仙人掌650字

仙人掌

650字 六年级 状物

仙人掌,嘿,这真是一种生命力顽强、奇特的植物!

仙人掌,是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。

盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”,使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里,其它盆栽都已经垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽早已被主人捧回室内,可是仙人掌坏顶着风霜,不惧周围的环境。它从来不讲究,它一扎下根,就好像在说:“这地方真好,就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺,什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它,身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯死了,不,如果你这样任为就错了,它用身体的养份生出根,又培养出一棵青春焕发的小仙人掌,这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢?这看起来很平凡的植物,谁料得到,它会长出美丽的小花,就像武士头盔上的彩缨。

仙人掌是热带植物,它形状像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是气温高达摄氏40度,它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验,快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神,不论顺境还是逆境,都要以坚强的意志生活着、工作着。

仙人掌也是一味好药,人们有病,它可以帮忙,比如患了腮腺炎,只要用石头把它捣成酱,再用来敷在腮边,很快就可以痊愈。

仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩。

六年级:郑永婷

仙人掌

900字 初二 记叙文

我是一个沉默寡言的人,从不喜欢蓝天和阳光,我觉得蓝天太蓝了,蓝得有点儿假;阳光太刺眼了,会灼伤我的眼睛。我有时甚至认为什么都不值得我去喜欢,除了它——含羞草。我从来都喜欢含羞草,也许它和我一样,也比较内向吧!

在学校,我是含羞草的翻版,一触就会收起我那叶子,封闭起我自己。因此,同学们都不喜欢我,排斥我。对于这,我一点也不在乎。

每天高兴的是一回家,就看到我那可爱的含羞草,我把它当作最知心的朋友来倾诉自己的心里话。因为我明白,只有它才真正了解我的心思,毕竟,我们都拥有着相同的大脑。

直到有一天,那天天阴沉沉的,大家都抱怨着,只有我喜欢那阴天。

上语文课时,老师一脸神秘地走进来,瞄了我一眼,我顿时不安起来,接着她说道:“今天这堂课,我们来讨论含羞草。”“什么,讨论我最喜欢的含羞草吗?”我顿时来了精神。只见同学们一个个站起来发言:“我不喜欢含羞草,它太软弱无能了。”“没错,一遇到一点儿风吹草动就缩起来。”还有一位同学回答完后,瞟了我一眼。我气愤极了,心中似乎有一股无名之火在燃烧,我的血液沸腾起来,我不顾一切“噌”地站起来反驳道:“它虽然软,但并不代表无能,它虽然不坚强,但并不代表它懦弱。它默默无闻,是因为它不爱慕虚荣。”说完这番话,所有的人吃惊地望着我,包括我自己都太惊讶了,要知道,我从来都是不发言的,也许是因为他们侵犯了我的含羞草吧!我的脸“唰”地红了慢腾腾地坐下了。老师微笑地对我说:“下课来我办公室一下。”我不知道后半节课是怎么过的了。也许我应该为自己的冲动付出代价吧!

好不容易熬到了下课,我拖着沉重的脚步忐忑不安地踏入办公室,本以为要受一番“酷刑”,没想到,老师居然和蔼地对我说:“今天上课,你的表现很出色,我知道你很喜欢含羞草,对吧?”我无言。她又说:“你知道老师喜欢什么植物吗?”我仍无言。“老师喜欢仙人掌,是因为它虽然外表带刺,但内心却是软的,它靠着自己顽强的毅力生活在沙漠中,你只要认真观察,也会喜欢上它的。”

我走出了办公室,本来以为老师会惊讶的,想不到,惊讶的却是我。

我回到家,想了又想老师的话,我忽然明白了,于是把阳台上的含羞草换成了仙人掌,在第二天要交的作业里,我还特意夹了一片仙人掌的花瓣。

后来,我与老师成了好朋友;后来,我学会了对每个人微笑;再后来,我那封闭的心不再封闭,心中的冰山早已崩塌。

原来,真正的沟通不只是人与人的交谈,更是心与心的对话。

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