别了,我的母校_600字
我们曾在这个透明的校园里,肆无忌惮的填充着青春的傲慢与张扬,而如今,所有的刻骨铭心都要变成明日的风轻云淡。——题记
在这个透明的校园里,我们成长,我们学习,我们一起努力,在这里打下一片天地。打打闹闹的日子总是过得很快,时光荏苒恍若白驹过隙,时光煮雨,风吹雨成花,时间追不上白马。这些年,我度过了一段无比美好的时光,是她们,在我最无助的时候,教会了我忘记。是她们,给了我一段最难忘的时光。我们一起哭过、笑过,一起走过我们最美的时光。这些,怎能忘记。人生,总要离别,开始,感觉不出什么,时间长了,看着和我一起打打闹闹、磕磕绊绊一路走来的人儿突然消失心里还是抑制不住的难过起来。看着空荡荡的教室,心里就像空了一般,空的难受。看着陌生的学校,陌生的教室,陌生的桌椅,以及。。。。陌生的人。突然想起那些熟悉的学校,熟悉的班级,还有……那熟悉的人儿。突然就觉得人生有太多无奈,人越长大就越孤单。曾几何时,我们一起奔跑,一起欢笑。走过的时光总是美好,突然觉得那些捣蛋鬼也很好,可是,从今往后,再也没有人故意把我弄哭在逗我笑了。“我想哭,却流不出眼泪,我想喊,却发不出声音,我愿意,倾尽我的所有,只愿能,时光倒流。
旧人旧事旧时光,新人新事新念想。
从前,有一座学校,有一间教室,有一群人,后来,有一场考试,然后,就散落天涯了。
别了,我的母校,别了,我们青春那不知所措的摸样,别了,我那兵荒马乱的青春。
一路有你,是我最快乐的事。——后记
初三:记忆冰封
作文网专稿 未经允许不得转载
芭蕉恩_1200字
记忆中,村庄里有条坑坑洼洼的小路,路向着南方蜿蜒,尽头是一株上了年纪的芭蕉。
十月之前,芭蕉就结果了。一排排整齐的小芭蕉拥挤在一起,环绕着粗壮的茎干围成一个圈,那弓着腰脊的形态,常常令我想起争奶吃的猫咪围着母亲,撅着小屁股的模样。小芭蕉有着月牙一般丰满的弧度,泛着淡黄的外皮由内而外晕出一股青涩的味道,那微微鼓胀的肚子却又彰显着已待的成熟。
我曾一度欣喜这勃发的生机,直到望见那枯叶下的阴影。那张如同旧黄纸般褶皱的宽大叶片下,是一串近乎死亡的老芭蕉。这串老芭蕉,蜷缩成一团,仿佛在冬雪里颤抖的孤老。那绵软的外皮呈现出苹果氧化的棕褐色,偶尔掺着几缕土黄。可那扁扁的弧度似乎漾着几分喜悦与期待,对着顾自旺盛的小芭蕉。
我甚是伤感,对着一旁的父亲大道悲恼:“爸爸,老芭蕉好可怜啊!它都要死了,而小芭蕉长得那么好!”似乎在年幼的认知里,只认定小芭蕉是祸害老芭蕉的凶手了。
父亲哀叹一声,对我说:“你错了,老芭蕉是高兴的,它的付出也是值得的。而小芭蕉是在感恩……”感恩?这是多么难以理解啊。老芭蕉确实给了小芭蕉天大的恩,可是小芭蕉也只是尽数收了这些恩情,哪里感恩了呢?我不解,也不敢去问父亲,这似乎显得有些无趣。
日子慢慢走过去了,父母尽量地供我吃穿,供我上学。流动的光阴里,我已如那株乡村的小芭蕉一般在青涩中晕开成熟了,而父亲也如老芭蕉一般付出的更多,给予的更多了。我看在眼里,算在心里,且又因为深深反感着小芭蕉的知恩不报,便总想着报答父母。可每次当我询问时,父母却总是淡淡一笑,欣慰地对我说:“只要你这样继续好好学下去,考上好的学校。我们就满足了,这也是你对我们最大的感恩了。”我被惊诧到了,又有着诸多不解,好像许多人都曾这样期盼过,奉献过,就如老师蜡炬成灰的无私,朋友肝胆相照的真诚,亲人百般亲密的照顾……他们的付出似乎是不需回报的。于是,我迷惑了,思索着不断成长,也懵懂地明白了许多。
后来,无意间我得知,村口的芭蕉因为建路而被砍掉了。听到这个消息的时候,我是有些心疼的,难道老芭蕉牺牲生命的滋养就这样结束了吗?
可是我相信,不会的。因为芭蕉教给了我感恩的真谛,在我的生命里诠释了不一样的真情。芭蕉使我明白,感恩是多么踏实的一件事啊!感恩,不一定非得感谢大恩大德,不一定要上刀山下火海的报答,不一定要滴水之恩,他日必当涌泉相报的壮举,也不一定要金屋银城,无尽财宝的奉还。感恩,是一种生活态度,是一种精神境界,是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。就像小芭蕉,它不需要珍贵的东西回赠,它最大的感恩便是茁壮成长,不浪费老芭蕉一丝养分,不辜负老芭蕉一线期望。
是了,一直都认为感恩会是惊天动地,催人泪下的故事,却忽视了踏实的前提与基础。每个施恩者最大的心愿便是,希望受恩之人可以守着他们的每一抹期望,每一份付出,一步步走下去,一日日成长下去,将他们的心血化为生命中努力的汗水,化为细小的成就,做到毫无辜负,万分珍惜。这是最大的感恩,也是最踏实的感恩了。
现在,走在路边,也时常看得到芭蕉,却再没见过一株结果的。而在我的记忆里,村口那株芭蕉却是结满了果,让我无法忘记秋色里,旺盛掩下憔悴的情景,无法忘记老芭蕉无私的恩,小芭蕉踏实的报答,无法忘记岁月里不变的感触与真谛……
啊,耐人寻味的芭蕉!
初三:刘媛媛
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别了,母校离别对每个人的意义都是不同的,对小孩来说,离别只是一场停不了的游戏;对学者来说,离别是一种经验的交流;对有些人来说,离别不过是一个普普通通的词。然而,我心中的离别却和别人眼里的不一样,因为它在我眼里,是一种情感的隔绝。母校,我在您那温暖的怀抱里,快乐了六年,烦恼了六年,哭泣了六年。但也是您给了我星罗棋布的温存,您就像那涂有美丽颜色的海市蜃楼。每当我背着书包踏进母校的大门时,是您在一旁激励着我,让我对这种陌生的环境,逐渐了解;每当我摔跤了,哭泣了,便是您在一旁拍着柔软的手,对我说没关系;每当我举起满意的答卷,笑得月牙弯弯夕阳斜斜时,我永远也忘不了您当年对我的无私栽培,才会结出如今的累累硕果。我虽然在您那体验到了人生路上的悲欢离合,同时,也感受到了老师这种神圣职业的辛酸,他们和您都是那么的伟大,无私。我常常在月光降临繁星闪烁时,对着天空幻想母校的未来,回忆母校的从前。那一切的一切是多么多么的美好,那是我憧憬多年的天府齐彩。再想想母校那魁梧的身躯,才知道它付出的这么多,并没有使它变老,而是越发显得年轻。但是,为什么离别的日子来得如此之快,如此匆匆,让我感到茫然,不知所措。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但这些日子从我们身边擦肩而过,却没有再回来的时候。青春的大门正向我开着,我将毫无保留地走进它的世界,走上另一段旅程。母校,我的彼岸,我永远不会忘记您与我共同走过的时光。因为它是我幸福的一个转折点,也是您在我漫漫人生路上,给予了莫大的帮助,莫大的宽容,莫大的自信。别了,母校!600字 六年级 写景
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别了,母校别了,母校离别对每个人的意义都是不同的,对小孩来说,离别只是一场停不了的游戏;对学者来说,离别是一种经验的交流;对有些人来说,离别不过是一个普普通通的词。然而,我心中的离别却和别人眼里的不一样,因为它在我眼里,是一种情感的隔绝。回首往事,感慨万千,如品一杯清茶,如吟一首小诗,如嚼一枚青果。光阴似箭,岁月如梭。时间如流水般地逝去,昔日的小树苗已长成参天大树。我在小学的最后一页将会翻完,即将去翻开中学的第一页。母校,我在您那温暖的怀抱里,快乐了六年,烦恼了六年,哭泣了六年。但也是您给了我星罗棋布的温存,您就像那涂有美丽颜色的海市蜃楼。再见了,我亲爱的母校!从远处望着母校那孤单的背影,不由得念起校园里,昔日那并不起眼的花朵,此时却觉得格外艳丽、迷人。我轻轻地抚摸小花,心中竟渐渐温暖起来。落日辉映下的小草,仿佛镀上了一层金边,一簇簇紧挨着,它们是多么团结、友爱。花的香,草的色,使我暂时忘记了离别痛苦。啊,母校的花草,我依恋着你们。不知不觉,我又回到教室,以往总是琅琅有声的教室,在微风中显得静悄悄的。这宽敞明亮的教室,它满载了多少知识,语文的,数学的,常识的……简直可以称得上是包罗万象。啊,母校的教室,你启迪我扬起远航的船帆,给我智慧,给我力量,我依恋着您。别了,我爱的母校,我全心爱着的母校!现在,我将会离开您的怀抱去翻开中学的第一页。黄昏,走在回家的路上,看着天上北归的雁阵,心里会产生一种舍不得的心情。再怎么舍不得,也得要升上中学去学更多的知识啊!母校!我现在的心情是无发用言语来形容的!别了,我亲爱的母校!600字 六年级 记叙文
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别了,母校六年的时光飞流而逝,想挽回那逝去的六年的时光,可是已经晚了。我多么想对我的母校说:“老师,同学们,我多么得不想离开你们啊!是老师,把丰富的学识交给我;是同学,让我懂得了珍惜!”如今,我只能说一声:“别了,母校!”走在校园的角角落落,不禁让人回忆起这六年来的点点滴滴。在所有的代课老师中,我最喜欢的还是我们的语文老师,他平时总是给人一副笑嘻嘻的样子,但课堂上他渊博的知识和严谨的治学态度,令我和同学们深深的敬畏,因此我们从来对他都是十分尊敬的。我们的班主任老师,也是我们的数学课老师。因为是女老师的缘故吧,她非常细心的关心她的每一位学生,当然她也很严厉。记得有一次,我由于偷懒,没有做课间操,满以为可以蒙混过关。但是,还是被细心的班主任老师发现,狠狠的批评了我一顿,从此我再也不敢偷懒了,每一次课间操做的认认真真。最为“慷慨”的是我们的英语老师了。将近小考的时候,他把他一些参考书无私的借给我。为了让我英语成绩能更进一步提高,每次我请教他的课外题,他都耐心的为我讲解,最后还要工工整整把答案附在题后。……我最为舍不得的还是我相处六年的伙伴们。小刚虽然经常看起来冷冷的,其实我们心里都知道,他为人最忠诚,我最为不舍就是他了;还有小丽,别看她只是一个女生,但是我们都把她当“姐妹”。如今,我要和朝夕相处,陪伴我六年的老师,同学分离了,心中有种种的不舍,可是那又怎样,人总是要成长的。我们不能一直在童年的时光里徘徊,而是要积极的去面对未来的挑战。人生的道路上,总是充满离别,在未来的日子里,我永远不会忘记他、她或他们那温暖的目光,这个目光将会一直激励着我,让我成长。600字 六年级 散文
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