校园的春夏秋冬_550字
550字
初二
写景
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走进校园，顿时眼前焕然一新，校园里到处春意盎然，绿树成荫，令人心旷神怡，浑身轻松无比，忘记了全部的烦恼、忧愁，全身心的投入到这片美景中，真是令人陶醉。
春天，校园里百花齐放，走进一瞧，花儿们形态各异，争奇斗艳，漂亮极了。走进花丛，顿时感觉香气扑鼻，令人不禁多吸几下，好像要把这些诱人的香气吸进自己的身体，永远的记住一样。啊，春天里的校园多么的令人赏心悦目。
夏天，校园里烈日当空，骄阳似火，而柳树们则张开了它们那繁密的枝条，尽情的向学生们展示它们那婀娜的身姿。其它的树木也毫不示弱的努力长高长大，长出一片片茂密的树叶，让学生们能有地方乘凉休息。啊，夏天里的校园多么的令人懒散。
秋天，校园里微风阵阵，而树木上的树叶都开始了落叶归根，看着那一片片飘落下来的，好似一只只蝴蝶一样在空中飞舞的树叶，让我想起了龚自珍写的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。啊，秋天里的校园多么的令人流连忘返。
冬天，校园里下起了皑皑大雪，整座校园好像银装素裹一样，成了一个雪白的世界。走在路上，看着脚底下那一个个新出现的脚印，看着远处的同学们砸雪球，堆雪人，真是令人不自禁的融入他们，成为他们的一份子，一起玩耍，忘记时间，忘记自我。啊，冬天里的校园多么的令人赞叹。
这就是我的校园，一个美丽异常的校园，你是不是心动了，那就快来我的校园吧。
商丘中学初二:中学生
瓦尔登湖读后感
1000字
读后感
一直以为《瓦尔登湖》讲的是湖，读完才知道它记录了梭罗两年多的生活和心路历程，记录了他对美好自然的热爱。
他在自己建造的小木屋旁开垦荒地，春种秋收，自给自足。快乐、悠闲，做着自己想做的事，不受外界的干扰。他与自然交朋友，与森林、湖水、飞鸟、游鱼对话。他骄傲地宣称：“每个人都是自己王国的国王，与这个王国相比，沙皇帝国也不过是一个卑微小国，犹如冰天雪地中的小雪团。”
《瓦尔登湖》代表了一种完美的生活方式，是人与自然和谐相处的典范。或许在不知不觉间梭罗已和大自然融为一体。然而，我们现在还有多少人愿意亲近自然呢？
在纷扰的城市里我们离自然越来越远，看风景不需要在户外，只要有网络就行，随便一搜索心中所想的就呈现在眼前了。对于我们学生来说每天上学都要早起，放假了自然会睡到很晚才起床，就算是出去玩也不会在意路边的风景。大多数时候我们出去都成了“有目的”的，我们总觉得大自然离我们很近就在窗户外面，但慢慢地我们却与大自然渐行渐远。
我喜欢旅游，到各种地方玩，但当我待在家里时我就不想再出去了。每次去外婆家我总是喜欢和妹妹在楼上，等到吃饭时再下楼。老妈总是会喊我到楼下来，有时喊我帮忙做事，有时叫我陪她走走，看看田里的景色、田边的植物。可每次但凡是第二个我都会在楼下站一会儿敷衍老妈，因为我觉得田里的景色没什么好看的。但其实这些风景和外出旅行时的那些著名的风景又有什么本质的不同呢？只是我觉得这些太平凡普通罢了。
然而出去游玩时我们又能有多少亲近自然呢！我们只是匆匆地在那里走过，最后再留下点纪念，但我们却并不了解它多少。
在看《瓦尔登湖》时，我在羡慕的同时也很佩服梭罗。他喜爱自然，他一直留在瓦尔登湖做着他喜欢的事。他追寻着自己的内心，与山林为友。要是在以前，如果让我一个人待在那里，就算有再美的风景我也无心欣赏，因为我觉得一个人太孤单了，再美好的风景也会变得单调。我更不会想着与动物植物做朋友了。但现在看过此书后，或许我也会像梭罗那样了——把自己的心带到大自然里，体验一回没有任何困扰的生活。
梭罗并不因为孤独一人而感到寂寞和无趣，正如他所说：“我的生活本身成了我的快乐，而且永远不失去新意。”他把自己的灵魂带到了大自然中，所以他感受到了大自然的变化，于是看似平淡的生活在他眼中又别有一番新意。
梭罗以自己的实际行动告诉我们：人们所追求的大部分奢侈品，大部分的所谓生活的舒坦，非但没有必要，而且对人类进步有大的妨碍。为何我们不尝试着摒弃那些奢侈品，回归人类最初的愿望——与自然亲近并融合呢？
我们是时候回归自然了，让我们带着一颗最纯净的心走进自然，去发现曾经遗失的美好。
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校园的春夏秋冬春季悄悄地走了，你看，那香樟树抽出了嫩芽。嫩芽里有一个个绿精灵，微风吹来，他们快乐地捉迷藏。瞧，我看见夏天了。夏娃娃常在何处玩耍？校园里的花坛上，花朵绽开了美丽的笑脸，她用美丽点缀了整个校园。阵阵秋风在我脸上划过，我知道，秋天来了。同学们都穿上了艳丽的毛衣，在操场中自由自在地玩弄。欢快的笑声撒满了整个校园。“下雪了，下雪了”冬娃娃蹦蹦跳跳地来了。孩子们都在打雪仗，在快快乐乐地成长。我喜爱我美丽的校园。我热爱我美丽的校园。我在细细欣赏着，欣赏校园里春夏秋冬的美。200字 初二 诗歌
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我的校园_550字在这里，我收获了许多成长像一条源远流长的大河，在我生命中不断掀起一朵朵浪花；成长像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。成长，它如歌如诗，如梦如幻。我在成长中变化，在变化中收获，就这样，花开花落悄然无息。还记得那一年我迈进这个地方，带着无尽的憧憬与向往。如今蓦然回首，这里已装满我无尽的回忆，我成长中的点滴收获便封锁在这回忆当中，那样美那样纯。我不得不说，在这里，我收获了许多。不错，这里就是我的家——英才。在这里我收获了最美的师生情。刚刚迈进校园时，憧憬与向往中惨杂着无尽的迷茫：学习中的难题，生活上的小事，同学间的矛盾，这些都是老师们的教导与呵护才得以破解所谓的重重“难关”。在这里我收获了最纯的友情。生病时的关心，学习上的帮助，失败时的安慰，成功时的鼓励。这些的这些足以体现友情的崇高与伟大，我们是一家人，我们更是一个拳头！在这里我收获了亲情。在学校的日子远远要比在家的日子长，老师说，我们就是一家人，我们就是各自的兄弟姐妹。跳大绳，踢毽子，篮球比赛，这些都体现了我们的能力与实力。不论别人怎么说，我知道我们班是最棒的集体！我爱这里，在这里我收获了许多许多。这里记录了我的成长我的变化，我真心喜欢这里，喜欢这充满奇迹，充满收获的沃土。真的，我不得不说这里就是我们编织梦想的温暖摇篮，更是人生起点的完美开端。初二:段成龙作文网专稿 未经允许不得转载550字 初二
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春夏秋冬成长是每一个人都会经历的事，在每一个阶段都会有不同的事情发生，就像春夏秋冬四个季节，各有各的特别：，各有各个的意义。春天，阳光温暖大地，万物复苏，百花齐放，一下起了春雨，人们就欢呼，所以春天是一个充满活力，朝气勃勃的季节。我的生日在春天，所以我也很喜欢春天，还记得有一次过生日，和朋友一起过，那天我们玩得很开心，有奶油涂在对方的脸上，一起追逐，－起笑，感到世界是多么美好，世界是多么幸福。我们都认为春天象征着幸福，生机和活力。春天在我的成长中留下一道抹不去的风景线，为我的成长天空中，添加了充满生机的嫩绿色。夏天，一个孕育丰收的季节。夏天虽炙热无比，但有夏日那种活力和奔腾的感觉。在初＝的第一学期中，有校运会，同学们都在为校运会练习着，看着他们如此辛苦，满头大污，却在嘴边扬起着笑容。在校运会那夫，同学们都顶着太阳，留着汗，参加着田径运动，啦啦队就在大声地喊加油。有的同学，即使输了，也不会灰心，既然自己输了，那就为别人加油吧，让他们感受一下鼓舞的力量。夏天，这个充满友情，充满团结精神的季节。在我的成长天空中，增添了充满友爱的粉红色。秋天，一个代表丰收的季节，到处都是金黄色的，到处都有农民们丰收的笑声。在秋天，树叶都变黄了，我还记得有一次在小学，我们班在上体育课，在一棵大树下，散落了无数的黄叶，我们班的每个人揍起了一大把的已变黄的树叶，往上抛，所有的树叶一起落下来，就像是下起了－场黄色的大雪，而我们就在雪中跳舞。秋天，虽然已经接近了死沉的冬天，但也百许多的笑声来装饰它。秋天，在我的成长天空中，又添加了华丽的金黄色。冬天，一切都死气沉沉，但冬天又孕育着春天万物复苏的美丽景观。冬天，也是一个热闹繁华的季节。因为新年在冬天，而在过新年的时候，每个人都很都眉开眼笑，因为全新的－年代表着一个旧的结束，－个新的开始。在这个冬天，虽寒风刺骨，但也不能使人的心感到一丝丝的寒冷。冬天这虽是死寂，却是代表新的开始的季节，在我的成长天空中，留下了代表新端的红色。我的成长历程中，春夏秋冬各有不同，都为我的成长天空中，留下了无数的颜色，使我的成长天空中变得更加美丽，有更多的色彩。在我以后的成中历程，春夏秋冬一定变得不一样了，但只这样每一件才会有不同，有自己特别，有自己值得记下来价值。新兴县集成中学初二潘健婷900字 初二 议论文
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春夏秋冬春，一夜喜雨，润物无声。千杆新竹拔地而起，万棵古木缆一方。绿水绕青山，藤萝缠枝桠。蜂蝶戏花草，嫩枝开始萌芽。翠叶长成树冠，碧草日渐成长，花胚酝酿绽放。无限生机笼罩大地，唤醒了无数新生命，一片青翠无限的风光。夏，老竹新篁，树已成阴，清风徐来枝轻晃，微光浮动其中。碧绿透亮，沙沙作响，微风拂面的夜晚，忍不住静下心来，凉亭一壶酒，邀月对唱，品不尽那瓜果梨枣，赏不尽那闲情雅兴。只是那蝉声不倦，免不了烈日炎炎。秋，青竹依旧翠，清风摇弄。落英绽放，无论低矮粗细，无论稀疏零落，不卑不吭，挺直腰杆。想那花中四君子，品之瑰宝，清之上品，梅兰莲藕都不及竹凛然君子之风。枯叶如蝶，蝶戏枯叶，伤春悲秋油然而生。冬，白雪压枝头，剔透纯净，晶莹空灵。在其间展现淋漓尽致，雪花打着转儿，随着风儿，纷纷扬扬，飘飘洒洒，以自身之融化化万物污浊。严寒之际，花草凋零，便也不再花枝招展娇艳芬芳地争人喜爱。350字 初二 散文
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校园的春夏秋冬都令我如痴如醉。接下来就听我给你们一一介绍吧！春天，春暖花开，首先出来探头的当然是迎春花，迎春花很小很小,如果不仔细看，你是看不到它的。我喜欢迎春花，喜欢的不是它的美，而是它那种勇敢、顽强，不退缩的精神。夏天，当然是学校的校花——月季花最美了。不是我吹，我们学校的月季花，可以算是数一数二的先、多、美了。不信？你听我说。月季花香的招蜂引蝶，好像在十里远就能闻到淡淡的清香多得像天上的星星数不清，美得让人眼花缭乱，流连忘返。秋天，当然也不能闲着。秋菊亭亭玉立，好像在和别的花比美。颜色也就是五彩缤纷了：有红`白的·黄的。冬天就更美了。粉红的腊梅披上一件雪白的衣服，好像一个个娇贵的小公主。我爱校园的春夏秋冬，更爱我美丽的校园！250字 三年级 写景
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校园的春夏秋冬每个学生都有自己的学校，我的学校就是大名鼎鼎的三明学院附属小学。它创建于1963年，是三明市小学素质教育的窗口学校，素有中国特色学校之美誉。我的校园座落麒麟山脚下。它是一所一年四季都很美丽的校园。春天，春姑娘给校园带来了生机。春姑娘迈着轻盈的脚步来到公告栏前，轻轻地抚摸刚刚出生的迎春花。这时，几朵淘气的迎春花笑嘻嘻的，把枝条都给压弯了！又有几朵有礼貌的迎春花向春姑娘弯着腰，仿佛在说：春姐姐好！春姐姐好！告别了迎春花，春姑娘踏着欢快的舞步来到升旗台前的。夏天，升旗台前的蝴蝶花美丽极了！把空荡荡的升旗台装扮的更加美丽。蝴蝶花一朵一朵的，好像一只只美丽的蝴蝶，看了使人某明其妙的感到心旷神怡！秋天，桂花给校园增添了几分色彩。一阵秋风吹来，桂花香气四溢，美丽无比。一走进学校，你就能闻到一股浓浓的桂花香气，让秋天的气息时不时地回荡在美丽的校园里。冬天，校园也不会枯燥。在冬天里，我最喜欢的就是松树了！因为它永远不会枯萎。总是挺拔的站立在哪儿！你瞧！松树不管在百花盛开的春天，赤日炎炎的夏日，清爽凉快的秋季，还是寒风刺骨的隆冬。它都不怕，都那样英勇无畏的站着，为我们展现着它最耀眼的一面。校园是我们的乐园，我们在这里茁壮成长。这里不仅有美丽的景色，还留下了我们的欢声笑语和那些美好的记忆。我的校园真美啊！我爱我的校园！500字 五年级 写景
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校园里的春夏秋冬我们的校园地处拜城县解放路西段，是县城内唯一的汉族小学。走进校园，操场中间的五星红旗高高飘扬，迎风招展。校园里两幢三层教学楼一字排开，坐落有致。我爱我们的校园。因为，校园里是我们学习、做游戏地方，也是属于我们健康成长的空间，同时也是我们实现梦想的起点。春天，我们的校园里小草发芽了，树绿了，花开了。草坪绿油油地像铺在校园里的地毯，大地像披上了新装，我们身着春装，胸前的红领巾随风飘动。同学们跳皮精，玩沙包，快乐极了。整个校园生机盎然。夏天，操场一圈栏杆式围墙边上的馒头柳和挺拔的松树一棵接一棵，林带和花池里各种颜色的喇叭花、炮仗花，将校园点缀的美丽无比。同学们在树下乘凉、背课文、做游戏。开心地劲儿，忘掉了所有学习的疲劳。秋天，树叶黄了，秋风送来丝丝凉意，一片片落叶洒在校园里金灿灿的，像用彩色笔绘制的一幅幅图画，镶嵌在我心里，让我一次次的沉浸在当中，忘记了大自然的存在。冬天，雪花在校园上空漫天飞舞，走在厚厚的积雪上，发出咯吱咯吱的声音。大地披上了银装，冬季休眠的树枝被银装素裹，空气也变地异常清新。同学们禁不住诱惑，放开性子去操场上堆雪人，打雪仗，完全忘记了冬季的寒冷。上课铃一响，同学们潮水般地涌向各自的教室，校园里一下子变得安静下来，像似这里一切没有发生。这，就是我们美丽的校园！让我们学习知识的地方。500字 五年级 写景
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美丽的校园春夏秋冬日记我的校园是个美丽的地方，那里的景物都令我印象深刻。春天的校园，一片生机。校园里撒满了温暖的春光。花园里的小草有的悄悄地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，有的小草还不敢探出头来。各种小花在春风的吹拂下伸开了腰枝，咕咕咚咚地喝着春雨。我们在校园里快乐的学习，我爱校园的四季，更爱我们美丽的校园。100字 三年级 写景
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