梦缥缈的那一刻
350字
高三
叙事
我很向往大学生活,但走进大学校园却不是我真正的梦想。
我喜欢写作,特别是悲伤的故事,那是我的最爱。也许是因为我天生就是一个悲观主义者,所以对悲情小说情有独钟。我唯一的梦想就是要让所有的人都可以看见我写的小说,让他们对我的作品赞不绝口。我并不是为了满足一时的虚荣心,而是认真的希望让每一个人都可以看见我所讲述的故事。
我喜欢将自己的所想写出来,因为我是一个双鱼座的女孩,爱胡思乱想是我的本性,心中也常会冒出许多素材,既然自己喜欢就去写了。我讨厌按计划做事,我向往自由,向往快乐。可是那些是我不曾拥有过的。
梦会飞,飞的很远,但无论它走多远,我都一定会找到它,这是对我来说最重要的事。
我真的好喜欢写作,好喜欢看自己写的故事看到哭。
她们不敢看我写的小说,因为故事太伤感了,让人心里难免难受。我只会写悲剧,写不出喜剧。
我一直生活在自己给自己制造的童话里,不愿去面对残酷的现实,我的悲伤来自那梦缥缈的那一刻!
开小差
100字
一年级
日记
今天晚上,我写作业很慢。因为我写得不认真,总是开小差,不是玩铅笔,就是玩纸,浪费了很多宝贵的时间。爸爸批评我了,我以后要改正这些坏习惯。
点评老师:
点评内容:能认识到自己的错误并能改正它们,就是一个好孩子,你要说到做到呀!
展开阅读全文
相关推荐
高三
叙事
350字
-
缥缈虚无缥缈,思绪犹枯草。入梦凄愁晨醒早,镜里朱颜暗老。诗中欲觅同心,荒凉词韵难寻。幻里耳边琴瑟,细听都是伤音。50字 高三 诗歌
-
那一刻“噢!放假了,一起出去玩吧……”坐在窗前,手里拿着零食边往嘴里送,辣脆的香味尽在其中。伴随着VCD传来这轻跃、奔放的节拍,此刻的心情犹如蜗牛脱掉身上重重的贝壳似的。恩……,快乐似神仙,爱睡懒觉的我再也不怕被舍长抓,也不用担心今天的英语练习是否完成,更不用着急地去数离放假的时间还有多长……回想补课的那段日子,不知有多烦。试题在课堂上满天飞,墙上贴满了“本年度……科成绩汇表”难道这就是课改?坐在教室里头天天看着“大师们”在讲台上‘激活’的样子,真想回他们一声‘脉动’!大师们每天都用那磨牙的声音给我们讲“迷经”,迷得旁边的阿胖天天都想睡觉。有一次,我就问他:“阿胖,磨牙般的声音,你也睡得着啊?”他得意地指了一下耳朵说:“唉,本公子已经在‘2004年的第一场雪’炼就了‘铁耳’,它再怎么难听也攻击不了。”“那你每天来上课都睡觉,你累不累啊?”他瞪着大眼对着我嚷道:“你懂个屁啊,这叫享受。来学校是干吗的?来学校是为了考大学,考大学是为了找工作,找工作是为了娶老婆,娶老婆是为了……”“好啦,没逻辑的歪理论。”看他那大水桶的身架,向我做了个鬼脸,倒头又去睡了,真不悔是一头纯真的猪!还有一位名气十足的“阿浩”先生,戴着一副将进900多度的眼镜,一米六的海拔,理想是长大后当一名伟人,看上去还真像是书呆子。补课对他来说简直就是夏令营,充满活力,自信。500字 高三 叙事
-
那一刻那一刻,从梦里醒来,月光倾泻窗头,不知是眼朦胧还是梦朦胧,只觉得夜是一片未开启的混沌,是不是我走进了夜的梦乡?夜也有梦,在万籁俱静时,它在清风的轻抚下悄然入睡,仰望苍穹,月儿弯弯,犹如一叶扁舟静泊蓝海。那一刻,我认为它属于我了,它为我的梦盖上轻柔的毯子,揽我入睡。其实人生的惊喜往往就诞生在那一刻。茫茫海面上远航的水手徒然看到陆地;陌生的人群霍然闪出一张熟悉的面孔,读一篇乏味的文章瞬间看到妙笔……只不过时淡淡的一缕轻烟,只不过时蓦然间的一回首,人生的惊喜就在那刻。许许多多的那一刻,组成了曲折多彩的人生;许许多多的那一刻,纺织了人类的欢喜和遗憾。放走那不堪回首的那一刻,让它们随时间的步履远去;记住蓦然回首的那一刻,将它拉长,将它凝固,铸成生命中的永恒!300字 高三 议论文
-
那一刻在无意间我踏上了归程,心中的不舍就留给空间吧!在几天的拥有中使我认识到了心灵的重要,人与人的沟通是那么的必要。在你忧愁时,沟通可以让你从中活跃过来;在你难过时,沟通可以让你从心里发出真诚的一笑;在你捉摸不定时,沟通可以让你明确自己的位置。当她转身的那一刻,我流泪了,她,我心中的天使,是那么的神圣般不可侵犯。她的忧郁;她的无奈;她的难过,又出现在我的脑海中。老天的不公并不能使她自卑,而是勇于面对,用活跃的心态去度过每一天。学习的紧迫使她更加忧郁了,那眼神暗淡下来,让我看到是那么的心痛,只能陪她沉默;生活的难题使她变得那么的无奈,那中表情我无法忘记,唯有在心里鼓励她勇于面对;某种事使她变得那么难过,她未有的痛楚在行动上表现得得那么显而易见。无奈啊!在她转身的那一刻,我还是流泪了。当她转身的那一刻,我无言了,怀着对未来美好憧憬的向往,我勇于面对一切,好让自己有回忆的余地,在平凡的日子里我拥有了难忘的痛苦,本以为在那天我可以享受多一点温暖,当她把书画交到我手中时,我意识到了什么?在我缩手的那一刻,书画已在手中伴随着回到我身边,她迈着脚步转身的那一刻,我无言了。当她转身的那一刻,我后悔了,在她伤心难过时,我只想到她需要安静。想不到她需要的是有人陪她,陪她好好地谈心。错了,我彻底地错了,我能算她的好朋友吗?为什么?为什么我会那样做,在我心目中重要的人,我却没有给她想要的,还让她替我担心。是我,是我导致了我们之间悲剧的发生,在面对问题时我不够理智,伤害了自己和别人,她转身的那一刻,我后悔了。600字 高三 叙事
-
那一刻家,让你熟悉又陌生。你曾经夜夜低泣,埋怨自己错了娘胎,苦诉你本不属于这个世界――因为你,世间多了一层灾难。家,一切,竟都那么恐怖!你实在受不了那非吻合你的地方。走吧,流浪天涯,寻找一个真正属于自己的天国。过了多少溪河江海,却仍没有让你驻留之地你飘阿飘,眼睛显得深邃了,也很忧郁,也很臃肿。不知你曾经哭泣是否?岁月将你摧残,经历把你磨练,痛苦教你成长……罢罢罢!可望不可即的家啊,你如今在何方?河里的鱼啊,你们这时还在畅游吗?柔柔的风儿啊,你是否吹香了那朵白兰?健壮的石榴树啊,你是否撒满了一地石榴果?还有你英雄树,是否红满了半边天?还有还有,家乡的亲人好吗?他们还好吗?仍旧对家乡充满恐惧的你,即使处在他乡,即使下意识地想起了家,却仍旧到处流浪,流浪。不想与它联系,甚至不想让它发现――你的内心。可它,到处寻找你。“你冷不冷,要不要给你温暖的门。归吧,孩子。不可能继续等待了……”你到了一个废墟――这里刚刚发生了地震。你很幸运!却很伤悲!一张张失去家园的幸存者的怅然,一颗颗泪水流成一片对假案的渴望,一阵阵哭泣事实那祈求的歌声:“我想要个家,一个不需要多大的地方……虽然我不曾拥有一个家,但是我一样慢慢地长大……”你果然离不开家,否则你怎会如此伤心?无奈,你带着悲伤依然远走。“家”知道,你一定会回来的――可这一天也许太漫长了!是谁,让你如此坚决一去不回?是谁,掠夺了你实在的灵魂?是谁,把你越推越远?你怎么不抗拒?为何像个懦夫?其实,你的心在流血。时空隔开了你与家的距离,隔不断你躯体内流淌着的血啊!家,避风的港湾;家,幸福的支柱;家,牵挂的符负荷。家,在遥远的东方,望着海的那头――你,什么时候回家呢?600字 高三 叙事
-
缥缈雪撒满了蜘蛛网——雪慢慢地覆盖了宁静的大地地母发出悠悠的“沙沙”声显得格外兴奋站在大地上仰望着暗淡的星空满天飞舞另人感动它们让我充满青春的梦在月宫边栩栩生辉嫦娥忧郁的望着远方后羿沿着足迹飞来于是神话被渲染了纯洁的色彩雪继续着让每一个人品尝着心灵的味道心灵还在缥缈着缥缈缥缈150字 五年级 叙事
-
虚无的缥缈忘记了,就成了虚无;留恋了,就成了最真实的痛。夜深了,三楼顶,独自一人品尝着深秋的寒气,渐渐的醉了,醉在这无垠的黑夜里。忘记了什么,都该忘记了,忘记了应该忘记的,也忘记了不该忘记的,忘记了这一切的一切之后,我就成了虚无。虚无着缥缈,缥缈在这无尽的黑暗中。心虚无了,心缥缈了,就象是刚来到这个世界的婴孩,纯净而洁白,虚无而缥缈,只有肉体才是唯一真实的。应该忘记么?那又该留恋什么呢,留恋她?还是留恋与她的曾经的幸福?曾经,是啊,已成为过去了。直到如今,才发觉,真正留下的只有铭心的痛。幸福,哼,早已腐烂,变质,成了心底深深的痛。似乎快乐是痛苦的前身,有了快乐,就有了痛苦,思念的痛,分手的痛幸福总是在不知不觉中就消失了。曾想过去保护这已有的幸福,可保护会使幸福更快的变质,幸福本是很坚强的,可就是因为刻意的保护,幸福变了,变的软弱了,一旦保护离开了幸福,那幸福就成了往事,留下的只有痛。“那为什么不能找回曾经的幸福呢?”“因为幸福在过去。”“那为什么不能回到过去呢?”“因为往事如烟,遮住了回去的路。”总是有意无意的,虚无的我缥缈在虚无的空中虚无的幻想着虚无世界中真实的她,这也许就是虚无的留恋吧,虚无的留恋终是虚无,真实的她存在于我虚无的心中。曾经的心,在命运的摆弄下,渐渐的虚无了,缥缈了。曾经的阳光明媚不复存在,只有虚无的留恋深深的充斥在心中。喜欢看星星的我已不在抬头向天,也许是怕星星的光芒灼伤了我,也许是怕被它看透我的心,不再陪我度过孤寂的夜。忘记了,就成了虚无;留恋了,就成了最真实的痛。550字 高二 叙事
-
那一刻________________两课时半命题作文指导及范文【思路导引】这是一个典型的半命题作文,在补充题目上应该不存在障碍。考生首先要做的是对“那一刻”的理解:“那一刻”是一个细节,是一个特写镜头,是一幅画,是一个动人的场面,可以是“真善美”的凝聚,也可以是“假恶丑”带给人的震撼。“那一刻”虽然限定了时间,时间虽短,但意义却很重大。“那一刻”要实写,要具体、有厚度地描写出“那一刻”的人、事或物发展变化的情境和过程,它是传神点睛的突破口,是考生瞬间的体察与感悟。横线上所补的这个词语则是文眼所在,它决定了这篇文章的体裁、内容乃至主题倾向,因此,后半部分补题需要写出自己对“那一刻”思想、情感、态度和价值观的独特体验和感受,为“那一刻”的发展变化过程提供理性的飞跃,两者互为映衬,相得益彰,可以从以下几个方面入手:1.扣住“那一刻”,写出画面质感。“那一刻”,规定了时间范围,有追忆的意味。考生一定要控制好所写事情所发生的时间点,一般情况下,“那一刻”是指一个瞬时,而不是一个长时段,在时间上只是一个“点”,此种情况下,考生要擅长描绘特写镜头,要对“那一刻”这一特定瞬间加以具体细致的描绘,描绘出特定时刻人物的语言、动作、神态和细节的变化,写出画面质感,来引发读者心灵上的共鸣。2.立足“那一刻”,拓宽选材视野。考生必须学会从自然、社会、人生、书本中发现“那一刻”,在选材上不必拘泥于“小我”,从写作技法上来看,可以采取以小见大的写法,拓宽选材视野。比如,生活中看见父亲的背影、妈妈的白发时仿佛停滞的那一刻;自然中旭日东升的那一刻,雏鸟展翅的那一刻等等;历史上项羽乌江拔剑自刎的那一刻,昭君决意出塞和亲的那一刻等等,所有的“那一刻”都是浓墨重彩的一笔,具有令人荡气回肠的力量。3.情牵“那一刻”,我手写出我心。要求考生一定要写出情感世界的变化,写出自己的真情,抒发自己的实感,展现自己的才情。写小事件,应写出“那一刻”对“我”的触动和改变,细致地描摹出内心的真实感受。写大事件,在熟练掌握材料的基础上,注意应以大见小,应突出“那一刻”对“我”的影响,强调“那一刻”对自己心灵所具有的持久的震撼力。范文感动的那一刻感动,如沁入心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮;感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们内心变得纯净而又宽敞;感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们内心变得安静而又平和。小学的我是很内向的,从不主动交朋友。自己一个人经常在学校里独来独往。午间在操场上休息的时候,我一个人站在学校操场上的某一角,静静地看着别人与她们的朋友手牵着手一边走着一边嬉戏着……直到那一刻,我才发现这一切也会改变的。那一次,数学老师把前天考完的数学测试卷发了下来,让我们自己改错。时间一分一秒的过去了,我的卷子还没有改完,看着同学们一个又一个地走出了教室,心情焦虑不安。转头向窗外望去,外边已经黑了下来,还夹着一阵阵小风,风有时吹起地下的落叶,卷在空中,街巷转处的一盏昏暗的路灯已经亮起。“雷颖颖,你的题还没改完吗?”一声温柔的声音在我耳边响起,我转身向后望去,一个熟悉的身影出现在我的眼眶中,我看见于甜向我走来。“快了……快改完了,我回答道。”“你有什么不会的题吗,需不需要我给你讲解。”“没……没有,我都会,你赶快回家去吧,天都这么晚了。”“那你把这道题讲给我听一下”,这道题不正是我发愁的那道题么,我吞吞吐吐地说了一句:“我……我不……不会。”“我来教你她走出学校”她说完后把以背好的书包放在了书桌上,然后走了过来。那一刻我感动了,被她那一句朴实无华的话语给感动了,被她那一个动作而感动了。那一刻,时间仿佛停止了,又仿佛走的很慢很慢……题讲完了,我和她走出学校。此时的风比刚才更猛更强了些,风声像一头猛兽在低声长吼。她送我到车站后,自己一个人骑着自行车走了。我站在车站旁边,静静地看着她骑着自行车消失在人群中。风依然刮着,但风声却与刚才的与众不同,它仿佛在为我拥有这样一为朋友而鼓掌祝贺。那一刻,让我明白了有朋友是多么快乐,那一刻,让我懂得了珍惜友谊,那一刻,我感动了。范文潸然泪下的那一刻当街灯在黯淡的傍晚渐次亮起,悠悠地散发出微弱而华丽的光芒,点缀了空荡荡的行人街。记忆的相薄总是会随着生活的喜怒交织而不断更新,升华,然后被我们悉心珍藏在心间最深处的角落。此时,街灯的光束好似萤幕的投影,将我的记忆相薄剪切成一个又有一个简约的片段,循序渐进地演映着——定格在这一刻那是我们踏入初中旅途的第一个校运会,我仍清晰地记得,在阴霾且夹杂着雨丝的那天里,我们曾怎样笑过,哭过,感动过……从人群的缝隙间看着排在前面的班级一个接一个的顺利完成任务,不禁思绪澎湃,是兴奋还是担忧?回想起我们在体育课上训练勇往直前项目时(三十个人并列一排,脚依次绑在一块儿,再齐跑),多少次与草地的绿草进行亲密接触。然后传来体育老师的冷嘲热讽,说我们班不团结,校运会上等着再创摔跌记录的话。正在担心着体育老师的不详语言变成现实之时,已经轮到了我们班的闪亮登场。“加油!”听,这是班主任老师给予我们的鼓励,包含着多少期待的两个字啊。全班同学进入高级警备状态,正专心凝视着前方。裁判老师的哨声通过空气的传播传入我们的耳中,紧接着迈开了我们的第一步。是我太心急了吗?怎么觉得我与身旁同学的步伐越来越不协调,越来越凌乱。镇静,镇静,一定不能慌。但是这种集体项目,一旦一人出错,意味着全军覆没。是的,我们三十个人齐刷刷地扑到在草地上。“同学们,不要放弃,跌倒了,再爬起来。”还没来得及分辨声音的来源,身旁的同学纷纷拍拍身上的草,选择再一次为终点拼搏。“预备——跑——”裁判老师发出第二次苍劲有力的指挥声,我们又一次踏着铿锵有力的步伐,只为了那近在咫尺的终点。但也许是这一迫切的欲望,我们又一次哗啦啦地倒成一片,与湿漉漉的草地发生碰撞,触动了我敏感的痛觉神经,也催促了眼泪的萌发。晶莹剔透的眼珠夺眶而出,滴落在了泥泞的草地上。蕴含的感情不知道是失望,还是因为碰撞的疼痛。而身旁的同学却不知在什么时候,都重新站了起来,并伸出手,将泪眼花花的我拉起。指挥老师没有再为我们发起跑口令,可能是对我们失望了吧。于是我们自发地喊着“一二一”的口令,在心中酝酿冲刺的决心,然后再迈开无法回头的脚步。二次失败,三次尝试,我们纷纷躺在了柔软的气垫上,我们成功了!五班的同学成功了!也是在那一刻,欢呼声及鼓励声传遍五班每个成员的心灵。但在那一刻,我却潸然泪下,是感动,是兴奋,还是悲伤?或许,都有吧!温热的泪滑过脸颊,回望方才我们跌跌撞撞跑来的草地,看着呼唤我们前进的终点,一切都开始变得模糊,在微微的颤动着。灰褐色的天空是不是也被我们感动了?不然又怎么会飘零着凉飕飕的雨丝。……永远,永远不会忘怀!在那个汗水,泪水,雨水一并挥洒的下午,人心涣散的班集体凝聚起来了!相信在每个五班成员的心中,都有一种火山喷发的快感,很想呐喊,为我们胜利呐喊,为我们战胜了自己而呐喊。那一刻,我将它收藏在了记忆相薄中最美好的一页;从此,它也成为了世上独一无二,是用无数汗水和决心换来的珍宝。1200字以上 叙事
-
那一刻天还是那么冷,找不到一丝阳光。然而,就在这阴冷的时刻,暖流已流遍了全身。事情要从周四那天说起、、、、、、由于滑旱冰时,腿部受了严重的撞击,造成一块血肿,疼痛极了。那时,我正喷“沈阳红药”来治腿,不敢乱蹦乱跳。平时活泼开朗的我再也笑不出来了。然而就在这关键时刻,我的药丢了!我焦急不安,心想;‘‘完了完了,这一下又该挨训了,妈妈花22元买的呀!’’就在这时,一句句真情的话语把我从不安中拖了出来。“怎么样了,还痛吗?”不知谁说了一声。“我扶你吧!”沈箫桐说。“我家有药,你需要吗?需要我给你拿来!”包娜说。“我给你买吧!”包娜说。痛苦与无奈中的我,又一次得到温暖。我不在孤单,那一刻,让我明白了友谊的珍贵。那一刻,我为有这样的朋友感到无比快乐,无比自豪!250字 四年级 叙事
-
那一刻那一刻,我很感动人生犹如一幅美丽的画卷,五彩缤纷;人生犹如一首歌,悦耳动听;人生犹如一条路,坎坷起伏;人生更如一杯酒,越品越浓,越品越香。香香的酒味儿会在空中飘荡,使人回味,使人陶醉。生活的音调不同,生活的感悟也就有差别。我们只要善于感悟,生活将会多姿多彩。酒的韵味是不同的,我品得是那浓浓的情。在我幼年的记忆中爷爷是严肃而又严厉的,他的要求很严格,但有时也很积蓄,也许随着时间的流离失所,爷爷也会有所改变。现在的我面临升学的压力,因为父母不在身边,我需要独行——自己一人上“战场”,我在车站等车,当我上车时,看见一个熟悉的背景,是爷爷,爷爷回头看见我后,面带微笑,急匆匆地跑到车窗边,对我说:“别紧张,好好发挥;渴了,买瓶饮料!”虽说只有这短短的一句话,但已足够了,我的心像是吃了定心丸,稳稳地车开了,爷爷在窗外挥手,我望了望爷爷,一个坚定的微笑。回过头,泪水已在眼眶中打转;爷爷的到来使我紧张的心轻松了,谢谢您爷爷。也就是这一刻我才读懂了爷爷。可能一些人对于家长的这种关爱不与理会,其实这种发自内心的爱比什么都宝贵,这种爱也是世上最真最纯的爱,也许你会觉得家人唠叨,不,你应该用心聆听,也许你会觉得家人多余,不,他们是你停泊的港湾,这样的也许,也许你请你收回,你就静下心来接受家人赐予的爱的力量,去尽情感动,家人的关怀是你在茫然中送去的坚定,是你在寒冷时送去的火种,是你在失落时送去的安慰与鼓励。任何时候,家人都在背后默默地支持你。来到一个新的校园,面对陌生的一切,我心里产生了恐惧,真怕“天有不测风云”。可事情就是很奇怪,你越怕它就越会发生,不过……开学第二天,下着倾盆大雨,一点儿也没有喜气洋洋的气氛。我带着害怕的心理,骑着自行车往校园骑去。眼看就要到学校了,可我却摔了一跤,膝盖也磕破了,不停地流着血,像一条红色的小溪。自行车也没出息地倒在一旁,大雨无情地打落在我身上,我变成了一只“落汤鸡”,十分狼狈,我无助地哭了,雨水夹着泪水顺着脸颊不停地流着,也分不清是雨水还是泪水了。我一边慢慢地爬起来,一边拾地上已经被淋湿了的新书。正当我感到天昏地暗,想放弃一切,回头跑回家的时候,一只大手扶住了我,有一把温柔的声音在头上响起:“小心点,我扶你进来吧!”原来是一位初三的大姐姐。她是那么的高大,那般的美丽,仿佛一位天使。同时大姐姐的行动也感动了许多人,许多好心的哥哥姐姐都来帮助我:有的帮大姐姐一起扶起我;有的帮我拾书;有的帮我扶车;还有的打着伞帮我遮雨。一股暖流在我的胸膛里流着,多么温暖啊!在这样一个人生地不熟地地方,却有着这么多的热心人,让我觉得自己生活在一个温暖的大家庭里。他们把我扶到屋檐下避雨,有的帮我擦雨水,有的还拿出自己的药来帮我涂药。大姐姐在一旁轻声地说:“忍着点,一会就好。”他们的每一句话,每一个动作,都非常的轻柔,像一支治愈心灵创伤的仙丹灵药,在愈合着我的内心的伤口。他们像我的亲人一样对待我,直到把我背到教室里的座位上,他们才渐渐离去,看着他们远去的背影,我真舍不得啊!他们只是毫不认识、毫不相关的人,却为了一个渺小的我,这样付出,泪水在我的眼眶里转动着,我终于抑制不住自己的情绪,大哭进来。这次不是害怕、无助,而是开心、感动。我渐渐喜欢上了这个集体,里面的每一个人都是那么善良、那么的友好、那么的乐于助人。我爱这个集体,它仿佛是我的第二个家。那一次,我真的很感动,面对一个毫不认识的人,他们不是置之不理,而是那么热心。可能以后再也见不到面,我连他们的名字都不知道,他们就像雷锋,一群乐于奉献、默默无闻的人。通过这件事情,我学到了他们的高尚的品质,我要把他们的优秀品质,传播给我身边的每一个人。1200字以上 三年级 叙事
-
缥缈的梦下了几天的雨终于停下来了。空气不潮湿了,心情似乎也变得好了些。现在老师正在上面讲课,黑板上那大小不一模糊不清的字让人看了就顿生厌恶之感。窗外有好大一棵树,因为长出了很多新叶,所以遮住了不远处的一座山。很模糊,很缥缈的一座山。我拿起眼镜,想细看每一片嫩叶。如此清晰繁多,嫩绿嫩绿的。绿色,让人感觉很舒服。听说绿色代表了活力。我也有一颗小小的绿色的石头。我很喜欢黄色,可说不上是为了什么。太阳的光太强烈,我不想睁开眼睛。所以尽量的闭着。天气开始慢慢的热起来了。我不喜欢这样的天气。因为那样的天气,只要有张桌子,我就会趴在上面,软绵绵的。就这样昏昏沉沉的过了一节课。那时候,时间是可以过得如此之快的。传说,仙人掌开花,就会带来好运。现在我的窗台,那盆放了一年多的仙人掌开花了,会给我带来好运的吧!我也为你种一盆仙人掌,然后一直照顾到它开花,这样就会给你带来好运了吧?突然心底冒出个声音:傻瓜,这只是盆栽而已。可是,也许,这就足够了。350字 四年级 散文
-
那一刻“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。”这是唐代李白跟朋友分离时写的《峨眉山月歌》的其中两句。我也有过跟朋友分离的时候,请听我讲述一下。那是我2年级的往事了,——我是一个北大附小的3年级的插班生,我离开了众意路小学,那时因为我刚来,情况不熟悉,所以我还很怀念众意路小学,心中就像热锅中的蚂蚁,又犹如十五个吊桶打水——七上八下。2年级学期结束时,那时要升3年级了,我的两位好同学转到北大附小了,我好伤心啊!我那天晚上回家,爸爸妈妈给我说:“天儿,你看,你整天回家让姥爷跑去接你,多累啊,二要是去北大附小,有住校的、一天吃三顿饭……”然后我们再三商量,决定给我转学。在众意路小学的最后一天,我情不自禁的哭了,我想在他们得知后,那一刻,他们会想起了我,依依不舍;那一刻,我也会想他们;那一刻,他们用伤心望着我,那一刻,我也用泪水望望他们。我好像在说:“再见了同学们,再见了众意路小学!”说完就一步三回头的向他们频频挥手说再见。刹那间,我真正懂得了什么叫分离。350字 五年级 抒情
-
那一刻在人生的道路上,免不了嘲笑,讽刺和伤害。而在那瞬间我却感到天要塌下来了,这个世界太黑暗了,对人生几乎绝望,有时候对生活太认真,未必是件好事,一直没有看清这个世界,一直都活的太累,那都是因为想得太多,太在乎别人的想法了,既然我生活在这个世界上,我认为人与人之间就该真诚相待,但是自己用真诚的心去对待别人换来的却是别人的不屑一顾。在那瞬间,才知道自己动手丰衣足食,凡事不必太在意,用一颗淡定从容的心态去面对生活,就像一句话说得好,天空不留下我的痕迹,但我已飞过。在这个高速旋转的时光里,我们拣起了什么,又留下了什么,生活是不公平的,你要去适应它;我们总是太执着,所以才会不快乐,不要在乎别人的看法,做最好的自己,从容,淡定,洒脱这些词人人明白,但是就是做不到,所以在人生这个道路上,我还需要去努力,去奋斗,去拼搏,朝梦想出发,去追求那片属于自己的天地。350字 五年级 议论文
-
那一刻这是小学最后一次集会——小学毕业典礼,听着老师们的发言,我和同学说着话,忽然老师一句:以后大家就各奔东西了。我陷入了沉思以后大家也许不会在一起就是说我们要分开了!正在这时 ,身边传来一阵抽泣声。是谁呢?原来是“太阳天的丝瓜”要回汉口,我听了眼泪在眼眶里直打。相处六年的情谊啊!我告诉我自己“天下午不散之宴席”哭也不能挽回什么,可那不争气的眼泪还是留了下来。我永远忘不了和朋友在一起的欢笑,打闹还有在一起的每一个日日夜夜。现在我才知道只有在我失去某样东西的时候,才会知道它的重要。再见了!好朋友们!步入中学迎接我们的不再是一张张熟悉的面容,也不时七彩的童年,迎接我们的是一张张陌生的面孔,迎接我们的是团徽的召唤。站在操场上,望着校园的一草一木,好舍不得,要知道我原来是很讨厌校园的!林老师,许老师,你们曾批评过我,我那时很难为情,可我知道您是为我好,你们恨铁不成刚嘛。350字 六年级 散文
-
那一刻惊心动魄火灾,是一个“恶魔”,永远悄悄地围绕在我们的身边;又像一个定时炸弹,随时可能摧毁我们家园,带走我们的生命。“嘟~”广播里响起尖锐的警报,着火了!我们打开教室的门,发现门外早已浓烟滚滚,我们弯下腰,用纸巾捂住自己的口鼻,尽量屏住呼吸,冲向楼梯口,急促的跑步声回荡在教学楼。“火势”越来越大,当我快到二楼时,一股刺鼻的烟味钻进我的鼻孔,我不适地咳嗽起来,更用力地捂紧口鼻,以更快的速度跑下楼,这时候多希望能长对翅膀逃离现场。终于跑到楼底了,眼前到处是红烟,如同深陷一片雾海,根本看不见一臂之外的物体,只听到自己砰砰砰的心跳声。我赶紧跟随人群来到安全地带——操场。哦,我长长地舒了一口气,随着领队开始报数,万幸,全班同学都安全撤离了火场。笼罩在校园的烟雾渐渐消散,露出了蔚蓝色的天空。我内心的震撼久久不能散去,虽说是场演练,但让我们学会了遇到紧急情况如何应对,真是意义非凡的一次活动。350字 六年级