树的年龄
300字
三年级
叙事
正月十四的早上,我来到屋前面的坪里,看到爷爷在用电锯锯树,于是,我问:“爷爷,这棵树有多大了?”爷爷听了,停下手中的活,笑眯眯的对我说:“你去数数树的年轮吧,年轮有多少圈,树就有多少岁。”我听不明白,又问:“爷爷,年轮是什么?”爷爷告诉我说:“树的年轮就是锯开的树面上一圈一圈的东西。”我似懂非懂的点点头,走到锯断的一根树旁边,仔细一看,果然有一圈一圈的东西,我就按照爷爷说的去数,“1,2,3,……26”数完26之后,我看见树干上已没有圈,只剩下中央一个大点,我只好再次请教爷爷,“爷爷,树正中央的点要数吗?”爷爷说:“你还蛮细心吗,那个不要数。知道这棵树的年纪了吗?”“26岁!”我大声说。
今天,我真高兴,因为我知道了怎样去判断树的年龄。
湖南省益阳市桃江县桃花路小学三年级:龚嘉芃
白云山
250字
初一
记叙文
白云山是一座国家级的大公园。
站在白云山的大门前,满园的绿映入我的眼帘,这里到处是绿草,到处是绿树,到处是绿阴。微风从山顶上吹来,使人神清气爽,心旷神怡。
走进白云山,漫步在山路上,可以看见路旁载满了一些五颜六色的鲜花,满山遍野的鲜花都在怒放。登上山顶,俯视大地,就看见整座大山好像都淹没在花海之中。站在这里,那么多美丽的景色,看也看不尽,真叫人心花怒放。
过了一会儿,我们来到了充满欢乐歌声的天地——呜谷春。这是小鸟的天堂,这里面有成千上万只五彩斑斓的小鸟在这里自由自在的生活娱乐,十分开心。它们时而聚,时而散,时而飞,时而落,真像一群快乐的小精灵在游玩。
白云山还有很多景物去等你来欣赏,快来这里游玩吧。
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三年级
叙事
300字
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年龄日记在兴趣课时,老师给我们布置了一个作业题。这道题有些伤脑筋。题目是:父亲今年47岁,儿子今年11岁。多少年后父亲的年龄是儿子的3倍?我想了许久才想出来,现把方法说说吧设 年后父亲是儿子的3倍,列方程得:47+X=(11+X)*347+X=33+3X3X-X=47-332X-14X=7所以答案是7年后父亲的年龄是儿子的3倍我是这样理解的:假设 年后父亲的年龄是儿子的3倍。父亲今年47岁, ,儿子的 岁数也增加了岁,即为(11+X)岁,知道 年后父子各自岁数,根据题中“父亲的年龄是儿子的3倍”可找到等量关系:父亲的年龄=儿子年龄 *3列方程。呼!要想解决问题,看来要多动脑筋哦!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。300字 三年级 日记
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树春天,幼儿般的小树全身穿上了一件件绿油油的衣裳,它高兴得摇摆着树枝,鸟儿成了它的朋友,连巢都搭在它那翠绿、幽静的树叉上;春雨就像它的母亲,洒下了色彩斑阑的雨滴,养育了小树那娇嫩的身躯;春风吹着它那娇小的叶子,好似在跳着优美的舞蹈,又好像一位指挥家在指挥宴会。夏天,酷热的阳光照着小树,长高了一些,可是,那一群群知了停在他的身上,吸着他的“血”,虫子们成群结队地爬在树干上,钻进了他的身体里,树们巨痛无比,正在这焦急万分,走向危险的边界时,大救星啄木鸟将他们身上的虫子吃得一干二净,使树更加快乐、健康了。秋天紧接到来了,树伤心得看着自已那枯黄的叶子,又看着农民们收割快乐的样子,也不觉得伤心了。寒风刺骨,多数树满身光秃秃的,鸟儿们也远去了,雪花飘飘,把树全身换上了银白色的衣服,他静静地睡着了,迎接他的将是下一个春秋。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。450字 三年级 状物
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树今天,学校里面在卖树。中午,我问爸爸:“学校为什么要卖树?”爸爸说:“卖树是为了展示花园。”下午,我跟爸爸一起来到了学校。二大爷正准备用锯子锯树呢!过了一会儿,开始锯树了。二大爷用绳子系住树,好在树要倒时拉绳子。接着,一个人开始拿起锯子锯树了。他锯到一半时,锯子里面没油了,他又加了一些油,又开始“嗡嗡''锯树了。不一会儿,树,倒了。不知为什么,在那一刹间,我的心痛了,我想哭了。树,是我们的朋友。地球就像是一个森林王国,如果没有树,没有森林;雨妖、沙鬼和风怪就会来袭。那样,地球就会灭亡,人类就会无处可去,如果到那个时候,一切皆以晚也!现在,趁这个可怕的事实还没有发生,我们就要行动起来,保护树木,保护森林,从我们做起。300字 三年级 记叙文
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树树可是无处不在,每个地方都有。树的用处是很多的,树可以净化空气,树可以让小鸟在上面生活,可以让我们在下面玩我们和小鸟玩,夏天可以在树下乘凉,夏天小朋友可以在树林玩捉迷藏。所以树是不能少的,少了我们的氧气就会没,我们就会死。100字 三年级 叙事
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树当一棵大树挺立在你面前时,你是赞美它的高大茂盛,还是惊叹于它的生命之顽强?树,它的根在泥土底下纵横千里,主体也随之焕发生气。当你抬头仰望树上的树叶时,那么稠密,那么浓厚,你会觉得树原来是一个充满朝气的可爱小精灵;当你细细抚摸树上的年轮时,你会觉得树更像沉思的老人才对。也许你对路边成排的树木已司空见惯,进而不以为然。但树,并没有那么平凡。当成排的蚂蚁在树上来来往往时,树是一座结实的桥梁;当成群的鸟儿在树上歌唱时,树是一所欢快的房子;当啄木鸟在树上啄来啄去时,树是一块无穷的宝藏。树,是演员才对。树不仅作用大,它的精神也是不可挑剔的。幼儿时,它是一株小嫩芽,面对突如其来的“暴风雨”,它只能撑,经历了挫折,成了一棵小树,面对毒辣的日头,它只能忍,磨难过后,终于长成了一棵参天大树。它会坚强。我们难道不应该学习树的精神吗?350字 三年级 记叙文
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猜年龄我能知道你的年龄,比如:你12岁了,我要知道你的年龄,那么,你就用你的年龄乘以5加上35再除以5告诉我结果等于(19)我就知道你今年多少岁了!!这是什么道理你明白吗?!或者把你的年龄减去3,再乘以2再加上你的年龄数,告诉我你的结果我就能知道你的年龄哦?例如:最后的结果是57我就知道你是21岁!用2乘以你的出生月份数,加上5,乘50,再加上你的年龄数,再减去365;然后把你的最后结果告诉我我就能知道你今年几岁,在哪月出生的。比如:你告诉我是199我就知道你今年14岁,是在3月份出生的。你知道我是怎样推算的吗?还可以把你的出生月份乘以2,加上7,在乘以50,加上你的年龄数,再加上365;把你的结果告诉我我就知道你今年几岁了!你想知道其中的奥妙吗?好!我马上告诉你!(1):(年龄数×5+35)÷5=年龄数加+7,就是说只要把最后的得数减去7,对方的年龄数。如:19-7=12(岁)(2):(年龄数-3)×2+年龄数=年龄数的3倍-6。就是把最后的得数先加上6,再除以3,就得到了结果。如:(57+6)÷3=21(岁)(3):(出生月份数×2+5)×50+年龄数-356=出生月份数×100+年龄数-115。因为月份1~12都是一位数活两位数,而年龄一般也是一位数或两位数(超过100岁的人较少),所以根据等号右边的试子,只要只要把最后的结果加上115,所得的和的后两位数是年龄数,前两位数就是出生的月份数!(4):(出生月份数×2+7)×50+年龄数+356=出生月份数×100+年龄数+715。朋友们,你们知道了吧!600字 六年级 叙事
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我们的年龄花季的年龄,用什么去诠释?如花般的岁月用什么去演绎?——题记绚丽的音调,谱写出一首首动听的乐章,青春的曲调步步环绕身旁,珍视生命的点滴交汇成岁月的长河,不要待到“枯藤老树昏鸦”那般年龄才悔恨不已,竟已为时过晚。我们的年龄,花般的日子,充满着活力,虽学业日渐加重却不乏忙日偷闲,觅齐三两个好友相伴,一同玩耍作乐,好是自在!伴着此景夜的静谧,树的隐逸,月的皎洁,同着我们的欢声笑语,使得这宁静的夜景多了一丝生气,望着身旁珍视四年相伴的好友,如果离别又怎样来寻找这般的年龄,如此幸福的岁月?曾己不时,几次有过这样的念头,让青春永不离去,岁月永不褪去,我们的年龄,如花的日子,永留今日,恒古不变,可时光却未曾答应我的请求,日子一天天的消逝,时光,青春,年龄,不是一年四季之景的轮回,不是一成不变的史歌,年少的我们,花季的日子,我的年龄,是不用我们做任何事他们都会流走,如同流水般的“一去不复返”。回首现在,窗明已净的教室,熟悉的面容,自己要做的当是努力拼搏,积极向上努力地学习与时光进行较量,在这寥寥无几仅为半年,一百多天的倒计时里,我们携手共同努力,为这四年时光的将尽去,勾勒出完美的句号。成长的路上是布满荆棘的旅途,不小心的刺痛没关系,包好伤口,大步向前,坚守年龄的信条,在努力后,拼搏,诠释我们的年龄之后的风雨尤为丽景,映人观赏。时光如行云流水般的离去,带不去澎湃的心境,我们的年龄,花季岁月,我们是唯一的上映着,我们的年龄……黑龙江省绥化市第八中学初三:刘畅550字 初三 叙事
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