愿望的船
200字
六年级
读后感
就是你的生日了
我漫步在街头
什么样的礼物
能像一本书那样
默默无语
而又让你逃开现在
我只是在想
潮水般的
习题和考试里
送你一匹
时间的流马
或者是送你一个
小小的缝隙
让愿望更近一点
我们都是此岸的花
什么时候
我们才能长成那
彼岸的花
那中间的茫茫水域
将是我们的一次青春旅行
什么样的礼物
能像一艘船
带你走
我漫步在街头寻找
这像是游戏,愿望的船,我什么时候才能找到那份礼物
游戏结束了
心却开始出发——
乘着明天的白轮船
在街头寻找
给老师的一封信
450字
六年级
读后感
尊敬的张老师:
您好!或许您已经忘记了我,可我仍然记着您,您如同一个引路人,挽着我的手,踏上了学习的台阶。您总是带着微笑,上课您也笑着,下课您也笑着,您总是用微笑鼓励同学们,用微笑换取信任。
有很多小鸟聚集在树林里,绿树用清柔的手指为它们梳理羽毛,给它们讲述有趣的童话,教它们欢快的童谣。下雨了,雨点噼里啪啦的落下来,绿叶为它们遮挡着,生怕它们被雨淋湿了,小鸟得到了关爱,感到分外的喜悦和温馨……张老师啊,我们就是小鸟,您就是我们的绿树。
您是琴手,能拨动学生大脑里的每一根弦;您是导游总,把学生引向风光旖旎之境;您是幽默大师,总把学生逗得乐颠儿乐颠儿的;您是钟表,总能在铃声一响是恰到好处的结束讲课,让学生尽情的享受那自由自在的课件十分钟。
您像一位母亲,当我们大家时,您总是严肃的看着我,神情里包含着不满,我一看见您那严厉的目光,我立刻会惭愧的低下头,就像做错事的孩子在接受母亲的批评一样。当您走进教室时,教师里会立刻变得鸦雀无声……
张老师,您对我的启蒙,我将终生难忘,相信在不久的将来,我再一次会想起您这位启蒙老师的。
祝张老师
合家欢乐
万事如意
您的学生:李俊晔
2009年4月27日
展开阅读全文
相关推荐
六年级
读后感
200字
-
船你在波涛间穿梭你在浪花中飞跃你在蔚蓝的荧幕里安详的沉睡你在狂风里鼓舞你在暴雨中桀骜你在无垠的海面漫漫追寻乘风破浪是你的倩影漫际漂泊确实无奈海无边,心无际船归港,心靠何去?50字 六年级 散文
-
船船真的很幸福。我站在桥头,风呼啦呼啦的吹着。旁边的树轻柔地摆动着手臂,柔嫩的枝叶慵懒地舒展,陪我一起看船。我看着一艘艘船驶过去,溅起朵朵冰冷水花,平静的涟漪在水面平面行走……一切都那么静,那么无倦。它是快乐的。每踏过一个水面,就写下自己的印记。虽然会很快消失吧。但是,最起码它可以向别人证明,自己走过的所有的地方。而不管我走世界的每一个地方,不管它能永存,也终究会被覆盖,或是永远不被人注意。而最起码,它有我注意,它可以完整地写完自己所有的音符,变画出自己完美的旋律。我想,它没走过的地方――在没有到[岔路口]的时候,我是不会知道它往哪儿走。向南走多好啊。那里是另一个森林公园,群峦环绕,大树。小树……它们可以11点起床,可以12点睡觉。可以打架,可以生气。可以笑,可以哭。可以让快乐永存,可以把悲伤赶走。没有嫉妒,没有猜疑。没有争夺,没有人心惶惶……也许,这也只是我想像中的世外桃源吧。我动了动胸口的别卡,上面是一只快乐的卡皮猪,深蓝色的背景,好美的画面啊。向北走又是另一番景象。那里没有南方美,但是真实的。那里是一个城市,有许多人,他们比树懂得更多。为了面子,他们必须忍住自己的愤怒,悲伤……不可以生气,只可以对自己生气。不能随意笑,不能随意哭。这里有嫉妒,有猜疑。有争夺,有人心惶惶……也许,有时候我宁愿更简单。我继续看船。看它载着人们,驶东驶西。呃――但是,它永远要做被人使唤的小鸟,不是在天空翱翔的雄鹰。永远不能有自己的信仰,做游乐园的旋转木马。这种感觉,绝对会痛苦。最起码在这点上,我是自由的。我笑得好苦涩,转身,离开了桥头。做自己吧。穿上属于自己的水晶鞋,永远不要妄想自由……唉……650字 六年级 写景
-
船现政系车大车示实斯张马用任个命给查三我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了,。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,瞪了他一眼。高抬起手臂,愣了一会,却又毫不犹豫的把小木船重重的摔在地上,脚不由自主的踩在了小木船上。直到把他的小木船踩了个粉碎,才捡起我的小木船,愤怒地跑出了教室。当我走时,我看见陈明呆呆的愣在一边,手足无措,分外尴尬。现政系车大车示实斯张马用任个命给查三上课铃响了,虽然小木船被踩坏了,但又不得不在嘲笑声中交出小木船,我愤怒的瞪了陈明一眼。我们两被老师“客气”的叫了上来,被批评一番后,站了教室外面,知道同学们都走光。我怒不斜视的看着陈明,陈明也摆出一副沉默的态度。没抬起头来看我。我本想跟他道歉,可是因为被罚站了,说有念头都闪光了。之剩下了对他的怨恨。现政系车大车示实斯张马用任个命给查三第二天一早,上学睡过头迟到了。仍然被老师罚站在了外面。我看见了陈明,他在教室用焦急。我有点懊悔了,感觉到是自己的不对。下课了,回到教室,陈明看着我,好像要对我说什么。可我还是无情的扭头往外走——我觉得他并没有向我道歉的意思——我还在为昨天的事情生气。现政系车大车示实斯张马用任个命给查三我向外奔去,想一个人静一静。我往后瞟了一眼,看见陈明像我追来。我急了——一向不知要如何表达歉意的我,不敢正面道歉——我在用逃避的方式来掩饰我的内心。我跑的飞快,马上就甩掉了陈明。心里平静了很多。接着,上课铃声响了。现政系车大车示实斯张马用任个命给查三教室里,我向四周瞟了一眼——并没见到陈明。下课了,我去问老师。老师说,他因为家庭原因转学了。这是他让我给你的东西。我愣住了,把东西接了过来.向老师道别后便走出了办公室。在教室里,我拆开了那个纸盒——里面是一艘船崭新的小木船。上面刻了两个大字——友谊。旁边搁着一张字条:我走了,这艘船当做留念吧。对不起,我本想亲自跟你道歉.道别。可……当愿我们的友谊长存——你最好的朋友!现政系车大车示实斯张马用任个命给查三现政系车大车示实斯张马用任个命给查三现政系车大车示实斯张马用任个命给查三现政系车大车示实斯张马用任个命给查三900字 六年级 叙事
-
船大海里的轮船,过去我只是在书上或电视里见过。真的船到底有多长、多大、是啥模样?我的确不知道,更不用说乘船过海了。父母似乎猜透了我的心思,那年春节有意带我去海南走亲戚,目的是让我坐轮船看大海。虽然下了火车又乘汽车,但愉快和高兴使我一点儿也不觉得路途疲劳。汽车奔驰两个多小时后,终于在海安客运港口大楼前停下, 温暖而湿润的海风使我更加的兴奋不已。随着一声声汽笛, 我们乘坐的这艘橘红色客船渐渐出了码头,我看见码头越来越小, 不一会儿就再也看不见了。环顾四周,蔚蓝色的海面一望无际, 我顿时觉得自己的胸怀宽阔了许多许多!客船在平静的海面执着地朝着目的地——海口码头驶去, 船尾划出一道白雪般的水痕由窄到宽向远处漫漫散开,海鸥紧追船尾在划出的水道间自由自在的飞来飞去,不时发出它那悦耳动听的鸣叫。当海鸥散去的时候,船的前方出现了海岸线,那线逐渐清晰,一座座高楼耸立在我眼前,我不情愿地跟随父母上了岸。向渲闹的都市涌去。在海口的日子过得真快,一转眼,又该回家了,又该坐大船了,我再一次兴奋起来。但没有想到,上船的那天遇上了坏天气,大雨和大雾使人看不清楚四周,一个大浪打来,船头先向上翘起,后又朝下插,船上人们的表情显得十分紧张,浪一个接一个,船一次次起伏,离码头越来越近,上岸后,我莫名其妙的想起,我好像是条船,浪好像是我求学知识路途中的各种困难,学习的过程就是战胜困难的过程,人只有战胜了困难,才能去创造美好的明天。600字 六年级
-
船在我心中有一只船,总是把我载向远方又很开心的载回来在我心灵深处有一道“伤疤”船儿总是满怀希望的是去抹平那不平的“伤疤”在爱问我的时候我总会说:“是船儿!”在我难过时他总是说:“别哭别哭”你忘啦!50字 六年级 写人
-
愿望我有一个美好的愿望,希望马上实现它,我想做一个“小偷”偷来外国对中国的侵略,讲究人人平等,偷去种族歧视,使个名民族之间和谐共处,偷来世界战争,还给地球一个和谐家园,偷来唐山大地震,还给灾民一个温暖的家,偷来汶川地震,还给灾民一个寂静的黎明,偷来2008年的雪灾,还给灾民一明媚阳光,偷来印尼海啸,还给灾民一个风平浪静的夜晚,偷来……把这些黑暗装进我的包袱,深埋在心里,让美丽的大家园,永远和谐。武威市会馆小学五年级:严文慧200字 五年级 读后感
-
《小船,小船》读后感星期天,我读了一篇文章《小船,小船》。美丽的夕阳下,水慢慢地变红十分美丽!小船的长蒿如同一支接力棒在两位老师手中传递:刘老师温柔细心,长着圆圆的眼睛,樱桃似的小嘴,两根细辫子,像个快快活活的小姑娘。而小玲老师活泼可爱,她天天高高兴兴、笑嘻嘻地接芦芦。两位老师都在小船上刻了一个温馨、令人回味无穷的字一一爱。好词:一动不动,笔直,.快快活活,号啕大哭,莫名其妙,大大咧咧,心慌意乱,不声不响,结结巴巴,支支吾吾。好句:夕阳把她头止的水珠映得五颜六色,像戴了一头漂亮的首饰。碧绿的河水托着她的红花衣服,像是河里猛不丁冒出一朵特别大的荷花似的。250字 四年级 读后感
-
小船小船读后感这个星期,我再次翻开了这本曾让我痛哭流涕,也曾让我开怀大笑的《小船,小船》,如今更是让我受益匪浅。这本书是著名作家黄蓓佳阿姨写的,书中记录的故事都是作者二十多年来创作的精选。书中各种各样的人物和意象都在作者的生花之笔下显得栩栩如生:等候小船到来的芦芦、跌跌拌拌走过广场的“我”、深山里走来的孩子、小狗子与荷叶的盼望……其中,最凄美动人的故事,就是《小船,小船》。主人公芦芦是一名残疾孩子,他每天都会坐在一块十分像山羊的石头上等待它最喜欢的老师——刘老师摇着小船来接他上学。但不幸的是,刘老师在一次划船时落入水中,这对心灵脆弱得像玻璃棒一样的芦芦来说,绝对是天大的伤害。他变得爱哭,爱发火,甚至在“山羊”上坐一整天。后来小玲老师的出现使芦芦产生了巨大的变化,虽然开始芦芦并不愿意接纳小玲老师,但在小玲老师的努力下,芦芦还是接纳了她,并在他给予的阳光下茁壮成长。当我读到“小玲老师的眼圈也红了:……芦芦……你知道吗……刘老师……她是我的亲姐姐…………芦芦哆嗦着嘴唇,半天,突然喊道:姐姐……小玲老师,你们都是我的亲姐姐!时,我哭了,眼泪像断了线的珠子一样掉了下来,这一幕是何等的动人,何等的凄美!芦芦、刘老师、小玲老师,他们心中都想着别人,都在向他人奉献自己的爱!让我们学习他们,学习向他人奉献爱!哦,小船,小船,再不用你往返辛苦,再不会有人从你身上掉下来,掉进河水……再不会,不会了……翻开此书,你将领略到作者心中最柔软的情感,如画的风景,美妙的痛并快乐着的成长和源自童年的天籁般的纯粹的声音;合上此书,你将闻到一种气味:芦苇年深已久、风吹日晒、灰暗干枯之后,散发出来的清香依然的味道。这本书里收藏的,正是这种味道。700字 六年级 读后感
-
小船小船读后感今年寒假读了黄蓓佳奶奶写的《小船,小船》,看完之后,我的心里久久不能平静。尤其是当读到芦芦满含泪水,突然动情地喊着“姐姐……小玲老师,你们都是我的亲姐姐!”的时候,我的眼眶也不由自主的湿透了。那一刻,我被温柔善良的刘老师感动着,被芦芦和小玲老师之间那种不是亲人,却又胜似亲人的深厚情谊感动着。同时,我也为芦芦和他村里的小伙伴们感到高兴,因为活泼开朗的小玲老师不仅继承了姐姐的事业,并且靠自己的努力和那股子倔脾气为他们在家门口争取到了一所学校。同学们再不用每天绕好几里路起早摸黑地赶去上课,芦芦也再不用每天守候着那只让他又爱又恨的小船,摇着去上学了。书中还有许多象芦芦一样学习条件非常艰苦的小朋友,比比他们,我觉得自己现在太幸福了,每天坐着汽车上下学,不用风里来雨里去的,在学校里,有明亮的教室,有可口的饭菜,还有先进的教学设备……合上书本的那刻,我紧紧拉着妈妈的手说:“妈妈,请您放心,我一定会好好学习的。”小船很小很旧,它道出了生活的辛酸和求学的艰难,小船其实又很大很宽,因为它满载的是爱的温暖和我们对未来的美好希望。让我们一起撑起心中爱的小船,共同驶向幸福的彼岸!450字 五年级 读后感
-
《小船小船》读后感我在假期读了黄蓓佳的书《小船小船》。故事讲述了有一个叫芦芦的残疾孩子,因为村里没有学校,上学要过河还要走十几里的山路。有个善良的刘老师每天撑着小船来接芦芦上学,他们建立了深厚的感情。有一天,不幸的事发生了,刘老师掉进河里淹死了,芦芦以为再没有人来接送他了。这时候刘老师的妹妹,师范刚毕业的小玲老师继承了姐姐的事业,接过了姐姐手中的竹竿,每天来接送芦芦,并为他们在家门口争取了一所学校。看了这个故事,我被温柔善良的刘老师感动着,为芦芦和刘老师之间那种深厚的感情而流泪。同时又为芦芦他们感到高兴,因为活泼开朗的小玲老师继承了姐姐的事业,并且靠自己的努力为他们在家门口争取到了一所学校。就像书上最后所写的那样“小玲老师抱着芦芦望着河中的小船,小船小船,再不用坐着你去上学了,再不用你往返辛苦了,再不会有人从你身上掉下来,掉进河水……”这是一篇很精彩又感人的故事,我推荐大家都去看一看。江西宜春高安市独城中心小学一年级:螺丝350字 一年级 读后感
-
“船”我和王雨杭、林起贺一起去爱心广场玩。我们到了爱心广场,看见双杠下面有一个长长的圆圆的胶管,我们就把胶管当船来玩。我们设计好了职业:我当船长,王雨杭当船员,林起贺当驾驶员。我们数了20秒就开始起航了,林起贺把“船”开的很快,王雨杭这个船员掉进“海”里了,我这个船长也掉进“海”里了,我生气的说:“这个林起贺驾驶员不好,换个驾驶员。于是王雨杭就当驾驶员了。王雨杭这个驾驶员也不好,刚刚开“船”就让我这个船长掉进“海”里了。这个游戏真好玩!200字 二年级 叙事
-
“船”“船”今天晚上我和王雨杭、林起贺一起去爱心广场玩。我们到了爱心广场,看见双杠下面有一个长长的圆圆的胶管,我们就把胶管当船来玩。我们设计好了职业:我当船长,王雨杭当船员,林起贺当驾驶员。我们数了 0秒就开始起航了,林起贺把“船”开的很快,王雨杭这个船员掉进“海”里了,我这个船长也掉进“海”里了,我生气的说:“这个林起贺驾驶员不好,换个驾驶员。于是王雨杭就当驾驶员了。王雨杭这个驾驶员也不好,刚刚开“船”就让我这个船长掉进“海”里了。这个游戏真好玩! 0 投稿“船”200字
-
船我扬帆起航了,即使前方是大风大浪。海波荡起来了,也翻滚起来了心中的浪潮。船啊,我放弃了土地。我本应为他而拼搏。但我恍然大悟,即使自己只是在黑夜里,也永远忘不了那安静的港湾,忘不了心儿悠悠地停泊。我啊,心投大海吧,让海水冲洗这样的自己。这是多么复杂而有惆怅,我只能默默地低头看着水面倒映的那个影子。结冰了的水面,是我的不舍与期望。我鼓足了勇气,只是为了结束自己无心的漂泊。最后,故事将我留下,船儿仍然在我的心海游行。200字 初一 诗歌
-
愿望也许,每个人都有一点小愿望。可能都是微不足道的,但又都是感人的。我曾听说过这样一个小故事:一个天生有智力差异的小男孩,他的老师布置了他们一篇作文,作文名为(我的愿望)。这个小男孩是无法完成老师布置的任务的,因为别人能写四五百字,他却只能写四五行。他抓破了脑袋,终于在本子上写下了这样几个字:我有两个愿望1是希望老是说“你并不笨,你很聪明”,第2个愿望是听到妈妈说:“你很乖哦”。就这两个小小的愿望,老师给他打了最高分。他感动了老师,感动了家长,更感动了全班同学!!初一:cuimeiqi愿望200字 叙事
-
愿望愿望是一粒种子,你将它埋下,精心呵护,它便会结出你想要的结果;愿望是一颗明珠,你把它带在身上,它便会发出耀眼的光芒;愿望是天使的翅膀,你把它安在身上,它便会带你在愿望的世界里自由飞翔。我从小的愿望就是当一名保卫国家的战士,虽然我是一名女生,但我的愿望就是这个,我会努力的完成它。愿望是美好的,每一个人拥有了就要去完成它,去实现它;愿望是雄伟的,你会为了实现它不惜一切代价;愿望是令人向往的,没有愿望是可怕的,你的一生将永远模糊。为我们的愿望一起去拼搏吧!200字 二年级
栏目热门
-
1.0