只要我们是朋友
100字
六年级
书信
——题记
别人总是责怪你
重情不重义
都离你而去
我不在乎
因为
只要我们是朋友
只要我们在一起
只要你当我是朋友
哪怕
在你心中
朋友二字
只是虚伪的
但你曾虚伪过
但你曾为这份虚伪
欢笑过
伤心过
所以
我不在乎
只要我们是朋友
我都会为你
赴汤蹈火
在所不辞
四季的画
800字
初三
书信
“一年四季四幅画，我们来当小画家。啦啦啦，啦啦啦，我们来当小画家……”
——题记
不错，一年四季，是四幅五彩缤纷的画；生机蓬勃；高雅；成熟；纯洁。正是这四幅画，带给了人们希望。
春之画
“春天花会开，鸟儿自由自在……”春姑娘拿着生花妙笔，给大地穿上绿色的风衣，给花仙子们涂上亮晶晶的唇彩。正如诗中所云。“千朵万朵压枝低”，花儿们争齐斗艳，竞相开放，他们争开久闭的大眼睛，在和旬的春风中向万物招手。可爱的雨儿也忍不住这美景的诱惑，她鉴开半亩方塘，拉上雨做的窗帘，让人清清爽爽，轻轻松松，欢欢喜喜，淋得我们痛痛快快，酣畅淋漓，仿佛飘逸在草色遥看近却无的郊原上……
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
夏之魅
“宁静的夏天，天空中繁星点点……”夏，散发着她独有的魅力：亭亭玉立的荷花，在接天莲叶无穷碧中与朋友们翩翩起舞，他无拘无束，蓬蓬勃勃，露出灿烂的微笑；我喜欢看那含苞预放的栀子花，等她张开那微黄的花瓣，带给人们一种奇特的馨香；夜晚，和昔日的好朋友来到家乡的小池塘边，看点缀于夜空的小星星，活泼的眨者眼睛。看到那从天际划过的飞机，一个个欣喜若狂，把它当作梦幻的流星，纷纷十指合拢，天真的许下心中的愿望……
夏天，带给了我无暇的回忆。
秋之韵
秋，是叶落的季节，纷飞的黄叶，将自己的稚嫩幻想寄给月亮神：整个世界，金黄一片，金黄的韵律，金黄的梦想。
秋，赞美你的宁静，智慧，成熟以及你的忧愁，微笑……
冬之歌
“雪绒花，雪绒花，每天清早欢迎你……”冬天，是一座梦幻的水晶城，给你温暖，让你憧憬。瞧：再我们美丽的家乡——北川羌族自治县，纯洁的雪花落在古朴的吊角楼上，给这羌族景色平添了几分神奇。平日活泼的瀑布泉水被动结在悬崖上，调皮的孩子们都来到公路旁堆雪人，那一个个活泼可爱，憨态可掬的雪娃娃仿佛在向游客们招手，好不可爱。
冬天，给美丽的四季画上了圆满的句号，也带来了明年的希望。
走过四季，是在欣赏这美丽的画，这绚丽的画，这丰收的画，这银装素裹的画，这四季的画。
春天里的小草，出呀出了芽；夏天里的花儿，开呀开得凉；秋天里叶子，吹呀吹的黄；冬天里的树儿，披呀披银装。画四季呀画四季，画出一个新四季，啦啦啦，啦啦啦，画的四季更美丽。
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书信
100字
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我们是朋友友谊，是美好的象征；朋友，是知心的陪伴。在相互的帮助与奉献中，从点点滴滴的关怀中，我知道，我们是朋友。阳光照耀在班中，教室里一片沸腾。“大家谁还没有拿到数学卷子？”伴随着数学课代表大声地呼喊，我竟焦急地发现，自己的数学卷子已经在一堆作业中消失了。“我，我。”我一边说，一边飞快地跑向课代表。“哦，是这样啊，你先不要着急。”他随后找到我，一脸歉意地笑着说：“对不起，数学卷子已经没有了。”“啊？那可怎么办？”我叫道。他拍了拍我的肩膀说：“别着急，我现在去找老师要一份。”看着他远去的身影，我心中充满感激而又着急。阳光透过窗户在地面上形成一道道不断游走的光斑，使我的心不得安宁。终于，“呼呼”他气吁吁地跑回来，手扶着门框，低声对我说：“对不起，老师也没有了，把我的卷子给你吧。”“这怎么行……”还没说完，便看见他快步走向自己的座位，低头在书包里找了一会儿，慢慢的拿出来，送到我的身边说：“别客气，拿着吧，我们是同学，也是好朋友，互相帮助是应该的。”刹那间，一束阳光从窗外射入，他脸上的笑容在这一刻变得无比灿烂。他的头发散发着淡淡金光，而从他的眼睛中，我却看到了他对朋友之间的友情所散发出的温暖。点滴看真情，对朋友的奉献与帮助深深地感动了我的心灵。“谢谢你。”我低头说道。“不客气，我再复印一份吧。”他笑道。然后转身消失在灿烂的阳光之中……“谁带剪刀了？借一下。”我抬头一看，是数学课代表，他不断地在同学之间来回走动，低声询问着。我从书包中拿出剪刀，快速走过去，轻轻递给他。“谢谢！”他向我笑道。“不用谢，你还记得上次的数学卷子吗？你告诉我，朋友是应该相互帮助和付出的，而我们是朋友。”此时，我感到了一种友谊的温暖在心中流淌，这，就是友谊，是奉献，是一束在灿烂阳光下散发清香的茉莉花，让人感到快乐与美好。朋友，便正是如此。生活中的相互帮助，生活中的点滴奉献，便是一种无可替代的信赖与友谊。在我们的生命中，这种举手投足间的友谊正如一束阳光，在心中照耀出灿烂与温暖。我们是朋友，不管之前，还是今后。这份友情将如鲜花般陪伴我走过人生无数春秋。友谊，是美好的象征；朋友，是知心的陪伴。在相互的帮助与奉献中，从点点滴滴的关怀中，我知道，我们是朋友。阳光照耀在班中，教室里一片沸腾。“大家谁还没有拿到数学卷子？”伴随着数学课代表大声地呼喊，我竟焦急地发现，自己的数学卷子已经在一堆作业中消失了。“我，我。”我一边说，一边飞快地跑向课代表。“哦，是这样啊，你先不要着急。”他随后找到我，一脸歉意地笑着说：“对不起，数学卷子已经没有了。”“啊？那可怎么办？”我叫道。他拍了拍我的肩膀说：“别着急，我现在去找老师要一份。”看着他远去的身影，我心中充满感激而又着急。阳光透过窗户在地面上形成一道道不断游走的光斑，使我的心不得安宁。终于，“呼呼”他气吁吁地跑回来，手扶着门框，低声对我说：“对不起，老师也没有了，把我的卷子给你吧。”“这怎么行……”还没说完，便看见他快步走向自己的座位，低头在书包里找了一会儿，慢慢的拿出来，送到我的身边说：“别客气，拿着吧，我们是同学，也是好朋友，互相帮助是应该的。”刹那间，一束阳光从窗外射入，他脸上的笑容在这一刻变得无比灿烂。他的头发散发着淡淡金光，而从他的眼睛中，我却看到了他对朋友之间的友情所散发出的温暖。点滴看真情，对朋友的奉献与帮助深深地感动了我的心灵。“谢谢你。”我低头说道。“不客气，我再复印一份吧。”他笑道。然后转身消失在灿烂的阳光之中……“谁带剪刀了？借一下。”我抬头一看，是数学课代表，他不断地在同学之间来回走动，低声询问着。我从书包中拿出剪刀，快速走过去，轻轻递给他。“谢谢！”他向我笑道。“不用谢，你还记得上次的数学卷子吗？你告诉我，朋友是应该相互帮助和付出的，而我们是朋友。”此时，我感到了一种友谊的温暖在心中流淌，这，就是友谊，是奉献，是一束在灿烂阳光下散发清香的茉莉花，让人感到快乐与美好。朋友，便正是如此。生活中的相互帮助，生活中的点滴奉献，便是一种无可替代的信赖与友谊。在我们的生命中，这种举手投足间的友谊正如一束阳光，在心中照耀出灿烂与温暖。我们是朋友，不管之前，还是今后。这份友情将如鲜花般陪伴我走过人生无数春秋。1200字以上 六年级 叙事
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我们是朋友2008年5月12日，四川发生了8.0级大地震，这一震，震了大地，震了家园，震了我的心。在地震来临的一刹那，和我差不多大的孩子死的死伤的伤，有的死去了连尸体都没找到。我们这些人生活在同一个世界上，生活在同一个国家，为什么去不平等呢？四川是一个山区，到处坑坑洼洼，坎坷不平，和我同龄的孩子们，早上，5点30便向学校走去，走过沼泽，过独木桥，过了桥再爬山过河，才能到学校，而所谓的学校只不过是几件小平房而已。他们却仍然刻苦学习，不怕苦不怕累，他们想用自己的知识来建设家园，使它变得富裕，从苍老的老人变成精神饱满的年轻人。可地震一来，什么都没有了：教室、渴望、家人，有的连小小的生命也被夺去。而我们生活在虽然不大，却已经很富裕的宿州，我们早上让妈妈、爸爸接送。天天让爸爸、妈妈买好吃的，虽然穿得暖吃得饱，却不好好学习，家长催促下学习，才不情愿的写作业。放假了，他们下田帮父母耕种，而我们却去疯玩，他们却从没离开过家到学校这条路。这就是我们之间的不公平，不合理。我们成长在一个蓝天下，晚上我们望着同一个月亮，早上同一个太阳迎接我们，但为什么呢事情发生后，学校举行捐款，我把我平时积攒的100元交给老师。虽然，这点钱对于四川的孩子们来说，每人大约只能得到几分钱。但是，我尽力了，我想用我付出的真心的爱来弥补这个不公平，用真心的爱给他们温暖，用真心的爱来告诉他们社会上有人关心他们。我们还是朋友！虽然是在相距很远的地方；我们还是朋友！虽然见不着面；我们还是朋友！使用一种特殊的爱来传递的特殊朋友；我们还是朋友！是一个心连心，手拉手的朋友。记住！我们无论遇到什么灾难永远是朋友！600字 六年级 日记
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只要朋友还在一位教授出过一道题：“怎样才能让原本漫长的旅行变得不那么漫长呢？”有人说乘车，有人说带足食物……他们的答案都被否定，只有一个小孩子的答案得到了教授的认可：和一个朋友，边走边说说笑笑……只要朋友还在，你不会在烈日炎炎的夏天，将烦恼都记在心里。因为，你可以尽情向朋友诉说你这一天的烦闷、委屈。朋友就像一个知心的听众，在一旁安慰你，轻轻地解开你心头一团混乱的麻线，将你心中的怒火渐渐浇灭，将你眼中的怨气慢慢抽出。待你心中平静，眼里清明，脑子冷静了，她会轻拍你的肩头，拉起你的手说：“我们去散心吧！”我们走在绿荫下，有说有笑，好不乐乎？只要朋友还在，你不会在阴郁的下雨天，躲在角落里偷偷地哭泣。因为，你有一个朋友啊！她会用随身携带的纸巾，擦干你腮边的眼泪，拿着专门逗你开心的风筝，一把挽住你的胳膊拉着你向那绿油油的草坪跑去。我们放着风筝，哼着小曲，迎着风儿，伴着小雨，踏着大地，嘴角含笑，快乐的奔腾着。最后，跑累了的我们坐在草坪上相互依偎着。伤心呢？恐怕是伴着刚才的欢声笑语离去了吧！只要朋友还在，你不会在空无一人的教室中冥思苦想那道至今未解开的难题。因为，你有一个朋友啊！她会悄声坐到你的旁边，在你困惑时尽她所能，努力帮助你，为你解开心中困惑，为你展开紧锁的眉头，耐心的帮你讲解一遍又一遍。在你稍微明白一点时，向你竖起大拇指，由衷的赞美道：“你可真聪明！”在你全部弄明白后，她不会埋怨你占用了她的课余时间。她只会摆摆手说：“没事，咱俩是朋友嘛，帮助你，是我应该做的。”我们相视一笑，刚才我心中的无助呢？恐怕随着她的轻声讲解，伴着嘴角的微笑，散去了吧！朋友让我们体会到世界上最美好的情谊——友情。只要朋友还在，世界就会充满色彩。700字 六年级
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我们是好朋友一次，我在班上闯了一个祸，在和叶子玩耍的时候，我不小心把讲台上的红墨水打翻了，弄湿了老师的数学课本，她连忙拿来一个毛巾，把讲桌弄干净了，可是数学课本擦不干净了。过了一会儿，上课了，老师看见白色的课本变成红色课本。生气的说“是谁弄的？站起来给我看看。”我害怕老师惩罚我，不敢站起来，叶子只是默默的看着我。“我讨厌撒谎的孩子了！”老师显然生气了。我犹豫着，慢吞吞的站起来。可还没等我上起来呢，叶子就站了起来，大声说道：“对不起，老师，是我弄的。”“你犯了错误还不勇于承认错误。罚你抄数学书。”我看着她，她对我笑了。我的眼睛不觉的湿润了，下课后，我坐在座位上她跑过来对我说，“你这个爱哭鬼，这么小的事还哭。”“可……可是”“没什么可是的，我们是好朋友嘛，当然应该有难同当，有福同享喽。”一天，她忘记带美术作业了，美术老师说没有带作业的就要罚站。我把我的美术作业给了她，我被罚了站。下课后，她又来找我，我笑嘻嘻地对她说：“不是你说的吗？我们是好朋友嘛！这是好朋友之间应该做的。”上体育课时，有几个人没有去上体育课。我也一样，在教室里。体育老师走到教室门口，用他那大嗓门吼道：“是谁允许你们不上体育课的？快给我到操场来！”当时她因为去上厕所没有被老师发现。来到操场后，老师叫我们围着操场跑十圈。正当我罚跑的时候，她也跑过来，和我一起跑。我们异口同声：“我们是好朋友嘛。”说完，我们大笑起来。对呀，我们是最好最好的朋友！600字 六年级
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致我们的朋友贫困山区的小朋友你们好！我是葛沽实验小学五年三班的学生，我叫袁静。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆积成的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写的密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用的只剩手指头这么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起。你们在那么艰苦的条件下，依然坚持学习，许多同学刻苦努力，取得了优异成绩，这是多么令人高兴啊！你们的学习精神真令我们敬佩。再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具、漂亮的书本，崭新的文具盒，工各异的笔，一个个色彩斑斓的书包，数不胜数。但我们却不懂得珍惜。有的本子只不过用了几页，便扔掉了；那些崭新的铅笔盒，各式各样的笔，用不了几天，就会被新的代替。大家都是家里的小公主、小皇帝，家里人即使看到我们的浪费行为，也不会说什么，从而养成了花钱大手大脚的我们，这是多么不应该呀！大人们整天围着我们转，可我们还生在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。通过“手拉手”活动，让我们能真正地感受到我们的罪恶！当大家看到你们那瘦弱的身影时，我们流泪了……为了让那些贫穷却渴望学习的同伴们，能重新来到向往已久的校园，使他们感到的孤独，转变成温暖，我希望大家都能尽自己的一份力，也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支笔；也许是一本书：也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。大家同样是祖国的花朵，但比起你们，我却不由自主觉得一阵羞愧。为了长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好，我，要向你们学习，希望与你们手拉手，共同进步！祝：学习进步，天天向上！800字 六年级 书信
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