留一点空闲给自己
繁忙的身影在其间徘徊游荡,那束缚的心渴望一点空闲。
——题记
记忆中,那幸福的镜头。
喜欢赤脚在在那松软的草地上,感受生命的跃动;喜欢看那梧桐树下入睡的老爷爷,安详地带着一丝笑意;喜欢坐在连绵悱恻的溪水旁,画着大自然的美姿;喜欢沐浴着阳光,让目光停留在书中;喜欢望着漆黑的星空,数着星星。
但如今期末的消逝并没有迎来宜人的暑假,只是我们的生活被父母安排的满当当的。“为什么要学这么多东西,现在是暑假,又不是上课期间。”我撅了撅小嘴,从鼻中冒出一股不情愿的气。母亲瞪了瞪眼睛:“我这也是为你好,你等会跟不上了怎么办?再看看你这次的成绩。”“这次只是我失误了,但是这些课闷得我都快喘不过起来。唉……”我望着窗外。
清凉的早晨,太阳朦胧地舒展着阳光,我们却早早的起了床,追赶着冉冉升起的太阳。阳光虽不烈,但刺伤着我们的心灵。骑着脚踏车上课,也许因为用的时间长了,滚轴之间发出刺耳的响声“咔吱—咔吱”。在奋力地骑车下,到达了那儿。干净的教室,生动的课堂,清秀的字体,我却提不起精神来欣赏,只是混混荡荡的过了两个小时,又得顶着烈阳去学习,肚子已经开始在闹革命,大脑想要空闲,神经想要休息。但英语老师反反复复的内容提要,只从脑间穿过,虚空的光阴。
闷热的中午,原想慵懒地靠在椅上,欣赏着阳光的奏曲。但如今又要穿上衬衣,戴上帽子,与烈阳作斗争。那课堂之旅是那么漫长,老师的身影在晃动。时不时看着手表,希望时间能够快点消逝。热情的阳光,又将我送到游泳池中,但连那柔情的水也无情地吞噬着我的每一寸肌肤,我无奈地游着。
漆黑的夜里,我们的灯还亮着,埋头赶着做不完的题材。
每天,我们都在这繁忙的中度过,到何时才是个头呀!
渴望的是空闲——
在这繁错的社会中,留一点空闲给自己,让生活因此散发诱人之香。
小悦悦事件感想
2011年10月13日下午5时30分许,一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城,年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里,被一辆面包车两次碾压,几分钟后又被一小型货柜车碾过,而让人难以理解的是,七分钟内在女童身边经过的18个路人,竟然对此不闻不问。
为河别人对小悦悦置之不理。见死不救呢?那些自视很伟大的人,为何不出手相救呢?
事件发生后,到处是谴责批判那18个人的声音,好像如果我们是他们中的一个,就会扭转这次悲剧一样。事已至此,就不能就事论事,为了区别于那些“所谓龌龊”的18个人,那么如果你是路过的第19个人,你会怎么办?
你会不会看到这样的场景觉得凄惨,心里有所震动,然后考虑到自身,不想牵扯进来,下定狠心视而不见,匆匆逃窜;哪怕深知日后会自责难过,但也会把这些痛苦的情感平摊给同样“冷漠”的路人们。试问有多少人真正会站出来帮助受害者?
上海金山区金山区教师进修学院附属小学五年级:笑谈人间事
相似题目
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留一点空闲给自己“独学而无友,则孤陋而寡闻”。不爱与同学交往的我常常显得不合群,尽管眼镜度数是越戴越大,可是一问到我一些灵活性的问题就总显得像白痴。在初中“活”了两年,连老师的名字我至今都还弄不清楚,同学就更不用说了。有次课堂上,老师报来已批改完的本子让我和另外的同学一起帮着发,我看着本子上的“陌生名字”,怀疑自己是不是刚从外星赶回来的?好几分钟过去了,别的同学已发完了,我所要发的本子还是纹丝不动!。此时,老师、同学的目光像是在盯小偷一样聚在我身上,更加郁闷了。。。。。。也许是次较为靠前的缘故,我在一些数同学眼中看似是“你那么聪明的”、“智商高”、“成绩又好”。。。。。。其实不然,我的反应比蜗牛都要迟钝,因为我的作业总存在“做不完”的现象,可全班都做得完呀!“你脑壳不够用”每次数学课堂作业本全班第一个交的同方常这样打击我,“你是慢中出细活”也曾有同学这样安慰我,不论是前者还是后者对,我只得利用空闲的时间来赶作业:下课十分钟,体育课自由活动时间,吃饭。。。。。。我总觉得和别人的差距很大,不知是自己不知足,还是太有自知之明。太“忙”不仅有碍人与人之间的交往,有时连一些基本的东西都不懂。留一点空闲给自己,我也许可以将大问题化成小问题,再逐步去解决小问题这样就免了我老爱抱“一劳永逸”之思想,不一定在短时间内就得一口气全做完可以延迟几天才交的作业,但也不要什么都不做,最后堆着一块儿做都做不完,又不是堆金字塔。留一点空闲给自己,并不是为了来一眛地嗨耍留许多时间,而是为了更好地学习做短暂的歇息,以达到事半功倍效果。留一点空闲给自己。一埋头做作业就是几个小时地不间歇,还振振有词道:“一鼓作气,再而衰,三而竭”。。。。。。这不但会使我的近视加剧,还会使头脑越做越晕。长时间的做同一件事情,越久人就会越疲惫,造成一种恶性循环,反而成了事倍功半的效果。留一点空闲给自己。每当做上半个小时左右,就应当停下笔,花几分钟向窗外看看,或是去吃个苹果,或是闭眼在脑海里浮现出这样一个情景:蓝蓝的天空下有着一望无际的大海,我躺在柔软的沙滩上,海风正轻拂着我的脸庞。这里远离了城市的喧闹,远离了环境的污染,能听得到海水轻拍沙滩时所留下“沙沙”的声音;能触碰到清清凉凉的海水以及松松软软的海滩;能闻到一旁的椰子树散发出的淡淡芳香。忽然,一只海鸥极快地钻入海水里,眨眼间便见它衔着一条正在左右摆尾的大鱼跃出水面,只留下了一串雪白的浪花。。。。。。经过这番遐想,大脑得到了适当的放松,做作业的效率也就提高了许多。时间可以证明一切,“八股取士”终究没能在悠悠历史的长河中占据一席之地,适当空闲可以使人与人间的关系得到改善,可以使工作、学习效率提高,可以使压力得到减缓。何乐而不为呢?留一点空闲给自己,多一点清醒给头脑。留一点空闲给自己,多一点色调给生活。留一点空闲给自己,多一点关爱给别人。1200字 高二
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留一点空闲给自己繁忙的身影在其间徘徊游荡,那束缚的心渴望一点空闲。 ——题记记忆中,那幸福的镜头。喜欢赤脚在在那松软的草地上,感受生命的跃动;喜欢看那梧桐树下入睡的老爷爷,安详地带着一丝笑意;喜欢坐在连绵悱恻的溪水旁,画着大自然的美姿;喜欢沐浴着阳光,让目光停留在书中;喜欢望着漆黑的星空,数着星星。但如今期末的消逝并没有迎来宜人的暑假,只是我们的生活被父母安排的满当当的。“为什么要学这么多东西,现在是暑假,又不是上课期间。”我撅了撅小嘴,从鼻中冒出一股不情愿的气。母亲瞪了瞪眼睛:“我这也是为你好,你等会跟不上了怎么办?再看看你这次的成绩。”“这次只是我失误了,但是这些课闷得我都快喘不过起来。唉……”我望着窗外。清凉的早晨,太阳朦胧地舒展着阳光,我们却早早的起了床,追赶着冉冉升起的太阳。阳光虽不烈,但刺伤着我们的心灵。骑着脚踏车上课,也许因为用的时间长了,滚轴之间发出刺耳的响声“咔吱—咔吱”。在奋力地骑车下,到达了那儿。干净的教室,生动的课堂,清秀的字体,我却提不起精神来欣赏,只是混混荡荡的过了两个小时,又得顶着烈阳去学习,肚子已经开始在闹革命,大脑想要空闲,神经想要休息。但英语老师反反复复的内容提要,只从脑间穿过,虚空的光阴。闷热的中午,原想慵懒地靠在椅上,欣赏着阳光的奏曲。但如今又要穿上衬衣,戴上帽子,与烈阳作斗争。那课堂之旅是那么漫长,老师的身影在晃动。时不时看着手表,希望时间能够快点消逝。热情的阳光,又将我送到游泳池中,但连那柔情的水也无情地吞噬着我的每一寸肌肤,我无奈地游着。漆黑的夜里,我们的灯还亮着,埋头赶着做不完的题材。每天,我们都在这繁忙的中度过,到何时才是个头呀!渴望的是空闲——在这繁错的社会中,留一点空闲给自己,让生活因此散发诱人之香。孙毕凤 舟山市田家炳中学 高GG班700字 高二 散文
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留一点悠闲给自己留一点悠闲给自己,让自己有更多的时间。留一点悠闲给自己,让自己有学习的机会。留一点悠闲给自己,让自己能够悠然自得。留一点悠闲给自己,让自己更够多看些书。留一点悠闲给自己,让自己身体更好。留一点悠闲给自己,让自己身体更棒。留一点悠闲给自己,让自己发挥特长。留一点悠闲给自己,让自己有个计划。留一点悠闲给自己,让自己多休息一下,少去碰一碰冰冰的鼠标。留一点悠闲给自己,让自己去领会大自然的美丽。留一点悠闲给自己,让自己去了解祖国的历史。留一点悠闲给自己,让自己去走遍祖国的大好河山。留一点悠闲给自己,去拜访有名的学者学士。留一点悠闲给自己,去研究古人的聪慧。留一点悠闲给自己,去关心国家的政治、军事。留一点悠闲给自己,去想一想祖国的未来。留一点悠闲给自己,为我们的祖国做出卓越的贡献!300字 六年级 散文
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留一点孤独给自己孤独并不受人欢迎,而我,却不一样。我会高兴地迎接它的到来。——题记世界由你、我、他构成;社会由大众构成;学校由学生和老师构成;家庭由子女和父母构成。你有没有发现,在我们的周围似乎少了种东西。它是什么呢?我来告诉你,它就是孤独。有人会问,我们为什么需要孤独,我们需要孤独干嘛?为什么?因为你拥有孤独后,你会发现有一种特殊的感觉。夜深了,灯亮了,车少了,喧嚣声没了。我知道,此时,这个城市安静了。属于我的世界来临了,不对。还有另一者——孤独。我与它共享这美丽的世界。孤独,使我听到我发自内心的呐喊。我可以聆听我内心所想的,然后去将他完成。这种感觉是神奇的,我听到它叫我去阅读名著中的经典名段。我翻开书的扉页,仔细地安静地将它阅读。此时,时间仿佛是静止的。因为我丝毫感受不到一点的时间流动。在书中,我了解到:三国的尔虞我诈、一百零八好汉的性格特点、吴承恩手下奇幻的玄奘师徒四人西行取经所遭遇的八十一难。或许在书中,我才能知道这些。但如果放在平日里的喧嚣中,你让我如何去了解这些事情。我快乐地享受着孤独所带给我的好处。孤独是一件神奇的东西。孤独,让作词家更有灵感;孤独,让画家拥有想象;孤独,让我学会了独立自主。只有在孤独中,我们才能感受这人生所带来的喜怒哀乐和思考未来人生的规划。留一点孤独给自己,去聆听内心的呐喊。500字 初二 散文
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留一点“蜡烛”给自己成长路上,有彩虹,也有风雨。繁花似锦终究在我的指间流过,也许多年后,我想留一点美好的记忆给自己,细品之中的酸甜苦辣;也许多年后,我想留一点时间给自己,因为时间的脚步,不会为我而停止;也许多年后,我想留一点微笑给自己,这样,平凡的生活才会充满阳光……但我最想,留一点“蜡烛”给自己。尽管,黑夜繁星点点,柔和的月光为我指路。我还是怕,怕明亮的月光、闪烁的繁星过后,就是伸手不见五指的黑暗。我问妈妈:“小孩子都怕黑吗?”妈妈说:“是的,不过长大就不怕了!”“那为什么长大了就不怕?”我一脸稚嫩的问。而妈妈只是微笑不语。而我现在知道了,因为在我心中,早已点燃了一根蜡烛,照亮我的人生路。250字 初一 散文
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留一点余地给自己人生中有许多时刻都伴随着各种各样的选择,你的人生只有对号和错号。对了,就画对号;错了,就打叉号。但不知从什么时候起,人生多了一种选择——后路。这是一种十分明智的行为,我第一次对后路有基本概念是在小学。在一节语文课上,关于“勉强”的“勉”的写法出现了争议。全部同学被分成两部分,我和某学霸意见一致,我就非常自信地以为胜利应该属于我们,所以大喊:“我们不可能错,错了我就不姓许!”可是事实证明我的确错了。当结果出来后,原来跟我同一战线的学霸突然一阵大笑,我心里想:你有病吧?错了还这么高兴!他伸出食指向我挥了挥,不无得意地说:“我其实写对了。”我恼羞成怒,说他是无耻小人。他对我说了一句话:“要给自己留点余地。”学霸的世界我不懂,至少在那时不懂。这是一个至今让我记忆犹新的耻辱的事,使我懂得凡事要给自己留点余地,说话不能口太满。《三国演义》中的诸葛亮挥泪斩马谡的章节也是这样。故事大概是这样的,蜀国当时处于被动状态,街亭成为一个军机要地,为了能一战成名,马谡强烈要求带兵打仗,而且还立下了军令状。诸葛亮看他立下了军令状,又是自己的心腹,就随他去了。万万令诸葛亮没有想到的是,他做出了与自己的决策完全相反的战略,以至于打了败仗,马谡带着余下来一点儿残兵败将逃了回来,诸葛亮一见怒了,马谡也知道自己立下的军令状,跪在地上等死。诸葛亮背过身去,含泪把令牌扔到地上。马谡就这样死了。不能不说,这也是因为马谡过于自信,没有给自己留点余地的结果。古往今来,那些坦言要不死不休的人一次次用血的教训告诉我们:有时给自己留一条后路,留点余地,反而会让人生走得更加精彩,更加绚烂。650字 初一
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留一点快乐给自己在生活中,每每给别人带来快乐。其实,偶尔也可以给自己一点快乐。快乐是可以和朋友分享的,快乐是每个人必须具备的。快乐,顾名思义就是高兴、开心,不论是自己或者他人。有些人为了自己的快乐,而不惜让别人付出代价,将快乐建立在他人痛苦之上。可是,我呢?为了他人的快乐,而不顾自身。因为我一直相信,助人为乐是快乐之本,只要他人快乐,我自己就会快乐。在为别人创造快乐的同时,我却不会给自己创造那么一点点的快乐。有时候,我甚至怀疑自己是不是得了“微笑抑郁症”。为什么?我不断的询问自己,到底是为什么呢?我用一个别人疑惑不解的形象去让他们快乐,让他们开怀大笑。但是,我自己却像一只受伤的小兽,独自一个人在黑暗中舔着伤口。也许只是误解,我的性格就是这样,好听叫活泼爽朗,难听却是“疯疯癫癫”。以前的我以为自己是无比的快乐,可一次又一次的现实打击,让我逐渐崩溃。直到有一次,我无意间看到一句话“有付出是否也都有回报?”这句话令我思考了好久,可是在嘴边的答案却偏偏在和我捉迷藏。后来的一段时间,我好像变了。我开始收起了笑脸,对人不再像之前那般热情。我只是一个人,做自己想要做的事,不论是什么,只要我认为我自己是快乐的,为我自己创造那么一点点的快乐。不想让自己在这短暂的一辈子中,我在为别人付出,却什么也没有。真正的竹篮子打水——一场空。我明白了自己真正应该做什么,我并不是使他人快乐再考虑自己是否快乐。只有我自己真正快乐了,我才能分享给别人快乐。我不敢说快乐是什么,我只能说,快乐像一支清晨的歌,使你的生活变得多姿多彩;快乐像一道秋天的阳光,温暖却不热。留一点快乐给自己。650字 初一
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留一点童真给自己这城市大多数人都庸庸碌碌,眼中只有繁华街市,车来人往。坠入凡尘,留一点童真给自己,在灰暗冷漠的世界,闪耀自己的光彩。但求夕阳无限好,何必惆怅近黄昏童年不是檐下燕,趋暖向南,去即永别;而童真却是永存,就看你能不能留住它。鲐背之年的杨绛先生在与别人打招呼时,总要用食指和中指作"V"字状,并像小蚂蚁一样不停地绕动,显得十分可爱。冰心老人腿脚不好,只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人,邮递员给她送稿费汇款单,她幽默地说:“我这是’坐椅待币’!"两位白发苍苍的老人,在世俗中走过一生,却仍有少年时的光芒。但求夕阳无限好,何必惆怅近黄昏!留一点童真给自己,夕阳也能散发出初生之阳的光彩。光明消散长夜至,心星点灯勇无畏曾在一本书上看过这样一个故事:二战期间,纳粹士兵将几十个犹太人关在地牢中,其中包括十几个孩子。每天不见天日,吃着发霉的食物,喝着混浊的脏水,还要受到纳粹士兵的咒骂与屠杀,许多人都死在了心理的压迫上。在战争结束后找到的一本日记中写到:“这是地狱,再也不会有比这更痛苦的生活。”在这几十个人中,只有十几个孩子活了下来,等到了营救。当时这件事轰动了很久,直到几百年后一群人在当时的地牢中发现了一副副五彩的风景画与一张张手写的歌谱才明白了一切——当时的孩子们在地牢中,也没有失去爱玩的天性,把梦想画成一幅幅五彩缤纷的画,把学过的歌唱了出来。几十个犹太人中,有的是被纳粹士兵杀死,有的是自己抑郁而亡。而那群孩子在黑暗的环境中,心中的童真像光芒照亮了美好的未来,不畏惧战争的鲜血,最终获得了营救。愿你走出半生,归来仍是少年。留一点童真给自己,在一样的世界活出不一样的风采。650字 初二
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留一点诗意给自己清晨,我推开窗,阳光暖暖地洒在我身上,感到一阵惬意……转身,妈妈的喊声传来:“快点儿,上课要迟到了!”我从卧室冲出去,快速洗漱后,到餐桌拿一个面包和一瓶牛奶飞奔下楼。昨晚,又熬夜了……路上,风从耳边刮过,形形色色的路人在街边来往。对于我来说,生活就是学习,学习就是忙碌。未曾想,我也愿意留点诗意给自己。中午放学,沿着阳光铺满的金色大道,看绿叶的婆娑,听风的絮说,欣赏光影斑驳,我也在与时间赛跑。中午,一觉醒来,眼睛蓦大地睁着,望着雪白的天花板,我的诗在哪里?起身坐在钢琴前,它是音乐王子,身披绿色的燕尾服,显得那样端庄。我的手指在琴键上跳跃,用最曼妙的舞姿去抒写乐章。我想月光之下,荷塘里的水纹一圈圈地波动着,泛着层层涟漪;我想象金色的海岸上,听大海的声音,看汹涌的海水卷起滔天浪花;我想象在峨眉山顶,看火红的朝阳缓缓升起的壮观景象,看绚丽的朝霞染红了天际。琴声就是诗意。傍晚,走在回家的路上,一群归鸟从头顶掠过,西方泛起丝丝金光。停在翠柳上的黄鹂正在引吭高歌,他们的歌声是我的同伴。抬头遥望,火烧云在天上翻滚,一会儿是守门的狮子,一会儿是跑得飞快的大狗,一会儿是红色的羊群……变幻莫测。夕阳的短暂让我想起李商隐的诗:“夕阳无限好,只是近黄昏”。美景就是诗意。坐在画室的桌前,提起笔,描着老师的那副《夏之收获》,是呀,夏天到了,那我们离丰收还远吗?嗅着墨香,感悟着中华传统文化之美,我逐渐进入“墨酣神畅”的境界中了。翰墨雅韵,也是一种诗意呀!或许,我不能过“采菊东篱下,悠然见南山”的生活,享受岁月静好,但在忙碌中,我也有我的诗意。留点诗意给自己,学习就不会那么枯燥了。650字 初一
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留一点压力给自己荷花在风吹雨打下绽放芬芳,梅花在暴雪严寒的重压下点燃了冬天,种子在大地的阻挡下吐露新芽。留一点压力给自己,成功就会在不远处等你。慢慢长大,慢慢成熟,压力也慢慢靠近。父母的期望、老师的看重、与别人相差的距离、中考的临近……一切的一切,都会成为精神上的压力。“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”越王勾践忍辱负重,作为吴王夫差的奴隶,但他始终没忘自己的责任,每天卧薪尝胆,给自己留一点压力,最后发出了“三千越甲可吞吴”的壮志。俄国伟大文学家列夫·托尔斯泰在面对整个社会的反感下,背着“异教徒”和“判教者”的名字,仍然投身于为人民服务的工作中,完成了《复活》、《战争与和平》等一系列的巨著。留一点压力给自己,可以让我们更有动力、斗志去追求梦想,就像一台发动机,给我们提供源源不断的动力。但如果压力过度,对我们的成功不但起不到促进作用,而且会影响我们的发展。西楚霸王项羽,曾经是多么辉煌,但在刘邦的大军面前,仍悄然压力袭来,失败的结果使他无法接受,无颜面对江东父老,在人们的叹息声中自刎在乌江水边。在压力中,我们应该有着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的心理状态。迎难而上,在压力下前行,走向明天。但也要适度放松自己,缓解一下紧绷的心情,以免产生负作用。心里要有“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志豪情,对未来的追求,对成功的渴望,压力就能化为最强大的动力,支持着我们的精神,坚强伴随左右。我们都应该正视自己,给予自己正确的评价,心中满怀希望,看清自己与别人的差距,为不辜负父母的期望,为了中考的成功,努力超越自己,在压力中前行,在压力中进步,在压力中成功。650字 初一