缥缈雪
150字
五年级
叙事
撒满了蜘蛛网——雪
慢慢地
覆盖了宁静的大地
地母
发出悠悠的“沙沙”声
显得格外兴奋
站在大地上
仰望着暗淡的星空
满天飞舞另人感动
它们让我充满青春的梦
在月宫边栩栩生辉
嫦娥
忧郁的望着远方
后羿沿着足迹飞来
于是
神话被渲染了纯洁的色彩
雪继续着
让每一个人品尝着心灵的味道
心灵
还在缥缈着
缥缈
缥缈
短消息
500字
六年级
叙事
开学快一个星期了,“年味”离我们已越走越远了,“平淡”的日子似乎又回到了我们的眼前。“滴、滴、滴……”老妈手机短消息的提示音,我的好奇心被撩起来了。按照常理,是学校“家校通”向家长发信息的时间,以前只闻其声自从老妈的手机号码加入“家校通”后,我在学校就像一个透明人,一举一动就好像有人“监视”似的,逃不过老妈的眼神。心里总是担心老师告自己的黑状,怕放学回家与爸妈“机会面对面”“零距离”的接触,然后开始“今日说法”……好在担心总是多余的,一学期下来竟然安然无恙!
我的好奇心却越来越重了,老师到底发什么信息给家长呢?摁下手机键,一行信息映入眼帘。来自言海:今天作业大练习册第3、4两页。经家长监督孩子独立完成。有不懂的地方先多读题看书上例题再摁下手机键,又一行信息欢快地跳跃出来。来自陈叶:本周作业摘抄、抄写生字及要背诵的课文一遍、写一篇描写自然景观的作文,字数不少于300字,祝大家周末愉快!今天课堂作业完成较好的同学有——特提出表扬。想象不出,我们平常看似严肃的语文老师,其实还蛮有人情味的,为什么妈妈从来都不曾提过,是怕我骄傲吧,把表扬都吃了“回扣”了,嘿嘿!窗外隐隐约约“飘”来了齐秦的《月亮代表我的心》优美歌声,我情不自已地跟着哼唱,“你问老师对我们的感情有多深,短消息代表他们的心——”。
六年级:2595829568
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五年级
叙事
150字
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《旖旎传说》·缥缈往事如风,我确实很想说些什么,然而冰封三尺,冻结了所有声音……已经没有理由总想着自己。事实总在猝不及防的时候骤然发生。当遗失的、遗忘的美丽,如夜空闪烁的火花,悦目动人,我隐约看见的,只有微弱的萤火。那一瞬的昏眩,如蛇的姿态,蛊惑人心……文字或许没有多少人领会,深入浅出的感受里,终究多少人可以领悟呢?“惶惑”总是深植劫难后的心中。在每一个“风声鹤唳”的角落,每一次“声嘶力竭”的尽头……时间永远公平得不着痕迹。无论什么激情,无论怎么守候,幻想终如风中的尘埃,总会明明白白地遗失在时光的长河里。于是,熟悉的事物,便应验了“物是人非事事休”的说法。这样的网,这样的情,还有谁可以,仍以当初的心情,一如既往地细细记录——那些惨淡的历程?呵……那一定是神!当然,“神”怎么甘心?盛极一时的繁华,也落得此般落寞……然而,“十丈软红”早已变了颜色。我在千年以前,便学会“置身渡外”了。想那魂牵梦系的岁月,我是如何躲在水榭歌台:让那逐日冰凉的手指,游离于婉约的琴瑟间;让那逐渐苍白的灵魂,蛰伏在晦暗的画卷上。飞羽无痕……依然柔弱无力,亘古不变的,总是盛筵终散。每个嫣然浅笑的刹那,究竟散飞多少如泣似诉的梦?每次帘幕启落、华光独照的背后:一点希望,一点绝望。一丝凄然,一丝淡然……来来回回,又仿佛仍有什么放不下来。于是,“菩提本无树,庭前自飞花。”我如痴般吟、反复地唱……转眼便是几千年。不管昨夜“星辰”昨夜“风”:我爱,依然馨香;我心,依然璀灿……600字 五年级
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缥缈的雾朋友们,世界上有许多美妙的自然景观。你喜欢的也许是洁白的云,也许是“天的眼睛”—月亮,也许是那淅淅沥沥的雨。而我最喜欢的一处自然景观,却是那自然景观中最不起眼的景观雾。一天清晨,我六点就起床了,我一打开窗户,啊!多么美丽的雾啊!那洁白、缥缈的雾牢牢实实地笼罩住了大地。我刚推开窗户,就被眼前的美好景象牢牢的吸引住了。雾,那个美妙的东西,把大地封住了,好像天地间只剩下我自己和雾了。这个调皮的雾,让我连离我家只有短短六米距离的徐燕婷家的轮廓都看不见了。雾,又像一缕雪白的轻纱,披在大地妈妈的身上,一看就知道是陈(晨)叔叔送的!“咚咚咚”门外响起了敲门声,我匆忙开了门,原来是爸爸。“凯雯,起床啦?”唉?怎么?爸爸穿了隐身衣?怎么看不见他?爸爸进门了才看见他。雾,竟然把有生有色的世界变成了有声无色的世界!我跑到了楼下的花园里。哇塞,雾真厉害!我在楼梯上都撞了好几回!好不容易摸到一楼,出了楼门。哇!简直太美了,美的无法形容!虽然雾笼罩住了大地,但是,现在雾更轻了好多,更淡了好多。花园里,紫色的花变成了淡紫色,黄色的花变成了淡黄色,草地都变成了淡绿色我突发灵感,想在这美丽的雾景中,当一回我的祖先——孙悟空(呵呵,本来我就姓孙,没啥好奇怪的)。于是,我便在草地上耍了几个猴拳。我脚下踩着雾,非常像“筋斗云”,自然而然,它就是我的筋斗云了^_^!500字 五年级 记叙文
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缥缈孤鸿影我奇怪自己没有丝毫的恋念和不舍,因为这里毕竟曾是我和鸿的“桃花园”。她走了以后,我独自一人也来过几次。夕阳把我的影子拉得很长很长,投到碎石间,在晚风中飘忽不定,那份萧索冷寂使我黯然销魂。也许我早已盼望着这一天,震天动地的铲土机,能夷平这里所有的断砖破瓦,还有遗留在乱石中的,我的美丽而残忍的回忆。然而,我心中的伤痛,也是它们所能带走的吗?我静静地望着横卧的槐树,它的折戟断剑一样的枯枝,有意无意地看着漠漠飞尘,像一位没落的英雄。在它还傲然屹立的日子里,我和鸿曾经一起坐在树下读梁实秋的《槐园梦记》,为他和程季淑淡远绵长的相知相守嗟叹良久。我说:“我们这里也有一株槐树啊,我们的友情这样坚固,永远都不会化作虚无缥缈的梦。”鸿点点头说:“我们会永远在一起,谁都不会有机会写这么伤感的回忆文章。”那时候,鸿和我在一所中学的一个班级读书,鸿坐在教室的最后一排,不只是因为她长得高,也因为她是这个班中唯一不到分数而出钱进来的。赞助生原是另有一个专门的班级,鸿编到我们班里,也许是她出的钱比别人多的缘故吧?我们都知道,她有一个在巴西开公司的富有的母亲。可是鸿却并不珍惜,每天早晨都踏着早自修结束的铃声风风火火地闯进教室。她照例穿着深红色套头毛衣或T恤,色泽沉郁凝重,像曾经的烈火燃烧过的炭火的余烬,又像在烈焰中煎熬,随时都会冲天而去的凤凰。底下穿的是一条灰蓝色紧身牛仔裤,衬着她娇娇的高挑身材,一只斜背的大登山包里,空洞洞装着几册课本,我猜想还有几本薄薄的不知哪家的小说,随着她快节奏的步伐发出沉闷的撞击声,在大家齐刷刷抬起的目光下,鸿旁若无人地走向属于她的位子。要是遇上特别晴朗或阴沉的日子,鸿就干脆不来上课,老师除皱眉之外,也别无其他表示。她俨然像是不属于这个班级的学生。鸿走路时速度极快,来去生风。头微微昂着,凛然难犯的神情吓得大家不敢同她亲近,碰到谁有不得已的事非找她不可,她也只是瞪着一对乌黑晶亮的大眼睛定定地看着别人,一声不吭地听着,脸上略带一点不耐烦的神气。末了,就很干脆地一口回答“好”或者“不好”,然后一下子转过脸去,表示没有商量的余地。我们一同在这个教室呆了一年,却没有说过一句话。虽然我暗自相信,在鸿的漠然的外表下,会有一腔深情,会有一颗善良敏锐的心。那时候,我们全然想不到后来的故事。我们的交往缘起于那年的圣诞。那天,我照例去给我的朋友送贺卡。她的座位靠窗,在午后金色的阳光里,浮现着一个模糊的背影,我轻轻拍了她一下,笑道:“圣诞快乐!”然而,回头的却是鸿,我们彼此都吃了一惊,我的脸刹那间红到脖根。“对不起,我……”鸿摇摇头,表示她不介意我的错误,然后笑了:“这里阳光真好。我……喜欢阳光!”她起身走向自己的座位,而那温和中略带寂寞的微笑,悠然地浮现在我的眼前。我突然变得身不由主,伸手牵住了她:“那一声祝福,是送给你的!祝你圣诞快乐,每一天都快乐!”这天晚上,我在昏黄的街灯下的一些小店里,挑得腰都直不起来了,才选中一张可以给鸿的圣诞卡。鸿很喜欢那张贺卡,我想,是因为画中的远天、孤云、断鸿,有着一种浓稠的漂泊感,使她联想到了自己的过去和未来。我们有时在一起读书、听音乐,或者躺在柔软的草地上看白云一朵一朵飘过。鸿对音乐有极佳的鉴赏力,常常伏在椅子背上听大部头的交响乐,听得痴醉过去。鸿很喜欢写作,都是表面洒脱而内心执著得凄苦的文字,正像她的为人。而老师宁愿赞赏自己看了一辈子,读了开始就能道出结尾的作文,却说鸿写不出少年人对社会、对他人的爱。然而,鸿看到街上有老婆婆独自一人颤巍巍地走,必定会忍不住上前扶她一把;看到有小孩子站在烟杂店门口舔着手指头张望,也必定会摸出身上最后的一块钱替他买一支雪糕,虽是再小不过的事,也不是我的老师和同学们所在意的。当然,他们也看不到鸿的这一面,他们忙着在自己的世界里周旋。鸿使我的世界变得很广阔,却又似乎变得很小,小得只能容下她一个人。和任何人在一起都使我觉得烦躁,因为他们不是鸿。我们的感情很快发展到其坚如金、其嗅若兰,甚至胜于真正的手足。我做了一个梦,在一个下暴雨的晚上,我和鸿驾着露顶的越野车在泥泞中急驶,浑身都被冷雨热汗浇透了。后面却还有数不清的坏人在追,终于被围住了,鸿绝望地看了我一眼,我一咬牙,说:“撞上去,大不了死在一起!”鸿似乎很喜欢我这么说,一下踩足了油门,可是不知怎么回事,居然还是被人活捉了。鸿指一指我,说:“你们要抓的是我,她和我不是一伙的!”于是我居然真的甩甩头走了。情节实在老套,然而那结局使我很不高兴,说给鸿听,她摇摇头说:“我既然肯替你顶罪,你又怎么可能舍我而去呢?”我相信也是这样。这种“义气”与道义无关,纯是出于友情本身。朝阳路上原有一所小学校,今年夏天,两栋三层小楼被炸为平地。那棵绝粗的槐树因为环保局的保护才得以独立于废墟之上,鸿看了,说这里可以做我们的乐土。于是第二天一早,我就等在树下了。沐着仲夏的晨曦,鸿也背着她的桃花心木吉他,远远地走来了。青黑的短发同雪白的衣服在和风中翻飞,灰蓝色的牛仔裤下,是一双枯草色布质凉鞋,而身后,一大片绚烂的霞光正慢慢褪去。我为那情景呆了一呆,桀骜不驯有如印第安少女的鸿,在那一刻,却焕发着古书生的清雅灵秀,飘飘然从一个遥远的梦中走到我的眼前,我不知道哪一种气质更近于本色的她。我们一高一低斜坐在乱石间,浓密的槐叶遮住了渐渐升起的太阳光。鸿放下吉他,略微调了调弦,抬头向我一笑,修长的手指抚过银弦,一串空洞苍凉的音符甩了出来,未成曲调,却已先将我的心带到了很远的天边。鸿开始唱了:“缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。掠起却回来,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。”这是苏东坡的一首“卜算子”,然而一经变成轻歌浅唱,从鸿的指下唇间泻出,又别有描摹不出的风致,人如饮陈醪,不觉自醉,我惊异如此现代感的鸿居然也爱古诗词。“爸爸教的。”鸿说,“他是音乐老师,学古典交响乐的却偏爱诗辞歌赋。我小时候,常坐在他怀里,听他一首首讲解给我听,教我背,背出了就有两颗糖吃,背不出,也能得一颗……”鸿笑了,然而大眼睛里似乎闪着泪花。我想象着她依偎在慈父怀里的样子,该是像只小小的青鸟吧?世事浮沉,却终于使她成了一只“鸿”,虽然羽毛未丰,却已注定万里长天,要独击风雪。她母亲跟着一个跨国公司的老板去了巴西利亚之后,她的父亲也就漫卷书册申请到甘肃教书去了,我遥想着他奔波在黄土高原神情坚毅的样子,一定也恰如孤鸿缥缈。鸿和我,在朝阳小学的旧址上,度过了我们与世无争的快乐的暑假,开学后不久,她却接连一个星期没来上课。我为此神魂颠倒,满腹狐疑,却没有料到,她从此以后,竟是再也不会来了。后来,我收到了她的信。信短得出奇:“我快离开上海。妈妈要我去巴西,我不肯。如今她亲自来接我了……忘了我吧。今生今世,或许再也不能见面了……”后面几行,它化了,我怎么努力也看不清楚。我一夜不眠,折了一千只纸鹤,清晨跑去挂在槐树上。我从不相信一千只纸鹤能圆一个梦想的神话,我只想风吹起它们飞到鸿的窗前,好让她为我的这一夜的痴心留下来。一千只纸鹤同纸上的一夜清泪,终于没有留住一段将要终结的友情。五个月前,我亲眼看到一辆鲜红夺目的出租车,载着她和她的母亲,驶向了机场的方向。鸿,飞向了南美洲湛蓝的云天,她没有留下通讯地址,因为她也不知道,然而我怎么能够忘记她!她,虽然只给了我八个月的快乐时光,却留给我一生美好的回忆。1200字以上 五年级 叙事
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面香缥缈_700字月朗星稀,四下一片静寂。柔柔的月光穿透了玻璃洒在床上,洒在女孩熟睡的脸上。女孩的嘴角带着微笑,不知是梦到了什么?长夜漫漫,唯有蝉鸣相伴。 我又回到了故乡。隔江而望,在那茫茫的白雾中一个小洲若隐若现恍若神妃仙境又似世外桃源。那儿便是我的故乡。伴着轮船的轰鸣声,我踏上了这片土地。汹涌的江水拍打着土地,洲边一圈圈的松树屹立着,像一位长者慈爱地看着他孩子。 柴香在空气中飘散,灶台旁,外婆麻利地擀着面。面团在外婆的手中上下翻飞,好似一位技艺高超的舞者在空中旋转跳跃,一会儿功夫,原本一大团的白面都变成了一根根纤细的面条,一根根被扔进锅里,在锅里上下翻腾。面香缥缈,美好的不似真实。将一口热气腾腾的面条囫囵地吞入腹中,我领略到了故乡的温馨。 回想在异乡时,母亲在外面买的面条。虽然美观,却没有记忆里的面香、柴香了。想到这,越发觉得这一碗面条的珍贵。抱着碗走到门口,夕阳无限好,橘红色的阳光为远处盛开的油菜花田增添了一抹别样的风采,袅袅炊烟里夹杂着的是村民的悠闲与惬意。突然间觉得心旷神怡,大口吸一口面香再吃一口面条,实乃人生幸事。老旧的木板嘎吱嘎吱的响着,外婆从厨房里出来,我搁下碗跑到外婆的怀抱里。外婆的怀抱暖暖的,带着缥缈的面香。面香幽幽,我领略到了幸福。 几个月后,外婆买回了一个煤气灶。又煮了次面,面条仍是外婆自己做的,只是那面香,竟不似原来了,缺了点什么我也说不上来,只是心中有些怅然。面香依旧缥缈在鼻尖。却终不似当初。在越发虚无的面香中,我领略到了流逝。 闹铃声准时响起。在母亲的呼唤中我悠悠转醒。故乡、面香、柴香全部都消散了。洗漱完,母亲端来一碗面条。是用外面买的面条煮的,我用力的吸允着,那缥缈的面香终是散了。 面香缥缈,我领略到了故乡的温馨,亲情的幸福,时光的流逝。700字 初三 叙事
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