想象与麦子的成长拥抱
安岚
初一(11)班
这是北方的田地,坐落于河南省沈丘县的麦田。我的家乡就是这样的一个小乡村。远远望去,麦田层次不齐,像波浪一样。村落密集在这片黄土上。这里没有高高的山脉,却有着低低的丘陵,此起彼伏。大片大片壮观的田野被各家的分界线划开来。冒着浓烟的房屋坐落在田野的四处。
是谁开垦了这片土地,侍弄着这块土地,使其丰盛而肥沃。是家乡世世代代的祖先吧,他们应该是这块土地最初的开拓者呢。我想不懂,是因为家乡的人们继承了祖先的勤劳吗,所以,土地是家乡人们赖以生存的栖息地,他们有责任来保护这块土地,辛勤劳作变成了他们生活的一部分。
对于土地,我的爷爷奶奶给我的印象是,他们对家乡土地有一种特别的依赖。爷爷只要离开了田地,就会烦躁不安。而他,在土地干活时,就会特别的安静祥和,仿佛就像一个小孩子对“大地母亲”的依赖。土地与他们之间有这一条很深很深的联系,他们爱着这块土地,那应该是一种生活的安宁。
想象与麦子拥抱,是在想象一种秋天安静的情绪。
种麦的季节是在九月,秋蝉停止了鸣叫。玉米裸露出金黄的肌肤,雪白松软的棉花在太阳底下暴晒。高粱禁像一个战士笔直地挺立在地里,地里的一切都在遐想一个欢快的季节。收割完毕,田野一片空旷,没有一丝声音,往日的田野私语不见了,种麦的季节到了。
这是秋天里最肥沃的季节。肥胖而笨重的蚂蚱和蚱蜢在收割后枯黄的田野上到处可见,随处一捉就能捉到好几十只,把它们串在狗尾巴草的茎上,有一大串呢!
很快,勤劳的人们就要在这片空旷的土地上继续劳作了。这是新的一季。有了湿润的土地,麦子就要在这样的季节里播种了。
种麦之前要把土地里里外外翻一遍,犁一遍。麦子种下去了,要撒一遍水。种子喝足了水,便期待着成长了。
种下去的麦渐渐发芽了,这时的麦田可漂亮了,远远望去,颜色由浅至深,由深至浅,波浪似的连绵起伏。远处的树叶子已落了一大片。大多数鸟儿都飞走了,只有麻雀落在麦田上凝望着远方,天地间一片寂静,冷了。
下雪了,雪花儿大把大把的落下,盖住了麦田,盖住了打的,盖住了房屋。这时的麦田是静的,静得没有一丝声响。麦子在厚厚的雪被下睡着了吧?雪白的“毯子”洁白无暇。麦沉睡了。
悄悄地,春天来临了。
土地一点点松软,麦地里的雪花化成一片片,麦田苏醒了。它伸展开枝叶,毫无顾忌地长了起来。扬花了,吐穗了,往往你还没有来得及观察,扁平的麦穗已经鼓胀起来了。这时,我就会回到家乡,狠狠地玩一趟,面对金灿灿的麦田,那是我记忆里最温馨的回忆。奶奶总是会拉着我的小手,带我到麦田里,她扯过一个饱满的麦穗,放在手心里一搓,吹一口气,留下绿油油圆润的麦粒。而我就笑嘻嘻的将一粒粒剥好的麦子放进嘴里,有一种浓浓的麦香。我喜欢这种家乡特有的麦香。使劲嗅一嗅,吸进鼻子里,我的整个胸腔都充满了希望的麦香。这时心里就会升腾起对家乡满满的依恋,我喜欢家乡的麦田。麦田味,那应该是家乡人们赖以希望的香味吧!
秋种,冬眠,春长,夏收,没有一种庄稼像麦一样要经历四季的等待。它的生长漫长遥遥。想象与麦子的成长拥抱,是在想象一种用自己的汗水获得的安宁,一种充满希望的情绪。想象与麦子的成长拥抱,是在想象麦香的四季;想象与麦子的成长拥抱,是在想象麦的扎实沉稳。
啊,家乡,我爱你!我爱这儿的土地,爱这儿的麦田,爱这儿的爷爷奶奶,爱这儿劳动的人民。对于家乡的麦田,我也拥有一种依赖感,也拥有对麦田的喜怒哀乐。每当我心情低落的时候,假期回到这儿,只要一面对家乡的土地,我烦躁的心儿呐,立即就会被大地母亲多抚摸,安慰。啊,我的家乡呐,我的麦田呐,我愿用的心深深的爱着你。我愿将爷爷奶奶和劳动人民对你的依赖,用我的成长来祝福你。
心里,星星点点的愿望,化作金黄的麦地,一浪一浪延伸到天际,我知道,点点愿望,会在故乡的天际化作星火,永远指引这生活在这片大地劳动的人们。
想象中的外星人
今天,我们来说说自己想象中的外星人吧!我想象中的外星人应该是可爱和善良的。先说可爱吧,它外形小巧玲珑,蹦蹦跳跳,非常聪明活泼。再说善良,它应该个儿不大,声音温柔,喜欢帮助别人,常常做好事。
我想象着有一天,外星人到地球和人类一起生活。它乘坐的飞碟会降落在我家的门口,从上面下来了一外星人,到我家来要和我交朋友。在我写作业的时候,它能辅导我的功课,在我学外语的时候,它能陪我对话。在我想玩的时候,它能帮我修理玩具。我孤单的时候,它能陪我唱歌跳舞。在我有任何需要的时候,它都能……。这样老师就不会再说我笨了,爸爸妈妈再也不会说我懒了,没有朋友我也不会孤单了,哈哈!有外星人在我身边,读书我不再有压力,再多的作业我也不怕,所有的烦恼都不见了。我就成为最快乐的人了!
还有,我也要为它做些事情,在家里先给它留一个房间,还要帮它取一个地球上人类好听的名字。再教它我们人类的语言,等等…..。我还准备带它到我的学校把它介绍给我的同学们,帮它多交一些好朋友。这样,它就不会孤单不会再想家了。
我想永远留它在地球上,与我们人类共同生活!
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晒麦子麦子这种东西,估计很多城市人毕生都不知道是什么玩意儿。就如农人毕生可能都不知道城市人桌子上吃的什么东西。上帝造人生来就把每个人局限在了自己的狭隘里,有时候不说是命运都不知道如何解释。麦子是北方常见的农作物,如果在远古时候智慧的祖先没有发现麦子,估计人类社会也到不了今天。小时候读书,书中写道:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”孩子们读完直接就去实践了。可能“禾”和麦子不是一种东西,锄地也大多不会都赶上中午,往往是早起和傍晚,农活又不是做给别人看的。不用老和太阳和自己过不去。《论语》里记载某人说孔子“四体不勤,五谷不分”,这句话本来是那人瞧不起孔子的借口,从另一个角度看,却也说明当时的人对五谷都还是非常熟悉的。话说回来,孔子要是五谷分的清楚,也去做农人了,这和现在好像一个道理。麦子我当然非常熟悉,小学时候,暑假完了,孩子们都要带一书包麦子给老师交上去,名义是看看孩子们暑假期间是不是下地拾麦子了。现在想想可能是那个时候老师的口粮也不宽裕。后来就没有这样的规矩了,可能是大家的生活都好了起来了。拾麦子的时候村子里的孩子聚集在一起,那是快乐的时光,因为还不知道耕作的辛苦。后来农机渐渐在故乡推广了起来,种麦子,割麦子都很方便,从这一点看,至少在这个方面,机器确实是解放了人而不是奴役了人。尽管如此,农业仍然是一个辛苦的行业,当利益渐渐跨于生存之上的时候,农人纷纷走向城市,他们付出惨重的代价希望在城市里能有一个立足的地方,抹掉自己曾有的气息,怕人提起历史。仿佛那是一段卑劣的过去。我是一个农人的孩子,生活在这片土地上,这是我永远的身份。家乡那里,春作物是麦子,秋作物大多是花生,这些种植的种类可以看出家乡还是生存为主的种植,麦子可以做馒头,做饼,花生可以打油,多余的卖些钱可以买来盐醋之类的日用品。小的时候记得大家的生活都不富裕,生存下去已经没有问题。孩子们常常一起玩,中午不论到了那个家里,大人们都留下来孩子,常常很多孩子在一起吃饭,大人们也并不介意。想起陆游“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”的话,农人是最豪爽的,至少那个时候。后来故乡那里渐渐富裕了,家家都拉起了高大的围墙,现在的孩子们也很少交往了。后来看一个华侨写的文章,说外国人那里,家家都不拉围墙的。这让我想起小时候。也许这不简单的是一个治安好坏的问题。有时候开始相信马克思说的话,人的心理也许真的是经济等社会原因决定的。甚至生活的方式和文化的发展。不过也只是有时候而已。国徽上也有麦穗,当时国家的元首们大多是南方人,也都这么确定了,麦子这种东西也许真比稻米在国人的发展历史上起到的作用大,也可能是漫长的北方主文化的影响。说起来我倒是更喜欢吃米。因为来的简单,蒸熟就是了,麦子要磨成面,然后蒸馒头,做饼,不知道为什么小时候吃这种东西十分的香甜,很多年我一直觉得干吃馒头是一件幸福的事情,馒头很好吃。据说馒头这东西是诸葛亮发明的,他在南蛮杀了太多人,祭奠他们,做了这个东西,模样应该和现在的馒头类似,可能个儿大的多,里面据说是包了肉馅的。可能后来肉变得珍贵了。馒头就成了全部是面做的了。个儿也小了很多,而且大有越来越小的趋势,可能是觉得小了显得个数多。也很符合国人重数量不重质量的性格。甚至后来出现了窝头,窝头猛然看起来和馒头类似了,不过翻过来看,中间却是空的,给人一种假象,让吃的人觉得吃下了很多东西,其实不是。那也应该是一种善意的欺骗,也显得很无奈。今天,阳光灿烂,母亲忽然想起晒晒麦子,就在院子里铺开了一地,阳光很灿烂,风也很柔和,真应了那个词语“风和日丽”。我在麦子上来回走了很久,然后就坐在麦子上,看太阳渐渐的从屋檐上飘移下去。忽然想起很多。却又不知道应该怎么说。于是还是不说了罢。金州。2007。5。19。6。37本文作者:金州1200字以上 高三 散文
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作文麦子现在是五月,麦子还未成熟,要等到六月,也就是天气最热的时候,麦子才会成熟。五月的夏天,麦子已经渐渐的开始泛出金黄色。我摘了一棵麦子,爸爸对我说:五月的麦子是淡黄色的,等到六月的时候就变成了金黄色。我摸摸麦子,感觉非常扎手,因为麦子上面有许多又长又尖的小刺,这是麦子用来防御敌害的最佳武器。爸爸说:如果不小心扎着的话,手上就会长一些小痘痘,又红又肿,又痛又痒,非常难受。我着急得说:那该怎么办呀?爸爸说:下次小心别摸就行了。麦子是经农民伯伯的精心呵护才长成的。它们从一粒小小的种子变成一棵麦子,这个过程是怎样的呢?让我来讲给你们听:农民伯伯先用犁把土翻松,把一粒粒种子种到土里面。然后浇水、施肥。过了几天,小种子就悄悄地钻出了地面,来看看外面的大千世界。农民伯伯还帮它锄草、松土。小麦苗渐渐的长高了,绿绿的麦苗在田野里随风起伏。在雨水的浇灌下,小麦苗长出了长长的麦穗。因为雨水和阳光充足,里面的麦粒就会一天比一天饱满。经过好几个月的生长,到了六月盛夏,它们就变成了耀眼的金黄色。夏天是麦子成熟的季节,农民伯伯用镰刀(现在有的也用收割机)把麦子割下来进行脱壳、晒场,然后将晒干后的麦仁装进口袋。一部分自己留着作口粮,一部分当下次种麦子的种子,还有一部分卖给国家。国家把从农民伯伯那儿买的麦子运到工厂里,工人们再把这些麦仁磨成面粉。我们现在吃的面包、馒头、饺子、包子等面食,都是用小麦磨成的面粉制成的。看来我们的生活中不能缺少了麦子,也应该更加珍惜粮食!我摘的麦子现在还留着,因为秋天种比较合适。我打算今年秋天在院子里把它种下去,等到明年的六月,麦子就会成熟了。通过这篇日记,我认识了麦子,也了解了麦子的生长过程。我很高兴,因为我又增长了一些新知识!今天是星期六,我和爸爸、妈妈一起乘车到郊外看麦子。我们到了郊外,远远地看见大片大片的麦田金黄金黄的,像一块大地毯,显得平平展展的,让人感觉无比宽广。走近了我们才看清楚,麦子长的非常喜人,大片的麦子整整齐齐的,风一吹,正块麦田就像此起彼伏的麦浪,雄伟壮观!我欢快地蹲下来,看到麦子的茎、叶子和麦穗、麦芒都黄了,个个麦穗都是大大的、长长的非常饱满。我们正看的忘乎所以的时候,一个农民伯伯向我们走过来了,在弄清我们的来意后,对我们说,今年麦子长的不错,每亩可收成500斤左右,如果天气好,这两天就可以收割了,保证今年又是个丰收年。农民伯伯说完,脸上露出了满意的微笑!我们衷心祝愿农民伯伯每年都有一个好收成!!虽说生长在农村,但我和许多城里的孩子一样,有着无忧无虑的生活.对农作物的生长一无所知,就连我们平时最常见的稻子和麦子,我都不知道它们究竟何时成熟,究竟长成什么样.倘若不是因为妈妈突然要上班,没那么多时间来弄麦子,迫不得已才带上我.恐怕我永远也没有机会去感受收获时农民们的那份劳累,就不说永远吧,至少在学习生涯中,我不会有这样的机会.虽说很苦,但早一点去体验一下何尝不是件好事.这样就可以早一点懂得:作为一个农民生活是何等的不容易.因为田梗上长的许多麦子,收割机是没有办法割的,必须由人一刀一刀的亲自去割.时间很紧,割完妈妈还得去上班.我这个从来不下田的人哪会割麦子啊,因此我割的很慢,而且也很不整齐,地上撒的到处都是.妈妈便一边训斥我,一边给我作示范,我心里真的很委屈,毕竟这是我第一次下田嘛.但是我却没有跟妈妈顶嘴,我知道她是因为急才会这样的.终于割完了,这时候还得把那一堆堆的麦子全都抱到一起,我都要累摊了.我终于知道为什么妈妈总让我好好学习了,因为只有好好学习将来才不用干这么累这么脏的活.想想也是,干这种又脏又累的活,比起学习,学习真的要容易很多.同学们让我们共同扬起勤奋的风帆,努力学习,摆脱这种辛苦的生活吧.1200字以上 小学
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拥抱人生在世,多么幸运,我们能得到亲人、朋友的一个温暖的拥抱。——题记有时候,我能真切地感觉到,世俗的喧嚣,人世的浮华,会渐渐吞没掉我们身上的一些宝贵品质。我们可能会慢慢地变得封闭,惧怕,不愿也不想与他人交流,拥抱。但无论何时,我们都需要给自己和他人一个真诚的拥抱。拥抱自己,给自己自信;拥抱他人,给他人温暖。一个小小的拥抱,可能带给一个濒临绝望的人最大的安慰,可能唤醒一个人沉睡已久的爱意。我们的每个拥抱,传递的都不仅仅是身体的温度,更多的是一份关爱、温暖与最大的善意。曾经的我羞怯于将自己的爱意传递给家人。可自从那次从住院回家,我不吝啬自己的拥抱了。每天清晨起床,天蒙蒙亮的时候,透过我的窗户能看见一束柔和的灯光亮起,我就知道是妈妈又再为我做早饭了。这么多年来对于妈妈的陪伴,我始终心存愧疚和感激,但是,无数的感谢都只能化为我一个看似不经意的拥抱馈赠给妈妈。这个久违的拥抱让妈妈显得很意外,她嗔怪地说:“都多大了还在撒娇?怎么这么早就起床了,今天降温了,也不知道多穿一点。”可是,当我出门去上学的时候,妈妈为我整理书包带,她也下意识地拥抱了我的肩膀。我能闻到妈妈身体传来的熟悉味道,能感受到妈妈对我的关怀,这简单的一个小拥抱,真的带给我很大的力量。这使我忽然记起了几年前的盛夏。我生性胆小,那时候在学校几乎没有什么朋友,因为性格的孤僻和身体的缺陷,我越来越觉得自己活得压抑而痛苦。那时恰逢小升初考试,压力很大的我感觉自己身体上扛着一块好重的石头啊!那时候,我心里最渴望的不过就是他人的一份在乎和一个理解的拥抱。在我十分孤独落寞的时候,语文老师注意到了我。她将我带到学校的“诗苑亭”,带我看了那些开得明媚的小野花。春寒料峭,天气很冷。老师握住我的手,轻轻拍着我的肩膀,用轻柔的声音鼓励我,使我整个身体都暖和了。“孩子,我们都需要不断成长,也许你现在觉得自己活得很痛苦,所以你要不断表达自己,试着和他人交流。但也不要担心前路自己是一个人挺着的,你若盛开,清风徐来。老师会一直支持你。”简简单单的一段话,我却听进了心,十分感动。快要上课了,我准备回教室,跟老师郑重地说谢谢。老师叫住了我,我回头的瞬间,她走过来,半蹲身体,给了我一个大大的拥抱。她的身体是那样瘦小而有力量,温暖而严实地包裹住我发冷的身体,拍了拍我的背,还是那样云淡风轻的口吻:“加油。”这个拥抱使我受宠若惊又热泪盈眶。时间过去很久,岁月从不等人,或许语文老师早已经忘记她曾给予我的这一个拥抱,但是我的心告诉我我永远不会忘。在那样一段难熬的精神生活中,她轻柔却充满力量的一个拥抱,将即将坠入黑暗的我带入光明,那是多么大的一种力量,老师却不动声色地用一个拥抱传达了。自那之后,我真的发现自己生活中存在很多关心我的人和美好的事儿。我感恩地将这份关爱延续下去。记得开学时,我们年级举办了一个活动。班级里一位平日很害羞,沉默寡言的女孩儿被选中参加一个演讲比赛。她紧张又激动,来来回回找我修改了好几次演讲稿,说自己十分害怕搞砸这件事。我看着她紧张的神色和畏惧的眼神,像极了几年前那个自卑的我。于是,我不断给她鼓励,不断拥抱她的肩膀,告诉她:“你可以的。”临上台的那一天,她仍旧紧张,却尽力对我微笑。我回赠给她我最好的面貌笑容,在后台幕布下,我郑重地握住她的手,送她一个最暖的拥抱。我并不是一个善于表达感情的人,但在此刻,我希望尽自己最大的努力给她安心与鼓励。我紧紧拥抱住她的肩膀,拍了拍她的后背,说:“加油加油,像平时说话一样就好了。你绝对可以的。”我看着她对我感激地微笑,然后上台,去展现自己最美的风采,心中也暖暖的……那时我便明白,无论何时,无论何地,你一个真诚善意的拥抱真的可以带给你身边的人良多。一个简单的拥抱,带来的不仅是温度,凝聚的不仅是心灵,更有传递的幸福。所以,不要吝啬你的拥抱,让我们敞开自己的怀抱,去拥抱我们珍爱的人。1200字以上 初二
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拥抱同学们,你们知道文明是什么吗?文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为,它就像一面公正而又无私的镜子,无时无刻不展现一个人,一个民族,甚至一个国家的文明程度。我国是一个文明礼仪之邦现在全国也在倡导文明礼貌。然而,青少年的不文明行为仍然随处可见。在放学的路上,一些学生骑着自行车互相追逐打闹,全然不顾交通规则和路边行人的安全;在公交车站上车的时候,大多数学生蜂拥而上,争抢座位,无视在寻找座位的弱势群体;在春暖花开的季节,总能看见一些孩子攀爬树木,折下刚刚发出嫩芽的树枝;在公园小路上的鹅卵石,常被调皮的孩子挖出来,玩够以后,随手就扔进了身边的草丛里,让原来平整的小路变的凹凸不平……为什么全社会都在倡导文明,而青少年却出现不文明行为呢?因为在青少年时期的人都想极力表现自己的存在价值和证明自己的能力,在这种情况下,如果能被正确引导,则成为青少年向上的动力。如果青少年的价值感得不到满足,或是他们在成长中受挫,那么他们就会用一种极端的方式来表现自我,这就是我们在家里常见到孩子的叛逆、违拗、反复无常。而在外面的表现就是说脏话、举止粗鲁、行为没有规矩,甚至还破坏公共财物,把无情、无理、无规矩的事情当做表现自己或在同伴中炫耀的资本。如果说孩子不讲文明,倒不如说父母不懂得做一个好的榜样。因为在小孩子的心目中父母也是一位老师,不管父母做什么,不管父母做的是好还是坏,他(她)们都会去效仿,可是大多数的父母都意识不到这一点,所以他们也十分不注意自己的行为举止,比如:说脏话、随地吐痰、乱扔垃圾、喝酒、抽烟、打架……这些在父母眼中看起来是不起眼的小事,然而这些不文明的行为却对孩子有很大的影响。俗话说:近朱者赤,近墨者黑。在父母的影响下也会变得越来越不文明。如果不及时纠正的话,后果会越来越严重,终有一天,孩子会走上犯罪的道路!其实,文明与不文明的事不仅仅发生在平常人的身上,在许多名人的身上都有相关联的事情。有一次,列宁同志下楼,在狭窄的过道上,一个女工端着一盆水上楼,那女工一看是列宁,就要退回去让路。列宁连忙说:“不必这样,你端着东西已经走了半截了,而我现在却空着手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧紧地贴在墙上,等女工过去以后,他才下了楼。这不就是一件体现良好文明的是吗?在这里我并不想举太多名人的例子,如果那样的话会给人一种错觉:只有名人才会做文明的事,而我们就不需要。其实事实并不是这样,只有我们每个人都讲文明,整个社会才算是文明社会,如果只有一两个人文明的话那是远远不过的。在清朝的时候大臣李鸿章出使俄国,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸,这就是一个不遵守社会文明的历史教训。我们身边并不缺少这样不文明的行为,只是我们已经把它当做一件平常的不能再平常的事情去看待了。其实公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明有建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果一个人不注意自身的修养,他会有良好的文明习惯吗?不会,因为个人文明是根、是本。人要有良好的公共文明必须从自身做起,从身边小事做起。在现实生活中,不难发现,在物质飞速发展的今天,我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻:“十一”黄金周的第二天新疆乌鲁木齐南山旅游地区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中还有30多名儿童。这些远道而来的客人在旅游途中看到景区垃圾遍地的场面,便自发组织起来清理垃圾,短短20分钟,方圆1公里内的垃圾被清理的干干净净。然后他们又开车将5个装满垃圾的纸箱子送到垃圾站后,才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说:“野外应该是一片净土,但令人惊讶的是,这么漂亮的地方却有很多垃圾。”其实,外国人到我们这儿捡垃圾的事情并非这一件:在城市的街头,园林景区以及长城上到处都有外国人捡垃圾的身影。而我们国人乱扔垃圾,却成了习惯,因此,即便到外地也照样是这样的行为。在香港迪士尼乐园开幕的时候,迎客首日,大陆游客在乐园内肆无忌惮地吸烟,横躺座椅,随地吐痰、随意插队,种种恶习给迪士尼乐园留下了一个个不和谐的音符。再比如到外国旅游,中国游客大声喧哗、不排队、不遵守公共秩序、没有良好的卫生习惯……这些在国内早已见怪不怪的陋习,在外国的背景反差下却凸显的淋漓尽致。作为中国人,我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时,是不是也应该为自己的行为而感到羞愧呢?中国有我们引以为傲的秀丽风光和文化古迹,更有“文明礼仪之邦”的美称。然而秀丽的风光今天仍在,美好的文明和礼仪却被我们丢得差不多了。我们是否问过自己“为什么会这样”?社会进步不仅仅是从物质上的重组和技术的先进上体现,更需要完美的精神和高尚的人格,促进全社会健康人格的构建,更需要注重文明,让人心与人心沟通。在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦,心灵上的满足。因此我们要远离不文明的行为,倡导新世纪的“文明礼仪之邦”!1200字以上 高一 散文
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《麦子的嚎叫》读后感《麦子的嚎叫》是当代着名作家曹文轩,曹文轩主要作品有草房子、根鸟、青铜蔡花等,而麦子的嚎叫只是曹文轩的一部文学作品。麦子的嚎叫这本书有八个简短、感人的小故事有;《第十一根红布条》《麦子的嚎叫》《红辣椒》《哑牛》等。但我最喜欢其中的《麦子的嚎叫》和《第十一根红布条》,《麦子的嚎叫》这篇故事,虽然短但很感人肺腑。故事主要讲了麦子的小男孩他爸爸代替村民取麦子的钱。麦子的爸爸取完钱的时候天还没黑。所以麦子的爸爸在大家没来的时候,就把钱藏到牛棚梁上去了,谁知道钱掉下来被牛给吃了。当爸爸去取钱的时候发现钱不在了而是在牛嘴里,这时爸爸赶紧跑了过去告诉了村民,从这时开始村民们就开始厌恶这一家人了,说他应该去当演员。村民的不信任;好朋友对他的厌恶、村长老师的指责;麦子伤心不已,爸爸只好把牛拉到田野上宰了,牛那发疯似的嚎叫。通过作者的描述、我发现钱币被吃掉的顺见,所有的人都变了,曾经的信任变成了怀疑和恨、曾经的嬉闹变成了疏远、曾经的陪伴变成了恼怒、曾经的快乐被压碎了。人与人之间的信任,在这时是多么的不堪一击,故事结束了。有没有怀疑过别人、冤枉过别人、自己有没有被别人不信任过。你被别人冤枉的时候是什么感觉。有一种东西叫怀疑他可以使一对要好的朋友变成敌人,有一种东叫信任他可以使一对仇人变成朋友。只要人与人之间多一点信任,生命才会更精彩。而第十一根红布条主要讲的是那个被人遗忘的麻子爷爷,甚至是被有些人以为世界上根本没有这个人。而永远守护在麻子爷爷身边的是一头牛,这头牛的名字叫独角牛,只所以叫独叫牛是因为麻子爷爷把独角牛的角给据了。那位脸上露出了尘器和孤独甚至是要枯萎的生命花朵麻子爷爷正在床上休息而那头已经老的快要走不动的牛在树荫低下休息。这是正在钓鱼的渔夫在河里发现了一个落水的孩子,渔夫赶紧的把船开了过去。把落水的孩子抱到了岸上,嘴里大声的喊着有孩子落水了,就这样村民一传十,十传百村里的人们都知道了孩子落水的事情后村民们都赶到了现场,有的人说没救了、有的人说快找医生有些人回答说、医生去镇上了、还有的人说去镇上。而且有人说;认识这位落水的小男孩名字叫亮仔,就在这紧张的时候亮仔的妈妈也知道了这件事情亮仔的妈妈激动的向河边跑了过去紧紧的抱着亮仔,亮仔你快回来,你这个小灵魂跑到那里去玩儿了,我相这时妈妈的心里应该又害怕又难过因为失去了亮仔就像每个人失去了自己的眼睛一样痛苦。这时周围变的鸦雀无声村民们都静俏俏的看着亮仔,有一个人说去麻子爷爷家的牛来救亮仔,村民们都说这牛能行吗。大家就把麻子爷爷的牛牵来了,可是麻子爷爷的牛只让麻子爷爷自己牵。然后村民们找了一个力气最大的抓着牛背上的亮仔。就这样一番努力下终于把亮仔救活了,可是麻子爷爷以经快不行了,有位村民走了过来问了声麻子爷爷有什么要帮忙的吗,麻子爷爷用手指了指河对面的草丛就知道了有一位村民就把麻子爷爷背到了河对面的草丛,麻子爷爷就闭上眼睛睡着了。有为村民走了过来看了看麻子爷爷说;麻子爷爷死了。然后村民们把麻子爷爷给下葬了,第二天早上村民们发现麻子爷爷的屋子倒塌了,发现牛爷死了,人们这才发现麻子爷爷不应该被村民遗忘,而是记住麻子爷爷,故事结束了很感动吧,可感动中是否有一些凄凉和悲伤呢。之所以这片文章会这么感动,是因为这片文章很真诚,以且只是开始无论悲伤快了,都不要放弃,虽然一开始被遗忘,但总有一天人们会记起你们的,一步一脚印我们要踏踏实实1200字以上 六年级 读后感