当月圆的时候
450字
六年级
诗歌
每当月圆时，我们都要出去玩，这次我们也不例外。
我、涛涛、陈朗一家三口都去了东江沙的草地上坐着，草上被涛涛妈妈带的野餐垫压着。微风轻轻抚摸着我的脸，我们准备好的孔明灯终于要飞天去旅行了！我们拿着孔明灯，点火就由我亲爱的老爸来准备啦！我们齐心协力地把孔明灯举起来，对着月亮许下我们的愿望，然后等它慢慢膨胀起来，最后我们松开手。让它飞起来，飞得越高越好，让它永远留在空中……
放完了孔明灯，我们坐下来，边望着明月边吃着月饼，在月亮的上面，仿佛有许多棵树，而在树旁有个人不知日夜地砍树。在遥远的月宫里，有位美丽的姑娘，她就是嫦娥！我多么想和嫦娥姐姐一起玩，问问她在月宫孤不孤单，又想和她手里的那只可爱的小玉兔相互逗乐，带它来凡间走走。我们吃下一个月饼后，像是把这次的月亮保存在了心里，让它一次比一次圆。
“点灯笼对立！”我兴奋地说。我们各自拿着自己点着的灯笼走去到处冒险！我看见了湖水上倒映着今晚的月影，这时我在想：这湖水难道也觉得今夜的月亮十分圆，也想保存下来？
很快，我们就要告别这迷人的月色了。我知道当月圆的时候我会回来的！我不禁吟诵着苏轼的《水调歌头》……月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
9
650字
五年级
叙事
骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他试过各种工作，最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。买车，做个独立的劳动者，“这是他的志愿，希望，甚至是宗教》”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被人抢去；但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追求不无怀疑，几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗。应该说，祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗，构成了小说的主要情节内容。而搏斗的结局，是以祥子的失败告终的，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了样子在生活理想被毁坏后的精神堕落。“他没了心，他的心被人家摘去了。”一个勤劳善良的农村青年，就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民。
祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。小说并没有回避祥子与虎妞之间的本能欲望与一点点相互依恋之情，但同时也深刻地描写到，即使是这样的男女之情，也同样建基于金钱利益关系之上，所以虎妞要始终把钱拿到自己手上，“钱在自己的手中，势力才在自己身上。”虎妞与祥子的结合，无疑加剧了祥子的悲剧。
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相似题目
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当月圆的时候当月圆的时候广东省惠州市南坛小学骆尚鸿：12岁（小学六年级）广东省惠州市张老师妈妈家教室指导老师：张寿泉每当月圆时，我们都要出去玩，这次我们也不例外。我、涛涛、陈朗一家三口都去了东江沙的草地上坐着，草上被涛涛妈妈带的野餐垫压着。微风轻轻抚摸着我的脸，我们准备好的孔明灯终于要飞天去旅行了！我们拿着孔明灯，点火就由我亲爱的老爸来准备啦！我们齐心协力地把孔明灯举起来，对着月亮许下我们的愿望，然后等它慢慢膨胀起来，最后我们一起松开手。让它飞起来，飞得越高越好，让它永远留在空中……放完了孔明灯，我们坐下来，边望着明月边吃着月饼，在月亮的上面，仿佛有许多棵树，而在树旁有个人不知日夜地砍树。在遥远的月宫里，有位美丽的姑娘，她就是嫦娥！我多么想和嫦娥姐姐一起玩，问问她在月宫孤不孤单，又想和她手里的那只可爱的小玉兔相互逗乐，带它来凡间走走。我们吃下一个月饼后，像是把这次的月亮保存在了心里，让它一次比一次圆。“点灯笼对立！”我兴奋地说。我们各自拿着自己点着的灯笼走去到处冒险！我看见了湖水上倒映着今晚的月影，这时我在想：这湖水难道也觉得今夜的月亮十分圆，也想保存下来？很快，我们就要告别这迷人的月色了。我知道当月圆的时候我会回来的！我不禁吟诵着苏轼的《水调歌头》……月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。550字 初三 记叙文
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当月圆的时候每当月圆时，我们都要出去玩，这次我们也不例外。我、涛涛、陈朗一家三口都去了东江沙的草地上坐着，草上被涛涛妈妈带的野餐垫压着。微风轻轻抚摸着我的脸，我们准备好的孔明灯终于要飞天去旅行了！我们拿着孔明灯，点火就由我亲爱的老爸来准备啦！我们齐心协力地把孔明灯举起来，对着月亮许下我们的愿望，然后等它慢慢膨胀起来，最后我们松开手。让它飞起来，飞得越高越好，让它永远留在空中……放完了孔明灯，我们坐下来，边望着明月边吃着月饼，在月亮的上面，仿佛有许多棵树，而在树旁有个人不知日夜地砍树。在遥远的月宫里，有位美丽的姑娘，她就是嫦娥！我多么想和嫦娥姐姐一起玩，问问她在月宫孤不孤单，又想和她手里的那只可爱的小玉兔相互逗乐，带它来凡间走走。我们吃下一个月饼后，像是把这次的月亮保存在了心里，让它一次比一次圆。“点灯笼对立！”我兴奋地说。我们各自拿着自己点着的灯笼走去到处冒险！我看见了湖水上倒映着今晚的月影，这时我在想：这湖水难道也觉得今夜的月亮十分圆，也想保存下来？很快，我们就要告别这迷人的月色了。我知道当月圆的时候我会回来的！我不禁吟诵着苏轼的《水调歌头》……月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。450字 五年级 写景
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诗歌
450字
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圆近期，数学开始学习起了圆。整节课，同学们都用圆规在那比比划划：在纸上找个点，圆规的针尖放在上面，有笔的那一头在纸上轻轻划过。一个圆就出现在眼前，继续画下去，一个圆，二个，三个……看着眼关迷乱交错的画面，我，正在思考。作圆：以自己为圆心，成长的路为半径，画圆。周长C=2лr=2倍成长路上的磨难与未知的困难“л”的乘积=成功；面积S=лr2=未知的困难“л”与“失去”和“得到”的乘积的乘积=人生。解答：∵圆心确定位置，半径确定大小。∴得，人生由自己确定，经历的成长之路确定人生的大小。又∵r2=失去×得到∴人生中失去的等于得到的。∵圆心到圆周的距离始终相等。∴自己以任何角度去奋斗都需经历相等的成长之路。又∵圆上任意两点间的部分叫做弧。∴弧为成功的一部分。∵圆上任意两点间的线段是弦，弦越大所对的劣弧越大。∴弦为理想，理想越大，成功越大。在同心圆中，我们仍为圆心。∵儿时走过的路﹤现在走过的路∴现在经历的人生大于儿时，现在的我们更成熟。但儿时的我们只是圆心，可以自由移动；现在的我们背负着巨大的圆周，自由也离我们远去。其实圆只是O，也就是说什么也没有。开始就是结束，起点就是终点。奋斗了一生一世就又开始轮回，360度的内角就包含了完完整整的人生。结论：圆是深奥的，它可以包含一切。圆像黑洞一样是个迷，它是那样的完美，又是那样的让人浮想联翩。国家是圆，人民是圆心，……欲望是圆，贪婪是圆心，……法律是圆，正义是圆心，……我，想找到自己的圆心。600字 六年级
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圆“○”是一个几何图形，里面蕴含了千百年来世界探索的奥秘；“○”表示着幸福美满，是吉祥平安大家都喜欢的符号。可殊不知，这“○”，有多少人生的哲理。“○”的数学定义是从中心点到周边任何一点的距离都相等的图形，不论你是谁，它也不会多给你一点，它对每个人都一样，它对每件事的态度都一样。并不因为人的关系疏远还是亲密无间，并不因为这件事的低贱与高贵而区分，而另类对待。这也是一种值得我们学习的对待人生的态度，公平公正，两袖清风。那些献媚拍马屁的人，对社会也不会有什么贡献的，那些受贿行贿的人，也会因为道德的变形而扭曲了自己本身俱来的圆，从而被人遗弃、唾骂。“○”为什么会表示幸福、美满？因为它没有终点，不会走到尽头，做人也是要这样。说话，不能说得太绝，要给自己留点下台的路；做事，不能做得太极端，要给自己留点余地，承诺也是一样，万万不可轻易许下诺言，然后再轻易地打破诺言，这样就是卑鄙无耻的行为，你活着就死了，活得没有意义，活得苟延残喘，遗臭万年。你想吉祥平安，你就要处处注意自己的言行举止，不要被激动冲昏了头脑。我拿起水笔，在这篇文章的最后一个格子里慎重地画了一个句号，思绪万千。杭州绿城育华小学六年级:段雅薇500字 六年级
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圆铃铃铃，上课了。老师在黑板上写下了“圆”，同学们都知道了今天要学习的是圆的初步认识，可学什么呢？同学们有些摸不着头脑。老师让大家准备了3张大小不同的圆片和一个圆规。接着老师说这节要学习的是：圆的各部分名称。老师让大家将圆片是如何剪的告诉大家，并让大家将手中的圆片对折，打开，再换方向对折，打开，反复对折几次，并同桌交流一下，说说你有所发现。几分钟过去了，同学们有些举起来手，并对老师和同学们说：“这几个圆片反复对折几次，就会发现圆片上的折痕相交于一个点，并且会发现圆是一个对称图形，它有无数条对称轴。”老师点点头，让同学坐下，说：“那谁知道这圆中的这个点叫什么吗？圆上各部分的名称叫什么？”同学们都不知道，老师接着说：“这些折痕相交的这个点就是圆中心的一个点，这个点叫圆心，用字母o来表示。连接这个圆心和圆上的任意一个点的线段叫半径，用字母r来表示。通过圆心且两端都在圆上任意一点的线段叫直径，用字母d表示。”说着老师在黑板上画了一个圆且标出它的各部分位置，老师又对我们说：“有谁在这个标了名称的圆中发现什么？”大家看着黑板上的那个圆，怎么也发现不出什么。大家思考着，一位同学举起了手，说：“这个圆，它有无数条上的半径，且有无数条的直径。这个圆中，半径的长度是直径的二分之一，d=2r，r=d/2。”老师点点头，让同学坐下。老师说：“对，同学们用尺子量量一个圆中的直径与半径是否相同，来证实一下这位同学的说法。”大家尺子量量，一个圆中的直径，每一条都相同；一个圆中的半径，每一条都相同。直径的长度是半径长度的两倍。铃铃铃，下课了。老师说：“这节课主要学的是圆的初步认识，知道了圆的各部分名称。下课。”这节课让我们受益非少，知道了圆的初步认识，且掌握了圆的部分名称，学习圆的其他内容是做好了垫子。700字 六年级 日记
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圆“叮呤呤——”上课铃声响了，同学们争先恐后地跑进教室。刚坐下，只见老师和颜悦色地走进来，随手就在黑板上画了一个圆，响亮地问大家：“这是什么？”同学们异口同声地说：“这是圆！”“那么，它像什么？”老师饶有兴趣地再问道。同学们踊跃地举手回答，有的说像火红火红的太阳，有的说像又大又圆的西瓜，还有的说像酸甜可口的苹果，有的同学说像个美味的西红柿，还有的同学说像个大大的聪明的脑袋……同学们七嘴八舌地说着。顿时，教室里气氛非常热烈。过了一会儿，老师又启发式的发问：“如果我们在圆上加上几笔，它可以变成什么呢？赶紧在本子上画出你的奇思妙想吧！”于是，我在圆上加了几笔，涂上了红、黄、蓝三种颜色，它就变成了一只能帮助我实现飞翔梦想的热气球。有了它，我就可以飞上蓝天，飞出中国，飞向世界，我要去见美国小朋友，去参观美丽的自由女神。我在圆上加上几笔，它立即发出了光，可以为我煤矿工人的爸爸照亮井下的路，我的爸爸就会为我们挖出更多的煤，温暖我们的小学生的冬天，我们的冬天不再这么冷了，我们的小手和小脚就不会冻得又红又肿了。我又为我的圆加上……“当——”下课了，我还是意犹未尽，心想：一个普普通通的圆，竟然有这么大的魔力，真是太神奇了！它将激励我创造出更神奇的东西，为人类的明天服务。500字 六年级 叙事
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圆在人们的眼里，圆是一种很平凡、普通的图形。但在我的眼里圆是一在非凡的图形。圆是一个人的人生，把圆的某个点做为起点，从那里开始走到终点。人生的圆是凹凸不平的，人生的圆有许多的坎坷和困难。俗话说，世上无难事，只怕有心人。只要用心去面对这些困难和坎坷，那这些困难和坎坷就会迎刃而解。圆是一个香喷喷的大馒头，也许你不常吃馒头，你觉得馒头不甜不咸没什么好吃的，但馒头对于那些天天挨饿，吃上顿没下顿的乞丐来说馒头是多么的重要。也许当你真正感到饥饿时，而你的受中只有馒头，那时你就会体会到馒头有多么的好吃圆是人的脑袋。在人的脑袋里蕴含着许多的美好回忆。比如说，小时候和小伙伴在一起的快乐时光，一家人一起吃月饼，赏着月光过中秋节的快乐。在人的脑袋里不只是蕴含着美好时光，还有许多丰富的知识，有老师上课给我讲的知识还有从课外书上了解到的知识。圆是一面镜子，镜子是我们离不开的生活用品。清晨，当我从睡梦中醒来时，我总是照着镜子梳头，要是没有镜子，我就扎不好辫子。镜子可以让我看到我自己张的是什么样。镜子的用处真大。400字 六年级 记叙文
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圆月圆昨天所有的誓言／还萦绕在耳边暮然转过身／你们已走远曾经说／要一起张大／一起到永远而如今却留我一人在这陌生的人世间迷茫／迷茫圆月圆／圆月圆／留住我的思念圆月圆／圆月圆／留住大家的誓言海风拂过脸庞想到曾经的那些天我们仨手牵手一起呐喊呼喊无悔的青春／无悔的誓言而如今却留我一人在海边思念／思念100字 五年级 诗歌
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圆？在宇宙一角，有一个很奇怪的星球——方形星球。用我们的话说，是畸形。可在方形星球中居住的方形居民从不这么认为。他们的世界，永远都是方形的，长方形的楼房，正方形的人脸，条形的头发，方形的汽车……近日，地球为了和“方形星球”增加友好关系，特别派送了一名博学多才的文化使者前往进行访问。这位来自地球的“外星人”给了方形星球不小的震动。（正常的）：“这是？……”（好奇的）：“太奇怪了吧……”（过分的）：“是人是鬼啊？”地球使者除了衣服上的兜兜是正方形的外，其他五官、肢体，都是些奇怪的图形。这位大使给居民们大开眼界。为期2天的访问很快结束了。临走前，地球大使友好地将一张纸团塞到方形星球的首领手中。为了礼貌起见，方形星球的首领暂不打开纸团。地球大使走后，方形星球的首领迫不及待地打开纸团，他眉头紧锁，心里打着无数问号。就在打开纸团的一瞬间。首领顿时怔住了——全白色的纸上，黑笔勾勒出了一个标准的圆。可在方形星球的历史山从来没有“圆”这个字过。首领被眼前这奇怪的图形吓住了。它完全打破了方形星球有史以来的立体感，而是弯弯区区的线条，转成一个标准的圈状。首领对这个奇怪的形状做出了质疑，马上召集了所有长官、部长、各方官员进行开会讨论。同样的，所有人都被眼前这四不象的形状难住了。会上一片安静。突然，财政部长眼中放光，站起来唾沫横飞：“嘿！我想到了，这个形状是地球使者眼睛的形状，难道他把眼睛落在这了啊？”大家纷纷讨论，首领最镇定，“不可能！送他走之前我还清楚地看见了他的眼睛呢！”“那……”各种意见争执不休，但大多都被否决了。“那会不会是什么不详的征兆？”公关主任念念有词。“可是我们星球一直风调雨顺啊……”“这个形状一定于是这什么，区区折折，很有可能关系到我们星球的命运！”“很有可能！……”大家一直赞同。这个消息惊动了整个星球，大家都人心惶惶，生怕会有什么灭顶之灾降临到自己头上。就这样，一年过去了。地球大使又来到了方形星球做客。大家拿着当年那张困扰他们多时的纸团，指着上面的不名形状，各个充满好奇的问：“这是什么？地球使者不紧不慢，“这是——圆。”各位面面相觑，“圆？”800字 初二 诗歌
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圆走在圈子里，永远没有尽头。可是我们依旧在走，希望从这个牢房里走出去。寻找自己想要的世界。一步一步地走；紧盯着前方！然而，我们还在一个圆里，盲目的走。突然，有一天；我们有了一双翅膀！飞出了圆。回头望去，心中突然有了不舍。想要留下，圆却关上了门。它说：你总要长大离开，去开创自己的世界。于是我们开始飞翔。风把我们往后退，我们还在固执前行；雨淋湿了我们的衣裳，让我们感到寒冷，回到圆里去。只有我们自己知道；我们永远在圆里。因为我们从小生活在那个地方。我们的心永远在那里！不管我们身在何方！200字 初二 诗歌
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圆浅绿色的圆规在纸上画了个圆。圆，是一个句号，华丽的结尾背后跟着一个孤单的句号。圆，是一根甜到哀伤的棒棒糖，是很甜，却甜到了悲伤。圆，是一对小耳珠，装点了谁的笑。圆，是一串圆满的手链，衬托了谁的美。圆，是一个洁白的小盘子，撑起了谁的糖果梦。圆，是一个彩色气球，收藏了谁的笑。而在我眼中，圆是最大的悲伤。划出了最美的结局，却无法圆自己的一个结尾。装点了最美的笑，却无法装点自己的一个笑。衬托了最美的笑，却无法衬托自己的美。我愿化成另一个圆，这样圆便不会孤独悲伤了吧。200字 初二 诗歌
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月圆人难圆秋，凉凉的月，暖暖的青石板街，风移影动的寂静散了纷扰，聚了故人踩在落叶的尸体上柔和的月光哼着安魂曲抚慰着那些些孤独的灵魂落叶归根，似乎愈加情愿古有词：花市灯如昼，人约黄昏后。猜谜的花灯，亮了黑夜的孤独双眼眺望着约定的那个人这是词里美好爱恋的意境只是不知是否等到约定的那个人中秋，月圆古人，总是三杯两盏淡酒约上几位友人月下把酒问月人生几何抑或，携上恋人的芊芊细手不问尘世，只为花好月圆中秋，月圆今人，总是冷冷清清的秋风做伴约不上一两位知音无花无酒眼望天涯抑或，思念逝去之人两眼已伤，泪断肠写于 中秋月圆之时250字 二年级 诗歌
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圆的圆圆的，圆圆的，很香很甜很美。家里餐桌是圆的。窗外悬挂高空的月亮也是圆的。没错，一年一度的中秋节又来临了，那是团圆的象征，那是幸福的味道。可是今年的佳节只有我一人呆在家，大姨的家，因为我的妈妈去国外陪我爸爸、哥哥他们，他们要在那边赚钱，爸爸说了，等过两年他们就会回来陪在我身边，到时候每天都可以过中秋，每天都是团员的日子。我期待那样的日子到来，虽然我现在很渴望他们陪在我身边，但是我知道我要坚强，让他们在外国可以放心。站在大姨家的阳台，我远远地望着天空一轮明月，想着此时此刻的爸爸妈妈哥哥他们也一定在外国看着这轮明月，月儿真是又圆又亮，仿佛是妈妈的眼睛对着我笑，是爸爸的手牵着我过马路，仿佛是哥哥的笑容。大姨拿了一块又大又圆的月饼给我吃，接过月饼，心里感觉暖暖的。和大姨说了几句话之后就接到妈妈的电话了，果然如我所料的，刚才爸爸妈妈哥哥也在欣赏那轮明月，妈妈说，不管我们分隔在哪里，月亮始终都是一样的，都能代表一颗温热的心。我觉得心里舒坦了许多，圆圆的，圆圆的，始终都在我们心上，只要我们用真心付出。450字 小学 叙事
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圆今天一上课，老师就神秘兮兮的拿出一张纸，纸上画了一个圆。大家疑惑不解，你看看我，我看看你，好像在说：今天的作文课怎么改成美术课了？不知老师葫芦里到底装的什么药？老师好像读懂大家的眼神，顿了顿说：“今天，我想放飞大家的想象力，让你们在圆上加上简单的几笔，画成一幅画，再写成一篇作文，你们说好不好？”话音刚落，同学们有的喜形于色，眼珠一转，计上心来，大笔一挥，三下五除二，大功告成；有的若有所思的凝视远方，好像在想：如果有个救星来帮帮我，那该多好呀；有的抓耳挠腮，东张西望，好像想从别人的作品中受点启发……你看白宗海冥思苦想了半天，终于拿起笔在圆上加上两条弧线，一个鲜红的大苹果画好了。只见他会心一笑，好像对自己的作品相当满意。同学们有的画气球；有的画太阳；有的画时钟；还有的画小猪圆圆的脑袋，大大的耳朵，可爱极了。我在圆上画了几条线，变成一个皮球。身体是革命的本钱，生命在于运动。有空的时候，我喜欢拍拍皮球，锻炼锻炼身体。有时也会叫上几个好朋友，一起玩，还交流感情，可以增进友谊，真是一举两得。圆形不仅只是一个圆，它还能千变万化呢，只要我们用心观察、大胆想象，会发现生活是那样的丰富多彩。450字 四年级 叙事
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圆大团圆是中国人的最美好的愿望。春节即将到来。无论多么繁忙的人们都踏上了回家的征途。春运期间交通拥堵，在外务工的大量农民工买不到车票，有的甚至拿着铺盖排了几天才买到一张回家的团圆票。这个春节出现了摩托大军。他们都是农民工，骑着自己的摩托开始了漫长的归途。但是由于数量庞大，给交通造成诸多不便。衍生了许多交通事故。只为心中期待的团圆。团圆是我国特有的美好心愿。电视剧多数都以圆满结局。每逢佳节，一家人都会围坐在一起，吃着团圆饭。这种心结不是偶然。我们从小在家人的呵护中长大，不同于国外的十八岁就独立生活，我们与家人紧密的联系在一起。与家人一起分享快乐和悲伤。在我们的心里家是我们心灵的港湾，无论我们行驶在何方，终要停船靠岸，回到故乡。有一种饭叫做"团圆饭"。有一种画叫做"新年画"，有一种爱叫做"常回家"。由于工作不能与家人聚在一起，在离别的岁月里饱受的心酸，在团聚的那一刻瞬间化为泡影。在团聚的那一刻，身上的每一个神经都感受的到温暖。一块月饼，一场相思。一个饺子，一段乡情。一个元宵，一场欢聚。希望农民工可以安全返乡，与家人团聚。在外工作的人们都可以体会团聚的温暖。450字 小学
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圆圆，乍一看只是个普通的图形，可现在细细想来，又似乎有了一些别的感觉。圆，以它那没有任何尖锐之处向世人宣告了一个为人处世的方式—不能太过锋锐，更不可过早展锋芒，而它那圆润的外表之下的圆心，又向人说明了人可以傲骨，绝不能有傲气这么一个道理。圆所代表的数字里又告诉人们，做事要踏踏实实的去做，从明天开始可以使自己的基本更加扎实。而且如果又获取了更多的数字，比如说获取了一个一，可以直接让自己到十，只有一点点积累，就可以更快速更便捷的去追求成功，又向我们揭示了这么一个浅显易懂的道理。圆你有象征了一个非常有哲理的意思，海纳百川，有容乃大，虽然它不是海，却像海一样，没有用自己锋利的一面去示人，而是用它那圆润的样子未展示自己，它似乎也能容纳万物，却又不会伤害到其中任何东西。圆任何一条直径长度都相等又告诫了人们不要做表里不一的人，不能骗人，不要笑里藏刀，当然，如果犯错的是你的好朋友，也不能太过坚决，要尽量委婉地告诉别人，指出他们所犯的错误。仅仅只是一个小小的圆，便可以领悟到如此多的道理，由此可见，我们的祖先造字和任何一些东西的认真和聪明了。450字 五年级
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圆将回忆折叠再折叠，变的是形状，不变的是圆心，因为回忆是一个圆。——题记圆，多么抽象的文字，但，殊不知，它，便是悲哀的代名词。因为，它没有起点，亦没有终点，那就意味着，无始亦无终，抑或是永远的循环，永远的重复。但，它是有意义的，不变的是路程，变的是你的心境。曾认为没有什么事物比圆更美好，圆润的弧线，犹如跳动的舞者在空中划下一长道线，形成一道亮丽的风景，定格在内心深处。当你通过过终点的时候，一切又都要重新开始，好像刚升入初中的我们一样。也许你会觉得无聊，也去你会觉得沮丧，可是，你可知？当圆规在纸上一次次的摩挲着，画久了，纸与线便会分离，终究会摆脱这一纸束缚。自由，而又梦幻，带着些许美好。我不喜欢嘈杂的地方，因为嘈杂的地方只会让我倍感凄凉。我的心，在永不停滞与变化的时空里，始终如一。我想就像圆一样，没有棱角，只有一条圆润的弧线，圆润的让人敬畏，让人生寒。这是它自己的痛换来的。但，世界上，没有人能做到。很有趣，我姓方，却在写着圆，尖锐的棱角让我生寒，我怕我会刺伤我自己。我怕我会一个不小心，然后就跌入深渊，万劫不复。谁都无法预料到命运，就像空洞的文字敲不醒醉酒的灵魂一般。为了让不让未来的自己后悔，请你，努力把握现在。450字 初二 散文