今天我做小老师
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，老师用沙哑的声音说：“今天自习，值日生来管理纪律。”正在出神的我，漫不经心地向值日表看去，不看不知道，一看吓一跳——今天我值日！
我突然紧张起来，因为这是我第一次当小老师。我头皮发麻，手里的本子已经捏皱了。但没办法，兵来将挡水来土掩。我蹭的一下站起来，低着头向讲台走去。只听见四周的人都在嘲笑我，甚至是不加掩饰的哈哈大笑。
虽然走上讲台只有几步路，我却觉得脚有千斤重，路有千米远。终于，我移上了讲台，环顾四周，大家都乱哄哄的，一些在不停地哈哈嘲笑我；一些在无所事事地撕着水瓶上的包装；还有一部分在吮吸笔盖，煞有介事地思考题目。我弱弱的说了一句：“大家认真写作业。”不说还好，一说他们玩得更嗨了，折起小飞机在头顶飞来飞去。我生气极了，拿起老师的戒尺，重重地在桌子上敲了几下：“别讲话了！”他们却不以为然，继续自顾自地玩起来，有些人歪在椅子上，只差把腿放在桌子上了；有的把腿移出了课桌外面，不停地抖动，就像给腿注射了‘摇腿弯’；有些人不屑地发出‘切’的声音……
‘呼呼呼’我因他们的不屑更加生气，涨红了脸，怒气冲冠，紧捏拳头，身体微微有些颤抖。我提高了声音分贝，吼出了方言：“你们都莫讲话哒！”他们都被吓得微微怔了一下，突然停止了所有举动。有些人甚至还给我投来崇拜的眼神。我突然发现自己刚才就像一头大狮子——竖着毛，呲着压，吓呆了他们，我也为刚才的失态羞红了脸。
下课了，我终于解放了。回到座位，身上已渗出了汗，看来当老师真不容易！
我心中的那一道阳光
每个人的心房中，应该都有一扇门或一扇窗吧！推开它，有时会照进一道道金灿灿的阳光，让人看到希望、看到动力。
——题记
记得六年级那年，有一次数学考试，它代表着的是一场难题与高手之间的较量。考卷刚发下来时，所有人奋笔疾书。但不久后，就有一部分同学停留在了某道高难度的选择题或填空题；过一会儿，有一部分同学卡在了某道解答题题那儿；再一会儿，只剩下极少数同学翻卷时的“唰唰”声和书写时的“沙沙”声。我眉头紧锁，额头上豆大的汗珠慢悠悠地溜达着，在脸上留下了几道细细的水痕。一个个数字在我脑海中跳着踢踏舞、拉丁舞、芭蕾舞乃至交际舞——面对眼前的难题，我真是一点儿头绪也没有。
时间不多了。反复检查过前面的答案后，我又重新对付起了这张考卷中的“Boss”，也就是那道最难的压轴题。它就像一个幽灵，在我的大脑中飘来飘去，逐渐令我失去耐心，现在，我的大脑可谓一片混乱，犹如一团乱麻。眼看着时间一秒又一分地流逝，我只能寄希望于其他题目了。“希望其他的题目可以弥补这道题目的分值。”我是这么想的。
“最后十分钟，没写完的同学抓紧时间。”在老师的提醒中，我又一次对付起了那道题，又开始了枯燥无趣的读题，就在我即将放弃时，眼角的一抹余光在不经意间瞥到了题目中的一个字眼，一瞬间，我抛开了之前所有的错误的思路，那跳着舞的数字们，居然也化身为庄严的军队，整齐有序地排起了队，最终引出了答案。
下课铃敲响了，也敲醒了漫无思绪的同学们。回到家，我兴高采烈地向母亲诉说着解题的乐趣，并保证要从上次的九十五分冲刺到一百。母亲却只是笑而不语。
成绩发下来的那一天，我整个人是迷茫的。我的成绩比任何一次都要糟糕得多，那印在试卷上的鲜红的六十二，犹如两记重重的耳光，打在脸上，打在心头。课前的兴奋感不知什么时候跑到了九霄云外，取而代之的，是弥漫了整个心房的失落感和落魄感。我不禁号啕大哭。
我不记得我是怎么回到家中的，神情恍惚的我连走路都带有几分轻飘飘。此时此刻，唯有那苦涩的泪水能够诉说这一不幸。善于察言观色的母亲立马就明白发生了什么，轻轻地说：“眼泪是最没有用的，一次考不好其实没什么，最重要的是你对待这一次失败的态度，如果你只一昧的沉浸在悲伤和懊悔当中，那么我敢说你下一次还会失误；倘若你现在擦干眼泪，去重新看看你所犯的错误，并且弄懂自己犯错的原因，我相信你下一次会考好的！”“你保证么？”“是的，我保证。”母亲用她温暖的怀抱把我拥住，用手温柔地拍着我的背。她的手仿佛推开了我心房的门，她的话语犹如温暖的阳光，撒满了整个心房，给予我信心、希望和前进的动力！
我永远不会忘记，是母亲一次次关怀着我、温暖着我、指引着我。
她就是我心中的那一道阳光。
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