原来我没懂(7)800字

原来我没懂(7)

800字 初三 散文

曾经的我,自以为是地独自盲目地活在自己的世界。我以为我什么都懂,可现实总是无情地往梦境重重一击。

听,梦碎了的声音。

我讨厌影子。我讨厌他总是阿谀奉承地追随着它的本体,不会勇敢地独自过活。我讨厌他总是处在背光的一面,让人走进去伸手不见五指。它是一切罪恶的祸心,包庇、诱害。但这只是曾经的我。

后来的我发现原来自己是这样愚蠢,光和影就像白玉黑,是对立的存在,也完整了世界,他们是相互制约,相互依存的,够早了世界的平衡。影的追随,是忠诚;祸的包庇,是不愿。他本不是为了黑暗而诞生,而是为了光明而存在。只是它的运气不好,只能远远地仰望那遥不可及的亮光,一旦触碰,便连哀鸣也来不及就被扭曲,吞噬。影子本无过,原来我不懂。

我是如此执着地相信自己身边的人会陪伴我,永远。

奶奶是我心中一个深深的烙印。她是如此宠爱,疼惜我,他不喜欢我哭,嘴上说不吉利,但其实内心是希望我可永远开心。她会陪我玩耍,会追我开心,会为我做饭,会哄我睡觉。他在我的生活中是这样重要。因为依赖,因为人的本性使然,我便愚蠢地相信,她会一直在我身边。

可我发现原来我没懂。到底还是有一天他离我而去,我甚至并未见到他最后一面。我的内心分崩离析,失去的恐惧在我脑中喧嚷尖叫,肆无忌惮,猖狂地为所欲为,不知流了多少泪,眼睛是多么酸涩但内心的烙印却灼热到盖过一切。我在疯狂中逐渐冷静,逐渐喘息。奶奶用如此绝决的方式告诉了我没有一个人是会永远在我身边陪伴一辈子的。有些路啊,只有一个人能定;有些人啊,不必追。

我不懂影子,不懂死亡和陪伴,也不懂亲情。

我倔强地与父母唱反调,恶劣地不知心疼他们。自觉忽视了他们早已不像以前那样年轻,时间待每个人都不留情。我还自以为是地活在自己的世界里,却忘了他们也会在某一天叫我“不必追”。

现在的我懂得了曾经的我听不懂的,现在的我并不懂得未来的我所懂得的。可这有什么关系呢?不懂的我终究会懂,只是也许那一天在明天,或者是在若干年后。人的一生总是要经历了无数之后才会变得不那么刚烈固执,才会变得学会认清现实,珍惜现在。

而成长,也在不懂与懂之前。

读《窗边的小豆豆》有感

600字 六年级 读后感

夜里,我坐在桌前前,又捧起了黑柳彻子的《窗边的小豆豆》,我仍是爱不释手。让我喜爱的,不仅是作者的生花妙笔,还有巴学园给予我的启示。

渐渐地,我进入了那个学校。

这本书主要讲了黑柳彻子在小时候的校园生活,从一个“坏孩子”变成了“好孩子”,并获得了巨大成就。那么,是什么原因让小豆豆成功的呢?时间回到了八十年前,小豆豆来到了巴学园,于是就遇到了小林宗作校长。校长十分和蔼可亲,第一天就与小豆豆谈了四小时话,可一点也没表示出不耐烦的样子。因为他太爱这个学校和所有的学生了,他把每一个细节都想得十分周到,特别是在上课时,在了解学生的基础上因材施教,是最有效的上课方法。怪不得小豆豆的妈妈总是说校长是一个伟大的人。

“你们每个人都是一样的。”这是校长说过的话,让我思绪万千:巴学园的学生有许多是残疾儿童,他们怎能会与正常人一样?这句话不仅可以让那些儿童不产生自卑的心理,还让学生们认识到要保护残疾儿童的心理,所以,在巴学园,每个人都是平等的。

在午饭中,如果孩子们挑食怎么办?面对这一问题,校长想了一个绝妙的主意,将午饭从平淡无味变成了“山的味道,海的味道”,这个办法,大大增加了孩子们吃饭的兴趣,让学生们在童真中成长。

然而,这个美好的学校,还是被世界第二次大战的炮火焚毁了。读到这里,我不禁惊讶,在这之前,小豆豆他们根本就不知道战争的魔爪已经伸向了东京!我无法想象校长是如何隐瞒这个是事实的,他为了孩子们,居然如此用心良苦,没有比这更好的校长了。

读完后我合住书,在想:我长大以后也要开一所“巴学园”。

六年级:樱花o烂漫

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