己动脑的结果。一昧的模仿,失去了创意,也违背了这份作业的要求。

回到家,我找来了卡纸、剪刀、胶水和豆子。边准备边构思,渐渐构思形成:

我现在每种卡纸上画一个心,用剪刀把这些心剪下来,把边修了修,在每层卡纸的一面涂满胶水,把豆子洗净放在涂满胶水的一面,排放有序。一会儿,胶水就干了,呈现在了我的眼前。

周一,我把我的作品带到了学校,我看了一下,每个人都不一样都有各自的风格。老师看了大家的作品,什么话也没说。足足看了我们一分钟后,才问我们今天是什么日子,同学们议论纷纷。老师失望地说:“今天是母亲节,可咱们班没有一个知道的。我们怔住了,谁也没有想到。我让你们做礼物的目的是让你们送给你们的母亲,如果我不说,咱班有几个知道的?”

我们都低下了头,不说话……

一会儿,老师说:“这是每一个母亲的节日,你们要记住,今晚就把自己亲手做的礼物送给自己的母亲,明天告诉我母亲接到礼物时的表情……”

第二天,老师挨个同学问,但得到的结果基本一样,母亲收到礼物时异常的高兴与激动。

这是众多作业重最特别的一次,让我永远铭记在心。它让我明白母亲节是5月12日,是母亲的节日,也让我明白应该永远感恩母亲。

第二初级中学初二:李梦真

《童年》读后感

600字 六年级 叙事

《童年读后感》

童年的作者是高尔基,而这本书写的就是这位鼎鼎大名的作者的童年。童年是美好的,但是,高尔基笔下的童年,总是让人感到淡淡的哀愁。

我很喜欢《童年》里的万尼亚舅舅,他在逆境下的开朗活泼,实在让人钦佩,我真的应该向他好好取取经了。万尼亚舅舅对小主人公阿廖沙的影响是巨大的,万尼亚舅舅跟大人小孩都合得来,而且特别机灵,真的很让人妒忌啊!要不是阿廖沙的其他两个舅舅,万尼亚也就不会死了,那么善良可爱的一个人啊,在那两个舅舅的“欺压”下离开了人间,为这件事,我还愤愤不平了很久。

讲到这里,我真的应该为阿廖沙的两个舅舅,米哈伊尔和雅科夫做一个“批判大会”。为什么他们要害死万尼亚,那么好的人儿啊,都是因为钱,米哈伊尔和雅科夫最终还是没好果子吃的,这倒让我心里带来一丝慰藉。可是,可怜的阿廖沙啊,不再有人对他嘻嘻哈哈了,不再有人为他挡鞭子了。

阿廖沙的外公,一个脾气古怪的怪老头,真是让人琢磨不透他,他有时还会大阿廖沙呢,阿廖沙,这个可怜的孩子。不过幸好,阿廖沙还有他那慈祥的外祖母,生活不会太惨。

如果,我遇到这样悲惨的童年,我会怎么办呢?或许,我会逃避,而有人说,我会像阿廖沙那样勇敢的面对,但是,如果真的发生在我们身上,能不能真的像阿廖沙那样呢?我们这一代的孩子从小已经习惯饭来张口,衣来伸手了,从小锦衣玉食的我们,不太可能会那样坚强吧。逆境在眼前,我可能会硬着头皮上,但更多可能是以眼泪来解决。

我真的不敢相信有人会这样坚强,高尔基能轻松过去的坎,我们或许费再大力气也过不去吧,凡事,还讲一个毅力。这,应该是我们读书最大的收获了吧!

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