童年脚印一串串500字

童年脚印一串串

500字 六年级 叙事

照片上,是我那天真的笑脸。往事,又一幕幕涌上了我的心头……

还是我六岁的时候,在外婆家正玩得不亦乐乎呢!突然听见厨房里有声音,便一步一步小心翼翼向厨房“进军”。外婆正洗菜,水哗哗流着,外婆丝毫没有发现我正在把袋子打开……

“啊”我突然大叫一声,外婆吓了一跳,忙转身,继而又笑得直不起腰来。原来刚才我把放着螃蟹的袋子打开,那只螃蟹刚一“解放”就“恩将仇报”,“追杀”起我来了。是谁解救了我呢?是我自己。追了一会儿,我跳上了沙发这下可好,那只螃蟹八竿子打不着我,上也上不来,但我呢,下也下不去。过了一会儿,我不怕了,摆弄起它,又十分小心,生怕又被它钳了。摆弄半天,它被外婆就送进了锅里……

童年,我喜欢这样的调皮,可也很喜欢乡下生活。

乡下的空气,总那么清新。一路上,我尽情呼吸这美好的空气。夏日,若来这里,知了在树上会不停的歌唱,轻风时而掠过,携来屡屡花香。头上虽有太阳,可两排树的树枝却形成的天然的遮阳伞,一切,都非常美好。夏日的田野里,在田野里,总能见到许多小虫子,我喜欢只身一人,进入田野里。左手一拍,右手一捂,一个又一个小虫子便乖乖束手就擒。结局,却往往是我放生了他们……然后,在田野待上一上午的我,回去的时候都不认识我自己了——那黑的,该不是成非洲人了吧?

思绪又会了来,不禁感叹:“童年,真好!”

江苏盐城滨海县滨海县永宁路实验学校六年级:王程毅

皓月,请您听我说

650字 六年级 叙事

我就是我,平凡度过了十几个春秋,不想伟大却又那么渺小,竟然没有在他乡度过一个充满亲情的中秋。

天上的明月作证,我是一个想家的人。天涯何处不思亲?面对美丽的石竹校园,面对和蔼可亲、充满魅力的年轻老师,面对相互帮助、朝夕相处的伙伴……都是他们给了我不可代替的神圣的力量。想家,又是人之常情的事。我想:从我出生的那一刻起,到我生命终止,家,都是我温馨的港湾;家,都是我力量的源泉。家,我爱你!亲人,你们看到月亮了吗?也许,您会说天空被成群的乌云遮住了,不能看到皓月;或许,您说您正为看不见桥儿而伤心。不用担心,只要我们心相连,桥儿就是你们心中的明月。

天上的明月作证,我是一个思亲的人。面对亲人、朋友的浓郁思念,我无能的倒下去了。面对皓月,我无奈的长叹:凄美的嫦娥呀,为何流下你伤心的眼泪?难道你也懂得人间的思念?不必伤心,落花不是无情物,化作春泥更护花。时虽中秋,思亲的人儿也无需为此而泣,我们的生命的烈火正在燃烧,待到他日学成归来,便是我们全家团聚的日子。

天上的明月作证,我是一个懂得“孝”字意义的人。“孝”在我心中有着特殊的意义,任何事物都不能代替。夜以继日的老师,辛苦辗转的父母,委以期望的亲友……都是值得我一生孝敬的人。天空的明月清风,是在为它的日子而欢跃,而我却为我的孝顺而欢欣。

天空中的乌云,永远无法战胜正义。美丽的石竹校园,用她柔美的身躯接纳了我;视生如子的老师,用他无私的奉献激励着我;惜我如宝的父母,用他们的辛勤抚育着我……宇宙虽宽,大海虽阔,远远比不上他们对我的那份深沉的爱。美丽的石竹校园,用她神奇的力量给了我家般的温暖!让脆弱、渺小的我变得坚强与伟大。

皓月当空,我的亲人,您看到桥儿了吗?让我大声的对您说:我爱您!

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