蚂蚁
400字
二年级
状物
今天我要向大家介绍的是蚂蚁王国。
蚂蚁分两类，一类是红蚂蚁，一类是黑蚂蚁，不要看它们是同类，但它们却总是自相残杀，这是为什么呢？原来年轻力壮的红蚂蚁不能生儿育女，但他们不甘心绝后，就与黑蚂蚁抢夺子女。红蚂蚁进不了小米一样大小的黑蚂蚁窝，就自己动手把黑蚂蚁窝弄大，来抢黑蚂蚁的孩子，它们经常交战，但大多以黑蚂蚁失败而告终。
红蚂蚁跑得像风一样飞快，人类一分钟也追不到它。
它们遇到食物和危险，都靠那对会“说话”的触角传递信息。
它们爱吃人的食物和死昆虫，它们可预报天气，如果它们搬家，就表示要下雨了，它们是益虫。
它们很勤劳，早出晚归，忙个不停。它们也很团结，一只蚂蚁发现了比自己身体庞大食物，在路上看到同伴，就用自己的触角与同伴相抵，不停摇动，好像在转告发现食物的消息，这样他们一传十，十传百，不大一会，一大群蚂蚁就会有序的来到食物旁，然后分工合作，拉的拉推的推，把食物就运回了家。
昆虫王国真奇妙，我要多多留意，发现探索更多的昆虫奥秘。
山西省原平市青年街小学二年级：武曌
放风筝
650字
五年级
记叙文
“哇，真漂亮啊！”我捧着新买回来的燕子造型的风筝，手舞足蹈。妈妈笑着对我说：“放风筝的季节到了，河滨公园里放风筝的人可多了。”“那我们今天就去放风筝吧！”我迫不及待地请求道，妈妈说：“好啊！”
我们兴高采烈地提着风筝出发了。不一会儿就来到了河滨公园，快步如飞地走向挨着大坝一边的的空地。
春天的河滨公园，阳光明媚、莺歌燕舞，外出游玩的人们熙熙攘攘，特别是广场中央的风车周围，人山人海，人群几乎是摩肩接踵，人们的脸上洋溢着欢快的笑容。
我们把线系在风筝上后，便开始放了。妈妈向东走了20多米后，使劲地把风筝抛向空中，刚开始，风筝迎着风飞了几米高。当我发现已经没有风了后，便拉着风筝往后面使劲跑，想让风筝飞上天，可是风筝硬是不听话，一头栽了下来，我恼羞成怒，恨不得把风筝一脚踩个粉身碎骨，可是我又一想，踩了风筝不就没得玩了吗？妈妈告诉我，放风筝心要静下来，不能急躁。
我便静下心来，专心致志地摆开架式，如临大敌。妈妈拉着线轴，突然有了一丝风，我便使劲地把风筝抛了上去，可是，谁知风筝在空中要紧不慢地翻滚了几下，竟然又一下子又栽了下来！
我这回几乎是没有信心了，妈妈告诉我放风筝的决窍是掌握好风向、风力和姿式，出手要快。听了妈妈的讲解，我开始认真地观察风向和风力，等待下一阵风的到来。果然，又来了一阵风，我当机立断，顺着风用尽全力，毫不犹豫地把风筝抛了出去。风筝凌空一跃，一个鹞子翻身，飞上了天空，成功了！
风筝迎风展翅，渐渐地越来越小，最后几乎小得象一只真正的燕子，颜色也越来越淡，几乎不辨踪迹了。
风筝越飞越高，越飞越远，线还没有放完。虽然我还想放一会儿，可一看表，已经到了中午12点多，肚子里早已是饥肠辘辘，所以，我们只好鸣金收兵，打道回府了。
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相似题目
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蚂蚁一向就很歧视用一根小指头就能将其碾死的微小生物——蚂蚁。不只是因为他的渺小而产生与生俱来的轻视还是怎么着，每当看到他们在地上快速奔跑时，心里都含暗暗嘲笑它的弱小与不自量力。一天，和煦的阳光下，我懒懒的嗑着瓜子，无聊之余，漫无目的地扫视着院子里的角角落落。这时，地上一大群不知从哪里冒出来的蚂蚁吸引了我的目光。他们正从四面八方赶向的目的地——我面前的那堆瓜子壳。只见她们挤进挤出，四处搜寻被我遗漏的那一点点瓜子仁。已小有收获的蚂蚁正艰难地向它们的穴中爬去。它们的速度依然像来时那么快，就像一个个长跑好手。整个看起来。俨然是古时南方丝绸之路上的马帮，正从我国境内往国外运送物资。更像是一只运输大队。正在两地间搞运输工作。面对着脚下黑压压的一片，我仿佛变成了一个巨人，而在我脚下奔跑的生物，则是来自小人国的居民。我顿感恶心。这时，一只不知好歹的蚂蚁拖着一块比他身体还大的瓜子仁从我脚边爬过。“好哇!这该死的小东西，居然活得不耐烦了!”我在心里暗暗的骂道，还情不自禁的、忍不住的抬起了脚。想让它“驾鹤西去”，不过我并没有这么做。奇怪的是，当我挪开脚时那只小蚂蚁竟摇摇晃晃的爬了起来(原来它正趴在沙子上),它努力使自己稳稳地站着，慢慢扛起那块瓜子仁，又艰难向前挪动;这时，另一只小蚂蚁跑了过来，看样子是来帮它的伙伴的。两个小东西抬着瓜子仁，快速向前跑去。我的心不禁为之一颤!不禁为这两个小东西的举动感到惊讶，并为之震撼!我，一个懒散的人，不惜生命里为数不多的青春韶华，却在这里摧残别的生命。我开始为刚才的行为感到内疚，禁不住把自己与蚂蚁比较了起来，且油然而生敬佩之情。蚂蚁的团结精神是非常有名的。我曾在一个网站上看到过这样一篇文章：在南非的一片草原上，由于一位游客的疏忽，因烟头没有被熄灭就扔在了地上，从而导致了干枯的草地被点燃，引发了一场小火灾，而这对于一群刚好路过的小蚂蚁来说无疑是一场灭顶之灾。在人们的努力下，大火终于被扑灭了，可人们却闻到一股又一股焦臭味儿，原来蚂蚁们竟用自己的身体围成圈儿，誓死保护自己的蚁王。我已无心去考证这故事的真实性与虚伪性，我只是感到，一个自高自大的我，其实连蚂蚁都不如。蚂蚁——一个比人的指甲还要小的生物。竟然能够负起比他身体还要大的物体，而我却是连一点小事都还要生气的懦夫。“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。这是韩愈对蚂蚁的讥讽，可我现在要说，韩愈太笨了，蚂蚁敢于撼大树，至少比我这个懦夫强得多!1000字 高一
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蚂蚁阳光出来了，地面上也被晒得有些暖。在一个缓缓流动的溪流旁，有好多个蚂蚁窝，小小的洞口一般不易被人发现，除非它们又从自己的洞里搬出一些潮土在洞口边来晒。那细小的灰色的土粒层层叠叠的垒在一起，与深褐色的地面颜色不同。两只蚂蚁做完自己的工作后，爬到了一块地势较高的小坡上，当然说这里地势较高，只是相对于蚂蚁家族而言的。它俩打算在今天一决胜负，关于谁的本领更大的问题，它们已经争执很久了。“我能搬动一粒比我还要大很多的绿豆，”第一只蚂蚁拍着胸脯说：“然后独自把它运回窝里。”它想，这是一件多么了不起的事情啊。“你搬绿豆有啥了不起，我能把一只蝉翼拖回洞口。”第二只蚂蚁也不甘示弱。第一只蚂蚁又说；“我能离开洞口，去很远的地方寻找食物，不会迷路。”第二只蚂蚁接道：“我能爬上高高的大树，去寻找美味。”它们争得越来越激烈。第一只蚂蚁被想要赢的心思冲昏了头脑，说道：“你肯定不知道，我能用树叶当做小船，漂流到远方，然后再回来，你能吗？”第二只蚂蚁十分惊奇地问：“什么？树叶能当小船这我们都知道，可是，我们是没有办法在水面上留下气味的，一旦走远，怎么可能再回来呢？”看着它好奇的样子，第一只蚂蚁觉得此次就要胜券在握了。它得意洋洋地说：“有什么难的？我顺着水流走，再逆着水流回来不就可以了，多么简单的事情！”第二只小蚂蚁小心翼翼地说：“可是水面那么广阔，很容易迷失方向的。”可是第一只蚂蚁却并不这样思考问题。它看到附近恰好有一片树叶，于是喊来几个小伙伴一起用力把树叶拖到了溪流旁并推到了水面上。第一只蚂蚁兴奋地对大家说；“嘿！今天我要让你们来看看我的本领有多大。”说完，它勇敢的纵身一跃，跳到了叶子上。在众人的惊呼声中，它和叶子一起随着水流飘向了远方。当它真正把自己置身于茫茫水面上的时候，它才发现，自己竟然渺小到这样，树叶一面打着圈圈，一面顺流而下，很快蚂蚁就晕的分不清方向。它焦急起来，在不大的树叶上爬来爬去，可是树叶的边缘就是水，是能要了它小命的水。它想想自己的所作所为，觉得竟是如此的愚蠢，为了一个可笑的争执而要付出生命的代价。就在它将要绝望的时候，一只麻雀飞了过来，将树叶从水面上衔了起来。它紧紧抓住树叶的边缘，才得以重回地面。麻雀并没有要吃它的意思，只是歪着头看了它几眼，又拍拍翅膀飞走了。它转来转去，希望能在这块并不熟悉的领域找的到自己家族的一点气息。接下来，它将要花费一点时间去寻找归家的路了。阳光还是那么暖暖的照着这里。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。1000字 初中
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蚂蚁小时候，我就从书上得知，蚂蚁是个大力士，它们可以抬起比自身重好几十倍的东西。而且，蚂蚁一般也不单独行动，它们总是成群结队地生活在一起。如果发现了食物也不一人独吞，而要抬回去大家分享。今天我总算有机会目睹蚂蚁的这一行事作风。这是一个星期天，我在体育馆玩。快中午时，我从口袋中拿出了奶奶为我准备的饼干，坐在树荫下吃起来。饼干屑纷纷落在地上，这时，我发现一只蚂蚁过来了。我想，你不可能把这些饼干屑抬回去的，我这样想着。于是，我就扔下一小块饼干，考验考验这只小蚂蚁。只见这只小蚂蚁围着我扔下的“庞然大物”转了一圈，却捡了一粒饼干屑转来转去走了。看来，小蚂蚁也是徒有虚名，什么大力士。于是，我离开大树，去其他地方玩了。过了大约十分钟，我又来到树荫下，眼前的景象让我大吃一惊，只见成群成群的蚂蚁，排着整齐的队伍浩浩荡荡地赶过来了，领头的蚂蚁个儿要高大一些，也许是这支部队的最高司令长官吧。原来那只蚂蚁是回去报信了。我感兴趣地蹲下，仔细地观察起来。别看这些蚂蚁忙忙碌碌，活儿倒是做得挺有秩序。有的驮起一小粒就走了；有的饼干屑稍大点的，就有四五只蚂蚁一起搬运。好几十只蚂蚁搬运我故意扔下的那块“庞然大物”最有趣了。好象这些蚂蚁都很笨，没有一点方向感，几十只蚂蚁围着这一小块饼干，大家都在用力，那块饼干好象在荡秋千，一下子向前，一下子又往后，走走停停，进进退退。我心中疑惑起来，这样下去，蚂蚁们要到什么时候才能完成任务呀？慢慢地，我明白了，原来也并非所有的蚂蚁都在推，也有在拉的，一会儿进，一会儿退，那是顺着一定的地势在曲线前进，小小的蚂蚁，竟如此聪明！我不由自主地趴到地上用心地看着，一直看着它们把这一“庞然大物”拖到家门口，这么小的洞口，怎么能进呢？我真替它们担忧起来。我抬头看看天色，已经不早了，我依依不舍地离开了体育馆，我相信团结的蚂蚁们一定有办法解决这一难题的，可惜，我要另找机会欣赏它们的才干了。第二天，我发现一群蚂蚁正在将一颗饼干屑抬进洞。最后，它们竟然成功了！蚂蚁就是这样团结合作，靠自己的力量获得成功。800字 五年级 状物
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蚂蚁奶奶家楼上有一个很大很大的平台，我们常在那儿晒太阳，散步，打球。奶奶则在那儿种了些小菜。有一次，我去大平台上玩耍，突然发现有一群蚂蚁正在搬运粮食，我很好奇：这里怎么有这么多蚂蚁呢？它们会不会跑进家里？晚上会不会钻到我鼻孔里来咬我一口？于是，我把弟弟叫来，商量着一起攻打蚂蚁的老巢。弟弟拿了把斧头，我拿了把锤子，准备“作战”。我们悄悄地跟踪一只小蚂蚁，那只小蚂蚁似乎发现了我们，飞快地爬回洞里，东蹿蹿，西蹿蹿。我纳闷了，它是不是回去报信了？我和弟弟商量了一下，准备先去打蚁洞外的蚂蚁，可它们都跑得好快，一眨眼就躲进洞里了。我和弟弟决定拿水枪射它们，弟弟拿起水枪，“滋——”一股水柱射向蚁洞，果然蚂蚁们都漂浮在水上了。“哈哈，蚂蚁啊蚂蚁，你们终于挂了！”我们得意地笑了。可过了一会儿，水淌没了，蚂蚁们却还没有死。我和弟弟又用锤子去敲，敲了半天，一只蚂蚁也没打到，而我们却累得满头大汗，气喘吁吁了。这时，我想到这群小东西其实对我们并没有恶意，它们是那么团结，自己躲进洞里了，看到同伴还在外面，它们又会冒着生命危险出来帮忙，我突然觉得自己真是太残忍了。我把自己的想法告诉了弟弟，弟弟也认同了。最后，我和弟弟决定不再打蚂蚁了，因为它们也是一条条无辜的小生命，我们怎么能肆意地去伤害它们呢？语文书上《蚁国英雄》一文让我对小小的蚂蚁有了新的认识。这次，它们又给我上了生动的一课。550字 小学
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蚂蚁蚂蚁我本以为蚂蚁是软弱而不堪一击的家伙，但经过几次观察发现，我改变了对蚂蚁是软弱不堪一击的看法。有一次，放学回家路上，我发现一只刚出生的小蚂蚁，像是和妈妈走丢了，旁边有一只比它大好几倍的西瓜虫下在捉弄它。西瓜虫爬过去用脚踢踢它，又用自己庞大的身体压它。小蚂蚁丝毫没有还手的意思。我本想帮帮它，却又不想像语文第九课《自然之道》里的向导，好心办坏事儿，害了它们。于是我继续观察。突然，我发现，小蚂蚁不还手是因为，它在等西瓜虫玩累了，趁它休息的时候逃跑。如果小蚂蚁早还手的话，西瓜虫会连续不断地捉弄，那小蚂蚁的痛苦会更久。小蚂蚁经过好几次失败，终于逃出了西瓜虫的魔爪！小蚂蚁闻着妈妈散发出的信息素，终于找到了妈妈，它们团聚了。蚂蚁的强大的求生本领给我留下了深刻的印象。300字 六年级 状物
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蚂蚁你注意到你脚下那些小小的蚂蚁了吗？你知道蚂蚁如何搬食物吗？你知道蚂蚁的洞穴一般都建在哪儿吗？让我来告诉你答案吧！蚂蚁可谓是个大力士了，一只小小的蚂蚁竟能拖动比他自身大两三倍的食物，许多只竟然能托起比它们自身大100倍的食物。蚂蚁发现食物时，会用自己独特的交流方式告诉自己的同伴。它们就会立刻聚集到食物旁边，把食物托起，然后搬回自己的蚁穴。蚂蚁的洞穴一般建在墙角里，建在田地里得也有。它们不会自己挖洞，只会找一些现成的洞来当自己的家。现在你了解蚂蚁的习性了吧！这只是一部分，其他的还有待你去查询。200字 二年级 状物
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蚂蚁通过观察，我发现蚂蚁长了六条腿，它的身体分三部分：头部、胸部、腹部。头上长着一对触角，两只蚂蚁触角碰到一起的时候就表示找到食物了。蚂蚁真是有趣的动物！50字 二年级 状物
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蚂蚁若是问你世界上力气最大动物是什么时，有人可能会想到体积庞大的大象，有人可能会想到身手敏捷的老虎，或许还有人会提到沙漠中的骆驼。但想必很少人会想起渺小、不起眼的蚂蚁吧。说出来，恐怕没多少人会轻易相信，但事实就是如此。美国哈佛大学的昆虫学家马克莫费特，是一位对亚洲蚁颇有研究的学者。根据他的观察，10多只团结一致的蚂蚁，能够搬走超过它们自身体重5000倍的蛆或者别的食物，这相当于10个平均体重70公斤的彪形大汉搬运3500吨的重物，即平均每人搬运350吨，从相对力气这个角度来看，蚂蚁是当之无愧的大力士。所以，一些十分沉重的食物没多久就会被浩浩荡荡的蚂蚁大军搬运完。我曾经想过一个问题：为什么当一只蚂蚁发现食物时，没多久就会有一大群蚂蚁前来接应?我也试图寻找着这个问题的答案，但因为那时还小，没太大的毅力，所以不是那么的成功，唯一能做安慰自己的答案也无非是蚂蚁能发出一种气味，这种气味使得蚂蚁与蚂蚁之间似乎变为“心灵相通”，所以一只蚂蚁找到食物后，不久，就会跑来援军。一般的，蚂蚁可以分为四类：蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁。四类蚂蚁系系相关：蚁后与雄蚁进行交配，“新郎”寿命不长，不久便会死去，蚁后脱掉翅膀找到合适的地方繁殖后代。发育成熟的蚂蚁又根据形态特征分为工蚁和兵蚁。工蚁主要是伺养幼蚁和蚁后，兵蚁是为保卫群体的一种“武器”。又有谁能想到小小蚂蚁竟分工如此精密。把生活处理的井然有序，有条有理。说完了蚂蚁的分类，该讲讲它们的生活习性了。蚂蚁在15℃～40℃之间可正常生长，但最佳温度为25℃～35℃之间。冬季低于10℃就会进入冬眠。蚂蚁的土壤湿度应控制在10℃～20℃之间，空气相对湿度应控制在70%～90%之间。可见蚁后当初选洞穴的用心之深。蚂蚁，一种微不足道的小动物，却不知蕴藏了多少秘密。它的身世可谓是个谜，可这个谜不知何时能解完。或许几十年，几百年，甚至几万年。点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。800字 二年级 说明文
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蚂蚁这几天蚂蚁又打了许多通道，它们堆的"小山"也越来越高，但是我发现它们打洞的速度越来越慢了。今天，蚂蚁们好像把洞打完了。我发现大多数蚂蚁都站在洞口，看看有没有敌人来攻击它们。还有些蚂蚁在"家"里休息，过一会儿"换班"，很有秩序·100字 三年级 状物
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蚂蚁有一天我在楼下玩耍，一阵阵微风抚摸着我，太阳和我打招呼。我望着天空中悠悠的白云，低头却看见几只蚂蚁正行色匆匆的赶着路。我轻轻的靠近，前脚刚落地，蚂蚁们就看到了我。它们看到我这个庞然大物比没有投以好奇的目光，反是以惊慌的心态向后退了几步，然后丢下食物落荒而逃。它们飞快的跑回家中，他们露出半张脸，睁着大大的眼睛望着我。它们似乎在说：“你是谁？为什么要强走我们的食物？”我小心翼翼的把它们所谓的食物放到洞门口。它们看到我这个举动，先是一惊，吓得后退了好几步。后是用友好的目光看着我，好似在说：“谢谢！”此刻，我想如果世界上有缩小药丸就好了，那就请卖一颗给我吧！让我变小，到蚂蚁家做客，那该多好啊！我多么希望我会小虫子们的语言那该多好！那我就可以和昆虫们成为最好的朋友，那该多好啊！渐渐地我和蚂蚁熟悉了，它们不再惧怕我，我蹲在旁边看着它们的一举一动。没过多久，我发现有两只蚂蚁抬着很大的食物。我正准备上去帮忙，它们却摇了摇头，依然缓慢的前进着。天啊！蚂蚁的脑海里到底蕴藏着多大的精神财富啊？我对蚂蚁越来越好奇，有一天我看到一篇作文名叫“蚂蚁的智慧”，听这个名字就很有看头。本文讲了蚂蚁们遇到‘火灾’时十分镇静，它们围成一个圆，直接滚了出去。这时外圈的蚂蚁都烧焦了，可里面的蚂蚁完好无损，这总比全军覆没好吧！天啊！蚂蚁的脑海里到底蕴藏着多大的智慧啊？啊！它们多聪明啊！多可爱啊！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。650字 四年级 状物
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蚂蚁我见过许多的动物，比如：猫、狗、猪、兔、牛、蚂蚁等等。但是，我最敬佩的还是蚂蚁，因为蚂蚁不但勤劳，还有一种在遇到困难时互相帮助、坚持不懈的精神。一个星期六的下午，我吃过饭以后，正准备和奶奶一起去散步，忽然，我在家门外看见了几只蚂蚁正在地上漫不经心地走着。这时，我的脑海里情不自禁地产生了一个念头——用水淋蚂蚁我叫奶奶自己去散步，等奶奶走远以后，我便用茶杯倒了一些水，然后朝小蚂蚁们淋去。这时，小蚂蚁们只好拼命往干的地方跑，可是，都已经太晚了，因为水珠已经像胶水似的沾住了它们。这时，我本以为它们会退缩，但是它们并没有。它们围成一团“手拉着手”，努力冲出“重围”，到了最后，它们终于齐心协力战胜了困难。之后，它们疲惫不堪地躺在一边，好像在庆祝它们战胜了困难。不一会儿，它们又成群结队地往前走着。这时，我对这些小蚂蚁的好奇心更强了，便又顺着它们的行动方向观察，只见它们抬了像蚕豆般大小的面包碎片向前走着，似乎要把面包碎片运回“家”。我灵机一动，把面包碎片拾了起来，然后扔到了另一个地方。这时，我暗暗自喜，以为它们找不到面包碎片会放弃。可是，出乎我意料的是它们并没有放弃，蚂蚁还被分成了几队，分头去寻找面包碎片，它们努力地寻找着，终于功夫不负有心“人”，一队蚂蚁在石头缝里找到了这块面包碎片，不过，它们的力量太薄弱了，根本抬不起面包碎片。这时，其中的一只小蚂蚁去找到了另外的几队蚂蚁队伍，它们都纷纷跑去帮忙，然后毫不犹豫地抬着面包碎片继续前进着。弱小而平凡的蚂蚁，居然有这样的精神，怎能不让我佩服呢？贵州遵义正安县安场一小六年级:刘斌洁650字 六年级 状物
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蚂蚁一个人从未坐过飞机。当他坐到飞机里的时候，面孔吓得发白。听到发动机的响声，他紧紧抓住椅子的扶手，闭上眼睛。五分钟时间，他好象过了一个世纪。听不到任何声音后，他才慢慢睁开眼睛，大胆地从窗口向外了望。“真了不起，”他向邻座说，“飞得这样高！您看，这些人全象蚂蚁一样。”“我只能告诉你，”邻座冷冷地说，“这些都是真蚂蚁。飞机还没有起飞呢！”有这么一只蚂蚁，一天当它正在一幢几百层高的摩天大厦上看日出的时候掉了下去死了。于是警察狗开始寻找身上一点伤也没有的蚂蚁的死因。猪说它是摔死的，驴却不认同，说是蚂蚁被开过来的飞机撞死的，而牛和马都说是路上的三轮车碾死的，可是最后狗却说不是，因为蚂蚁身上一点伤都没有，那么短命的蚂蚁到底是怎么死的呢？……饿死的！有一个美国人到澳洲去访问，这个美国人很高傲，谁也瞧不起。一天他来到澳洲的一个农场里参观，当看到农场里养的牛时，说：“这就是你们这里的牛吗？”陪同人员说：“是的”。然后这个美国人说：“这也叫牛？我们美国的狗都比这东西大的多。”正当这时这个美国人看到远处有一群袋鼠跳过。然后问陪同人员：“这是什么？”陪同人员立即说：“这是我们澳洲的蚂蚱”450字 四年级 状物
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蚂蚁蚂蚁小得微不足道，一阵风就能把它们吹跑，或是它们却无处不在：道路旁、草地上、田野中、森林里，到处都有它们忙碌的身影。到现在为止，中国已发现了600多种蚂蚁，而世界上大约有12000--17000种蚂蚁，其种类之多，数量之大，真叫人惊叹!蚂蚁由头、胸、腹三部分组成。长有三对足，前面一对(也叫净角器)用来清理头部。头上长着一对触角，用来和同伴沟通。它们喜欢住在温暖潮湿的土壤里，因为长期生活在地下，体内需要补充糖份，所以非常喜欢吃甜的。据说，楚汉相争之际，刘邦的谋士张良，用饴糖在乌江边写下了“霸王自刎乌江”六个大字。当项羽赶到江边时，看风蚂蚁排成了这六个字，大惊失色，心为是天意，长叹一声，拔剑自刎。这些爱吃甜食的小蚂蚁大概想不到自己改变了历史吧!蚂蚁有很强的社会性。一个蚁巢内有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁四种蚂蚁。蚁后个头最大，是它们的首领，专门负责产卵。雄蚁是蚂蚁爸爸。工蚁是最忙碌的，它们寻找食物、搬运粮食、扩大巢穴、照顾幼虫。兵蚁就是蚂蚁王国的“军队”，防止外敌入侵。它们分工合作、团结互助，就像人类社会一样。蚂蚁很聪明。它们会种植“庄稼”、放牧“牛羊”、培养真菌，还能预报洪水。亚马逊河泛滥之前，蚂蚁四处收集情报，集体讨论后作出决定，排成一字长蛇阵，向安全地方转移。当地印地安人据此得知洪水淹没范围，因而及时搬迁。遇到大火时，它们会聚拢起来，形成一个大蚁球，从火上滚过去。外面的蚂蚁牺牲了，里面的却活了下来。它们的智慧和牺牲精神令人惊叹!正如美国学者吉姆·罗恩所说：“我们要学习蚂蚁的四部哲学：一、永不放弃;二、未雨绸缪;三、期待满怀;四、竭尽全力。这是多么令人叹服的哲学!”650字 初中 状物
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蚂蚁一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小动物，那就是蚂蚁在世上的任何一个角落，都会发现蚂蚁，他们在食物链的下面，只能吃我们吃剩的食物，他们的生活很繁忙，只能随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平。也许就是因为他们太弱小了。所以上帝给了他们一颗团结的心和一个强壮的身体。让蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体，互相关心，互相帮助。蚂蚁们的团结是无人不知，无人不晓的。他们也不会自私的把食物藏起来，碰到大块的食物时，蚂蚁就会回到巢里把同伴叫出来，一起把食物咬成小块，再搬回巢里。如果有敌人来袭，就算没有胜算，他们也会倾巢而出，全力对抗的。勇敢，坚强，永不放弃。这就是我对这种神奇的小动物的理解。400字 四年级 状物
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蚂蚁蚂蚁，是众所周知的大力士。可是，它们自身太小，所以独只蚂蚁难以搬动一些到了自己嘴边的美味。不过，蚂蚁却能用另外两项法宝——“团结”和“顽强”来弥补这个不足。那是一个炎热的日子，我手拿着苍蝇拍，打死了十多只苍蝇，开始搜寻新目标。这时，我忽然发现，一只小蚂蚁不知什么时候爬到了我的脚边，正在绕着一只死苍蝇转。转了几圈，它便试图去搬。可是没有成功。于是，它很快地爬走了。不一会儿，那小蚂蚁便领来了四、五只大蚂蚁。它们走走停停，看样子正在寻找那只死苍蝇。不久，当它们发现这儿有那么多佳肴苍蝇时，便立刻欢快地忙碌起来。它们一起抬起一只苍蝇，回洞去了。我的兴趣越来越浓，注视着这有趣的一切。这时，一个奇异的景象出现在我的眼前。蚂蚁们倾巢出动，列成一字长蛇阵，向着“战场”进发！一到目的地，它们便立刻散开，三四一组，抬着死苍蝇往洞穴里搬。可是，还有十多只蚂蚁找不到“活”干，我便用苍蝇拍把远处的几只苍蝇也拨过来，让它们一起去搬。于是，这支“运粮大军”便浩浩荡荡地满载而归了。这志战斗终于圆满地结束了400字 四年级 状物
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蚂蚁说起蚂蚁我相信大家并不陌生，许多文家墨客曾歌颂它们，今天我却看到了壮观的一幕。清晨，我看见院子里有一条黑线，密密麻麻的，断断续续的，让我很是惊讶，我急忙跑过去一看，竟然是一群蚂蚁拼接成的一条黑线，它们在急忙的搬运些什么。我找到蚂蚁的发源地，发现了一块饼干碎渣，它们有趴在饼干碎渣上贪婪的吸允着，还有一些在奋力的搬运着，一只小蚂蚁能搬起一块比它们身体大许多倍的饼干碎渣，这样的落差还真是让我惊讶不已。我想，这条长线它们是怎么连接起通信的呢，我赶紧上网查了一下，原来蚂蚁有特殊的通讯方式，它们会留下独特的记号，发现食物后就会立刻给同伴留下线索，最后，就会形成我眼前的场景，形成一条庞大的搬运路线。让我不得不佩服的是蚂蚁的团队协作精神，它们之间配合的天衣无缝，小小的身躯也可以拥有强大的力量，我想难怪会有这么多的人们歌颂它们，它们确是是拥有智慧的小生物。看着看着我竟然忘了时间，突然妈妈喊我吃早饭，于是我恋恋不舍的离开了。2下一页@_@我是分割线@_@蚂蚁400字 一年级
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蚂蚁一天，我在奶奶家的院子里玩，玩着玩着我发现一只小蚂蚁，我蹲下身，仔细观察小蚂。发现小蚂蚁身体分头、胸、腹三个部分，头上长着两根长长的触角，是用来追杀猎物的。蚂蚁有六条短短的腿，走起来慢吞吞的。这时，另一只蚂蚁爬过来，爬到我的脚下，有气无力的像在说：“我好饿，给我点吃的吧！”我急忙回厨房拿了一块白馒头，撕下一点儿，放在地上，小蚂蚁很快把馒头拖回了家，我换了个大块，它也很快带回了家。我又抓了一条大青虫，小蚂蚁飞快地“跑”过来，撕咬着大青虫，大青虫蠕动着，把小蚂蚁压住了，小蚂蚁艰难地从大青虫身下爬了出来，急急忙忙跑回家，我以为小蚂蚁放弃了呢。我准备把大青虫拿给小鸡吃时，就在这时，小蚂蚁带着一群蚂蚁来了。哦！刚才小蚂蚁是回家搬救兵去了。于时我打消了给小鸡吃的念头，小蚂蚁率领着数百只蚂蚁向大青虫冲去，撕咬着大青虫……不一会儿就不动了，蚂蚁们高高兴兴抬着大青虫回家了。蚂蚁们的协作意识真强呀！我也要向蚂蚁学习，学习它那坚持不懈的精神！400字 四年级 记叙文
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蚂蚁哪一种昆虫是世界上最团结友好的呢？就知道你们猜不出来，那我就告诉你们吧，答案是蚂蚁。蚂蚁的身体分为三个部分：头、胸和尾。蚂蚁的触角直直的立在头上，像天线似的；这很尖锐像一把钳子；腿又细又长，正如人们说的“筷子腿”。蚂蚁搬运东西时，有一只蚂蚁站在食物上，用洪亮的声音喊：“同志们，加油，努力，搬回动力够你们吃上一个星期。一二一！一二一！……”听到这些话，蚂蚁没来劲了，一小队蚂蚁往前拉，另外一小队蚂蚁往前推，可搬了一小会儿，又累得气喘吁吁，没办法，只好去搬“救兵”。蚂蚁用“天线”动了动另一只蚂蚁的“天线”，在休息的蚂蚁们，就赶快到达现场去帮忙，我心想：难道蚂蚁的触角是传播信号的工具？蚂蚁们使出吃奶的力气，终于把食物搬回了洞里蚂蚁们高兴地手舞足蹈。蚂蚁不仅团结，而且他们的交谈方式也很特别。蚂蚁如果想对另一只蚂蚁说话，或告诉什么重要信息，对碰一下触角就能立刻知道，蚂蚁的触角像人类的手机发信息一样。蚂蚁的团结精神，值得我们学习！400字 四年级
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