一对好朋友
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。小兔问:“小松鼠,你为什么走得那么急?”小松鼠说:“爷爷的心脏病突然发作了,我要找个车子把爷爷送到医院去。”小兔一听,赶紧往回跑,边跑边说:“快跟我来,我家有车子。”
他们俩跑到小兔家,推来车子,把爷爷小心地抬到车上,送到了医院。爷爷得救了,小松鼠拉着小白兔的手激动地说:“小白兔,真是太谢谢你了。没有你的帮助,也许我再也见不到爷爷了。”小兔甩甩手说:“不客气,我们是好朋友,再说你的爷爷就是我的爷爷。走,我们去给爷爷找好吃的吧。”
于是,他们俩手拉手跑进森林去给爷爷摘松果。
怎懂黑白世界的忧伤
有时悲伤如潮水
我们目睹着它的来临
却无力阻止
当心脏缠绕上难过
眼角干涸了泪水
忧伤的他们
被忧伤淹没了意志
在缺爱的黑白世界里
笑着生活
如果世界褪去绚丽的色彩和浓厚的装束,展现在世人面前的只是一个单纯而简单的世界,是不是就会没有利益与欺骗,是不是人就会看破红尘,是不是灵魂就会因此而洗涤……还是我把世界想得太过美好,不知道世界在得到繁华的同时,也失去了更多的爱,所以才会不懂黑白世界的忧伤。
——题记
当黑夜吞噬了最后一盏光亮,躺在床上的我却不敢闭上眼睛,我怕一闭上眼睛,脑海中就会浮现他们丑陋的外形,他们就像把利剑刺进我内心最柔软的地方,然后伤口流出的不是鲜血是忧伤。
我是在几天前的下午遇见他们的。那天我与妈妈去菜场买菜,看见了一个衣着破旧的人。他的布裤裤脚一长一短,接缝处参差不齐,布衣脏得分辨不出颜色。正值阳春三月,天气渐暖,可那个人穿的还是看似肿胖。唯一看得过去的算是他手里的白色铁杯。但当我不经意瞟见杯子里的东西时,心里咯噔了一下,只有三块五毛!
乞丐注意到我在看他,便向我摇了摇铁杯,硬币撞击铁杯的声音在此时显得多么讽刺与可笑。我握着口袋里硬币的手渗出了汗水。不知是出于本能还是不愿,我只是说了句“没有”便打算逃开。谁知乞丐一下子拽住了我的衣服,嘴里嘟哝着什么。奇怪,他难道知道我有钱?我不禁觉得过意不去,还来不及我多想,手臂便传来了揪心的疼痛。原来是乞丐拽得太用力了。
这时,我妈才发觉我没跟上她的步伐,又折回带我走。我再次抬头看着乞丐的脸,才发现他是多么的邋遢。他的鼻毛和胡子一样像野草在嘴巴周围冒出。我看不下去了,再看我就觉得恶心得想吐。我赶忙跑到妈妈那里。妈妈责怪道:“乞丐多脏啊,少碰他。”其实我也很脏,不是吗?我问自己。
在回家得路上,我的视线被一个跪在路边的女人吸引了。她头顶头发花白,发尾仍是黑色。她整张脸通红,一看就不是个正常人。我和妈妈说:“她好可怜。”妈妈说:“世上活在悲剧里的人太多了,你若想怜悯每一个人,你也会成为一个悲剧。”妈妈的话让我陷入了沉思。
我想到了郭沫若说的话:“人生的悲剧何必向莎士比亚的杰作里去寻找,何必向川湘等处的战地去寻找,何必向大震后的日本东京去寻找呢?”是啊,城市有乞丐的存在,这本是城市的悲剧,而人们的“无情”更是被这个黑白世界丢弃在街角的赤裸裸的忧伤。
或许人们忘了是从什么时候,绚丽的城市开始将肮脏漠视。那片漂浮在我们头顶的湛蓝天空似乎离开我们很久了,没有人再会抬头寻找曾经属于我们的颜色,因为我们都习惯了黑白的世界。
像是在弥补自己的过错,我突然意识到谁才是应该同情,应该被施舍的人。是我,是像我这样面对乞丐明知不忍却无动于衷的可怜的人。
我的心久久不能平静,因为心中装满了忧伤。
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好朋友之间成为无话不谈的君子之交。一天,厥轩来找我,说他看到一位小朋友勤于笔耕,写了从一年级到六年级的日记,很是精彩。受小朋友的精神激励,厥轩也一口气给这位小朋友的一百七十多篇日记作了评点。厥轩是忙人,他能匀出时间这样做,可见小朋友的习作一定确有打动他心灵之处。再,厥轩说我在语文界有影响,务必请我把这位小朋友爱好写作的精神,介绍给小朋友、广大家长和教师,我答应了。当我捧起孙晶晶小朋友的日记,一股清新的儿童生活气息扑面而来:题材之广、生活气之浓,字字句句洋溢真情实感,鲜灵灵地跳出一个诚实、可爱、有理想又有志向的新一代儿童形象。我教了四十多年书,这样的孩子真令人喜爱。厥轩的评点也极精彩。在我的印象中,他善写大块文章,观点富煽动性,文笔汪洋恣肆,文字功夫老到。想不到,在这本书册的评点中,他对儿童少年的生活,他们的思想、感情、心灵和世界,竟有如此剔透的了解,写出和儿童的心灵这样贴近的文字,极像一位大哥哥,与孩子们促膝相坐,为他们做写作的讲评与指导。读了全册书稿,心潮澎湃,也想说些话,算是序。常有一些小朋友问我,怎样写好日记?怎样写好作文?有的还说,一写文章,总感到脑子里空空的,三言两语就把话说完了,思路闭塞。怎样开启文思?这一点,不仅仅是初学写作的小学生急,有时连家长也急。道理很简单:一个人从小到大,无论在学校还是到社会,作文总是十分紧要的,你要说话、交际、写报告、签协议、通书信,用文字表达自己的思想和感情,都离不开作文为基础。孙晶晶的《童年,一个五彩的梦》,很值得小朋友一读。这本书有些什么特点?小朋友从中可以得到哪些启迪呢?一、要对学语文产生兴趣,勤于笔耕。做什么事首先要产生兴趣,爱上它;有了兴趣,才会产生孜孜以求,深入其中,寻求知识宝藏的愿望和动力。学写作是如此,学其他各门功课,也都如此。其实,问问世界上任何一位大学问家,最早起步,无不从产生兴趣开始。鲁迅曾给初学写作者写过一封信,他说:“无论爱什么,——饭、异性、国、民族、人生等,——只有纠缠如毒蛇,执着如怨鬼,二六时中,没有已时者有望。”鲁迅爷爷在这里说了,做什么事要热爱,爱到什么程度呢?爱到“纠缠如毒蛇,执着如怨鬼”。可见,热爱是最好的老师。做什么事有了兴趣,有了热爱,就有了追求的目标,就能有更多的自觉。当然,学生嗜书、爱好习作的感情不是天生的,靠引导,靠培养。孙晶晶第一篇日记,就是妈妈要他写的。妈妈说:“日记就是把一天中自己认为收获最大、感想最深或最难以忘怀的事记录下来。”孙晶晶听妈妈的话,坚持天天写日记;在学校,老师看孙晶晶爱写日记,鼓励他,经常在他的日记本上写眉批,还封他为“日记大王”,这样就更激励孙晶晶爱上了写日记。学写日记,学写作文,不能有急于求成、立竿见影的想法,而要懂得写好作文是个循序渐进、孜孜以求、锲而不舍的过程。不要因一次作文失利而气馁,也不要因有些微进步而骄傲。要脚踏实地地积词、积句、积文,一步一个脚印。平时,可以利用晚上、双休日,坚持每天一、二十分钟,读读、背背、写写、练练,一日不多,十日许多。有些事情,深有感触,感觉不吐不快,就赶快写在日记本上。只有勤于笔耕,不断练习,手熟才能生巧。久而久之,下笔就如涓涓细流,文思就会喷涌而出。二、要多接触自然和社会,养成善于观察、勤于思考的习惯。:“你把这些写出来,家长很要看的。”她说:“我一下子写不出,我的儿子倒写了不少日记,你可以看看。”于是,她捧来了六七本日记和作文本,从一年级到六年级。又带了一句:“有一本日记,班主任给其他同学看时,丢了。真可惜。”我把这些日记捧回家,看着稚拙的字体而又字字句句坦露胸怀、吐露真情的篇章,惊叹而激动。以我在普教界近二十年的经历,凭直觉感到这些日记有价值。一个孩子,从六岁写到十一二岁,毫不间断,写下整个童年的轨迹,这在全国并不多见。我马上打了个电话,说:“你来整理这些日记,我加评点,给孙晶晶出书。你说行吗?”他母亲笑了,回答得挺干脆:“行!”现在做父母的,都关心自己孩子的成长,希望孩子写出一手好文章。这份心愿和情感,倘没做过父母,很难体味。但怎样使孩子学会写文章,怎样使孩子从单纯讲究作文技巧中摆脱出来,真是须费一番斟酌的。作文,如同做人一样,要有积累,要打基础。我评点了孙晶晶的百多篇日记和作文,仿佛“悟”到了一些小学生作文要点,说出来,求教于诸位读者。我想,要让小学生会写作文,先得让他们会玩,会生活,从而热爱生活。当我评点完孙晶晶一百七十多篇作文,我一下子感觉到,他的生活真是丰富多彩。一个孩子能享受的,他基本都享受了;一个孩子能玩的,他的父母也尽力让他玩了。小作者说他的童年是一个五彩的梦,真是恰如其份。在他的胸中,整个世界是属于他的,大自然和他息息相通。这就使得他想写什么,感到有东西可写,他笔下流淌的,正是他平时的所作、所为、所见、所闻、所思。再看看我们的许多小朋友,生活的面太狭窄。每天,从家里到学校,再从学校回家里,“两点一线”。回家就意味着要做无尽的作业。他们想看点书,父母认为是闲书,不许看;想玩黄沙、踢足球,父母又认为脏,不许玩。由于没有生活,小朋友写作时就感到没有材料,家长硬逼着孩子看作文技巧、写作辞典、景物描写手册……结果是,小朋友拿起笔,苦思冥想,咬笔头,抓脑腮,很难写出什么。没有生活,没有生活的体验,不要说孩子,就是大人,谁能做出“无米之炊”?要作文,先做人。这是小作者的父母的观点,我是极赞同的。我在给小作者点评时,透过纸面,常能看到他父母的影子。小作者在许多文章的结尾,都提到了父母给他以教育,给他以思想,教会他做一个正直诚实的人。五年级有篇作文《一件铭心刻骨的事》,写得很感人。小作者叙述他一次拿了家里的钱去玩游戏机而挨打的事,据他的母亲告诉我,那次孩子的爸爸真是打得重了,鲜嫩的屁股上显出了两条清晰的伤痕,在他,是第一次下狠心打孩子。在他们夫妇俩看来,小孩子犯其他错误,都可原谅,唯有不诚实,绝不能宽恕。这唯一的一次打他,就是让他铭心刻骨,永远镌刻在心。我听了,感觉到他们夫妇俩教子有方,当奖则奖,当罚则罚,爱孩子在心里,时时给孩子高尚心灵的熏陶感染。我在通览了孙晶晶的全部日记后,真切感到,要让小学生会写作文,先得让他们爱上作文,对作文产生兴趣。唯有此,才有写作的动力和激情。以我多年来和孩子们的接触,总感到现在的孩子,多了一份被动式的接受知识,而少了一份进取心很强的兴趣学习。照例,童年,有着花一般的年华,他们的天真、活泼、无忧无虑,承受家庭的抚爱、学校的培养、社会的关怀,他们在课余,双休日,可以到乡间游玩、捉迷藏、打雪仗、玩小狗、象棋赛、踢足球、看电视……可是现实很难让他们有这份儿童天地,过多的作业,连续不断的考试、测验,使他们穷于应付,脑神经绷得过紧;偶尔让他们出去春游、秋游,又非得让他们写出一篇周记、日记或观察作文,弄得他们仅有的一点“轻松”和“兴趣”,一下子变得索然寡味。兴趣是学习的先导,看来,要培养孩子的兴趣,先得让他们从“题海”、“文海”中解放出来,让他们有时间看书,有时间体验生活,有时间从儿童的眼里看世界,一旦孩子们心中有动情之物,有动情之事,笔下就有动情之文。孙晶晶写下了千余篇日记,其中不乏带着儿童生活露水的动情之文,倘若他对写作没有兴趣,怎么能坚持六年之久呢?记得教育家叶圣陶先生曾说过这样的话:“阅读和写作都是人生的一种行为,凡是行为必须养成习惯才行……临时搬出知识来,阅读该怎么样,写作应该怎么样,岂不要把饱满的整段兴致割裂得支离破碎?”古人刘蓉也说过同样的话:“故君子之学,贵乎慎始”。意思是说:为学贵慎始,要认真培养起良好的学习习惯。学写作文,不是一阵子的事,贵在锲而不舍,要使写作有长进,从小培养记日记的习惯非常重要。1997年3月8日大学问家把生活看作是写作的源泉,小朋友初学写作,同样要把生活作为写作的材料。看一看孙晶晶小朋友作文的内容,就会看到他的生活多么丰富:春夏秋冬,登山游泳、回故乡、游千岛湖、参观新客站、万体馆听音乐;学骑车、练打字、做手工、看球赛、下棋子、马路玩水;他自己爱集邮、集硬币、做航模、做插花、踢足球、制盆景;家里的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆,学校里的老师、同学,亲戚家的兄弟姐妹,都在他的笔下流淌、生辉。有生活,并不等于会写出好文章。得学会观察。观察也很讲究:观察时有粗细之分,只有在细微处看得真切,笔下才会活泼;观察还要学会从多角度看,平视、仰视、俯视、正视、侧视……可定点观察,也可移动观察;观察时,应当边观察边想象,使静物“活化”,给人栩栩如生的感觉。孙晶晶小朋友的作文,有一个特点,他每篇作文都观察很细,既看局部,又看细部,多方着笔,加上恰当的语言表达,使文章立体感增强。子差不多,笔下的同学模样也相似。作文写完了,自己也觉得不满意。这里,表面上看是会不会写,实质上是观察得不细,没有抓住人物特征。为什么没有抓住特征?小朋友虽亲眼目睹,但没有“睹”进去;虽亲耳所闻,也没有“闻”进去。扑入眼帘的东西,除了观察,还要在头脑里思考,善抓特征,就须爱思、会思、多思、深思,在脑子里转一转,刻下痕迹。这样,写出的人不是“纸人”,而是活生生的人。三、文章要写出真情实感,先打动自己才能打动别人。文章的生命在于真实。好的文章肯定不是无情物,而是有真情实感。文章应该是肺腑心声的吐露,自己胸中有抑制不住的对生活、对理想追求的热情,笔端才会饱蘸激情。看看孙晶晶笔下的篇章:《做贺卡》,小作者说,“虽然没有买来的那么漂亮,却是我的双手做的”,一句真情话,使他的老师感受到孩子真诚的祝福;《妈妈的节日》,小作者又说,“妈妈费了很多心血,才把我养得那么大,我要听妈妈的话,让妈妈少生气”,一位年仅七岁的儿童,用稚气的语言,在“三八节”时倾吐对妈妈的爱,读来亲切、温暖;《十岁畅想曲》,小作者张开想象的翅膀,讲述了自己十岁时编织的五彩的梦;《我爱集硬币》,以自己集硬币的经历,写自己集币的感受和理解,整个篇章透露出一种魅力和美感;《王一来到我的家》,写了“我”和弟弟王一淘气玩水挨妈妈骂的情节,颇有儿童情趣;《我的妈妈》,细描细绘妈妈对“我”的依依爱心,笔笔见真情,全篇抒情味很浓而又情意深长……这里列举的,只不过是孙晶晶作文选中的几个篇章,通读全书,可以说篇篇作文都带着小作者生活的露水,他笔下的人和事与生活中的人和事,没多大差别,由此读来就有如闻其声、如见其人的感觉,充满了儿童生活的情趣。真情从何而来?情产生于对生活的感受;情是对接触到的生活现象有所观察,有所思考;情来自于对理想的幢憬与追求。可见,要写出感人的篇章,自己要有激情。心中无动情之物,动情之事,笔下很难有动情之文,当你真正被客观的人、事、景、物所感动,真正热爱之际,情才会涌上心头,这时情思横溢,不吐不快,才会写出好文章。四、写些模仿作文,逐步体味写作技巧。世界上的万事万物,初学时,总是先从模仿着手。学下棋,从模仿着手;踢足球,从模仿着手;学写作,也可先从模仿入手。孙晶晶最初的写作,差不多都是模仿着课文中的句、段、篇开始的。你看:《美丽的秋天》,就是从课文《秋天》得到启发,文中的用句、遣词,都留下课文的痕迹;《参观新客站》,也是从所教课文中引申出来。此外,《雪花》、《葡萄》、《游园》、《读古诗》、《和树娃娃同成长》、《春雨》、《昙花》等等,小作者大多从所读的范文中得到借鉴,然后又从平素的生活和日常的见闻中,有所感、有所见、有所思,于是随手拈来、生发开去,形成了脱胎于范文而属于自己的新作。当然,模仿不是目的。模仿的目的是“化”。从范文中借鉴,从范文中对照,找到自己习作中的毛病,然后脱胎出来,心领神会,演变成自己的东西。小朋友可以从孙晶晶的整部书中看到,在一、二、三年级,他的习作中有许多是从语文中得到启发和借鉴;而到了四、五、六年级,则篇篇作文都已经是他自己的东西了。当然,真的要写出好文章,还得讲点写作技巧。比如怎样谋篇布局,着意选材。开头怎样,中间如何描述、议论、抒情,怎样绘声绘形,刻画人物性格,怎样适当运用排比、比喻、拟人的写作手法,结尾又要注意什么。文章如何做到有思想性,语言又如何做到朴素,自然,清新。不过,写文章单讲技巧不行,倘若就技巧论技巧,在“装”、在“做”上动脑筋,文章再怎么写得花里胡哨,也终究感动不了人。一般说,小学生写作文通常犯的毛病是:一是“漏”。写文章观察不细,这儿写上了,那儿忘了,遗漏不少;二是“粗”。粗线条似的说几句,报流水帐,无主次,无轻重;三是“乱”。一会儿前,一会儿后,过了一会儿又说上几句,人、景、物依旧,自己写的时候先乱了方寸;四是“花”。过多的形容词,不恰当的修饰。初学写作的人,往往以为用上许多形容词、新名词、典故,才能成为好文章。其实,真正的好文章不随便用形容词和典故,好的文章在“情”、“真”和“朴素”上下功夫。“清水出芙蓉,天然去雕饰”,生活中不是处处透着这个哲理吗?1997年3月2日作者简介:小作者简介:孙晶晶,1984年生于上海。1990年,就读于华东师大附小。期间,在父母亲和老师的指导下,利用课余时间,写下了近千篇日记,并在班里担任了三年“金色童年”日记发布会的节目主持,曾被老师和同学誉为“日记大王”。1994年,转学上海师大附小。1995年,考人上海世界外国语中学,现为该校初一年级学生。作者简介:王厥轩,1947年生。浙江绍兴人。先后就读于上海师范大学中文系、华东师范大学教育系,获文学学士、教育硕十学位。当过中学教师。曾担任市教育局办公室、市教卫办政策研究室负责人,上海智力开发研究所副所长。现任上海教科院高等教育研究所所长。主要从事普教、高教的战略发展与规划研究、政策研究,教育理论与教育管理研究,曾发表近50万字的研究报告与理论文章。代表上海普教界参与的《上海教育发展战略研究》,曾获1990年上海市政府科技进步一等奖。《浦东新区教育发展战略研究》曾获1995年市政府决策咨询奖。平时写些散文、报告文学,还为中小学生的课外阅读佳作精选作点评,约300万字。请读片断:受父亲的影响,我从很小的时候起,就非常喜欢养动物。这些也成了我日记中常出现的主角。记得第一次养动物是在上幼儿园时,两只活蹦鲜灵的小白兔,至今仍历历在目。五个月后,小兔长大了,趁我不在家时,爸爸把它们放归了自然。在我大哭一场后的一段日子里,我常会在半夜起来,哭喊着寻找小兔。《可爱的小白兔》,在我的日记和作文中不知出现了多少回。四年级时,我又养了两只小鸭,由于经验不足,没过几天,便死了一只。我怕另一只孤独,带着它出去散步,却被人不小心踩死。我含着泪把两只小鸭一起葬在了家门前的一棵杉树下。与小动物的接触,不仅培养了我的兴趣,同时,也唤起了对小生灵的热爱,日记《可爱的小白兔》、《我的小鸭》、《养蚕》、《活泼可爱的波斯猫》和《飞向蓝天》等,就是在与它们的接触中,经历了种种小曲折后写下的。那份兴趣,那份感情,那份对小生灵朦胧的热爱,至今回想起来,依然是那样的清纯、生动。常听大人说:身体是革命的本钱。小时候,我并不懂得这句话的含义。可爸爸却身体力行,对我进行非常严格的体格锻炼,为了磨炼我的意志和锻炼我的耐寒能力,每天让我洗冷水澡,即便在寒冷的冬天,也从不间断。记得有一次,因受不了刺骨的冷水,我大叫着逃出了浴室。爸爸严厉地叫住我,把我拖回浴室。顿时,我的泪水涌了出来,我是哭着洗完这澡的。以后,等我稍大些,才深刻体会到爸爸常说的一句话:“洗冷水澡是对意志的考验,是勇敢精神的体现。”日记《冷水澡》,写的就是我的这份切身体验。我天性顽皮。小时候,常喜欢玩黄沙、玩石子、玩泥巴;还喜欢爬高、捉虫……现在回想起来,那是多么的自由和快乐啊。当我玩着黄沙、泥巴时,常会有一些小朋友投来羡慕的眼光,因为他们的父母不让他们玩这脏乎乎的东西,怕弄脏衣服和鞋子。记得有一次,楼上一个小男孩和我一起玩黄沙、堆小山。正在兴致上,被他下班回家的母亲撞见,随着一阵训斥,小男孩泪眼汪汪地跟着母亲回家了。从此,小男孩再也不跟我玩黄沙了。他妈妈告诉他,黄沙、烂泥会把衣服弄脏的。与这位小男孩相比,我是十分幸运的,因为我常会把楼门前、小道上弄得满是黄沙和砖块,爸爸妈妈时常要帮助我打扫“战场”。现在想来,爸爸妈妈对我的宽容,正适应和满足了我儿时最基本的活动兴趣。目录:目录序童年一个五彩的梦一年级写日记测验做好功课再玩不挑食郁老师美丽的秋天盆景做贺卡认错参观新客站闯红灯跳远雪花中国地图葡萄读寓言近邻受伤“海湾战争”榜样生日当选主持人游园洗澡打针教训葫芦小金刚读古诗看冰灯十万个为什么昙花电话席梦思国庆之夜看彩灯冷水澡表扬刀豆与害虫压岁钱开学记好事插花当选中队长妈妈的节日和树娃娃同成长春雨改正缺点决心让爸爸少操心看足球赛二年级我喜欢爷爷国际音乐节金色的蝴蝶节约粮食漫画和100分交朋友看爸爸学跳舞美丽的国家信火锅奖品我的大姑姑学英语爸爸好运气贪玩玩火危险小小图书馆吃药小记者学写毛笔字教师节我的哥哥矿泉水爸爸工作的地方我的铅笔盒植树节二泉映月老太太想象篇“和树娃娃同成长”系列活动地球仪采访看灯带上红领巾金银花养蚕节日的礼物三年级观马戏表演“肯德基”航模小组“好习惯”书包我的打字老师十岁畅想曲跑步比赛我家的会客室帆船我爱集硬币初春“东东”吉祥物“情系东亚”主题班会小红星绿毛龟美丽的师大校园在造波游泳池游泳活泼可爱的波斯猫我的“鸭博士”美丽的住宅美丽的孔雀学骑自行车看东亚运动会开幕式彩排“粗心”的妈妈登楼观景庆“六一”萤火晚会打苍蝇台灯美丽的千岛湖四年级我家的电冰箱生病欢乐之夜大年夜元宵夜炒蛋午饭小鸭橡皮泥吹泡泡读《解放上海的故事》有感佘山夏令营卷笔刀我的弟弟下棋一个关心我的人包饺子模型五年级尖子班和辅导班飞向蓝天我的爷爷国庆礼花石榴一件刻骨铭心的事春天的使者花儿“搬家”《大海》启示可爱的小白兔第一次做叶脉书签好爸爸书读好、读好书好读书一堂有趣的实验课王一来到我的家看东方小故事——“滥竽充数”有感登山当我接到录取通知书的时候六年级我的妈妈海上的早晨游周庄学校的操场“0”分的教训薄胎瓶秋天的街景看“高空王子”横跨三峡有感老师,您认识我吗?瞻仰龙华烈士陵园后记爸爸的盆景制作“巨伞”模型小草粉笔赞小溪流的歌雕刻水仙球给王老师的一封信雪足球比赛余山行一件蠢事王厥轩后记:后记王厥轩摆在读者面前的这本书,它的被发现,真是偶然。小作者的母亲,与我一个单位。每天回家的班车中,时有天南海北的闲聊。聊着聊着,时常聊到孩子的教育。她说:她儿子三岁时上托儿所,别人家的孩子穿着几件厚厚的毛衣,她儿子穿着短裤、汗衫。第一天上托儿所,差点给老师赶了出来……说罢,哈哈笑了起来。我听了,感觉新奇,品品味,也没多说。又过了几天,她又说起:我的儿子喜欢玩黄沙、泥巴,一连可以玩几个小时,晚上回来身上都是黄沙、泥巴,脏兮兮的,我和爱人都让他玩,不管他;别人家的孩子没有我儿子“福分”,一看见孩子与我的儿子玩,马上把他打回家……说罢,又极开心地笑了起来。我听了,也跟着笑,觉着这里很有思想。于是,这样的围绕着孩子教育的议论就多了起来。她告诉我:他的儿子从小喜欢养兔子、养鸭子,一次两只鸭子死了,儿子把鸭子葬在树下,哭了好几天;她又说起,孩子的爸爸让他洗冷水澡,第一天洗的时候,儿子大哭大叫的从浴室逃了出来,孩子的爸硬逼着他再进浴室……故事就这样一个一个讲开去。我听了,越发的感觉新奇,也越加感觉到这样培养儿童富有教育思想;而社会目前风行的教育孩子的方法,也许有些偏颇。我说:“你把这些写出来,家长很要看的。”她说:“我一下子写不出,我的儿子倒写了不少日记,你可以看看。”于是,她捧来了六七本日记和作文本,从一年级到六年级。又带了一句:“有一本日记,班主任给其他同学看时,丢了。真可惜。”我把这些日记捧回家,看着稚拙的字体而又字字句句坦露胸怀、吐露真情的篇章,惊叹而激动。以我在普教界近二十年的经历,凭直觉感到这些日记有价值。一个孩子,从六岁写到十一二岁,毫不间断,写下整个童年的轨迹,这在全国并不多见。我马上打了个电话,说:“你来整理这些日记,我加评点,给孙晶晶出书。你说行吗?”他母亲笑了,回答得挺干脆:“行!”现在做父母的,都关心自己孩子的成长,希望孩子写出一手好文章。这份心愿和情感,倘没做过父母,很难体味。但怎样使孩子学会写文章,怎样使孩子从单纯讲究作文技巧中摆脱出来,真是须费一番斟酌的。作文,如同做人一样,要有积累,要打基础。我评点了孙晶晶的百多篇日记和作文,仿佛“悟”到了一些小学生作文要点,说出来,求教于诸位读者。我想,要让小学生会写作文,先得让他们会玩,会生活,从而热爱生活。当我评点完孙晶晶一百七十多篇作文,我一下子感觉到,他的生活真是丰富多彩。一个孩子能享受的,他基本都享受了;一个孩子能玩的,他的父母也尽力让他玩了。小作者说他的童年是一个五彩的梦,真是恰如其份。在他的胸中,整个世界是属于他的,大自然和他息息相通。这就使得他想写什么,感到有东西可写,他笔下流淌的,正是他平时的所作、所为、所见、所闻、所思。:“你把这些写出来,家长很要看的。”她说:“我一下子写不出,我的儿子倒写了不少日记,你可以看看。”于是,她捧来了六七本日记和作文本,从一年级到六年级。又带了一句:“有一本日记,班主任给其他同学看时,丢了。真可惜。”我把这些日记捧回家,看着稚拙的字体而又字字句句坦露胸怀、吐露真情的篇章,惊叹而激动。以我在普教界近二十年的经历,凭直觉感到这些日记有价值。一个孩子,从六岁写到十一二岁,毫不间断,写下整个童年的轨迹,这在全国并不多见。我马上打了个电话,说:“你来整理这些日记,我加评点,给孙晶晶出书。你说行吗?”他母亲笑了,回答得挺干脆:“行!”现在做父母的,都关心自己孩子的成长,希望孩子写出一手好文章。这份心愿和情感,倘没做过父母,很难体味。但怎样使孩子学会写文章,怎样使孩子从单纯讲究作文技巧中摆脱出来,真是须费一番斟酌的。作文,如同做人一样,要有积累,要打基础。我评点了孙晶晶的百多篇日记和作文,仿佛“悟”到了一些小学生作文要点,说出来,求教于诸位读者。我想,要让小学生会写作文,先得让他们会玩,会生活,从而热爱生活。当我评点完孙晶晶一百七十多篇作文,我一下子感觉到,他的生活真是丰富多彩。一个孩子能享受的,他基本都享受了;一个孩子能玩的,他的父母也尽力让他玩了。小作者说他的童年是一个五彩的梦,真是恰如其份。在他的胸中,整个世界是属于他的,大自然和他息息相通。这就使得他想写什么,感到有东西可写,他笔下流淌的,正是他平时的所作、所为、所见、所闻、所思。再看看我们的许多小朋友,生活的面太狭窄。每天,从家里到学校,再从学校回家里,“两点一线”。回家就意味着要做无尽的作业。他们想看点书,父母认为是闲书,不许看;想玩黄沙、踢足球,父母又认为脏,不许玩。由于没有生活,小朋友写作时就感到没有材料,家长硬逼着孩子看作文技巧、写作辞典、景物描写手册……结果是,小朋友拿起笔,苦思冥想,咬笔头,抓脑腮,很难写出什么。没有生活,没有生活的体验,不要说孩子,就是大人,谁能做出“无米之炊”?要作文,先做人。这是小作者的父母的观点,我是极赞同的。我在给小作者点评时,透过纸面,常能看到他父母的影子。小作者在许多文章的结尾,都提到了父母给他以教育,给他以思想,教会他做一个正直诚实的人。五年级有篇作文《一件铭心刻骨的事》,写得很感人。小作者叙述他一次拿了家里的钱去玩游戏机而挨打的事,据他的母亲告诉我,那次孩子的爸爸真是打得重了,鲜嫩的屁股上显出了两条清晰的伤痕,在他,是第一次下狠心打孩子。在他们夫妇俩看来,小孩子犯其他错误,都可原谅,唯有不诚实,绝不能宽恕。这唯一的一次打他,就是让他铭心刻骨,永远镌刻在心。我听了,感觉到他们夫妇俩教子有方,当奖则奖,当罚则罚,爱孩子在心里,时时给孩子高尚心灵的熏陶感染。我在通览了孙晶晶的全部日记后,真切感到,要让小学生会写作文,先得让他们爱上作文,对作文产生兴趣。唯有此,才有写作的动力和激情。以我多年来和孩子们的接触,总感到现在的孩子,多了一份被动式的接受知识,而少了一份进取心很强的兴趣学习。照例,童年,有着花一般的年华,他们的天真、活泼、无忧无虑,承受家庭的抚爱、学校的培养、社会的关怀,他们在课余,双休日,可以到乡间游玩、捉迷藏、打雪仗、玩小狗、象棋赛、踢足球、看电视……可是现实很难让他们有这份儿童天地,过多的作业,连续不断的考试、测验,使他们穷于应付,脑神经绷得过紧;偶尔让他们出去春游、秋游,又非得让他们写出一篇周记、日记或观察作文,弄得他们仅有的一点“轻松”和“兴趣”,一下子变得索然寡味。兴趣是学习的先导,看来,要培养孩子的兴趣,先得让他们从“题海”、“文海”中解放出来,让他们有时间看书,有时间体验生活,有时间从儿童的眼里看世界,一旦孩子们心中有动情之物,有动情之事,笔下就有动情之文。孙晶晶写下了千余篇日记,其中不乏带着儿童生活露水的动情之文,倘若他对写作没有兴趣,怎么能坚持六年之久呢?记得教育家叶圣陶先生曾说过这样的话:“阅读和写作都是人生的一种行为,凡是行为必须养成习惯才行……临时搬出知识来,阅读该怎么样,写作应该怎么样,岂不要把饱满的整段兴致割裂得支离破碎?”古人刘蓉也说过同样的话:“故君子之学,贵乎慎始”。意思是说:为学贵慎始,要认真培养起良好的学习习惯。学写作文,不是一阵子的事,贵在锲而不舍,要使写作有长进,从小培养记日记的习惯非常重要。1997年3月8日要作文,先做人。这是小作者的父母的观点,我是极赞同的。我在给小作者点评时,透过纸面,常能看到他父母的影子。小作者在许多文章的结尾,都提到了父母给他以教育,给他以思想,教会他做一个正直诚实的人。五年级有篇作文《一件铭心刻骨的事》,写得很感人。小作者叙述他一次拿了家里的钱去玩游戏机而挨打的事,据他的母亲告诉我,那次孩子的爸爸真是打得重了,鲜嫩的屁股上显出了两条清晰的伤痕,在他,是第一次下狠心打孩子。在他们夫妇俩看来,小孩子犯其他错误,都可原谅,唯有不诚实,绝不能宽恕。这唯一的一次打他,就是让他铭心刻骨,永远镌刻在心。我听了,感觉到他们夫妇俩教子有方,当奖则奖,当罚则罚,爱孩子在心里,时时给孩子高尚心灵的熏陶感染。我在通览了孙晶晶的全部日记后,真切感到,要让小学生会写作文,先得让他们爱上作文,对作文产生兴趣。唯有此,才有写作的动力和激情。以我多年来和孩子们的接触,总感到现在的孩子,多了一份被动式的接受知识,而少了一份进取心很强的兴趣学习。照例,童年,有着花一般的年华,他们的天真、活泼、无忧无虑,承受家庭的抚爱、学校的培养、社会的关怀,他们在课余,双休日,可以到乡间游玩、捉迷藏、打雪仗、玩小狗、象棋赛、踢足球、看电视……可是现实很难让他们有这份儿童天地,过多的作业,连续不断的考试、测验,使他们穷于应付,脑神经绷得过紧;偶尔让他们出去春游、秋游,又非得让他们写出一篇周记、日记或观察作文,弄得他们仅有的一点“轻松”和“兴趣”,一下子变得索然寡味。兴趣是学习的先导,看来,要培养孩子的兴趣,先得让他们从“题海”、“文海”中解放出来,让他们有时间看书,有时间体验生活,有时间从儿童的眼里看世界,一旦孩子们心中有动情之物,有动情之事,笔下就有动情之文。孙晶晶写下了千余篇日记,其中不乏带着儿童生活露水的动情之文,倘若他对写作没有兴趣,怎么能坚持六年之久呢?记得教育家叶圣陶先生曾说过这样的话:“阅读和写作都是人生的一种行为,凡是行为必须养成习惯才行……临时搬出知识来,阅读该怎么样,写作应该怎么样,岂不要把饱满的整段兴致割裂得支离破碎?”古人刘蓉也说过同样的话:“故君子之学,贵乎慎始”。意思是说:为学贵慎始,要认真培养起良好的学习习惯。学写作文,不是一阵子的事,贵在锲而不舍,要使写作有长进,从小培养记日记的习惯非常重要。2006年6月23日1200字以上 二年级 写人
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好朋友在一个小树林里住着一只胆小的大狮子和一只胆大的小老鼠,它们是好朋友。小老鼠特别喜欢玩打仗的游戏。一般情况下会从树林里跳出来大声叫:“哈哈!”大狮子听了急忙躲到了树丛里,用手挡着头,尾巴夹在腿中间,很害怕。其实小老鼠只会摸一下大狮子的屁股。大狮子很喜欢玩捉迷藏,每次小老鼠打仗时,大狮子都躲得无影无踪。小老鼠找啊找,找了很长时间还是没找到。小老鼠还是担心,它就大声叫:“出来吧,大狮子!”大狮子就慢慢走了出来。有一次,小老鼠听说有大怪物来了,对大狮子说:“我们一起去打大怪物吧!”大狮子连忙说:“你还是一个人去吧,我可不敢去打大怪物!”小老鼠说:“我们是朋友,什么事都应该一起去。”大狮子生怕小老鼠不肯和他交朋友了,只好一口答应。小老鼠走在前面,大狮子全身直冒冷汗,跟在后面。他们到了小树林,没有看见大怪物。大怪物听见狮子的脚步声,急得哭了起来。小老鼠听见大怪物的响动,就行动起来。他拿了一根大树枝,大狮子拿了一根特别小的树枝,一起喊:“冲啊!冲啊!”大怪物哭得更大声了。原来大怪物更胆小。大怪物说:“没有人和我做朋友!”小老鼠说:“我们愿意和你做朋友!”450字 三年级 童话
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好朋友作文网专稿 未经允许不得转载供应小学四年一班金玉霖从前,小猪、小牛和小熊是好朋友,小猪和小牛都很勤劳,而小熊却很懒惰。春天,万物复苏,草翠花开。小猪和小牛开始种地,每天都在田里除草、除虫、施肥。小熊呢,天天只知道玩,什么都不干。小猪看见了,劝他说:“熊大哥,你现在不干活,冬天就得挨饿了。”小熊听了很不高兴,说:“现在离冬天还远呢,再说也可以到外面找吃的,还能饿死不成。”小熊不听劝告,小猪只好回去种地了。光阴似箭,日月如梭。一眨眼,秋天来了,小猪和小牛种的东西丰收了,远远看去像一座小山。冬天来了,小熊什么食物都没有,只能舔手来充饥。这时,传来一阵敲门声,小熊想:“大冬天的,会是谁呢?”开门一看,原来是小猪和小牛,他们拿着很多食物送给小熊。小熊连忙说:“谢谢。”小牛说:“不用谢。”有一次,小猪正在河边打水,被狮子抓住了。正好这时小熊出来玩,小熊见到小猪要被狮子吃了,很生气,拔起一棵小树就要与狮子拼命,狮子急忙把小猪放了,逃跑了。小猪说:“谢谢你,小熊。”小熊说:“不用谢,我们应该互相帮助。”从此以后,他们成了形影不离的好朋友。四年级:jinyulin的450字 四年级 童话
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好朋友在一个阳光明媚的春天,一只小白兔去森林里旅游,在那里她认识了许多好朋友,有蜻蜓、蜜蜂、大雁和小黑兔……等到第二年春天,当小白兔再次来游玩的时候,她发现这里的天空、小河、草地都没有以前那么美了。更奇怪的是她以前的那些好伙伴都不见了,小白兔坐在大树下伤心地哭了起来,这哭声传进了狐狸的耳朵里。这狐狸的舌头是有魔法的,每天晚上8:00-9:00只要是被他用舌头卷起来的动物都会成为玩具或是他的盘中餐。可怜的小白兔也被这贪婪的狐狸抓走关了起来。现在还是早晨,狐狸不能对小白兔施展魔法,只好出去散步了。小白兔看到同伴们都变成了玩具,有的甚至变成了狐狸盘中餐,自己却无能为力,更加伤心了。突然她发现唯有小黑兔还活着,小黑兔告诉小白兔,狐狸的实验室里有许多药水,其中一瓶最小的紫色药水能解除魔法。小白兔迫不急待地对小黑兔说:“小黑兔,趁着狐狸还没回来,我们赶快去找解药吧!”“可是……”小黑兔为难地说。“可是什么呀!你倒是快点说啊!”小白兔焦急地喊道。“可是那瓶药水被锁在保险箱里,虽然我知道密码,但是没有钥匙,照样打不开,而狐狸整天把钥匙带在身上,根本拿不到。”小黑兔说。小白兔的心一下子跌入了谷底。忽然小白兔想起旅游时,蝴蝶仙子曾给她一根魔法棒,可以应付许多困难。于是,她对小黑兔说:“你等着,我去去就来。”说完,她将自己的身体缩小,然后变魔术似的又变出一个和自己一模一样的小白兔放在牢房里,就溜进了实验里。小白兔用魔法拿走了解药,恰在这时,狐狸回来了,小白兔又用魔法将狐狸制服了。回到牢房,小白兔给每个被困的伙伴滴上药水,解除了魔法,最后大家齐心协力把可恶的狐狸烧死了。森林里又充满了欢声笑语。团结就是力量,只要大家团结一心,就会取得胜利。650字 六年级 童话
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好朋友森林里住着三个小动物,它们是小兔、小熊和小猴。平时它们在一起玩耍,是非常要好的朋友。它们早上会一起到茂密的森林里寻找一天的食物。小猴会摘一些鲜美的果子分给小兔和小熊;小兔会把它从地里挖出的花生分给小猴一些;小熊会把它从树洞里掏出的蜂蜜分给小猴。下午,它们会在小溪旁玩耍,比如:追逐蝴蝶,在灌木从中捉迷藏。森林里的其它小动物非常羡慕它们互相帮助,互相尊重。所以它们一直生活的很快乐。但是有一天,它们发生了误会。这天清晨,小兔子在森林里发现了一个大蘑菇。它急忙叫来了它的好朋友们。小熊和小猴帮小兔把大蘑菇抬回家,一路上他们商量如何做一顿蘑菇大餐。可是第二天小熊他们来到小兔家时,小兔发现大蘑菇消失了,它便怀疑是小熊它们干的,所以把小熊它们赶出了家门。小熊它们很困惑,决定去帮小兔找大蘑菇。经过它们的努力和狐狸警长的帮助,最后在小耗子家找到了大蘑菇。它们一起给小兔子送了过去,小兔子接过大蘑菇时非常羞愧的说:“我误会你们了,对不起。”小猴说:“我们是朋友,应该互相信任。”最后,他们在一片欢声笑语中品尝了一顿蘑菇大餐。后来他们还是好朋友。而且是互相信任、互相尊重、互相帮助的好朋友。450字 四年级 童话
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好朋友从前,在一个美丽的村子里住着许多可爱的小动物,其中有两只活泼机灵的小鸟,有调皮的小猴,有一只如同玉免般的小白免,真是可惜呀!这只“玉免”眼睛却瞎了!有一次,小猴、小鸟、小白免在树林里的一块草地上玩耍。调皮的小猴在树上爬来爬去,似乎在和小树“捉迷藏”呢!惹人喜爱的两只小鸟正唧唧啾啾的唱歌给残疾的小白免听。突然,下起了狂风暴雨,风起云涌,尘土飞扬。小猴拼命的往家跑,跑到半路又想起……唉呀!还有残疾的小白免呢!它又看不见怎么办呢?还是先回家拿把伞,然后接小白免去,于是,小猴继承往事家跑,拿起伞就奔向草地,速度如同‘火箭’;猴到达了草地,立即掀开伞,遮在小免头上;小鸟说“我们啄着伞,你扶着小白免”。小猴点点头。小白免激动的说“谢谢你们”!这个故事告诉我们,朋友之间要互相帮助、团结友爱,才是恒久不变的道理。300字 四年级 童话
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好朋友他叫留剑,今年9岁了,就读海口镇小三年级。他的眼睛大大的,鼻梁高高的,有一张爱说爱笑的嘴,个子不高,别看他瘦瘦的,脑瓜并不笨,灵着呢!同学们给他起了个雅号“小书虫”。说起这个绰号,还有一段来历呢!他特别爱看书,整天捧个书啃个不停。有一次,都快深夜11点了,他还在看《一千零一夜》。妈妈一连叫了好几声,也没听到。妈妈来到他旁边轻轻劝他睡,他说:“妈妈,请再等一下,这节看完我就睡。”妈妈看他看得这么认真,识得答应。他贪婪地年看了一节一节又一节,竟弄得妈妈在他床边睡着了!留剑真是个爱读书的孩子。200字 一年级 写人
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好朋友这一天,同学们正在教室里认认真真地考试,小明和小玲是同桌。教室里很静,静得连一根针掉在地上也能听得到。做到一半的时候,小明抓耳挠腮也想不出一道题,就偷偷地看同桌小玲的试卷。小玲轻轻地对说他:“你不能这样,要自己动脑筋思考。”小明很生气,认为小玲真不够朋友。大家做好试卷就回家了。到了傍晚,天空突然下起了倾盆大雨,小玲打着雨伞,冒着大雨来到小明家给他补课。小明对她说:“谢谢你,我错怪你了!”小玲说:“不用谢,这是我应该做的!”我觉得这才是真正的好朋友。200字 一年级
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好朋友大家好,我叫文具盒。我的身体是长方形的,上面有白色、红色、粉色、黑色的图案。还画着一个小孩。我是用硬纸板做的。我只有一层,这一层里生活着帅气的铅笔哥哥,小巧玲珑的橡皮妹妹,爱学习的钢笔叔叔和一对尺子姐妹在。小主人写作业的时候,我会派出帅气的铅笔哥哥或爱学习的钢笔叔叔来帮小主人完成作业。在小主人写错字的时候,我会派出小巧玲珑的橡皮妹妹来帮小主人把错字清理干净。我可是小主人的好朋友,小主人也很喜欢我!三年级:徐笑浛作文网专稿 未经允许不得转载200字 三年级 状物
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好朋友我有一位好朋友,大家可是猜不到的,那就是我们的数学老师---陈老师。她教学20年了,但是她十分爱护我们。有一回,我们给语文老师大批一通,但是陈老师说:“我觉得他们都聪明,不会是你想象的那样。”这一下子我们的心一下子静了下来。陈老师有一头乌黑的学生头,看上去有点可爱。她长的不高,每天都带着动人的笑,走起路来非常像年轻人。有时还穿着时尚的衣裳,上课时我们全班人都围了上来七嘴八舌,有人说是不是走错门了,有人说一夜间怎么成了天使了,我们一直在称赞她。她犹如是一朵粉红色的荷花被人们观赏。她就是我们的好朋友。200字 三年级 写景
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好朋友这一天,同学们正在教室里认认真真地考试,小明和小玲是同桌。教室里很静,静得连一根针掉在地上也能听得到。做到一半的时候,小明抓耳挠腮也想不出一道题,就偷偷地看同桌小玲的试卷。小玲轻轻地对说他:“你不能这样,要自己动脑筋思考。”小明很生气,认为小玲真不够朋友。大家做好试卷就回家了。到了傍晚,天空突然下起了倾盆大雨,小玲打着雨伞,冒着大雨来到小明家给他补课。小明对她说:“谢谢你,我错怪你了!”小玲说:“不用谢,这是我应该做的!”我觉得这才是真正的好朋友。一年级:zhangjn200字 一年级 叙事
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