无
500字
初一
说明文
人生的最高境界有无数,但其中之一必定是看你如何掩饰自己,掩饰自己懦弱的一面,脆弱的一面,我有时会把自己变得很坚强,甚至有些人,以为我很强悍,是一个很不容易接近的一个人,但他们哪知,我的世界是怎样?
我的世界,好复杂好复杂,有时,我认为,友谊是我最缺的东西,但我不缺朋友,我缺的是一个真正可以让我在忧愁,烦恼,痛苦中可以倾诉的朋友。哼,可笑,朋友谁没有,可世上,真正的如黑暗中的磷火一样的友谊又有多少呢?
有时我认为,仁慈是人们最缺的东西一个人,作为一个人,怎会无羞耻的,轻易的去残骸一条生命呢?那个生命,是树,是花草,是人,是动物,甚至是我们周围的任何事物。
也许下一秒,我将消失在此地,这对我来说是好也是坏。好在我离开了一群幼稚,无情之人,得到了解脱,坏在我始终放不下这世间的一切。
梦对我来说既是虚拟的
,
也是真实的
。 我很迷信
, 相信这世上一定会有神,妖,鬼,于是,我不停的幻想着,幻想到我把真实和虚构完全混合,我渐渐用文字的形式来表达 ,我写下了我的梦。我是一个奇怪,懂事的,善良,爱幻想的人,多愁善感大概是最好的可以形容我的词,一时间,想说的太多太多……
有时我觉得,为何我会来到这个世上?世上有那么多的神奇的东西,还有宇宙,那为何世上没有神呢?我一直认为,有两个宇宙,一个是我们探讨的宇宙,还有一个,则是我们无法到达的地方,是神住的地方吧。
相似题目
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无如果你看见一只轻舟,被狂暴的波浪紧紧的追赶———不要用烦忧折磨你的心儿,不要让泪水遮蔽你的两眼!船儿早已经在雾中消失了,希望也随和着他向远方漂流;假如末日终究要来到,在哭泣中有什麽可以追求?不,我愿同暴风比一比力量,把最后的瞬息交给战斗,我不愿挣扎着踏上沉寂的海岸,悲哀地计算着身上的伤口。100字 五年级
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无夜,静了。城市,望向远处。热闹,繁华,灯火。静一一一一每天如此。一天一天。没有改变。黑洞洞的天空。只有一颗星星。只有一颗。它显得多么独特。又是多么的平凡。平凡平凡平凡。星星不见了。云遮住了它。它会出来的。对宇宙。一个星系的消失。像人类的一个细胞的死亡。毕竟,宇宙有着无限的星球。人类何去何从。对于我们来说。我们有情感。对于宇宙来说。我们只是多愁善感的无。星星出来了。只有一颗。150字 高三 诗歌
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无轻盈跳跃在学者笔尖的文字,飞扬着凌厉绝美的色彩,描绘出一幅幅或黯淡质朴或明丽奢华的画卷,谱写了激昂浩大的诗篇。那氤氲千年不曾留恋的光阴,淡漠的看过,听过,走过。在逝去的时空之中,留下浓淡不一的墨迹。曾看过“史家之绝唱,无韵之离骚”且和《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”的《史记》。是他,太史公司马迁,为了继承父亲司马谈编订史书的遗志,以悲愤和坚毅调合,用血泪与生命撰写的文字。“善序事理,辩而不华,质而不俚”,简短,明了,清晰绚烂的记载了自上古神话时代到汉武帝元狩元年。其中十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书,共一百三十篇,短短的五十二万六千五百一十五字,写尽三千多年的历史。犹记他十九岁师从孔安国、董仲舒学《尚书》、《春秋》,第二年不满于书中的内容,开始外出游历。期间波折重重,直至四十二岁,才开始《史记》的编写。就连遭受牢狱之灾,也无法断绝他的信念,狱中三年,也不曾停下过纸笔狂书,400字 初三
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无站在午后灿烂的阳光,心底的弦莫明的弹动,是带有伤感情绪的弦,来自于记忆的深处――那天真无暇、情窦初开的年月,也是阳光如此灿烂的日子,那份甜蜜而酸涩的滋味,无比美好的感觉。伤感,因为那感觉属于记忆。伤感,因为那感觉属于美好。有人说:一切最真挚的感动,会近乎于凄凉。或许是真的被感动了的,要不怎么会如此凄凉,心疼。不敢想念,因为一切不会再来。Y]~$af――缘分,紧握了,也无奈。在我们转身的一刹那,就此离开 消失在苍茫的尘世中,天涯漫漫,从此没有任何消息和提示。/Jv~C没有准备,就这样被缘分抛弃在漆黑的森林深处,没有出路……:=}想解脱。却会在普通的日子,站在阴暗的角落,思念那如阳光灿烂的笑容。微笑,然后泪如雨下。5r如何才能消除凄凉?FJ如何才能不再忆起?2]5而是否美好的事情在初始,便也注定了它本身的悲伤――无法天长地久……n有人说,有爱,就可以不在乎是否相守。然而,如果天涯苍苍从此擦肩,又如何去保持那份苍白的爱?心,只能飘扬在野草疯长的山野。自由、潇洒,但却孤寂。{85;踏过山地,山花漫舞路过河岸,鱼水柔情穿过森林,双鸟飞翼我,疲惫不甘,如此想念450字 五年级 写景
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无问一下自己,世界上有什么是无形的呢?那便是风。风,千变万化,无影无踪,刚刚感到有它的身影,刚刚觉得它经过,再仔仔细细地看时,没有什么,仍然寂静,仍然只有我一人。风可以是快乐淘气的天使。它吹绿了小草,染红了花朵,拂过千年劲挺的古树,在枝丫上欢快地跳跃,然后乘着最后一片干枯萎缩的残叶飘飘然地落下。它掀起女孩的裙角,梳理孩子柔软的长发;它卷起落叶落花,挟裹着离开马路落到土地上。现在,它算是天使,归为精灵,能在飘拂如蝴蝶般悠悠轻舞的叶子上跳跃、舞动,博得人类的喜爱。无形的它,既可爱又善良,为大家所称赞。风可以是刻薄无情的恶魔。它刮倒房屋、绿树,将苍苍翠翠的嫩草鲜花拔地而起,在灰白的天地间怒吼,称王称霸;它挟卷着海浪、飞雪,劈头盖脸向人类砸来,不留情面,实实在在是一位无情无义的恶魔。它让寒冷像脱缰的野马驰骋,鼓起腮帮子助力。此时,它叫做恶魔,划进魔鬼,能将人类百年的基业化为废墟,将层层叠叠的高楼大厦夷为平地,毫不留情。无形的它,非常强大而又邪恶,被大家所憎恶。风既可以是顺从的奴仆,也可以是狂傲的主人。这是风的两个面。风,它无形无影,没有踪迹也没有身影。无形能帮助人们也可以毁灭人们。对风来说,无形意味着生命。仔细看风,如果你愿意,你可以看见风真正的形体。无500字 初中
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无没有答案,也无人告知,只有心在无尽的沉淀,无助而惊恐。欢快的笑声,喜悦的脸庞,难道真的那么无情,还是爱莫无助---一切你们已经承受,所有你们还来不及准备---都以是曾经;是夜的漆黑,还是命运的安排,或是刻意的无知---谁哭泣了!!!默然的看着这些惊人的数字;一时时的剧加--听到心在呐喊;---能不能---能不能不再出现;能不能让我们有准备的时候---笑着对自己说:所有都是注定,一切早已按排"离开---是不是最可怕的---也许---也许也会是一种注定的完美;静静地--静静地安静;静静地--静静地哭泣;无声的祝福存在的坚强;存在的幸福;存在不要在谎言中存在!!!万物开始骚动,开始逃离---是它们的灵感;还是我们的愚蠢;还是我们无知的倔强,或是我们无助的认命。传说开始了,传说在面前了;传说不再是传说---真实总有过多的残酷;欲望被恐惧吓跑了,梦想被现实掩盖了,快乐和拥有在脑海痛苦的闪现;灰飞湮灭---归于平静---带着人应有的表情面对着这自然给予的残酷真实;不再做呐喊,不再做哭泣;不再---只有默然,惊恐的回忆。400字 初一 散文
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无华丽的外表,崭新的服装,就能显示你内心的美?没有挥霍不去的事,只有忘不掉的记忆。伤害你一次,就会伤害你第二次,放弃吧!如果你是一只自由自在的小鸟,那么我就是蔚蓝的天空;如果你是一只海豚,那么我就是大海里的水;如果你是一只绵羊,那么我就是广阔的草原。世界的转角就是在下一个路口见。幼稚释放出我们内心的话语。静静地听——属于那平淡的旋律。摩天轮的每一次转动,勾起无穹的回忆。士兵说:精忠报国,誓守疆边的战士就是美,一种忠诚为国的美。学生说:刻苦学习,获取劳动果实就是美,一种辛勤的美。广东东莞东莞市樟木头中学初一:赖培丽250字 初一 抒情散文
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无规不成方圆仰望星空,脚踏实地。心存畏惧,方成大器。____题记古往今来,人类就生活在各种各样条条框框中,而人类也因此创造了辉煌的大河文明和海洋文明,得以发展至今。即便是如今20世纪衣食无忧的地球,人们也还是生活在所习惯的各种各样的规矩中,如校规、家规、法规。但说到底,我们若想成功,也全然要有自己的规则。规则创造习惯东汉末年,天下三分。乱世之中,谁主沉浮。但却始有一颗耀眼的新星,闪耀千古。有诗为证,三分割据纡策,万古云霄一羽毛,伯仲之间见伊吕,指挥若定收萧曹。对,他就是千古传颂的一代谋士----诸葛亮。空城上,是他沉稳不惊,一段空琴,一缕琴音,生生震退了千万曹军,那时,他可曾想,自己这一生会不会葬于空城之上, 可是,他还是留了下来,为了缔造一段传奇,也为了自己心中的规则---报效祖国忠心耿耿,为了自己心中的规则,晚年之计,他仍七出祁山,鞠躬尽瘁,为了自己心中的规则,为了自己心中的规则,他一生只当谋士,一代忠臣,流传千古。规则也是信仰莫等闲,空悲切,白了少年头。一代英雄,被奸人所害,他是的义无反顾,不能为国家战死,也要为朝代 而死,因为,他属于这个国家,这是他心中全部的信仰,为了国家,它可以努力练出一班岳家军,征战沙场,所向无敌,为了国家,不管有多少不甘,多少悔恨,他也可以从容退去,留取丹青照汗青,留下一个不朽的传奇。规则,也是信义。乌江边上,一位大将长发乱舞,如凶神一般,被几十个士兵围住,项王之威,果然惊天地、 泣鬼神。本可以从容退去,可是不肯过江东 ,就是为了一个义字--无颜面对江东父老,其实是不想重来一次再使江东战火纷飞啊!铮铮铁骨却有如此柔情课堂、可惜,忠义就是,他的规则。创造出属于自己的规则,并坚持为之奋斗、拼搏,成功也就会属于你!700字 高一 说明文
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无始无终写作是一种暗无天日的自杀,杜拉斯是这么说的。鸟的翅膀在空气里振动。那是一种喧嚣而凛冽的,充满了恐惧的声音。一种不确定的归宿的流动。世界静得只看见阴暗光线里的灰尘颗粒在缓慢的浮游。“ 有些故事还没讲完那就算了吧 / 那些心情在岁月中已经难辨真假 / 如今这里荒草丛生没有了鲜花 /好在曾经拥有你们的春秋和冬夏 / 那片笑声让我想起我的那些花 / 在我生命每个角落静静为我开着 / 我曾以为我会永远守在她身旁/ 如今我们已经离去在人海茫茫阿树的歌儿《那些花儿》短暂的瞬间,漫长的永远。我总是以为自己是会对流失的时间和往事习惯的。不管在哪里,碰到谁。以什么样的方式结束。 后来才想起,他(她)们似乎从没有正式地跟我告别过。所以每一次都是绝别而很多人一旦分开也许会永远都不会再见面。自所有人走了以后,我的世界是寂静无声的,容纳不下别人。 我一个人坐在教室角落里,安静地像个乖孩子最终让自己长成了一棵狂野而寂寞的植物,扎进潮湿的泥土里面。看到一本书 ,里面有一句话,她说 她不会再主动去结交任何新朋友,只是看着有那些人会自动消失。然后,留下来的那几个,就是朋友。多么简单的方式,足够让一个陌生人泪流满面?人的寂寞,有时候很难用语言表达(那样的世界就是一个洞,一个扔一块儿石头,却听不到落下的声音)。500字 高一 散文
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无语迷冬,春风,夏意,我。。。。。。无语。----题记我凝望那条街道,昏暗阴寒的街道,心中凉意渐起,冗长深远,遍布身躯。我打开窗户,迷冬中竟有春风吹拂,轻拂我的脸庞。我?是应该拥有冬的静寂,还是春的复苏?沉思,无语。人世间潮起潮落,世事变迁,影射万物,洞悉天地,我仍处于严冬之中,朦朦胧胧,似乎雾气遮蔽了视线,下一路,下一步,忘记怎样走,只能抬起脚,又无奈叹气放回。耳旁,烈风的呼啸,树叶的喧嚣,匆忙的脚步声都在耳旁响起了,我想与它们搭讪,一时语塞,无语。摇头,叹气,泪眼,呼出的白气慢慢消逝,终于,诗人莱义在我的耳旁细语:“冬天来了,春天还会远吗?”是啊!一语惊醒梦中人。我懵懂地离开冬季,来到春意盎然的季节。这里没有冰河的沉思,枯枝的寂寞,取代的是好鸟相鸣,树叶沙沙。在这里,我是显得如此不合时宜,我不惯,也无法适应,剩下的,只有再次的无语。春风如一条薄纱巾把我隐约地带入夏季。夏,夏之声,夏之趣,夏之意,我无法品味,怪我天资驽钝,墨守成规,念不彻都可以,只要不让我无语。夏活泼热情,它用蛙声鼓鼓来与我攀谈,用蝉鸣不绝来讨取我的欢心。过分的热情让我不知所措,涨红脸,又一次无语。夏歇嘶底里地大哭,那场雨电闪雷鸣,风雨交加。唉声叹气!对不起,我,我无语。迷冬,春风,夏意,我无语。500字 五年级 散文
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无声曾经的是不喜宁静,不愿面对他那毫无波澜的脸。而现在岁月总是拉扯着我成长,我终于明白——那无声所蕴含的力量。小时候放风筝,陪我放风筝的,是母亲;而那个一次又一次地弯腰去捡风筝的,是父亲。学骑自行车,焦急地盯着我,扶着我的后座迟迟不肯放开的是母亲;而在一旁让我独自骑车却又默默凝视我的,是父亲。每一次学校开家长会,前来参加的人始终是母亲;而在校外等候来回踱步的,是父亲。得到支原体肺炎的诊断书,并且要住院的消息,轻轻拍打我的背,为我擦干眼泪的人是母亲;而那被我用手紧紧攥着衣角,却一声不吭的人是父亲。……莫非是父亲不爱我,还是……在时光的推移中,我逐渐找到了答案。那次,心爱的CD机不知怎的就坏了,以致我一天都处于郁郁寡欢之中。第二天,却发现它居然又能播放出优美的音乐了。事后,才知道是父亲做的。忙碌的学习过后,一转身,那电脑桌上始终都摆放着一杯热腾腾的水。我知道,是父亲做的。每次考试前桌上削好的2B铅笔,是父亲摆的。每次墙壁上被我踢出的印记,是父亲刮的。每次枕头旁已调好时间的闹钟,是父亲搁置的。恍然间,我终于明白,那无声中蕴含的是怎样的一种爱啊!它无私地持续了这么多年,永不间断。对父亲的情感,是一种依赖,同时也是一种静默又温暖的依赖。就像江河依赖水滴,风铃依赖风声,从未停止,也将永远存留。500字 高一 写人
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无声夜,如期而至。但是,今夜无声。夜幕拉开的同时,我拖着疲倦的身躯爬上了床。几下哈欠,我就进入了梦乡。想着明天就摆脱补习,我无声地入眠了。不久,梦来到了我的枕头里。我徜徉在无声的梦境中,领略着梦景。梦(一)我的眼前刹那间明亮了。一望无际的草原映入眼帘,不,应该说是出现在梦境。渐渐的,草原上多了几群牧民,同时多了几头牦牛。淘气的草原小骑手们驾着心爱的小马驹,来来回回地兜圈。梦中地景,时而清晰的可以看清每一件物和每一个人;时而模糊的只能看见绿油油的草上那黑色的小点。但这一切给我感觉很热闹,但是无声。梦给了我遗憾。梦(二)突然,我的双眼被蒙了,黑暗向我袭来。忽然,我感觉到了一种莫名的害怕。我来到了哪?这里一切无声,我只有伸手向四周触摸,我感受到了心跳,感受到了血流。这里难道不是在我那紧闭的双目吗?我在黑暗里静静地呆着,紧张的情绪让我想起了补习的功课。在补习班里,那漫无边际的书海变得更加无边,我又怎么不会面对知识胆怯的选择睡觉来逃避呢?梦,真实的告诉我心中那份不良的感觉。梦(三)瞬间白色抹掉了黑,之后,我便在白色中寻觅色彩。但一切还是白色。我想了很久,他的内容便是白色。梦在告诉我该清零不良的一切。此夜无声,此梦无声。但愿明日是一片爽朗笑声!500字 五年级