写给诸葛亮先生的一封信600字

写给诸葛亮先生的一封信

600字 四年级 书信

敬爱的军师诸葛亮先生

您好!

我们虽然没有见过面,但我如此冒昧的给你写信,希望你不要见怪哟!此番来信不是为了些大事,而是有些不解的小事需要请教您:一是谈谈你的优点和缺点,二是说说您对现在科学技术的了解。

首先,先谈一下您的优点。《三国演义》这本书我从二年级到四年级一直爱不释手,当我读完这本书时,觉得您只是一个跑龙套,其实说您是跑龙套,也不是贬您的意思。因为当我读到您火烧新野·草船借箭·火烧赤壁·三气周瑜·记破铁车兵······时的情景令我佩服。是啊!想当年在那战火连天,十分危急的时刻,您竟能稳定地出了一条条奇妙的计策,真是令我佩服不已呀!

俗话说:“金无足赤,人无完人。”凡是都有做错的时候,您也不一定是十全十美的呀!说到这里。我就要问您几个问题了:您当时知道很多人都很信服您,那您为什么不投刘备呢?非要刘备三顾茅庐。您看这多么麻烦呀!如果我是您,我一定会千里投刘备,不让刘备三顾茅庐,以免耽误他的国家大事。

最后我们说说现代的科学技术,现在科学技术飞速发展。如果您来到现代,您一定是个文盲,我不是说您,而是您连电脑都不懂是什么玩意。恐怕您连最基本的键盘和鼠标都不知道是什么。可我不能这么说您,因为您那时没有电脑。

望你们多多努力,说不定发明电脑的那一代会是你们。

祝诸葛亮先生身体健康

一个喜欢《三国演义》的孩子

2012年5月1日

辅导老师:谢亚娜

河南漯河源汇区受降路小学四年级:文家宝

我最郁闷的是笔

900字 初二 议论文

笔,我快乐与郁闷的交点。

铅笔

以前,我很喜欢用铅笔来绘画。听着铅笔尖与纸接触的沙沙声,感觉很亲切,很温暖,也很幸福。在纸上,每个笔迹都是我的心血,是我快乐的汇集点。

因为妈妈总是鼓励我画画,所以我对画画的爱更深了,于是一直都很努力很用心地去画。铅笔,勾画了我的快乐。

现在,铅笔早已被扔在某个角落了吧。不是我讨厌,也不是我遗忘了,而是爸爸命令我再也不能画画了即使是美术作业,所以我每次都在美术课上借同桌的铅笔匆匆完成。这对于我来说,无疑是一种打击,一种精神上的软禁。每次路过文具店,看到那整齐而安静地躺着的铅笔,总会有一种冲动,但一想起爸爸严厉的目光只可匆匆离开。在家里,再也看不见铅笔的影子,爸爸笑了,而我,哭了。铅笔,我郁闷的起始。

铅笔带给我的快乐,你能懂多少?

蜡笔

以前,每次画画时,用铅笔画好轮廓后,我总会用蜡笔小心翼翼地涂上颜色,然后把它给妈妈看,妈妈总爱说:“哇!着幅画好漂亮哦,你真棒!”每当着时,我总是沾沾自喜地。蜡笔,填补了我快乐的缺陷。

现在,蜡笔却丢了,丢在一个我无法找到的地方,丢在我记忆的深处。我想再买一盒,但不敢,我怕爸爸,更是怕好端端的蜡笔遭到爸爸的暴力后可怜的样子。我只能在记忆里努力地去感受蜡笔的多彩,但感受到的却是委屈,是伤痛,是郁闷。我再也无法重温那份完美纯真的快乐。没有了蜡笔的多彩是阴暗,也叫郁闷。蜡笔,延续了我的郁闷。

我失去蜡笔拿份叫快乐的色彩,你能晓多少?

圆珠笔

以前,我总爱用圆珠笔在本子上写满密密麻麻的字。记得第一次用圆珠笔做作业时,心中拿份好奇与热切碰撞后,便一笔一笔地认真细心地写下歪歪斜斜的而当时却认为很漂亮的字。没每当妈妈检查我的作业时,总夸我:“你的字写得真漂亮,加油吧!”着么一句简单的话却给我很大的鼓舞,使我对文字的热情更高,也从中体验到一种奇妙的快乐。圆珠笔,加粗了我快乐的线条。

现在,圆珠笔对于我来说,似乎失真了。爸爸不允许我爱写作文,说文科没用,每天把一大堆的数学练习题给我做。面对这么多的阿拉伯数字,我头晕目眩,简直郁闷到极点,我多想在稿纸上抒怀啊,但不敢,因为爸爸不给,万一被爸爸发现的话,我的作文本就完蛋了!我很怀念从前,怀念从前的那份自由,那份快乐,铅笔、蜡笔、圆珠笔……总之无论什么笔都可以让我自由摆布。圆珠笔,蔓延了我的郁闷。

圆珠笔尖上的快乐,有多少人能领悟?

爸爸,您是否知道:仅仅一支笔,却封杀了我那颗纯真快乐的心?

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