蚂蚁给我的启示400字

蚂蚁给我的启示

400字 五年级

今天上午,我在小区的花坛里玩,发现了几只蚂蚁,它们正从洞穴出发寻找食物呢!我跟着它们,看到它们找到食物后还能原路返回,这令我十分惊讶!我像离弦的箭似的跑回家问爸爸。爸爸温柔地说:“心心,你得自己找到答案哦!”

吃过午饭,我又去抓了两只蚂蚁,把它们放到我的仿生实验盒。终于,我发现蚂蚁不迷路是因为它能发出一种味道。它能根据这种气味来仔细辨别回家的路。不仅如此它还会在沿途记下一些标志性的东西,当然,这离不开它们的记忆力和观察力。

蚂蚁有不让自己迷路的方法,让我为患有痴呆症的病人和年迈的老人发明一种帽子吧!他们出门后会找不到回家的路,这种帽子就能解决这个问题。它形状和一般的帽子差不多,就是在帽顶多了一个气味分辨器,每顶帽子都会分辨家里散发出的不同的气味,并把信息传送到主人的大脑中去,主人根据帽子的指令,可以顺顺利利地回家啦。

大自然是美好的,让我们多观察大自然,多发现大自然中的奥秘。最后让我们向大自然这个好老师致敬。

皮球的启示

550字 五年级

读一年级时,一天,我和爸爸妈妈一起去天一广场逛街。走到那里的水池边时,我看见一个三四岁的小孩没拿稳手里绿色的皮球,皮球掉进了水里。小男孩在一旁大声哭泣,似乎可以把楼房震倒了,父母亲安慰着他。再看看那个皮球,它居然浮在水面上!它在水面上顽皮地翻滚着,可最终还是没沉。

我禁不住好奇心的诱惑,挣脱了妈妈的手,小跑过去,双手用力按着皮球,企图让它沉下去,可是等我手一松,皮球又浮了上来。接着,我又做了几次实验,可不管往哪个方向按,结果都一样。皮球真如同不倒翁啊!

可是为什么皮球能浮在水面上呢?那时的我百思不解。回家后,我便开始询问无所不知的电脑老师了。电脑老师告诉我:一件物品,只要自身的重力小于浮力,它便上浮。可那浮力又是什么呢?原来,浮力就是浸在液体或气体里的物体受液体或气体垂直向上托的力。爸爸跟我解释了好一会儿后,我终于听懂了。哦!怪不得小块的塑料等东西等浮起来,原来是有原因的啊!我明白了!

这件事,被我渐渐淡忘了。四年级上学期时,一道关于什么东西能浮起来的阅读理解题,又重新唤起了我的记忆。突然,我萌发了要发明水上行走鞋的念头。如果不久的将来,人们研制出了一种踩不爆的皮球,再在皮球上固定一个用防水材料做的鞋子,这不就成了一双水上行走鞋了吗?哦,皮球上还要加个充气孔,根据人们的胖瘦,增加或减少里面的空气。

我一定要好好学习,为早日研制出这种水上行走鞋打下扎实的基础!

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