我做弟弟的小老师
200字
三年级
弟弟这段时间每天吵着要看动画片:熊出没,妈妈想到一个好办法,让他学着绘画涂色和用剪刀,于是,妈妈找来一些白纸,让我在上面画些常见的物品,比如:太阳、月亮、电视及一些我们常见的水果,然后让弟弟试着给这些宝贝“穿衣服”涂色,弟弟很开心,这样弟弟不仅不会整天看动画片,也帮助弟弟学习了本领。以前颜色他都不怎么认识,现在慢慢知道一些颜色的名称,而且剪刀也用得比以前顺手多了。
我可俨然就成了弟弟的“小老师”,心里很有成就感呢!
课本也有错
450字
四年级
看了《齐鲁少年》第6版《课本也有错》后,看到文中列举的一些谬误,我不禁被震撼了,便和爸爸热烈的讨论起来。原来神圣庄严的教科书竟然也有错误啊,看来教科书也不能一味地迷信。
“课本中还有别的错误吗?”我坏坏地问。“当然有了。譬如我好像看过一篇《田忌赛马》的课文,插图中的田忌坐在轮椅上发愤着书,但是田忌是战国时代人,而中国关于轮椅最古老的记载是考古学者在一处南北朝时的石棺上发现有轮椅的图案。“爸爸肯定地说
“还有别的错误吗?”我索性打破沙锅问到底。“床前明月光,疑是地上霜”中的“床”字有的课本译作睡觉的床,这是不对的。现在学术界主要有两种观点:1。马扎说马未都先生的解读:床即马扎。马先生的主要理由是,唐朝的窗子一来窗小;二来蒙纸,所以透不进月光。再者在床上在躺着也没有办法“举头”只能抬头。2是井栏说。背井离乡”中“井”有代指故乡之意,看到它思念故乡,符合常情。”
听了爸爸的解说,我陷入了沉思。学习不扎实是不行的,学习浅尝辄止也是不行的,同时思维设限和迷信权威也是不行的。“学而不思则罔,思而不学则殆”,科学读书,读好书,举一反三,触类旁通是我应该追求的目标。
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三年级
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今天我做小老师“叮铃铃,叮铃铃……”上课了,老师用沙哑的声音说:“今天自习,值日生来管理纪律。”正在出神的我,漫不经心地向值日表看去,不看不知道,一看吓一跳——今天我值日!我突然紧张起来,因为这是我第一次当小老师。我头皮发麻,手里的本子已经捏皱了。但没办法,兵来将挡水来土掩。我蹭的一下站起来,低着头向讲台走去。只听见四周的人都在嘲笑我,甚至是不加掩饰的哈哈大笑。虽然走上讲台只有几步路,我却觉得脚有千斤重,路有千米远。终于,我移上了讲台,环顾四周,大家都乱哄哄的,一些在不停地哈哈嘲笑我;一些在无所事事地撕着水瓶上的包装;还有一部分在吮吸笔盖,煞有介事地思考题目。我弱弱的说了一句:“大家认真写作业。”不说还好,一说他们玩得更嗨了,折起小飞机在头顶飞来飞去。我生气极了,拿起老师的戒尺,重重地在桌子上敲了几下:“别讲话了!”他们却不以为然,继续自顾自地玩起来,有些人歪在椅子上,只差把腿放在桌子上了;有的把腿移出了课桌外面,不停地抖动,就像给腿注射了‘摇腿弯’;有些人不屑地发出‘切’的声音……‘呼呼呼’我因他们的不屑更加生气,涨红了脸,怒气冲冠,紧捏拳头,身体微微有些颤抖。我提高了声音分贝,吼出了方言:“你们都莫讲话哒!”他们都被吓得微微怔了一下,突然停止了所有举动。有些人甚至还给我投来崇拜的眼神。我突然发现自己刚才就像一头大狮子——竖着毛,呲着压,吓呆了他们,我也为刚才的失态羞红了脸。下课了,我终于解放了。回到座位,身上已渗出了汗,看来当老师真不容易!600字 三年级
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我的小弟弟我的小弟弟的今年三周岁了,长得虎头虎脑,胖嘟嘟的小脸总是红扑扑的,一笑起来眼睛眯成一条缝,露出一排洁白的牙。别看他总爱笑,可非常顽皮淘气。我每次写作业,他都要跑来捣乱:“姐姐,不写作业呢,陪我玩呢”,然后顺手拿走我的橡皮、尺子、校徽当玩具。有一次,我写作业的时候他又在客厅大喊:“姐姐快来陪我玩,帮我拿大西瓜呢。”我随口敷衍着他,等写完作业出来一看,只见一个小凳子被放在了沙发上,我的小弟弟正站在这个摇摇晃晃的小凳子上,手里拿着晾衣杆去捅天花板上的球性吊灯。还有一次,我的作文发表了,站在客厅念给全家听,爷爷奶奶、爸爸妈妈都夸我写得好。正在我觉得春风得意的时候,一旁一直表情呆呆的小弟弟突然斩钉截铁的大喊一句:“屁!这是小宝儿写的!”小弟弟顽皮淘气的事还多着呢!那天,我正在洗脸,只听到他说:“妈妈,我要好东西”、“妈妈,我要画画”、“妈妈,不要抢我的蜡笔呢!”。前后历时也就一分钟,过招儿也就三个回合,妈妈的一只高级口红就报销了,像团泥一样的躺在地板上。把妈妈气得直跳脚,说这个小怪物一定是冲话费送的……小弟弟还喜欢过家家,总是像练武术一样到处张牙舞爪,一会儿拿着玩具枪学鬼子进村,一会儿拿着头盔学神奇飞侠解救火山爆发,还时不时冒出一句:“赶赴现场”、“小魔仙变身光头强”……瞧,这就是我调皮可爱的弟弟。550字 三年级
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