昆虫比美大赛
900字
三年级
写景
作者：刘皓璐
人物：蝴蝶、粪金龟、苍蝇、毛毛虫、蜜蜂、蚊子、萤火虫等。
舞台布景：美丽的大森林里，树木茂盛、鲜花盛开，蘑菇台上面有无数个小昆虫聚集在那里，“昆虫比美大会”被萤火虫装饰的就像星星从天而降，有两套流行的服装被蜜蜂的蜜蜡粘在了墙壁上，以做布置。
（旁白）到了夜晚，蝉用她美丽的声音演奏出动听的歌声，有许许多多的昆虫在蘑菇台上展示自己美丽的身材、衣裳。
毛毛虫甲：奇怪？今天不是说好了要比美吗？我怎么连舞台都没有看见？
毛毛虫乙：是呀，为了这个比美大赛，我连我的刺都把它们装饰成了辫子，为的不就是为我们毛毛虫家族争光。
狼蛛从地洞里钻出来说：去比美干什么呀？
毛毛虫乙：你看你的灰色毛衣，多老土呀，一点时髦的感觉都没有，我看你换一个天蓝色的衣服好一点吧！现在流行天蓝色！
狼蛛：你们这些毛毛虫，真笨，还是我聪明，安安心心的在我的洞里等昆虫上吊，（伸懒腰的状态）为了抓昆虫，我连一个好觉都没有睡，我现在要去睡觉了。
毛毛虫甲：蝴蝶带来了消息，她说昆虫界要举行一次比美的争霸赛，我们一听可高兴了，因为我们可以向其他昆虫取经呀！
毛毛虫乙：是呀！是呀！我们都到齐了，可是还是没有见到人。
啦！啦！啦！拉！音乐响了起来，蝉和其他昆虫把毛毛虫给围住了：我们早就到了，就在等你们两呢！快跟我们来，舞台在这边呢！
毛毛虫一到舞台，就惊呆了，不亏是舞台呀，装饰的真好，真是另我刮目相看呀！！！
众人比美大赛（歌谣）
歌唱家：蝉
鲜花盛开的树下
有一群昆虫
在参加比美大赛
美丽的舞台
美丽的四季
都在大森林
里成长
成长
哗哗哗哗哗！！！（众人拍手）
毛毛虫乙：奇怪！主持人蚊子小姐呢？
众人：是呀？？蚊子小姐呢？
蚊子小姐（身穿羊毛制作的连衣裙，眼毛上还有妆）：我在这里！我在这里！
毛毛虫甲：你一定也是为了装扮才迟到了吧！
蚊子小姐：我……我……我
众人：快开始吧！我们都等不急了！
蚊子小姐：我宣布昆虫比美大赛现在开始！！！
哗哗哗哗！（众人拍手）
蚊子小姐：我们今荣幸的请来了天才建筑师：粪金龟、蜜蜂等建筑师！我们现在有请粪金龟先生来介绍他的房子，有请！！！！！
哗哗哗哗哗哗哗！！（众人拍手）
粪金龟先生上了舞台：
我是小小建筑师
卵房真是随处可见
我们的踪影真不少
有的在草原
有的在农场
我们就是小小的清洁员
清洁员 清洁员
我们的灰衣裳真美丽
真美丽
蚊子小姐：那你的房子是怎样制作成的呢？
粪金龟：是我们粪金龟一点一点挖掘的。
蚊子小姐：你能现场演示怎样制作屋子吗？
粪金龟：我要暂时保密。
蚊子小姐：好吧！
（旁白）终于，昆虫大赛比美大赛结束了。
蚊子小姐：我宣布！昆虫比美大赛的获奖者是：蜜蜂小姐
哗哗哗！
（昆虫比美大赛结束了）
合作
200字
二年级
写人
合作
山西省朔州市实验小学二年级五班 陈昱豪
有很多事是由大家合作来完成的。
就比如我家的家务活吧，奶奶做饭、妈妈洗碗、打扫房间，这样我们家就干净整洁了。又如打羽毛球就必须由两人合作，你打过来我打过去，再如踢足球、扔沙包......;
记得有一次，我有一道数学难题，要有几种方法来解答，我只想出了一种方法，所以只好向姐姐求教，经过思考，姐姐又想出了一种。还差一种我们俩经过左思右想终于想出来了。所以说生活中有很多事情是大家共同来完成的。俗话说得好：“人多计谋广，柴多火焰高”、“一根筷子容易折，一把筷子难折断”。
指导老师：白鲜桃
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昆虫记科学家也能创作出文学作品吗?当然可以，法布尔的著作《昆虫记》就是最好的例子。有很长一段时间，我认为科学家只会摆弄着显微镜，注视着下面的世界，文学家只能整天挥舞着笔杆子。直到我接触到了一个词：“边缘性人才”后，我才明白，有些人不光是杰出的理科生，也是出类拔萃的文科生。比如爱因斯坦，他不但是物理学家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布尔的这部《昆虫记》，大概也是一本“边缘性书籍”吧!昆虫记有个最大的特点，就是语言细腻文笔流畅，真是让人感觉到是一部散文。虽然是散文，但昆虫记处处都流露出科学的知识，把人以前错误一扫而光，使你不禁感叹：“哦，原来如此!”法布尔有时真是一个“老顽童”。看，他把圣甲虫描述的多有趣：“咦?这只唯恐来的太晚，碎步向粪堆赶来的是什么虫呢?它那长腿像是由装在肚子里的一个机械所推动，生硬而笨拙的向前移动;红棕色的触角像扇子似的张开，表明它担心强烈的贪欲不能满足而惴惴不安。它来了，它挤倒一些捷足先登者，来到了大餐桌前。这浑身黝黑、粗大异常的家伙，便是大名鼎鼎的圣甲虫，现在它跟它的同胞们入席排排坐了。它用巨大的前足，一抱一抱地对粪球做最后的加工，或者给粪球再加上一层粪，然后走到一旁，平静的享受劳动成果”。好像昆虫也有各种各样的情绪，真像个活生生的小人儿。圣甲早和法布尔似乎是有缘。当“美味蛋糕”从山坡上滚下的时候，圣甲虫毫不气馁，一次又一次的向上爬，不管斜度有多大。而法布尔为得到一片地，奋斗了四十年，尽管自己多么穷困潦倒。看，多么相似呀!昆虫记差不多就是法布尔的自传，他就是那些昆虫，和大自然在做勇敢的斗争。《昆虫记》是一本科学着作和文学经典，看过了之后，你一定会感慨：“这个世界真奇妙!”我敬佩法布尔，敬佩他的细致入微。法布尔的细心，从《昆虫记》的字里行间里便一展无遗。这本书对昆虫的描写，小到连虫子的某个动作都描写得惟妙惟肖。读着《昆虫记》：昆虫们排着队向你走来，勤劳的蜜蜂在采蜜，威武的螳螂在比武，可爱的蝈蝈在歌唱……这些可爱的小精灵因为法布尔的细致入微而跃然纸上。读着这新奇、优美的文字，我不由得对法布尔肃然起敬。《昆虫记》真不愧是“讲昆虫故事的楷模”。《昆虫记》固然值得我们去阅读、了解，但是法布尔的执着、细心的品质却是需要我们去学习的啊!微风掠过，品读着《昆虫记》，我仿佛看到了这位昆虫大师痴迷观察的身影……900字 初一 读后感
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昆虫作文蝗虫和蚱蜢“一件绿袍子，六条细细腿，腿上长满刺，一蹦三尺高”。嘿嘿，大家猜猜，这是啥?不知道吧，那可是大名鼎鼎的害虫王国的“王爷”——蝗虫先生，因为我和它不是很熟，所以就把它和它的跟屁虫——蚱蜢带回来研究研究，我还为它取了一个有趣的未用名——“绿火车”。“绿火车”的“车头”上有有两根灵活的“天线”，天线下边两只冒牌“千里眼”，金光闪闪，挺吓人的。跟它眼睛相配的是那四片可怕的颚，一动一动的，好像要吃了我似的。在这可怕的颚中间却又隐藏着一张可爱的“樱桃三瓣嘴”。在它的腹部还有一幅像铃铛似的图案，甭提有多古怪了，我想那可能是用来吓唬人的吧。“绿火车”最大的特点我还没说呢，那就是它那六条腿，其中四条前腿上各有一个圆溜溜的吸盘，还有八根尖尖的细爪子，而两条后腿上共有十个小吸盘，小腿上还有好多刺，仔细看，还真像一把把小锯子。听妈妈说，蝗虫和蚱蜢个子虽小，但却都是超级大坏蛋，它们特爱吃稻麦，高梁，玉米等庄稼。被成群的蝗虫扫荡过的地方，辽阔的绿地会变成荒原，庄稼会被吃个精光，凡是它们咬得动的东西几乎无一幸免，这真是太可怕了。哼，坏家伙，现在我就把你关入“禁闭室”，绝食、面壁思过，看你还敢再做坏事!。 那一天，我发现一只小虫子在我的写字台上爬来爬去。我第一眼看到就想伸出手去把它捻死。但是就在我伸出手去捻虫子的时候我脑海中出现了一个念头，自己为什么要把这小虫子捻死呢?这小虫子碍了自己什么事了吗?没有!也许有很多人像我刚才那样要捻死小虫子吧。我又想了，如果把自己和小虫子调换一下角色，那会是怎样的局面呢? 当时，我又仔细想了好一会，自己要捻死小虫子的想法无非两个，一是看到它觉得恶心;二是觉得捻死小虫子好玩。如果是感到恶心的话，把小虫子捻死还情有可原。如果是觉得好玩，那就不能原谅自己了，因为你这是在犯罪，因为一条生命就这样给你毁灭了，不觉得自己可恶吗?当然，如果你觉得可恶就把小虫子给捻死的话，那么别人也可以因为觉得你可恶就把你给打死。如果真是这样的话，那么整个世界不就会大乱了吗? 生命只有一次，死后不能复生，虫子也有一条生命呀!不能够因为它的弱小就剥夺它的生命和生存的权力。小虫子是没有任何抵抗力的呀!它只会让你捻死，而无法逃避可悲的命运。 我们人类应该与万物共同生存于这一个世界。相互有一定的依赖性。所以请每一个人都有一点爱心，爱惜我们身边的小生灵吧!让世界更加美好!900字
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“绣花”大赛经过几天的苦练，我绣花——玩悠悠球的技术有了很大的长进——从一个“悠盲”到了一个能玩两三招的“悠员”，这还是不错。听谷老师说要用一节班会课搞一个悠悠球大赛，我们这些“悠迷”别提有多高兴呢！那些准备在比赛上大显身手的“悠高”们从此更加刻苦练习，还时不时地交流着他们的“绣花”技术，而我这一类的虾兵蟹将就只有空想了。盼星星，盼月亮，终于盼来了这一天。各位高手拿着自己的球闪亮登场，依次排列在我们已经布置好的战台——讲台上。一切准备就绪，谷老师一声令下，全班66个人盼望已久的大赛正式开始。“谁先上台？”谷老师问。队员们你推我让，总也没确定先后，我们台下的观众分成了几派，有的叫杨洋，有的叫陈程，有的叫曹卜元，整个教室乱成一团，像个菜市场。折腾了许久，教室又安静了下来，经谷老师建议，所有队员通过“石头、剪刀、布”的形式选出了“一、二、三、四……”，高手们终于可以漏一手了。台上的选手潇洒地玩着悠悠球，那些“飞龙在天” “银龙在地”招数对于他们是小菜一碟，可我们看起来这些就是“穿针引线”的高难动作了。看他们的双手在线中穿来穿去，球在线上滚来滚去，一会儿又弹起来，一会儿又弹起来，把谷老师都吓了一跳，禁不住向门口退去。选手们一个比一个“绣”得好，观众们眼睛瞪得鸡蛋大，眼珠都要跳进球里去了。看陈程玩的魔术手套，真是疾速，几眨眼的工夫，一双手套就呈现在我们眼前，一瞬间，手套又消失得无影无踪了，真让人不解。我还觉得刘俊奇的“香蕉”特搞笑，他的球一弹出去，线就打直了，他立即就喊“香蕉！”笑倒了观众一大片。当“悠高” 曹卜元出场时，观众们都十分欢迎，他表演了一切高难动作后，台下的“曹迷”们都建议他玩“4Q”和“3Q”，紧接着教室里鸦雀无声，大家都很专注地看着他的手，到处都弥漫着紧张的气息，似乎那两招“绝难”。 曹卜元把球绳下了，把线绕上，手指套上球绳，抛下球，一抬手，球飞到了空中。这时，大家的眼睛都齐刷刷全部盯紧了球，当球落下时，却没有落在线绳上。他不灰心，又重新开始，球被摔了许多下，终于成功地落在了绳上。成功了！全班赞不绝口。选手们表演了许多花样，还有很多不知名的招儿，比如说用手指把球荡在两手撑开的线上，然后翻来翻去，这招对我来说更加高难。选手们一一表演完毕，开始评奖，第一名非曹卜元莫属了，二三名分别是陈程和杨洋，别的优秀奖。“丁零零……”比赛画上了一个完美的句号。900字 初二 状物
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成语大赛今天是一个万里无云、风和日丽的天气。我迈着轻快的步伐走进作文教室，开始了一场别开生面的成语大赛。首先，老师让同学们分为两组，分别是“虎队”和“龙队”。其次，老师说比赛分为四轮，看哪组分数多，哪组就能获胜。我在“龙队”，我想龙是中华名族的象征，是广大人民都喜爱的图腾。所以，我一定要为我们“龙队”争口气。比赛开始了，第一轮的规则是，老师在黑板上画、写，我们按顺序猜。老师在黑板上仔细地画了一个画，先让“虎队”同学猜，“虎队”同学有的东张西望，有的抓耳挠腮，还有的苦思冥想、认真琢磨。这时，有一位男同学一边举手一边说：“里应外合。”老师犹豫了一会儿，说：“可以，但是最准确的是‘吃里爬外’。”接着，老师又写了三个长横，两个短横，我们龙队同学都不用想，马上猜出来是三长两短。目前为止，我们平了。老师又出了几个成语图画，“不三不四”、“缺衣少食”、“井底之蛙”、“声东击西”、这样一来，聪明的虎队同学都争先恐后地回答问题，终于得了40分，我们龙队同学一点儿都不服气，而我们龙队呢，才仅仅得了20分。 第二轮老师提问，我们抢答，什么最快的速度——一日千里啊，最大的嘴——气吞山河，最高的人——顶天立地，最宽广的心胸——虚怀若谷，老师统统讲到了，虎队又抢走了40分，而我们龙队呢，也才得了20分。这样一来，还有两轮，但虎队已经赢了两轮了，并且领先我们40分。龙队的人个个都着急万分。第三轮规则是：老师在黑板上写成语，找一个同组的两名同学，一个同学猜，另一个同学做动作。老师在黑板上写了目瞪口呆、南辕北辙、眉开眼笑、愁眉苦脸、痛哭流涕、骄阳似火。这几个成语中，“痛哭流涕”是我和同桌猜的，同桌表演的动作一下子被我猜出来了，可虎队的同学偏偏说有人告诉我了，龙队同学说不是，我当时焦急万分，好不容易猜出来了，要不给我们加分，那不就太丢脸了吗，我的心砰砰直跳。老师犹豫了一会儿，看在我们队的分要比虎队的少的份上，给我们加了十分，第三轮我们领先虎队10分。 第四轮由同学互相出题，老师又加了两道“附加题”，在我们的激烈拼搏下，我们用自己的智慧，不服输，又以2：1的成绩赢了虎队。虽然虎队得了100分，比我们领先了20分，我们输了，但失败是成功之母，我们从中体会到了成语游戏的快乐与兴奋。900字 初二 记叙文
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绕口令大赛“八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。''开心作文班，不会又要搞绕口令大赛吧？本来我就结结巴巴，吐字不清，那就更不用说了。我迈着步伐，轻快的走进作文班里，就看见黑板上有醒目的几个大字：绕口令大赛。哎呀妈呀！还真被我给说中了。看来，我可以去当大师了。“停！别吵了。''我们定睛一看，是老师来了，坐端正，老师说：“今天，我们又来玩一下绕口令。''刚说完，没有玩儿过的很好奇，玩儿过的垂头丧气，“虽然，有玩儿过，觉得很无聊，枯燥，但只要赢得了比赛，当上了擂主，就给他四颗糖。''我一听，打起12分的精神。要知道，能得到老师的糖，那是真的不容易呀！接着，老师说：“你们先各自抄写一句，并多读几遍，读熟之后，推选出小组赛的人选。''一说完，大家热火朝天地读起来，经过激烈的选拔后，小组里被推选出来的是我，我是百般的不愿意。可老师的话谁敢不听。好吧，反正也得不到擂主，更别说糖到我的手里来了。第一轮，小组预热赛，老师用上山打老虎的抽人方法。我在心里默念着：千万不要抽到我。结果，如愿以偿，抽到了另外一位女同学，她比较害羞，经过老师的鼓励，她才肯开口，结结巴巴的念完了绕口令。虽然没得到高分，但还是很勇敢的完成了比赛。接着，各位选手也都预热了，其中也包括我，都取得了不错的成绩。第二轮，才是正式的比拼，我的心跳突然加速，心也不由得紧张起来。由于，我的前面那位同学以四遍的成绩而暂时的赢得了擂主。我的心情似乎更紧张了一些，便从容地说到：“河上立着一只鹅，河下就是一条河……''最终我以五遍的成绩赢得了第一轮的擂主。看着自己出色的成绩，心中很有胜利的喜悦，当然，不能因为赢得比赛而松懈，后面还有更难的决赛等着我。第三轮，进入了决赛，已经到了白热化阶段。老师让我和另外一位胜出者用石头剪子布的方式，赢的有先读后读的权利。我出的是石子，他出的是剪刀，我先让他读。他慢腾腾的读，读到不到一半儿时，便停下来了。一次机会也就白白浪费了。大家都说我必赢擂主位置，那还用说吗？我只要读的比他多几个字儿就行了。结果，我也自然而然的当上了最后的擂主。后面的几个人都向我挑战，但我都轻松地赢了比赛，脸上洋溢出胜利的笑容。比赛结束了，吃老师给的糖，心里不由得噗嗤一笑，此时，我觉得擂主什么都不重要了，重要的是跟伙伴们开心玩的过程。评语：通过第一人称以纪实的方式描述了绕口令比赛的全过程，对内心世界的描述比较生动、真实。900字 五年级
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