社会在变化,钟也在变化
有谁注意过钟?没有。人们只是把它当做生活的装饰,家家有钟,人的生活伴着钟,人离不开钟,离不开时间,又有谁知道所见证的科技发展呢?
钟,时间的使者;钟,科技发展的见证人;钟,浓缩着历史的脚印。
我望着墙上那古老的钟,刹那间,尘封已久的时空之门向我打开,引我回到过去,搜索那遥远的记忆。我在时空漫游,寻觅到时代发展脚步的快速变化,捕到社会变化的踪迹。在钟上记载着的,不仅仅是时间的沉重逝去,更是祖国的变化,时代的变迁。
古时,原始人类不知道时间,只知白天与黑夜,于是,有人用12块石子摆成一个圆,再把一块较长的石子竖在圆的中心,这就是钟的雏形。
春秋时期,人们没有准确的时间来规划一日的计划,于是,有人用石板磨成圆盘,在上面刻上12个数,又把一大份分成5小份,最后在圆心位置插一根铜棍,以“12”对北,“6”对南分别对东西,这样时间就精确了,这种钟叫做日冕,是钟的早期分划。
五岁起我家每年换一口新钟。
五岁,家里来了个新家伙,叫挂钟,它不同于那口大钟,它没有大钟笨拙的钟身。它比大钟小,木制的外壳,油亮油亮的,更衬托着它的精美;钟体下方,还有几根线,不知是干什么的爷爷也从没说过。当整点时,就有只布谷鸟从一扇小窗飞出,“布谷,布谷”地报时。
六岁,又一只钟进驻我家,这口钟不像以前的钟,它是用发条运作,我曾打开看过,齿轮与铜锤相结合,几点它就敲几下。在它的外壳上,还雕刻着龙,凤,花,更突出它的精巧。这口钟在我家呆了几年。
……
“布谷,布谷”,鸟叫声把我从时空中唤回,我环视四周,地下室已是一个钟的世界,我走上木梯来到客厅。
想了这么多以前的钟,我的眼睛盯住了墙上的电子钟。 电子钟,它是科技力量的产物。是21世纪的设计师们为它设计制作的,电子钟不再像以前那些钟,它面积不大,大约有30多平方分米那么大,而它的厚度却是只有3厘米薄,它不但形状改变,功能也改变了。原来枯燥单调的钟表,除了分、时、秒针之外,就只有那几个数字,但电子钟就不同了,它没有针,只有电子数字显示,几点几分,一清二楚,不用再去数几格,算几分钟,就是秒数也有,但这只是普通表的功能,它的数字显示使得占地面积大减,空白之处则是会自己移动的“活画”,而且它还能显示日期,有些人常常不知道日期,但电子钟解决了这个难题,就连温度也能显示,既有公历,又有农历,还有节气,它可谓功能齐全啊!
钟,一个平凡而又不平凡的使者,告诫人们珍惜时间,记录着祖国的变化,它是祖国改革开放后人民生活水平和历史的缩影,同时它见证了祖国的飞速发展。
社会实践——挖山芋
星期三,我们来到了杨柳青,进行挖山芋的活动,度过我们快乐的一天。
经过一个半小时的长途跋涉,我们终于来到了挖山芋的地方。老师为我们分好组,让我们“开工”了。我与助手——刘佳钰仔细寻找着没动土的地方。突然,我眼前一亮,发现一大块没被别人动过的土地。我们赶快拿起铲子,挖起了山芋。挖了一会儿,我们发现了两块巨大的山芋。挖了一会儿,两块大山芋“出土”了。我们望着两块山芋,又惊又喜。接下来,我们按照刚才的方法,又挖了许多山芋。快回家了,我们统计了一下,每个人都是24块我们满载而归。
这次的社会实践,让我明白了《悯农》这首诗的含义。
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变化生活是千变万化的,我的童年是在姥姥家度过的,因为父母工作的忙碌,所以直到三年级,我才回到自己的家,与父母在一起生活。姥姥家便是我童年的乐土。那时,在家里,哥哥,姐姐们都陪我玩。在当时,我们孩子们玩的游戏在现在看来是相当无聊的。那时的我,总喜欢骑车到姥姥家楼后去玩,因为那里的路不平,坑坑洼洼的,而且泥泞不堪,虽很脏,但在我的眼里那是一块宝地,是我最爱去的地方。每当我在那里骑车总有一种探险的感觉,似乎还透着一丝神秘,我想大概是当时年龄太小的缘故吧,现在想想还真是可笑。一年前的一个夏天,当我再次来到曾作为我乐土的那块泥泞的小路,我发现一切都变了。我望见眼前那条用水泥铺成的小路,心里有一丝怀念,怀念童年的小水坑。童年中有一项很有意思的游戏——走“独木桥”。其实那里根本没有桥,只不过是一个个小水坑之间的类似田埂似的窄窄的泥路。每当下雨时节,小水坑中总填满了水,那便是孩子们游玩的天地。我们称这种游戏为“历险”。我们像走梅花阵似的,踮着脚尖,手臂展开,慢慢走,小心地走,如果一不小心就会掉进那小水坑中(水不是很深,仅仅是没过脚脖子)。现在回想起来实在是有意思。看看今天这平坦的大道,觉得那种亲切感还寄存在心中。看了一会儿,我不再有留恋之感,进门来到姥姥家,发现屋里很暗,而且有些冷,于是我打了个寒战。再次回想起姥姥健在时家里一片热闹非凡的景象。家里的冷清让我感到寂寞,伤感。出了家门,我感到“变化”这个词在我的脑海中盘旋。一切都变了,小时候那片神秘充满欢笑的小土地变了,替换它的是银灰色整洁,平坦的水泥地;姥姥家门庭若市的景象也悄然离去,换来的寂静又有着一丝悲凉的屋舍。我更加感叹,我也变了,我越发感到自己的童真在一丝一毫的被掠夺,我不再是那个曾经喜欢在泥泞小路上奔跑的疯丫头,我变得宁静了,变得忧伤了,我发现自己似乎变老了。生活在都市中的我变得有些沉闷,但我努力地去改变着一切。第二天,当第一缕阳光射进我的屋内时,我好像明白了许多,任何事物不是一成不变的,任何环境都会有变化。悲观只会产生痛苦,绝望只会增加忧愁。这时,我不再以为“变化”有什么不好了,因为变化是地球转动的结果,是人类努力的结果。只有面对现实,不断努力才是最高境界,才是我变化莫测的人生真谛。900字 初一 抒情散文
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变化在上海被问了很多次,“觉得上海变了吗?“因为他们都说这里变了,那里变了,而且都是作为一种不满意,我想如果我说上海变了,人家会不会觉得失望?所以我都是含糊地说:“是啊,还是没怎么变化啊。“其实我觉得上海变化很大,不知道为什么要变?除了带来陌生感,还能带来什么呢?相对不变,是一种成熟。相对不变,是一种美。相对不变,是一种气度。高一那年寒假去上海觉得很好的地方,现在已经从咖啡馆变成了餐厅;原来好好的川菜馆,现在成了鱼翅馆;可恶的是,形还在,神改了。就比如说塞纳河法国餐厅,上一次去爸爸还有阿姨一起去,很惊艳的;由于我们早去了,他们还没有开门,但是让我们坐了最好的位置,给我们倒了铁观音茶,到了时间就送来菜单。那时的中午自助餐还有鹅肝酱。而这一次我们还是提前早到了,但是人家不让我们坐了,还一本正经地说“公司有规定”。勉强让我们坐了个不好的位置,倒了白开水,到了点餐的时候,发现许多希奇古怪的主菜不见了,自助的部分没有了鹅肝酱,几乎是色拉,甜点了什么的。阿姨说:“不知道下次带你们到哪里,上海现在哪里有一直好吃的餐馆?”这句话是实话,但是听起来很惨的。我们现在都学会在朝不保夕里抓分分秒秒。转眼就坼去了的剧院,搬来搬去的音乐厅、博物馆,弄得想起来心里没底。新的法规不停地出台。报纸,电视总是不停地改版。一切都变动不居,非常符合辩证法,但是不符合人性。我们总是感叹时代的日新月异,感叹我们生活的地方发生着翻天覆地的变化。我们骄傲地感叹,由衷地夸谈,可是一些文化和温情就在这变化中悄悄流逝了,于是我们疲惫地追逐着。除了不停地变,不停地折腾,让人疲惫之外,还有就是,我们对陌生人的态度,大概是全世界最恶劣的。常常在报纸上看到写外国人,被陌生的当地人如何地对待,如何感动与那种热忱友善,如何惊叹当地人对陌生人的毫无戒心。其实人家很正常,有这种感触只能证明我们人与人的关系不正常。在我们中国,比如说问路,被问的人如果是女士,往往都是后退一步,打量完了你再回答;如果被问的是男士,往往都是不停脚步,随意草草一指。我们已经习惯了“不要跟陌生人说话”甚至把它奉为行事的经典,殊不知人与人之间就这样日渐隔阂起来。一不变应万变,人与人之间需要一扇敞开的门。变了几次,能不能不变?或者不要动作幅度太大地兜底地变样?让我们可以安心地找到自己的坐标,自己的角落,慢慢酝酿属于我们这一代人的记忆和往事。900字 高三 叙事
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变化30年,在人类历史长河中,只是短短的一瞬间。但30年的变化将永远成为我们中国最重要的部分,对于我而言,发生变化在每一个细微的角落,伴随我们成长的校园铃声就正在悄无声息的变化着。“叮当,叮当……”那是铁锤敲击铜钟的上课声。一个调皮鬼冲进了阴暗的教室,这个教室有两个年级,是一年级和二年级,共13个学生。这叫复式班,老师上半节一年级的课,二年级学生就做作业,下半节再调换过来。教室四周都是泥墙,下雨时常有泥沙脱落。几张高低不平的课桌椅与一块木制的黑板。老师每写一笔黑板就发出 “咯吱”的声音。今天王小明要在家里带弟弟,没来上课。老师无耐地叹气:“这些家长怎么不为孩子将来着想?”说完后,老师拿出一根粉笔一本书讲起课来。不一会儿,下课的钟声再次敲响。这个小调皮身背着粗布缝制的书包走路回家去,一路上汤匙撞击着饭盒的声音好像给寂静的山路增添了一些美妙的乐声。这个小调皮就是三十年前的爸爸。“叮铃铃、叮铃铃……”多么清脆悦耳的铃声呀!那是电子铃声,我和同学欢呼雀悦地冲进明亮的教室。崭新的课桌椅前面摆放着一台大彩电。教室的正前方挂着一块磁性黑板,旁边还有一张宽大电脑显视屏。老师拿着教科书走进了教室,开始上课了,老师轻轻的点一下鼠标,大屏幕上赫然出现了五个大字“大江保卫战”。接着,老师带领我们一起感受1998年夏天,英勇的解放军战士与洪水进行殊死搏斗的惊心动魄的画面。那气壮山河的画面,解放军那伤痕累累的身子,感染了在座的四十一位稚嫩的心灵。看见这些画面,我们的心都在隐隐作痛。这就是现代教学带给我们的震撼。我们学校除了现代化的多媒体教室外,还有电子阅览室、电脑室、书法室、舞蹈室。学校还开展丰富多彩的兴趣小组:科技小组、音乐小组、舞蹈小组、画画小组…… 我与妹妹都参加了兴趣班,妹妹学钢琴和舞蹈,由于妹妹钢琴弹得出色,妈妈就买了一架钢琴,摆在我们的房间。我学古筝和画画,妈妈也买了 一架古筝给我。为了方便上网查资料,妈妈又给家里添置了电脑,对我来说真是喜上加喜。我们校园环境也十分优美,每当走进这百花齐放的校园,我都会感到神清气爽,心情愉悦。“叮铃铃、叮铃铃……”下课的铃声又一次响起,同学们就像欢快的小鸟,蹦着跳着来到校门口。他们的爸爸、妈妈早就骑着摩托车、开着小汽车,在门口等候。今非昔比,现在的学生真是幸福呀!900字 六年级 记叙文
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