舞动生命
400字
初二
记叙文
也许英雄有统一天下的雄才伟略，像秦始皇；也许英雄是驰骋沙场，丰功伟绩，像刘备；也许英雄是正气凛然，忧国忧民，像闻一多。但有时英雄并没有什么惊天动地的大事，但她对生命的热爱，对困难的坦然面对，也令我们叹服，像邰丽华。
邰丽华也有一个健康而幸福的童年，但人生总是这样，风风雨雨，曲曲折折，磕磕绊绊。因为用药的错误使得她进入了一个寂静的世界里。就像一株含苞待放的花骨朵，突然推动了阳光的恩泽，推动最宝贵的养料。但小小的邰丽华并没有因为这次打击而失去信心。她就像石缝间的小草，拼命的生长，不放弃生的希望。
如果没有小时候的“暴风雨”的洗礼，也就不会有在潺潺溪畔曼舞的灵雀；也就不会有欢跃山林，率真可爱的《雨林》中的她；也就不会有《踏歌》中的窈窕仕女。
也许你惊叹她舞的如此美，也许你叹息她身体上的美中不足。但她是一位英雄，舞动生命的英雄。她接受着命运的挑战，否则怎会有金碧辉煌的《千手观音》，怎会有如诗如画的《雀之灵》，怎会有精致绝妙的《黄土黄》。她这一身精湛的技艺，曾令杨丽萍吃惊。
她是不也于命运的观音，她用生命舞动雀之灵！
小学生开学第一课观后感
400字
六年级
读后感
9月1日，我们在教室里看了《开学第一课》，在八达岭长城隆重开讲，这节课的中心思想是“我的梦·中国梦”。长城是中华民族的伟大象征，其文化内涵中饱含着中国人民“勤劳、朴实、坚韧、向上”的精神和“友谊、和平”的梦想。由教育部、中央电视台和八达岭长城倾力打造的《开学第一课》面向全国3亿中小学生，以现场课堂的形式，讲述个人与国家“大爱”的梦想。
特邀嘉宾老师李连杰、马云、李中华、章子怡分别用演讲的方式向孩子们讲述梦想成真的心路历程；而作为辅导老师的庞清、佟健、房祖名、张静初、陈然、韩庚、王心凌等人，则以课间操、游戏和表演与孩子们融为一体。
最让我感动的是来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者，为救援队当翻译拯救生命；无臂的杨孟衡和刘伟给了人们更多感动；来自舟曲遇难女孩父亲和校长的讲述让人们更加珍视生命的含义和学习的梦想。
开学第一课告诉了我从世博会到亚运会，从长城到中国，从我的梦到中国梦，梦想就是希望。在经历了2010喜悦与磨难交织的8个月后，开学了。开学第一课告诉孩子们，坚强、努力，从长城出发，实现梦想。
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舞动生命一阵秋风吹过，几片小火苗般的枫叶，打着旋飘落下来。一片最红的小枫叶问她的同伴：“我们的一生就这样结束了吗？”她的同伴回答：“也不完全是，因为我们将会变成土里的养料，与泥土一起，为明年春天新发芽的枫树奉献自己！”春天，一棵活了几十年的枫树又吐出了嫩绿的新芽，上百片小枫叶就这样出生了。其中，有一片最为光滑，而且叶脉也非常纤细流畅的小枫叶。同伴们都很羡慕她，可有一天，一只可恶的虫子开始啃食她那娇小的身体，令她痛不欲生。那虫子只专啃她一片树叶，几天下来，小枫叶就被啃去了一大半。她的同伴对她说：“每天，只要在虫子来啃食你的时候，你就努力舞动自己的身体。相信我，这是一个好方法。”从那以后，不管遇到什么事情，小枫叶心里只有了一个念头，那就是：舞动自己的身体。渐渐地，没有任何东西来攻击她了，她也努力使自己长出了已被啃去的身子。很快，这成了一个习惯，每当微风吹过，她就在风中尽情地舞蹈，见过她的人，都会说：“哟，这片树叶好美呀！”在举行的选美大赛上，小枫叶得了第一名。作为奖励，她获得了一个名字——最美。自从有了这个名字，最美每天都在更勤奋的练舞，她要用自己的青春年华，点缀这颗美丽的枫树。很快，秋天来了，到了枫树最漂亮的时候了。最美使劲儿吸取着养分，令自己更美一些。为了不让枫树失彩，她开始教每一片枫叶跳舞，跳出属于自己的美丽。枫叶们并不像最美那样有着舞蹈天分，很多叶子甚至不会扭动自己的身体。但最美不灰心，她相信，自己一定会成功。最美先让大家在一阵微风中放松，千万不能用力，大家做到了。所有的叶子都感到自己摇摆了起来。最美告诉枫叶们：“放松，就是树叶跳舞的一大要素。”接着，最美又教大家如何在风中把身体摆动得更优美。一天下来，枫叶们都学会了如何舞蹈。只要有风吹过，人们就会发现：那棵几十岁的枫树，身上似乎长了上百簇小火苗，在风中一跳一跳，充满生命的活力。有一个小女孩伸手想摘下一片枫叶，却被她妈妈制止了，妈妈对她说：“你瞧，这树多有活力呀！你摘下叶子，树会疼的！”一周过去了，当又一阵秋风吹过时，却有几片叶子从空中飘落下来，她们对最美说：“我们不能再跳舞了，秋风已把我们吹落。”最美轻轻点了点头。又是几天过去了，终于，最美也坚持不住了，她从空中飘落的时候，仍保持着最美的舞姿。落在地上时，这片最红的小枫叶又一次问她的同伴：“我们的一生真就这样结束了？”“不，我们会变成养料，让下一代枫叶继续舞蹈！”秋天，到处一片金黄，菊花接替了最美她们，继续舞蹈，然而，她们却再也看不到了……春天来了，枫树又吐出了嫩芽，其中，有一片小枫叶特别喜欢在风中舞蹈……四年级:2286095082作文网专稿 未经允许不得转载1000字 四年级 写景
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舞动的生命舞动的生命百神庙中心学校 沈学琴拿出你的手，轻轻地放在胸口，告诉我你感触到了什么？——题记捧起一泓清凉的水，沾湿红扑扑的脸，我看见了用生命崛起的大地。踏着一条小路，让风带走身上的稚气，我看见生命在成长；拥抱一簇鲜花，迷人的花香熏醉了心扉，我看见了生命的热情。瞬息间，生命萦绕在我身边，那么贴近、那么真切……我好奇，对这个魂牵梦萦的精灵充满了遐想。于是，我在大千世界里捕捉它的足迹，开始我对生命的追寻。月夜下的精灵广寒宫的仙子醉了，一片云儿偷偷地遮住了仙子动人的花容，星星着急地直眨眼睛。哦，该是那些对生命充满热情的精灵们出场了。瞧！蟋蟀多么神气，萤火虫多么亮丽……“呱”是谁？是谁唱响了今夜第一曲？是青蛙——一个热情似火的绅士。面对人类的捕杀，它们焊牢生命的铁架。“窸窣、窸窣”蟋蟀拉起了悠扬的琴声，俘虏了所有听众的心。“呱呱”“唧唧”“窸窸窣窣”汇成了一条奔流不息的生命之河。他们怀着对生命的热情，送走多少寒冬，又迎来多少暖春！我们是否也应该像精灵们一样，一样得热爱生命呢？山坡上的宠儿数不清，他们迎接了多少次曙光；数不清，他们送走了多少次斜阳。晨曦，山坡上的光芒久久不愿散去。原来嫩绿的草儿、粗壮的树儿在盛情挽留！草儿嫩嫩地长在土里，绿的发亮。慢坡草儿织成了一个希望的摇篮。生命躺在里面，贪婪地睡着。绿伞似的树儿，挺胸抬头，英姿飒爽！此刻，我想说：“希望源于生命，生命就是希望！”万物的灵长听着蛙鸣，赏着鲜花，我心亦飞扬！于是，我情不自禁地写下：我不能改变容貌，但我可以绽露笑颜：我不能左右天气，但我可以改变心情；我不能预知明天，但我可以把握今天；我不能样样顺利，但我可以事事尽力；我不能决定生命的长度，但我可以拓展生命的宽度！朋友，让我们一起尽情地舞动生命、健康幸福地成长吧！指导老师：胡军650字 初二 散文
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用生命舞动热情生物地理在初中阶段的终点线已可依稀望见，老师叫我们这周把前几学期的复习资料找出来带回去，为最后的冲刺做准备。就在我翻箱倒柜之时，偶然发现了这个被遗忘在角落，寂寞一冬了的生灵。这是一株仙人掌，还记得我曾听说仙人掌过冬要用黑袋子把它蒙起来，放在温暖的地方，以一种近似冬眠的方式度过，于是我照做了。可如今，漫山的桃花都已开放，春已到来，可我却把它给遗忘了，想来不禁深深地感到自责，赶快为它去除屏障。可当我把黑袋子拿下来时，不禁猛然一惊：仙人掌的左侧底部已经腐烂，坏死的组织狰狞灰黄，散发出阵阵刺鼻的恶臭。昔日苍翠的肌肤如今已变得黯淡，像粗糙的树皮铺在仙人掌枯干的躯干上。仙人掌那最为骄傲的长矛，它的刺，也已变得弱不禁风，似乎一口气就能吹掉个两三根。现在的它颓废狼狈，发出阵阵绝望的叹息，毫无沙漠上的勇士应有的雄姿与傲骨。仙人掌本应是顽强生命力与坚强品性的代表。还记得昔日的它翠绿紧致的肌肤包裹着健壮挺拔的躯体，由内而外散发出生命的活力与醉人的绿意。那种绿，浴在阳光下，似乎是流动的，流进你的眼睛，流进你的心，浇灌你焦躁的心田。它的刺似乎也是动态的，如箭一般射散你心头积压着的阴云，使你忘掉烦恼，豁然开朗。它的挺直的身躯似乎注定它要与顽劣的环境进行不屈的斗争，似乎他是在用自己高傲的神情显示自己的决心与气概。恐怕也只有这浓厚的绿与勇敢的心才能配得上如此挺直的腰板。近处凝视，苍翠细腻；远处端望，健壮挺直。但是，越是玉焚香陨的女子，祭奠者越是忘情称颂，痴情者越是觉得悲伤。对仙人掌来说亦是如此。想着它以往的样子，再看着眼前的它，一股悲伤之情涌自心底，不可遏制的冲遍全身。但在伤心之余，这也引起了我深深的思考：仙人掌，这个生物圈中的强者，立于蛮荒之地，有着连动物都媲之不及的顽强生命力，明明可以在最极端的环境中生存下来，可在温暖的室内只能走向死亡，为什么呢?也许是因为黑暗吧，的确，失去光对一个植物来说太残酷了，但我想，那绝不是主要原因。它是仙人掌，生来就要用生命拥抱热情，用自己先天的优势和后天的激情拥抱火辣辣的天地。但是朔方的一切对它太冷漠了，朔方的静寂与萧瑟于它来说是死的沉默，对它来说，孤独寂寞的生不如轰轰烈烈的死。这就是仙人掌，生就一副倔强的外表，死亦一种倔强的性格。为了追求自己的人生价值，追求那永不悔改的人生目标，追求自己始终忠守的人生信念，为了那一丝丝光，一丝丝热，死亦无憾。900字 初二 记叙文
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舞动青春一群朝气蓬勃的少年。他们的脚下是宽敞的操场，他们的脸上洋溢着青春的笑容。温暖的阳光洒在了操场上，也洒进了他们的心田。他们的神情是沉稳中带着微笑，手臂似乎从来也没有动过。但是：看――一动起来就忘我了，一丝不苟了！几百个统一着装的学生，如几百个整装待发被战鼓呼唤的士兵，矗立在你的面前。战神一样，是卫国的身形；松柏一样，是挺直的腰背；火焰一样，是热情的希望；雄鹰一样，是翱翔的自信。这一切的一切，都在他们身上体现出来，蓝天之下，操场之上，进行着一场多么整齐，多么有序，多么热烈的广播体操啊！这体操，使无形的空气变得活跃了，使灰蒙蒙的天空也明朗了，使整个校园泛滥着一种青春的味道！为之振奋，为之动容，为之喝彩！好一群蓬勃的少年！百十双手掌拍合发出清脆而又洪亮的响声，回荡在校园的上空，校园变成了他们的舞台，只听见啪啪，啪啪，啪啪。好一阵悦耳动听的伴奏！学生们的胳膊、腿、全身整齐的舞动着。它振奋着你，唤醒着你，让你从来没有如此近距离的如此深刻的感受青春的朝气，满腔的热血沸腾了！岢岚二中啊！你培育了这些青涩而又富有活力的少年。也只有你，才能成为他们成长的摇篮。好一个岢岚二中！好一个舞动青春！体操与舞蹈相融合，凝炼出了一种新时代的风采。每一个动作泛出一种全新的味道；每一个动作都舞出青春的激情；今天，我们的教育与时俱进，舍弃刻板，张扬个性！热火朝天，形成了激情的绽放！热火朝天，形成了青春的飞扬！热火朝天，形成了舞姿的绚烂！当它戛然而止的时候，一切恢复了安静！600字 初二
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舞动青春我总喜欢独自思考人生，幻想未来，幻想有叱诧风云的的能力，有挥斥苍道霸气的胆识，有澎湃宽广的知识，于是便有了一个中国梦。周恩来是”为中华的崛起而读书”的，而中华早已崛起了，那我们改为何读书？是为嫣然傲美的成绩，是为明媚生机的明天，是为建立憧憬的社会主义，还是……然而无论是为何，我们都应该为读书而设立一个梦想。梦想是引发生命潜能的导火线，是激发生命激情的催化剂。一个名人曾经说过：“有梦才会有未来，梦想让你与众不同！”同时又有一个名人说：“知识改变命运，奋斗让我们与众不同！”这俩句话交织在一起，是否就确认了一个观点：梦想与知识是息息相关的呢？“少年强，则国强；少年富，则国富。”我们的中国，是由唐朝的兴盛逐渐到清朝的落魄，从清朝的落魄到国家的建立，从国家的建立到具有中国特色的社会主义，从具有中国的特色足义到科技的蓬勃发展。从建国以来，这所有所有的美好都曾经是一个梦，即使这个梦实现了，但我们的梦还没停止，我们的中国梦还在延续，因为生命是有限的，而梦想是无限的。人生的旅途荆棘遍地，逃，懦弱；避，消极；退，无能……我们只有播下不灭的希望，播下坚定的信念，才能在收获成功的鲜花大道上，昂然前进！为实现自己的梦想而努力奋斗！我们的梦想，也是中国梦，是属于全国人民的中国梦，为建设特色的社会主义，为实现自己的梦，大家的梦，舞动青春，不懈学习，努力奋斗！圆中国梦，从我做起！舞动青春，舞动梦想，圆中国梦！——后记初二:赖静珍550字 初二 写景
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舞动青春青春，是一支音符，谱成一首美妙绝伦的生命乐章。青春，是一盏明灯，照亮一条前程远大的人生之路。青春，是一只船儿，自由的航行在生命的海洋中。青春，是一棵绿草，给生命增添了无限的绿意。让我们一起舞动青春吧！让青春绽放光芒。共度这个生命之中最美好的季节。沈阳市大东区八王寺街尚品学校初二：王威涛150字 初二 抒情散文
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舞动生命,笑对人生！所谓：台上一分钟，台下十年功．这一切美好的背后隐藏着演员们的汗水与辛痛．她们听不见声音，更不能合着音乐跳舞．每次排练，导演张继刚总是把音量放到最大，让她们去感受震动｀感受拍子．跳的时候，张导演用脚去跺地板，让她们知道每一次该做什么．而另外几位老师则在一旁用手语提醒她们．一次又一次，一次又一次在这之中夹杂着多少汗水与难忍的疼痛．但是功夫不负有心人，她们终于掌握了拍子，一刻不停的练了起来．领舞的女孩叫邰丽华，今年28岁，刚结婚1年多．两岁时她因一次高烧而听不见了，随后她又失去了美妙的歌声．小时候,老师在教室里跺地板，她立刻趴在地上去感受震动，然后她指着自己向老师表达：＂我－－喜－－欢！＂渐渐地，邰丽华迷恋上舞蹈．她去学＜＜雀之灵＞＞．听不见声音的她总是出错，老师有很多次丢下她走了．好多次她都失望的哭了，但她总是哭完后坚定的对自己说：＂坚强，一定要坚强！＂然后又练了起来。身上是新伤加旧伤，青一块，肿一块．但她并没有因此而放弃，只是不停的用她优美的舞蹈去与别人交谈，诉说她的心愿｀快乐与悲伤．人们叫她天使，美丽｀纯洁的天使．＜＜千手观音＞＞的表演引起了一波有一波的风浪．妈妈说那是团结的力量，但我认为那是爱的声音．姜馨田是一位聋哑节目主持人，在春节晚会上，她＂说＂：＂爱是我们共同的语言！＂而邰丽华靠着意志与对舞蹈的痴迷创造了又一个奇迹！最后，我想用邰丽华的一段话来做为结尾：残疾不是真正的缺陷，那是人类多元化的特点。真正的残疾不是身体上的残疾，而是心灵上的残疾。残疾不是不幸，只是不便。残缺也可以创造出一种特殊的美丽。残疾人也有生命的价值。残疾人不仅仅渴望“平等、参与、分享”；我们正在以自己的智慧和意志，和全人类一起，共创美好明天！这，就是舞动生命,笑对人生！700字 六年级 写景
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舞动精灵绿豆和芸豆的痛楚前面我们已经说到了，绿豆和芸豆答应大豆帮他写作业，芸豆些语文，绿豆写数学和英语，其实他们是极不情愿的。他们帮大豆写作业的第一天，就被家长说了。为什么呢？下面就对你讲：绿豆和芸豆都是好同学，平常4：30放学，5:20就能把作业写完。但是，由于他们帮大豆写作业，所以比平时慢了原来的一半。芸豆还差一些，可绿豆写着两科呢！所以这天的作业，芸豆写到了5：50，绿豆写到了6：00.刚写完作业，芸豆和绿豆的家长都说了他们的孩子。他们的理由都如出一辙：作业也没比以前多，今天怎么些这么慢，是不是开小小差来着？在以后的日子里，绿豆和芸豆忍受这家长的责骂，他们相对家长说，可又不敢，他们害怕大豆会打他们。这件事成为了他们的一块心病，他们的痛楚，有谁能够了解？300字 五年级 叙事
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飞雪舞动当冬天转身离去的时候，我们期盼的雪花在冬天离去的这一刻，徐徐落下。我本来有点失望的心，此刻已是无比激动，我们憧憬的雪花化为了现实。当冬天的雪落下时，老农总是捋着胡子说：“瑞雪兆丰年。”雪花落在地上使本来横行霸道的虫子，在这一刻已是乖乖的举手投降，而雪花呢!化为了一摊雪水融化在土地里，让来年的树木更有底气，去面对来年的干旱，在干旱中傲视一切，雪水还是肥料，滋润着万物，化为了一个生机勃勃的春天，每一朵雪花，化成一束束美丽的花，一棵棵绿绿的草，一个个亮亮的梦……。雪花是甜蜜的，当外面雪花还在籁籁的下着，而小树洞里呢？熊宝宝还在深沉地睡着，梦幻着春天的美丽，时不时说几句梦话，在家中，外面的雪还在下着，可是，全家人围炉取火，围着桌子一起打牌，虽然外面是冰冷的天地，但是屋子里却是热烘烘的，这里面包含了炉子的火热，更是心灵的温度。冬天的雪成了我们的弹药，路边上许多小孩在打雪仗，玩得可高兴了，更是我们的滑雪加速器，还是我们一个个对雪的领悟。“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，虽然北边的雪花比南方大，可是南方的雪有自己独特之处，她非常绣美轻盈，像一个个在那舞蹈，看着这漫天飞舞的雪，我想着，我是这其中一朵该多好啊！雪花她无私奉献滋润万物，用朴实无华的生命演绎出华丽的一生，给我们幻化出诗意的世界。500字 五年级 状物
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舞动奇迹早晨梦醒，我才发觉自己躺在床上，伤痕累累，“我.....怎么了?”我感到好奇怪,想了想。“喔！”我想起来了，我昨天被二姐陷害我把爹的信弄丢，被爹毒打一顿，伤心的母亲被拉走了，我被打晕了~~~~后来的事记不清了。“诶，没人了？”“怎么没人来看我？”娘呢？噢！好痛，我的手被打红了，我轻轻地吹了吹。我却定去看看，“砰砰——”锁啦1“怎么办。”我不禁望了望桌子上的西洋表，现在是早上十点，“噢，天啊！难到我昏迷两天啦！”不行，不能在这样下去，被困着，我会死去的。必须逃出去，我注意到了虚掩的窗。欲知后事如何，。200字 六年级 写景
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舞动伫立在和煦的阳光下，感受着太阳给予我的金色的鳞片，突然化身成了一只美人鱼，徜徉进风的长河，在风中不停地摆尾。我不禁要对大地呼唤：“舞动啊，太阳；飘流啊，风！”啊，太阳，我深爱着的太阳。你热滚滚的身躯宣泄着你的光和热；你缤纷的七色光点染着青草的颜色、红花的颜色、白云的颜色；你庞大的力量推动着你的灵魂向光明逼近！不！你的本身就是光明，你的本身就是炽热，你的本身就是绚丽！你是我光明的眼睛，你是我炽热的性情，你是我绚丽的身姿。太阳，你在蓝天这个舞台上的每一举手、每一投足，都被我深深看在眼里，牢牢挂在心里。啊，你定是听到我的呼唤了吧！舞动吧！太阳！啊，风，我深爱着的风。你柔情，你侠骨，你放荡不羁；你粗暴，你淘气，你知书达理；你飘扬，你翻腾，你是绿野仙踪。你是飞舞的落叶，你是洁白的翅膀，你是青春的脚步。你的尾巴是蒲公英的双肩，是希望的羽翼。你的裙角是向日葵的暗香，是泥土的清新。你的长发是滚滚东流的长江，是无尽无息的天际。你的纤纤玉指是拨弄片片柳絮的剪刀，是沉沉浮浮的灰际。啊，你定是听到我的呼唤了吧！飘流啊！风！400字 高三 写景
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尘埃.舞动天地间正在进行着美丽的乐章，蓝天白云随之舞蹈，每一个生命都开始跳跃，好美，好美……但……美丽的地方总有一处失落的角落，它被万物所遗忘，与美好的东西格格不入。唯有暗自躲在角落，任风吹，任雨 打，独自一人抱头哭泣……曾经，它轻得让人不敢去想象……曾经，它脏得让人不敢去触碰……曾经，它的价值等于零……曾经，它的一生属于孤独……曾经，它是万物厌恶的对象……曾经的它从来不敢抬头……曾经的它从来不会微笑……曾经的它对一切充满憎恨……曾经的它从不知什么是幸福和快乐……直到有一天，它尝试着抬头，它说，看到了蓝天和白云……直到有一天，它尝试着对着镜子微笑，它说，镜子里的它好美……直到有一天，它自信地走出闭锁已久的内心世界，对着大地亲切地说了声：“大地早安！”它说，它的心里好甜……直到有一天，它幸福地对我说，它不可以遗忘大地，更不可以憎恨大地，它要随每一个生命快乐地舞蹈……我问它，你为了什么而改变……它告诉我，宽容的微笑与舞蹈是最美丽的东西……它的名字叫尘埃。天地间正在进行着美丽的乐章，蓝天白云随之舞蹈，每一个生命都开始跳跃，好美，好美……而……美丽的地方不再有失落，美丽不再缺陷……400字 一年级 抒情散文
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舞动人生舞动人生人生是一个大舞台，每个人都是舞者，上演着属于自己的篇章。——题记“我可以改变世界，改变自己。”激情四射的音乐中，我们开始学起了街舞，充满活力的舞姿，渲染了整个场景。“这也太快了吧。”我嘀咕着，首先，我承认街舞虽然好看，但是很难。好吧，我拼了！当老师慢动作回放时，我的心情平复了一些，开始努力学好这些细微而又重要的动作。但是，不一会儿危机再次来临；要跟着节奏，音乐声响起，我试着努力跟上节奏，但，却是徒劳，到了最后，手是跟着音乐胡乱晃动，很迷茫。到老师给我们修改动作的时候，我算是稍微好了一点，但音乐到了高潮，我又跟不上节奏了，老师看出了我们的疑惑，又开始耐心地辅导。也有了些信心，音乐声再次响起，我不再像刚才那样窘迫了，多了些自信、从容。“我可以改变世界，改变自己。”到了最后，我总算明白了这句话的含义，人，也不是在不停地改变自己，努力展现出一个最好的自己吗？每个人在生命的舞台上都是舞者，舞动着属于自己的人生，从那优美的舞蹈中，看到的是对生命的热爱，对梦想的执着追求，以及那不可摧毁的自信。相信自己，改变自己，舞动属于自己的人生。江苏苏州虎丘区草桥中学初一:张燕400字 初一 议论文
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舞动奇迹好快！眼已两个月了，在这长长短短的六十天里，仿佛“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”开心的六十天，痛苦的六十天，可歌的六十天，可泣的六十天……在这六十个夜晚，我反复思考着：我真的无愧自己的生命吗？无愧，有愧，无愧，有愧。或许，我真的应该静下心来，好好的想一想。这些问题，只有我诚实地面对自己的真心才会有答案，才会有一个令我自己满意的答案。我开始回忆，回忆以前的点点滴滴，我成功地避开了早恋，和同学一起拼搏，获得老师的认可…。。我开心地笑了。想到我的不珍惜，错过了朋友，错过了同学，错过了家人，错过了万千缤纷的回忆，给我五彩的调色板残留了灰色……我忍不住忏悔的哭了。我有愧于自己的生命，有愧于家人，有愧于朋友，有愧同学，有愧于每一个爱我的人。不知不觉，泪水已经布满了我的眼眶，顺着我的脸颊流啊，流啊。关上我的回忆录，我已经迷茫了12年，是时候改正那些致命的缺点了！顷刻间，我感觉自己长大了，我已经从从前那个爱玩，专搞恶作剧的幼稚的小女生蜕变成了懂事，负责任的青春少女。我不再有万斤重的累赘，我的思想被放逐到了天涯，海角。开始舞动最美的奇迹！400字 初二 散文
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舞动全城你们爱跳舞吗？喜欢跳舞吗？其实我很喜欢拉丁舞虽然呢我从来都没有学过，但是我很享受那种音乐还要那些快乐的舞步。我想如果我学过跳舞那我就会跳出快乐的舞步跟着自己的心情还有思想让舞成为一种享受。特别是跳恰恰舞的时候那种感觉就像自己是一个舞魂。跟着旋律让舞步在快乐的旋律中飘舞，这样的感觉很快乐。一个跳舞的人用她的生命舞出了一段美丽而又欢快的舞步这个就是可能就是跳舞的乐趣吧。当我舞出一段漂亮的舞时我就会想到这只舞在我的生命中起啦不可忘怀的情感，我曾经看过一些舞蹈大赛他们的舞已经不是舞那么简单了，而是生命和感情的流露。恰恰舞的节奏能给人一种心情奔放的感觉，而桑巴表达的是另一种感觉，拉丁的风格有很多。但是要在舞池中表现和别人不一样的舞就需要感情的流露，其实我也很喜欢跳舞我想用用跳舞抒发自己的情感，让自己容如舞的海洋。喜欢跳舞的朋友你们愿意跟我一起来吗？让我们在舞池中释放自己的心情。用舞表达出自己的心情，放松自己，让自己的心也跟着跳吧……400字 高二 叙事