我们都把那年的灿烂叫做那年夏天_1200字1200字

我们都把那年的灿烂叫做那年夏天_1200字

1200字 初三

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一直走过初中三年,从进入那所学校的大门,所有人都在为离开的那天做准备。从不熟悉到肆无忌惮地打打闹闹,从拘谨到放肆,我们一起走过的这几年,伤痛不是没有,但美好瞬间冲淡了它。毕业那天,我们可以微笑着离开,兴奋着回到家,迫不及待开启电脑,想和朋友们一起分享毕业的喜悦。但不小心的一瞥,旁边放着的,是你初中三年的厚厚的一摞书,你看着看着,似乎在回忆,直到“滴滴滴”的声音将你惊醒,你摸了一把脸,似乎是湿的,你没有说什么,你心底的喜悦悄然换成了不舍,你想说你毕业了,你很高兴。但你望着那一摞书,你说的是,你们都要好好的。对,我们都要好好的。或许多年后谈起,我们仍记得,是谁最皮,是谁上课时最吵,谁经常被叫去班主任办公室喝茶,谈着谈着,我们都笑了,谈着谈着,我们也哭了。我们也会谈起母校,那棵大榕树是我们最鲜明的记忆,我们曾在大榕树下上体育课,在大榕树下打乒乓球,在大榕树下笑着,跑着。我们也记得,那时候我们的清洁区,就在大榕树下,每每去扫地,都要抱怨,因为落下的树叶很多,但现在想起,是大榕树为我们的即将离别而落下的眼泪,它看着许许多多的学生入学又离开。在阳光下,透过它,在我们身上留下斑驳,每个人都笑得灿烂,亦不会想到以后的一番离别。

临近中考,我每每抱怨说,快中考吧,我想快点离开。但看着同学们熟悉的笑颜,突然有种放不下的感觉,或许有的还会和你延续友情,有的,就是再也不见了。或许毕业那天,天气不错,太阳很灿烂,我们每个人都露出中考结束后的轻松。然后班主任召集大家集合,然后放学,然后离开,然后不舍。然而,你看着他们,你明明很想跟她们说点什么,但你的话却都噎在喉咙,吐不出,吞不下。你会狠狠记住他们每一个人的脸,直到盯着他们的你,被你盯着的他们,都会不自觉的说,保重。长这么大,小时候六年级时的离别我们都记不太清了,上了初中,我们都慢慢长大,懂了很多,懂了老师,懂了朋友。

或许两三年后,我们亦会在川流的大街上相遇,到时候你还会不会笑得炫目地和我打招呼然后捏着我的脸,把我折腾了一番之后笑嘻嘻地告别。亦或许我们擦肩的时候会在心里偷偷地想,他(她)好熟悉。随之记忆把我们淹没,记起我们曾在那个被我们一天骂八遍但不许别人骂一遍的校园,记起它装载着我们曾有过的温馨,记起那幢被我们戏称复古的教学楼。记起那个在走廊尽头的教室,我们曾一遍遍地撒开了脚丫向它奔跑,嘴里还抓狂着念着:“迟到了迟到了,死了死了,老师来了老师来了。”然后衣衫不整地站在教室门口接受老师和同学们的灼热的视线。记起我们在趴在走廊的栏杆上俯视整个操场,看着下面的人群嬉戏追逐,我们亦在走廊上你打我闹,下面上面都热闹非凡,只因你我都在。当然,还有那个时而严厉时而温和的班主任,她时常会恨铁不成钢地对着我们说教,我们亦会在背后对她的严格不满,但当真正分离的时候,班主任似乎也成了让内心流泪的人,在不知不觉中,她以她自己的方式进驻我们的内心。

8班的混蛋们,都给我好好考,还有,都记住了,记住你们常常说的“我们班”。

广西钦州市灵山县灵城一中初三:poxuan159

围墙里的自由_900字

800字 初三

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开学了,结束了自由自在的日子,又听见了室友们静静的呼吸声。在这漆黑的夜里,似乎只有我才难以入眠。眼前总是掠过网吧的影子;脑中总是想着游戏的欢乐;心里总是装着音乐的轻松。闭上眼,强逼着自己睡觉,不停地告诉自己:“这里是学校,是学习知识的地方,况且还有那不可逾越的围墙。”打开手电筒,借着刺眼的灯光,我看了看手腕上的表:哎,已经12:00了。睡吧,明天还要学习呢!我徒劳地做着心理斗争,把被子盖过头顶,把自己完全裹在空虚的温暖里。

“你们在干嘛?”一阵刺耳的声音传入我的双耳,紧接着的是一阵杂乱的脚步声。哎!又是出去上网的被逮了个正着。真是白痴,那么高的围墙,再加上一个那么高大的公寓管理人员,能轻易地出得去吗?“你们给我站好!”管理人员严厉的声音再次传入我的双耳。唉,看来他至少又得站20分钟的军姿了。后来,在管理人员与那几个同学的问谈中,我隐约听到说有一个同学居然在管理人员来之前已经翻出去了。哇,他们干得还真不错。不过,为什么我就没有这样的好运气呢?

就这样,我激动着,后悔着,庆幸着,辗转反侧到了天明。

天一亮,我就迫不及待的去向管理人员打听昨晚的消息。忽然管理人员的电话响起,听到他们在电话里的对话,好像那是学校附近的居民打来的,说是有一名同学倒在路边……我的心一下子猛烈地收缩:看到公寓四周高高的围墙,一个问题涌上心头:难道高墙禁锢了自由吗?

这天下午,才弄明白,原来那名学生遭到了社会上无业者的抢劫,不仅身上的财物被洗劫一空,而且人也被打昏了丢弃在路边。

风呼呼地吹着,伴着夕阳的余晖踏进我的心底,刺痛了心中最软弱的地方。站在五楼的阳台上,看着那一圈围墙外面的世界,我忽然明白:高墙并未禁锢自由,而是给予了自由生存的空间。越过这一面高墙,外面的世界五彩缤纷,但作为一名初中学生,我们则是寸步难行。只有在这围墙的规范之内,我才能尽情地自由穿梭。就好像沙漠不是禁锢了骆驼,而是给了骆驼前进的方向;泥土不是禁锢了种子,而是给了种子发芽的动力;花园不是禁锢了鲜花,而是给了花朵芳香的空间。

高墙并未禁锢自由,在斜晖下我自由地奔跑!

四川省资中县吴仲良第三初级初三:曹萍

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