“癞蛤蟆”叶子
300字
三年级
状物
星期六我和刘加琪、唐加其还有刘勇翰一起去了青青世界。我们正玩着水车，刘勇翰就让我看他手里拿着的一片叶子，他发现一种大大的，上面长满了像黄豆粒大疙瘩的叶子，我们看了半天都没看明白，而且越看越觉得恶心，有点像癞蛤蟆。于是我们捡了一片叶子带回家。
回到家里，我迫不及待切开疙瘩，放在显微镜下观察。我惊讶地发现了一个小虫子，于是我又切开一个小疙瘩，又发现了一个小虫子，虫子全身透明而且眼睛还是红色的，六条腿不停的在跳舞。好奇心驱使我又切了一个四个疙瘩连在一起的，把它做成切片观察，结果发现每个疙瘩里面有一个虫子，他们还住起了四合院，谁也不侵犯谁的领地，各自在自己的房间里活动。没想到虫子真会找寄生地。
第二天我发现小疙瘩干巴了虫子也不见了，他们一定是随树叶从树上摘下来没有营养了，活不了死了。
深圳育才四小二(2)班 夏灏轩
我自豪，我是中国人
550字
五年级
演讲稿
进几十年来，我们中国变化不小，我国的渐渐强大，让我感到炎黄子孙的光荣和我们身上的耻辱已被洗掉，反而还成为各大国家不可缺一的国。
我国在几十年前受尽了侵略者的耻辱，他们嘲笑我们，侵略我们的东亚三省，但前辈们用尽了脑汁，用智慧打败了敌人们的进攻。就在日军侵略我们时，我们的烈士们，不怕千辛万苦，接受侵略者的进攻，在这场大战争中，积血成河，积尸成山，就是这些烈士们的生命，把我们的祖国缔造。祖国啊祖国，多次的战争，多少个生灵，才换来了你的存亡，祖国啊祖国你是多么的宝贵。
如今祖国的知识如海洋，这有着多少人的付出，如华罗庚。华罗庚在中国解放后，放弃了在海外的美好生活，放弃博士的学位，不要车房子等等很多东西，回到了我国开始为祖国的只是努力付出，让我们都充满了知识。不过除了华罗庚先生，还有很多很多为祖国付出的人民
祖国你身上的粮食和药材啊，是多么得多，走进大山，可以从密密的从林中找出珍贵的药材。走进农村，一亩亩的粮食，可以保养我们10几辈子。
祖国啊，看着奥运会的圆满成功，我知道你是多么的棒。祖国啊，你的成长让我生活的一身轻松，因为你为我们争光，你的光辉使我放射光彩。
祖国啊，我亲爱的祖国，你的放射光彩，都让我们舍不了你。成龙的儿子出生在美国，而成龙让他的儿子转成了中国人。
祖国我因你而骄傲，我长大后要为祖国奉献出我的努力，有一天让祖国因我而骄傲。
五年级:轻风海
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癞蛤蟆今天下午，上第一节课下课了，我在学校里的操场上，看见我的好朋友郑雅琪和一些我们班的一些同学在看着什么，我楼上大声的问，你们在干嘛？淇淇回答，我们在看癞蛤蟆，一只是黄色的，另一只是黑色的。我往下一看，真有两只癞蛤蟆。等她们都上来了，我就提议我们可以给那两只癞蛤蟆取一个名字，大家都答应了。取个什么名字呢？我看了一下黄色的癞蛤蟆，想了想，我突然想起来一个名字，就叫蛋黄吧！后来我们看见另一只想上楼梯，结果跳不起来，还翻了过去，我们看见那只癞蛤蟆的白肚皮，就想起来了一个名字，就叫蛋白吧！我心想一定要好好保护它们。 蟾蜍科的动物大约有250种，分布在除了澳大利亚和马达加斯加岛等海岛以外的全世界各地，目前澳大利亚也引入了蟾蜍。虽然大部分“蟾”类生活在陆地上，栖身地洞内，但也有必须生活在水中或树上的蟾类。墨西哥的异舌蟾以蚂蚁为食。350字 三年级 叙事
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癞蛤蟆癞蛤蟆，也叫蟾蜍，只要有人提到它，我们的身上是不是起了一身的鸡皮疙瘩呢？癞蛤蟆有一双大大鼓鼓的眼睛，又大又扁的嘴巴，四条腿，前腿比后腿短，全身褐色的疙瘩，像化浓的疮．有些人一定会问，癞蛤蟆为什么叫这个名字？就让我来给你答案吧。青蛙一般都是跳的，可癞蛤蟆一般都是走的，因而有”癞”字；因为全身有疙瘩，所以才叫”蛤蟆”。合起来就有这么个出名又怪异的名字。还有一种癞蛤蟆，我叫它肥婆蛙，因为它们的卵一生下来就在它们的屁股上面。虽然癞蛤蟆看起来是这么个全身长满疙瘩的恶心的东西，但是，它是一种对农作物有益的小动物，主要吃一些有害的昆虫。它一年大约消灭一万多只各种各样的害虫，你们也是不是觉得它厉害呢？癞蛤蟆是对农民有益的小动物，可是有一些癞蛤蟆捕食者却去偷偷的捕捉它，用来作为餐桌上的一道菜！如果有一天，我亲眼看到了癞蛤蟆捕食者，我一定会和他们好好讲讲这个道理。癞蛤蟆是农家的宝，请大家不要一而再再而三的捕捉它们了。400字 三年级
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青蛙和癞蛤蟆一天，一只青蛙碰到了一只癞蛤蟆。青蛙嘲笑癞蛤蟆，说：“哈哈哈，你长得可真丑！”癞蛤蟆生气地说：“你漂亮有什么用，我丑，蛇讨厌我也不吃我，你怕蛇吗？” 一听到蛇，青蛙就吓得直打哆嗦。癞蛤蟆又说：“而且，蛇不仅讨厌我，还害怕我，他不敢吃我，因为我会分泌出毒液，他吃了我，我会把他毒死的。” 癞蛤蟆的话刚说完，草丛里就窜出一条蛇，癞蛤蟆一跳出来，蛇就一溜烟跑了，他一边跑一边想：还好我没张开嘴，要不我肯定死了！这时，癞蛤蟆不无得意地说：“现在你知道海水不可斗量，癞蛤蟆不可貌相了吧！”200字 三年级
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叶子叶子小学三年级早晨，我还是像往常一样去金笔作文学校上课，走到半路，突然想起老师说让采一些叶子，我就在路上仔细观察，猛地我眼睛一亮，发现了马路两旁的花园里有绿油油的小叶子，在这初冬的季节，我终于找到了这片绿的可爱的小叶子。虽然我不知道它叫什么名字，但我还是小心翼翼地采了一串，高高兴兴地来到金笔作文课堂。我仔细观察它的形状和外表，发现了它的上端有一个小洞，不但是一片叶子，而且每个叶子上都有，我想这是他们家族所共有的特征吧！叶子的中间有细细的叶脉，这该是给叶子传送营养的吧，真像人的血管一样。我还发现连着叶子的小棍是一节一节的，上面还有数不清的小白点，这些奇怪的小白点到底是用来干什么的呢？我把这串绿油油的叶子放在鼻子上，轻轻的一闻，啊！一股清新的味道扑鼻而来，淡淡的清香里还有一丝丝香甜的味道，我突然想起了绿茶和巧克力，这清香的味道就好像是绿茶，这香甜的味道就是巧克力了。我把它含在嘴里慢慢地品尝，这股清香从我的嘴里一直香到我的心里，我想它们的花一定非常诱人，它们的果实一定更加香甜。看着这又小又绿的叶子，我仿佛看到了它和伙伴们在说悄悄话，在风雨里跳舞，在夏日里玩耍，在秋风里点头，在寒冬里抗争。如今被我狠心地摘了下来，它一定会痛的，“对不起，小叶子”。我轻轻地向它道歉。这苍翠的叶子让我知道它经过了很多风风雨雨，那顽强不屈的精神永远激励着我。550字 三年级
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叶子_叶子作文昨天，外公骑电动车带我去玩的时候，我突然发现路旁有一棵特别大的梧桐树，上面都长着特别大的叶子。此时此刻，我突然想到，何不摘一片叶子当扇子呢？于是我想摘一片。停了车，来到树下，望着满树的叶子，我竟不知该摘哪片好，看看这片——小了，看看那片——不够厚，看看下面这片——不够好看……终于，我的目光落在了现在在我手中的这片叶子身上：呀！可真够大的！看来还”上了点年纪“，够厚，对，就选它！于是，这片叶子就来到了我手中。我想起《童趣》里的一句话：”见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。“我会不会得到”物外之趣“呢？我便仔细端详它、摸它。果真，它的纹理相互交织，就像一张大网，我们人际关系的大网，这张网只有结实了，才能使我们团结一致。再用手去摸他，竟发现它”全身是毛“，这毛大概是减缓水分蒸发用的吧。我还闻了闻它。心想，中间的茎肯定气味最香，而分茎气味就会越来越淡。抱着这种态度，我就先闻了它中间——竟然一点气味都没有！我便再往旁边闻去，竟然越来越香！我诧异了，但我也悟出了两个道理：一是不能乱下结论，得亲身体验；二是要像梧桐叶中间的茎一样，舍己为人，把香气、养分传给他人。梧桐叶虽形状不好看，但能为人扇风，遮挡阳光，那绿色还能使眼睛方式，得到休息……梧桐叶的贡献可不小，并能从它身上悟出那么多的人生哲理——舍己为人、以事实证明一切、团结一致……连梧桐树叶都”懂得“的道理，我们还会不懂得吗？懂得就让我们做到吧！600字 小学 状物
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叶子关于叶子叶子，不是树，不是花，它似乎并没有什么特别的，只是叶子。它在路边，那是一条狭窄的街道，绿化相当可怜，灰色的隔墙黑色的马路，灰色的天空黑色的烟，我下一句要说的不是它的存在给这条实在没什么特点的马路增添了一抹绿色，而是那叶子它本身也与周围所同化——变成了一种压抑的灰色。它在一个不到半平米大、半米高的花池中，在那一小方贫瘠的土壤中悄悄地存在着，存在着存在着，它没有校园里那些叶子的热情，校园那些叶子，蓬蓬勃勃的生长，满怀新生机的绿意却被园艺剪一下裁去，但还是不甘心的向上生长着，蓬蓬勃勃，正如那莘莘学子，历经修剪却生机仍在，备受洗礼而渐臻成熟。这些叶子不一样，它静止着，仿佛是从创世以来就在那里，从来都没有变过的一尊雕塑，没有生命的，停滞的。它在这里被所有人忽视，没有人有关注他的闲情雅致，因为我们实在看不出它有什么用处来，它未曾倾吐过芬芳未曾点缀过街巷。说到这一点，行道树是幸福的，他们在最难熬的黑暗中咬牙忍受苦难的时候，心里想着自己有如此多的同伴，多少棵树手拉手，轻轻唱着悲伤的歌，心中充满希冀地、为实现那自身价值而迎接黎明。叶子也是有同伴的，可是它囿于这一小个花池，它看不到，看不到呀！茕茕孑立，心中充满对未来的迷惘和对自身价值的怀疑，发不出嘶哑呐喊，流不出带血的眼泪，它就这么静默着，静默着。久了久了，它也就麻木了，自己被污浊的世界所同化，真的变成一座了无生机的雕塑，它累了，它甘于平凡与狭隘，又不想甘于平凡与狭隘，最终不得不甘于平凡和狭隘。现在若是给予它名为“希望”的救赎，那对用绝望外壳保护自己的它，该是致命的打击吧！叶子，你累了么？叶子，你什么时候能够重归泥土？可孰知，停滞就是死亡，人云亦云总会丢掉自我。这大概是命运罢，世间的事物，有哪个能够脱离尘世洪流，静止在时间之外呢？个性不再，就灭亡罢。我用沾满泥土的双手，捧起这被遗弃的一簇，世界上，不知还有多少。那丛叶子依旧在那里，它在哭？在笑？在思考？还是僵硬地就那么静静地待着？没人知晓。叶子啊，叶子！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。900字 初三 状物
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叶子夏天说:“轻轻的我走了，正如秋天轻轻的来，我轻轻的招手，带走天边的一丝云彩……”望望窗外，秋风卷着落叶，扫走了天空的云霞，吹动着我窗前那清脆而响亮的风铃……忽然，一片落叶孤独地飘落在我的窗前，一片不起眼的叶子，一片黄得发黑的叶子，一片小得连充满好奇心的孩子都不会去留意它的叶子……叶子：“我也曾经辉煌过，我为自己而感到自豪！”这是这片叶子的自白，并没有华丽的词藻，没有太多的豪言壮语，只是很有力，很坚强，很有韧性的一句。没错，这片叶子确实辉煌过，它绿过，嫩嫩的绿，那垂下涎欲滴的绿，那沉沉的绿，绿得滋润，绿得光亮，在那棵不知名的大树滋润下，散发出诱人的光彩，令人羡慕，令人向往……它被人赞美过，在盛夏的下午，为人们遮阴挡阳的这棵大树被人称赞着，树上每片绿叶都露出了自豪的笑容，笑得很欢，透过那星星点点的阳光，映出那灿烂的笑容，经过一缕缕阳光网，把那欢快的笑声传播……叶子：“我的生命虽然短暂，但因为生活得有意义而变得长久。”春来冬去，叶子用力地抽出嫩芽，尽情地吮吸着树干带给的滋润，茁壮地成长。夏天到了，禅儿在叶子上没完没了地叫着，绿色的大伞，挡住了炙热的阳光，留下一片阴凉，无私地献给了路上的行人。每一片叶子的连结，撑起了这把大伞，没有了哪一片，就像缺少了什么，伞，也就撑不起来了。500字 五年级 状物
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