伞的故事
500字
四年级
在生活中，有许多事触动了我。比如陌生人的问侯，书中人物的品质，同学之间的友情……一把伞，让我有了深思。
记得有一次，我出去玩。突然乌云密布，下起了大雨，我到附近的小店去躲雨。这时，我望见一对父子走来。这个叔叔打开把伞，将它移到了小弟弟的头上。豆大的雨点打在叔叔身上，雨水顺着他的头发滑落下来，湿透的衣服紧紧贴在他的身上。一阵寒风吹来，叔叔一连打了好几个喷嚏。小弟弟见了，掂起脚，使劲把手伸长，努力地把伞偏向叔叔。那个叔叔慈爱地摸了摸小弟弟的脑袋。笑着说：“儿子，你真懂事！好，我们一起撑伞！望着他们，我不禁想起那件事……
那时候我三年级，放学时间突然下起了雨。妈妈让我在路一旁小商店躲着，她跑到附近的便利店给我买伞。等了一会，雨渐渐大了起来，行人匆匆走过，周围都冷极了。我有些害怕，妈妈怎么买个伞那么慢！我有些发冷，“小羽！”是妈妈！她撑着伞跑来，但肩上已经湿了许多，头发也杂乱随着风飘动，满脸的焦急。不知道怎么的，我没有觉得妈妈冒雨去买伞很辛苦，相反我满肚子的不开心，开始埋怨妈妈：“你怎么这么慢呀！我都等了你半天了！”说完，我毫不客气地从妈妈手中夺过伞，任妈妈在雨中被打湿……
“噼里啪啦”雨不留情面地暴击着暴露在外的纸盒子，那件事，是我错了。望着父子俩温馨的背影，我的脸一阵发烫。
一把伞，令我深思。
不一样的语文课
750字
五年级
往常，我们的语文课总是十分安静，今天我上了一堂不一样的语文课。
“叮铃铃……”响亮而又清脆的铃声响了起来。此时的我们已经安安静静地坐在教室里，等待着严厉的语文老师走进教室。过了一会儿，门外传来了高跟鞋踩在地面上发出的“咚咚”声音，紧接着，老师的身影出现在教室门口。她仍板着脸，可是，她的手里却拎了一大兜东西。里面到底是什么？我们面面相觑，有的人说：“不会是考卷吧？”随即，我们的脸上露出惊慌的神情。有的说：“难道是好吃的？”另外一个人说：“不可能是吃的，老师怎么会发吃的呢？”
正在我们不知所措地时候，一阵清嗓子的声音响了起，全班都立刻安静下来。老师严肃的神情稍稍缓和了些，她眯着眼睛，微笑着说：“今天，我们来品尝一下香蕉，待会，每人拿到一根香蕉之后，先仔细观察它的形状和颜色，然后细细品尝！”我们开心地欢呼了起来。不多久，我的手里就拿到了一根香蕉，形状弯弯的，好似一个弯弯的月牙，又像一条小船，我瞥了一眼我的同桌，哈哈，他已经开心地吃了起来，脸上溢出幸福的笑容。我也剥开了香蕉皮，咬了一口，恩，香蕉真甜，它的肉很饱满，给人一种充实的感觉，怪不得，猴子爱吃香蕉呢！渐渐地，全班都响起了品尝美味香蕉的声音，“恩，真好吃！”正当我们以为这堂课就这样结束的时候，老师宣布了一个晴天霹雳：每人写一篇关于香蕉的文章。我吃惊地瞪大了眼睛，我的同桌也张大了嘴巴，停在半空中。果然是“螳螂捕蝉，黄雀在后”呀！说也奇怪，这节课没有一个人抱怨作文难的，大家都文思泉涌，在纸面上奋笔疾书起来。
渐渐地，我的思绪飘向了远方，往常，我们只是呆呆地坐在座位上，机械地按照老师的指示做事。老师说往东，我绝不敢往西，如果犯错，一定会被重重责罚；而今日，这节语文课变得截然不同。
这堂不一样的语文课，既让我体会到语文课的乐趣，也让我品尝到香蕉的美味。
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相似题目
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伞的故事下雨天人们经常会用到雨伞。既然聊到了伞，就得先聊聊伞的起源。伞的起源有好几种说法，主要有两种：一种是说鲁国的著名工匠鲁班，因为经常在外干活，妻子每天要给他送饭，下雨天会被雨淋湿。聪明的鲁班为了让妻子少淋雨，在她送饭的路上修建了不少亭子。亭子虽然能暂时避雨，但因为亭子与亭子之间还有距离，妻子还是会被淋湿。鲁班整天苦思冥想，终于发明了会移动的亭子――雨伞。第二种说法是说古代有一个孩子在湖边玩，突然天上雷声滚滚，下起了倾盆大雨。这个孩子看看无处可躲，于是急中生智，看到了湖里有很多荷叶，于是他就摘下了一片最大的荷叶，顶在头上避雨，这就是古代雨伞的雏形。伞的起源说完了。现在我们再来谈谈古代油伞的制作，油伞制作总共有十八道工序。其中最重要的是这几步：第一步是去竹青，就是将竹子外表上的青皮去掉。第二步是扎骨架，用28根去掉竹青的竹条扎成伞的骨架。第三步是糊油纸，就是把油纸粘在伞的骨架上。厚的油纸一张就够了，薄的油纸需要十几张粘在一起才可以。第四步是装饰，有用笔画的，有用针绣的，还有像西湖绸伞用的是刷花工艺。另外，在中国古代，伞还是身份地位的象征。比如说，在宋代，红黄二色的伞是皇帝才能用的，百姓和官吏只能用青色的伞。在明代，百姓只能用纸伞，不能用丝绸做的伞。关于伞的故事还有很多，我一时半会也说不完，想要继续了解，请到杭州的中国伞博物馆参观吧，不需要门票，还有免费讲解噢。550字 五年级 叙事
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伞的故事在我的壁橱里有一把黑色的雨伞。这把看似普普通通的伞，包含着妈妈对我纯洁，深厚的爱……记得那是在我上三年级的时候。每当放学的钟声响起时，我的心中便有种说不出来的喜悦。那天，和往常一样。放学后，我兴高采烈的走到学校的小亭子里，等待着妈妈的到来。不料，天空的脸说变就变。原来天空中的晴朗一下子消失了，取而代之的是那丑陋的乌云，无情的闪电和轰轰的雷声。顿时无数的雨滴从天而降，与狂风奏响了他们的乐章。我的心猛地一颤：肯定是妈妈不要我了，我被妈妈抛弃了……于是，眼泪“哗”的淌了下来。过了一会儿，一股力量支撑着我，我竟走出了亭子，走出了校门，独自一人徘徊在大街上。就在这时，妈妈来了。她撑开了伞，走到我的身旁，为我擦拭了泪珠。刹那间，我仿佛知道了什么，用小手紧紧的握住了妈妈的大手。路上，我开心的笑着笑得那么甜。我看着妈妈，了解了很多很多……亲子之间是不用温馨的话语来维持关系的，只有实际行动才能证明你们之间的爱。尽管各式各样的伞纷纷出炉，但是我始终对这把黑色的伞情有独钟，无论他旧了，破了……阳溪中心小学六年级：吴垸柠400字 六年级 叙事
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钢笔和伞的故事有一天，小明去上学因为那天再下雨所以小明带了雨伞。到了学校小明不小心把雨伞和钢笔忘在了操场上，正是因为这样才发生了一个小故事。放学了，小明还是忘记拿了雨伞和笔，于是他们俩就被主人抛弃在这“荒野”之上了。“我们好寂寞呀！”伞对钢笔说。“是呀，不知道，主人第二天会不会来找我们。”钢笔说。他们俩就这样过了一个晚上。第二天，几个小朋友发现了他们，就拿他来玩游戏了。他们玩的非常开心，不知不觉已经到了中午，孩子们的家长纷纷把自己的孩子带回了家。伞说：“我感觉好冷啊！”伞说完后，钢笔，就向伞移了过来说：“那么咱俩贴在一起会暖和一点儿吧！”话刚说完，一阵大风吹过来伞变飞那了起来。钢笔紧紧地抱住伞说：“咱们俩飞起来了！”就这样，他们俩越飞越高，最后居然飞出了地球。忽然又有一阵风吹来，伞一看呀，好一个庞大的东西。于是伞飞过去问：“请问你是谁呀？”“我是飞船，我可以在宇宙间飞来飞去，而且不会撞到陨石。”“要不要上来兜兜风呀？我飞的可快哩！”说完，他便飞了一圈儿，别提多块了，伞目瞪口呆，缓了好一会儿才说：“真快呀，我们的头发都被你弄乱了。”说完伞便挂在飞船的一处说：“走吧。”“我们的快走吧！”飞船还没等他说完，就起飞了，伞他们更是没有反应过来。从此以后他们一起飞飞这，飞飞那，他们觉得他们自己是世界上最快乐的人了！550字 四年级
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伞是雨，密密麻麻地从天上落下来，带来了清凉或冰冷。下雨时，行走的人们手中总是会多一样东西——伞。一路上，高高低低的伞紧紧地挨着，就像遍地盛开的花儿，为清凉的雨天画上一道彩色。路上的伞各色各样，有折伞、长柄伞；颜色不同，有红色、绿色、蓝色……虽然各不相同，但它们都有一个共同的使命——为伞下的人遮风挡雨。雨伞的骨架直直的，向外伸展着，会神奇的“缩骨功”。因为有一条长长的独腿，让他站不直、立不稳，人们抓住它的脚，举起他的身体，让他直立起来，他就张开双臂，罩在主人的肩头。下起暴雨，噼噼啪啪地打在他身上，他硬顶着，绝不让伞下的人淋湿；骄阳四射，火辣辣的阳光毫不留情抛在他身上，他为伞下的人挡着，让人感受凉爽；白雪飘飘，丝丝、片片落在他身上，冰冷覆盖了他的头顶，他也要让底下的人温暖。现在，伞面已经褪了色，伞柄已经磨损了，伞骨也是锈迹斑斑，显出沧桑。这么多年，雨伞罩在我的肩头，陪我慢慢地在风雨中走着，而我，在伞下长大，感受到了温暖、凉爽和安全。冰蓝的天空中下起冰凉的雨，寒风呼啸，有了雨伞罩在我的肩头，为我遮风挡雨，在雨伞的怀抱中，我心中温暖如春。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。500字 四年级 说明文
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伞雨中，是饱含着深情与血泪的，我将每场雨视为梦的流泪，这确是要用抑扬而沉重的笔调写罢，我爱雨，它似乎代表着我的某种气质，我对雨，只是一个字“纯”，我将它看作是我的灵魂，多了无限的怜惜与爱恋，我爱雨，自然爱伞。试想，雨中寂寞的阡陌中，听得那雨打梧桐或芭蕉叶而零叮的声响，在寂静中回荡。柄着一把油伞，静然在这平和而朴实的画中，静赏自然的陶醉。伞是心灵的庇护罢，雨中多了伞，则像是为一片片零落的红芳添了几丝古韵，这使得雨，便如梦一般迷离而朦胧了罢。而我，则是无心去享受这飘然的境界，纸上回味，便也足够了。初三:韩少朴250字 四年级
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伞伞又是一个雨天。我撑起一把小花伞，默默地行走在雨中。没有平时的嬉闹和喧哗，只有雨滴打着伞面的滴答声。一顶顶小花伞在风雨中动着，织成了一幅美丽的图画。当下雨的时候，我们总是这样撑着伞，在风雨中行走。伞给我们挡住了风的袭击，遮住了雨的浇淋，在伞的保护下，我们能安适地行走。面对凄风苦雨，谁也抵挡不住伞的诱惑。幼小的时候，常常是母亲打着伞陪伴我们行走在风雨之中。当你撑着一把伞行走在风雨之中，也许你会觉得这是一种诗意。你尽不可理会身边的斜风细雨，静静的走自己的路。台起头，你会发现，头顶是一轮美丽的太阳，但那时伞的颜色，不是天空真正的色调。你是否想看一眼伞外的天空呢？那可不是只有单纯的美丽那么简单，你会看到阴晦的天空，那么，请你走出伞的遮盖吧。也许你会饱尝风雨的折磨，霜雪的重压。但这，才是真正的生活。我们已经长大了，不再是蜷缩在母亲翅膀下的宠儿。总有一天，你会明白：只有幸福，还远远不是生活的全部。让我们走出伞的诱惑吧，我们是能够经受住风雨考验的。母亲的怀抱尽管温暖，可是，外面的天空才是我们真正的世界。初一:残梦幽雪450字 四年级
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《伞的故事》读后感今天,我读了《伞的故事》，让我知道了爱是无处不在的。即使是一件微不足道的小事，也会体现出无私的爱。这个故事主要写了作者在小的时候，特别希望能得到一把雨伞。于是，他的母亲就熬夜织布，要用卖出去的钱，来给孩子买一把伞。最后，作者得到了自己梦寐以求的一把雨伞，而他的母亲却辛苦了几个夜晚。看完了这个母爱的故事，我又想起了另一个故事。在一个风雨交加的夜晚，一个年轻人在汽车站等车，不远处，他看见了一个年过半百的老人，带着一副眼镜，还柱着一根拐杖在艰难地行走。于是，年轻人快步上前，仔细观察了老人一番，发现他竟是一个盲人，年轻人主动扶者他：“大叔，你家住得远嘛？我扶你回家吧！老人听了很兴奋不已，急忙回答：“不远，谢谢你，年轻人！”他们便在雨中艰难地行走。“谁这么缺德，连井盖都没有盖好，我们绕道行走吧。”年轻人说道。可老人并没有答应，而是说了一声：“你等等。”他将雨伞递给年轻人，柱着拐杖走到井盖旁，轻轻地将井盖抬起，盖在井口上，说了一声“好了，盖上之后，行人路过就没有危险了！”这个过程年轻人都看在了眼里，他不禁暗然泪下。这个盲人拥有着一颗爱心，怕行人路过有危险，就在风雨交加的夜晚冒着大雨将井盖盖在井口上，过么值得我们学习啊！只要人人都献出自己的一份爱，这个世界将会变得多么美好，这个世界将会充满着爱的气息！让爱成为我们共同的心声，让爱变成永恒的旋律，让爱“随风潜入夜，润物细无声。”500字 六年级 议论文
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伞有人说,父爱如山;有人说,父爱是一片海……在我的心里,父爱是一把伞,一把遮雨的伞。那是一个雨天,同学们都陆陆续续离开了教室,剩下我一个人孤零零地望着黑板发呆。忽然,闪过一个熟悉的身影。我无望地抬头,爸爸!那不是爸爸吗?我飞奔过去,不管三七二十一地埋怨起来:“怎么这样晚才来?我等你好久了!”“呃,这……”爸爸语塞了,一时不知怎么办的他只好挠了挠头皮,吞吞吐吐:“对不起,对不起,爸爸来得太晚了……”我极其不高兴,撅着嘴巴向老师告别。“啪啪啪……”我抬起头,望着雨水打在伞上的样子,怒气不知不觉也消了一半,望望一旁的爸爸,咦,雨伞没有遮住爸爸的肩膀,而爸爸却一点也不在乎,回过头来,摸摸我发愣的脑袋:“怎么了?快走吧?”“爸爸,伞歪了。”“没有啊。”爸爸仍旧微笑着。我皱起了眉头:”你的肩膀怎么湿了啊?”“没事,爸爸不怕!”“爸爸不怕”这四个字印在了我脑海里。那年,我7岁。以后,每次都是爸爸来接我,可是,这一天……又是一个雨天,我撑着伞,伞遮住了爸爸,雨打在我的肩膀上。“女儿,伞歪了。”“啊啊?”我装着若无其事。“你的肩膀……”“没事,女儿不怕!”回到家,爸爸一边替我擦干衣服上的雨水,一边埋怨:“哎,我说伞歪了嘛……”话说到这儿,突然停住了。我抬起头,哦,爸爸的眼睛红了。同样的事情啊!我鼻子一酸,大滴大滴的泪水从脸上落下来。父爱如伞。伞500字 五年级
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伞今日连绵的雨扰乱了坐在窗前的我，侧耳去听，天籁般的声音竟让我的内心无法压抑。屋里的雨具甚少，只有一把多年前的旧伞，伞虽是旧了，可我在旧了的伞中却有对伞的爱和伞一生对我呵护风雨的情。一把伞，一把在雨中的伞，将我和霏霏细雨隔开，这不断下着的雨，在伞上面好像要为我传达某种意图吧，但我只是一个撑伞的过客，伫立在雨打湿了的路上，静静听雨的倾诉，可我又是一个站在雨中的凡人，怎懂得这幽静的情意。我紧闭着双眼，那怕张开一点，都让我在伞中落下的雨的晶莹中融化。仿若是一位姽婳的女子，弹着一曲不尽的琵琶，但我更希望这是一位年老的婆婆，为我畅开心中的系扣。伞是无生的、无息的，但我怕着滂沱的雨落在你身上惊醒了雨中的你，雨中的我、雨中的太阳啊！无生色伞啊！你是否被这无情的雨打疼，可是你是无息的，温柔的，在这雨的冲打下又偏偏悄悄的给我讲这个朝代的烟楼。我手中的伞依旧在手中，但我失去了想回去的心绪，因为她的故事还在讲，恰巧我是一个爱听故事的孩子，怎忍心失去这莫此为甚的机会呢？猛觉的伞何尝不是父母的手，祖国的怀抱啊！奥！伞的一生注定是在雨中冲洗，才得我们免遭被淋透得行走，之所以我对伞的爱也是真挚的，才会在绵绵雨中走出来，去听一听、想一想，又在这伞下提起笔来写下这篇随笔。甘肃定西通渭县通渭一中高一:李彤亮500字 高一 散文
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伞伞在普通不过了，可是它却深藏着，妈妈对我的关心以及爱。记得那是一个阴沉的雨天，我因为没带伞。而等待家人的到来，结果雨越下越大我这时心里感觉到了绝望，心里觉得其他同学都挨个被家人接走了而我却只能站在雨中等雨停。“扑哒，扑哒”一阵脚步声传来，我朝朦胧的雨中看了看一个身影朝我跑来，是妈妈。我顿时感觉到了原来我不是没人关心的。“欣欣，快到伞下来。”一句多么简单的话语却让我感到了温暖。我朝妈妈的伞下跑去。一路上我总感觉伞一直在我头顶从没离开过。那时候我只认为是感觉，没在意。回到家后我发现妈妈的肩头湿了一半我感到好奇问：妈妈，你的那个肩头怎么湿了？”妈妈只冲我笑了笑说：“是妈妈热得流出的汗啊。”我半信半疑的相信了。可我却错了。我发现我们家的那把伞很小，我拿起那把伞打在头顶上这才发现原来伞只能撑下一人。我顿时恍然大悟原来，妈妈的肩头湿是因为她把伞全打在了我头顶。我哭了原来妈妈的爱和这伞一样看起来虽小可是作用却很大同样妈妈做的仅仅一件小事却让我感到我不是没人关心的人。因为我还有妈妈我那天知道后以后每当下雨的时候，我总是拿着伞把伞全打在妈妈的头顶。过了这么多年那把伞破的不成样，我却一直没扔因为它包含着妈妈对我的无限爱。五年级:苏小曦500字 五年级 写人