放牛记
外婆家养了4头小牛,妈妈给我安排好了放牛的时间,说是让我锻炼及体验。
今天,又到了我放牛的时候了。其实我一点都不喜欢,但是又不能不放。牛栏挨着猪圈,里面都是猪屎和牛屎的味道,可臭了!幸好我学过游泳,憋气能憋15秒。
小牛还很小,不会自己走出来,我好不容易把小牛从牛栏里赶出来,结果外婆家的小狗又跑过来捣乱。10几只小狗有的在旁边“旺,旺,旺”的叫着,有的咬着牛绳往一边拉,小牛不懂反抗,就跟着小狗走了,有的跑来绊着我,搞得我都不知道是赶牛还是赶狗。我都气死了,妈妈就在一边哈哈大笑,都不过来帮我。婆婆还在一边学狗叫,“旺,旺,一定旺,还很旺”什么的。我真的很生气,气得头昏脑胀的,就拿起棍子赶小狗,好不容易把小狗赶跑了,却发现牛少了一只。我以为自己眼瞎了,数了又数都只有3头。我吓到了,大声地叫妈妈,说牛不见了,妈妈却让我自己好好找找。“臭妈妈,一点都不帮我,我还是个小孩子啊,还说很喜欢我,一点都不爱我,哼!”我在心里想着。我东找找,西找找的,终于在牛栏里找到了,原来小牛自己又跑回去吃番薯叶了。
我牵着小牛出来的时候,发现小狗又回来捣乱了,小牛被赶得东一只西一只的。没办法,我哭着找妈妈,妈妈终于肯帮我了。我们齐心协力的,总算把小牛赶到了山上。看着它们津津有味地吃着草,我开心地笑了。
原来赶牛一点都不简单,妈妈说那是有技巧的,说改天教我。我想学赶牛的技巧,但是又不想赶牛,好烦啊!
车上的争吵
今天,妈妈和妹妹来接我和钟宇顺放学,我可高兴了。一上车,就因为我和妹妹都争着想给钟宇顺看谁老师厉害的视频而吵架了。
我先把平板拿出来,然后点击了一下照片,再点击了视频播放,然后钟宇顺就靠过来了,好像被我街舞老师帅气英姿给迷住了。这时,我看见妹妹,她一脸的不服气,接着对我大声吼:“我想看我老师的视频!”我把妹妹的话当做耳边风,我继续和钟宇顺津津乐道的看着我们喜欢的视频。妹妹又喊了一次,我这才把她想要看的给她看。
给她看了两遍的时候,我不想再给妹妹看了,所以我又把平板夺了回来,妹妹又叫了两次,我仍然没有理她。然后她就打了我几下,我忍着没还手;她又打了几下,我实在忍不住了,就狠狠地打了她几下,没想到她竟然一边哭,一边使用“疯狂乱抓”,这是要把我脸都抓掉的架势啊!
看着妹妹哗啦啦的眼泪,我心里挺内疚的,我是哥哥,应该让着妹妹!
这就是车上的争吵!
相似题目
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放牛记乡下的早晨是美好的:花儿竞相开放,鸟儿在树上唱歌,一阵微风吹过,小草在向人们点头……一切都让人觉得那么清爽!我出了门,只见爷爷站在牛房旁,双手紧紧抓着一条粗大的麻绳,不停地向外拉。从小对一切事物都充满好奇的我跑了过去,禁不住问道:“爷爷,在干嘛呢?”没等爷爷回答,一头老母牛就这样被拉了出来,旁边还有两头牛犊。哦!爷爷这是要去放牛呀!“我也要去放牛!”兴奋的我在旁边叫道。牛似乎听懂了我的话,“哞哞”地叫个不停,牛犊也跟着叫起来。一切变得热闹了!走进大山,向四处远望,绿的、红的、白的、蓝的、紫的……各种植物绚丽多彩,生机勃勃。小溪叮叮咚咚地流淌,应和着大山里各种动物的叫声,奏出了一首动听的交响乐。牛儿来到小溪旁,喝了几口清甜的溪水,就跑到绿油油的草地上津津有味地吃起草来。母牛一边吃草一边把尾巴甩来甩去,驱赶身上的蚊虫。有时它还会把头抬起来,闭着眼睛不停咀嚼,似乎正在回味着这青草的香气。两头小牛可没那么乖巧,它们时而吃草,时而围着母牛追逐打闹,时而用自己的牛角去顶着牛妈妈的大肚皮。有时兄弟俩还会牛角对着牛角,打起架来,每当打得不可开交的时候,牛妈妈不得不用它那又弯又长的牛角把它们撞开。牛吃饱了,我牵起麻绳,哼着小曲,走在山间的的小路上。我往左走,牛儿也跟着往左走;我往右走,牛儿也跟着往右走;我转了一圈,牛儿也跟着转……就这样绕来绕去。牛儿似乎有些生气了,突然一动不动地站在我面前,吓了我一跳!于是,我又牵起麻绳,老老实实地拉着牛儿回家去了。牛是我儿时的伙伴,它让我单调乏味的童年生活变得多姿多彩!650字 五年级
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放牛记暑假的一天,我家买了一头大黄牛。第二天,我就高高兴兴得去放牛了。一路上,我提心吊胆的扯着牛绳,心里暗想:这头牛个儿大,虎背熊腰,两只大角如同镰刀般插在头上,万一它突然从背后冲过来顶我,我跑又跑不过,躲又躲又没地方躲,保不准让它一下子顶出两个血窟窿来,那我的小命岂不是就完了?一想到这些,我的内心就惊恐、紧张,拉着牛绳的手就有些哆哆嗦嗦的。可是,我想象中的事并没有发生。从进入草地开始,已经有十几分钟了,这头牛一直在低头吃草,我暗暗的松了一口气,看来这头牛比我想象中的要温顺多了。可就在这时,草地旁走过一个看起来十八九岁的青年男子,我心想:完了,那个男子手上提着一个红色塑料袋,我早就听说牛对红色敏感,在电视上也见过一些斗牛的场面。那个男子向这边走了过来,这头大黄牛突然停止了吃草,抬起了头,我一看这头牛头上的尖锐的大角,就被吓得一动不动。我想如果这头牛顶上去,那我岂不就要因为谋杀罪做监狱了,就算不被处死,坐个十年半载的那我下辈子该怎么办啊。我抱着视死如归的态度走到大黄牛面前,决定以死相拼。但我没想到的是,这头牛并没有朝我这边走来,而是一转身,向后走了几步。又低下头开始吃草。哦,闹了半天,它只是想换个位置吃草。这次放牛,本来是我千方百计说服爸妈,才来到亲戚家体验生活的,有惊无险。这次放牛,不仅让我有了放牛的经验,还让我深刻感受到劳动的美妙。550字 初一
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乡下放牛记乡下放牛记早上我6点半就起来了,吃过早饭后我就开始了我的放牛之路。因为我家那头牛已经听话了,所以就可以骑在它的背上,一路走着终于到了那绿绿的青草地,我马上下去,然后拿绳子的尽头的那根木头插进土里,牛就不会乱走了,我坐在一旁看它吃草,他吃的可快了好像一台收割机一样那草一下就被“收割”完了。“啊?”怎么回事,我就玩了一会儿牛就不见了,那根木头分明还好好的插在那的啊?我跟随着牛绳终于找到这个“淘气鬼”原来它躲在小河旁边喝水。喝完水又回到了田里慢慢地吃起草来。现在我要把那根木头拔起来然后把绳子卷了几圈再插进地里,这样它就不会脱离我的视线啦!突然,我发现有非常多的蚂蝗在牛脚那里吸牛的血。我立刻找来几个伙伴来想办法把那些蚂蝗弄掉。用手有怕蚂蝗吸我们的血。“对了,我想到一个极好的方法”我高兴的说“是什么极好的方法”小伙伴们问。就是用青苔把手涂一下,手就很滑蚂蝗吸在我们的手上就没事了。我跟伙伴试一试果然蚂蝗吸不了我们的手。我们三两下就把蚂蝗抓出来捏死了。该回家啦,我马上帮牛“松绑”然后骑在它的背上高高兴兴的回家了。回到家里我把今天的事一五一十的告诉了爷爷奶奶,爷爷高兴的表扬我说:“你真是一个聪明勇敢的好孩子。”梦里又梦见第二天放牛的事。真是高兴愉快的一天啊!500字 四年级 状物
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放牛暑假的一天,我去奶奶家玩,正巧奶奶要去山上放牛,我吵着替奶奶去。奶奶还有其他事,虽然不放心,最终还是把牛交给了我。我高兴极了,牵着牛就走。在上山的路上,我拾到一条红领巾,顺手塞进裤子口袋里。走着走着,红领巾从口袋里露出一大截,我也没怎么在意。又走着走着,感觉牛绳似乎松了,回头一看,我的妈呀,奶奶家的老牛低着脑袋,顶着两个吓人的犄角正猛冲过来。我看过电视上的《动物大观》,知道牛喜欢追逐颜色鲜艳的东西。这家伙肯定把我当成西班牙斗牛士了。可怜的“斗牛士”,尿都快拉到裤子里了,也顾不得拣绳子,撒开脚丫没命逃跑。跑着跑着,红领巾掉在地上了,牛也不追了。我一口气奔出500多米远。说实在的,我们班短跑大王在运动会上的速度,也没我这么快。感觉后面没什么动静了,我这才停下来喘息一下,可牛却不知哪儿去了。嗨,真倒霉,我又要折回去找那头该死的牛。在一块大石头旁,那头疯牛正在悠闲地吃草。我小心地拾起绳子,拉着它向山坡进军。到了坡顶,我觉得很热,就把牛绳拴在一棵大树下,让牛自己啃草。我爬上树,坐在树杈中间,乘起凉来。大约一小时后,我估摸牛肚子也填得差不多了,便从树上溜下来,骑上牛背,,顿时觉得威风凛凛。下山途中,我发现速度不够快,就用手轻拍牛屁股,牛得儿得儿跑起来。尽管没有马快,但我感到颠得特别舒服。500字 四年级 叙事
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放牛今年寒假我回到爷爷家听大爷说要出去放牛,我便想:春夏秋放牛都会有草,而这寒冬腊月连草都没有,牛吃什么呢?今天我带着这个问题随大爷上山放牛。“驾、驾、驾。”大爷一边儿喊着,一边儿挥着手中的鞭子。牛儿们十分乖顺,十分听话,都在按一个节奏向前走。我渐渐地觉得放牛太简单了太轻松了,就随大爷继续走。来到山上,我的疑问很快就被解开了。哦,原来牛儿吃得是一些早已枯黄的落叶、玉米叶。疑问被解开了,我就坐下来欣赏这山上的风景。突然,大爷叫我赶紧起来。原来,一头老黄牛向远处跑去。我仗着速度快就向前冲,大爷也赶紧追。不一会我就追上了,可是这时牛却加快了速度。大爷在后面喊:“你得绕着过去,否则就会吓到它。”我听了就饶了一个大圈子正好赶在老牛的前面。此时的我已经累得上气不接下气,只能挥动手中的鞭子。牛好想知道了我的用意,转头向回走。我成功了,我成功地制服了一头牛。我高兴极了,使出最后的力气向回走。回到牛群后,太阳已经偏西了,我们休息片刻就赶着牛往家走。走在回家的路上,我的心情格外的轻松,因为我不但解开了我的疑问,还成功地制服了一头牛,圆满完成了这一下午的放牛任务。更重要的是我明白了一个道理:三百六十行行行出状元,放牛也要有一定的技术。500字 四年级 叙事
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放牛星期天的下午,天气很热,我帮村里放牛。饲养员叔叔叮嘱我:“放牛就像读书一样,要专心,牛吃一会儿草要去放放水。”我点点头就牵着牛走了。我很喜欢牛,“牛是农家宝”虽然有了拖拉机,可农忙耕田的时候还少不了它。我放的这头牛很大,听大人们说,这牛有一千三百多斤。它的那双眼睛炯炯有神,嘴很大,头部两侧竖着一对灵敏的耳朵,随着声音微动着,呼吸的时候发出呼呼的响声。耳朵两边长着弯弯的牛角。它有柱子一般的四只脚,还有一根绳索似的长尾巴,一甩一甩地赶走背上的蚊蝇我把牛牵到长着青草的地方,然后往地上一坐,看着牛吃草,见它的舌头一钩,钩住一束草卷进嘴里,一会儿,草就吃完了。就在这时候,我听到一阵嬉笑声从远处传来,我仔细一听,原来是伙伴们在小河里发出的声音。我不禁发痒,真想下水过把瘾,可一看牛就打去了游泳的念头。一下子,我就把牛绳绕在树上,就被吸引引着来到小河边。碧波荡漾,我和小伙伴玩得正起劲,就有人喊:“牛吃稻子啦。”我一听,连忙跑过去,大力的拉住牛绳,可牛已经吃了一大片稻子了。饲养员叔叔气喘呼呼地跑过来,严肃地看着我,我低下了头。经过这件事情之后我做什么事都不三心二意。450字 四年级 叙事
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放牛生活带给我们很多的乐趣和刺激。吃过午饭,爷爷对我说:“林林,你去把牛放一会儿,等到牛儿吃饱了就回来啊!”我心想终于可以去放牛了,不用做作业了,我高兴得手舞足蹈,唱着歌儿走在田间的小路上……正当我高兴之际,遇到了一条狗。那狗盯着我,我也防着它,突然我好像看到了它嘴角露出了一丝邪恶的笑容,吓得我赶紧撒腿就跑,边跑边叫。而且不管我跑多快,那条狗始终跟在我身后,怎么也甩不掉它。就在这时,一个人叫了几声:“旺旺,旺旺……”我扭头一看那条狗已经停下脚步,转头离开了,就好像听到了主人的召唤。哎!终于可以歇歇脚了,我坐在地上感觉我的脚在打颤,抖个不停,真是有惊无险啊!我继续大踏步的向前走去,走到了栓牛的地方,我欣喜若狂没遇到其他危险。我把牛绳解开,把牛赶到水草丰茂的地方,准备让它包餐一顿。突然,我听到从草丛里传来窸窸窣窣的声音,我探头一看,妈呀!一条大蛇,我一下子魂飞魄散,使劲尖叫。可能蛇也因为听到我的尖叫声,飞快地逃窜了。这时的我,已经浑身无力了,就丢了牛绳,躺在大树下睡着了。等我醒来,太阳已经落山了。可是,牛不见了……找遍了田间,也没有发现牛的影子,于是我急急忙忙的跑回家,发现牛儿已经乖乖地躺着牛棚里呢!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。550字 五年级 记叙文
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放牛我到外公家去玩,交了许多动物朋友。牛牛最乖了,下午,我跟着外公去放牛。我牵着牛,没想到它还挺听话,跟着我走,边走边吃草。尾巴不停地甩动,驱赶牛蚓。太阳烤着我们,汗流浃背,还受到了蚊子的叮咬,十分难过。牛吃草时,它低下头,伸出长长的舌头,把草卷起,在嘴里嚼烂,发出“吱吱”的声音,然后吞进肚子里;有时,力使得太大,草被连根拔起,为了不吃进沙土,故意吃到一半就吐出来。它真聪明!它的尾巴左右摇摆,驱赶牛蚓,耳朵给自己扇风。吃了一个多钟头,好不容易吃饱了,我们又带它去洗澡。离池塘还有十几米,它就向池塘奔去,舒舒服服地洗了个凉爽的澡,该带它去回家了,他竟然呆在水里不起来了。我使劲拉,它不但不起来,反而往后退,最后还是外公解决了这个问题。一边走,我一边用树枝给它驱赶牛蚓,抚摸它的头,它也像有灵性似的,用头来蹭我。与动物接触,真是太有趣了。名师点评:作文生动地记述了小作者放牛的故事,让读者看到了人与动物和谐相处的动人画面。“力使得太大,草被连根拔起,为了不吃进沙土,故意吃到一半就吐出来”、“它也像有灵性似的,用头来蹭我”,细节描写也很到位,展现出了动物聪明的一面。作文中心明确、条理也很清楚、描写细致,是篇成功的文章。“他(它)竟然呆在水里不起来了”。文中的“牛蚓”应该为“牛蝇”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-8-14 14:19:00550字 五年级 叙事
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我帮爷爷放牛张奥星期天不上学,我跟妈妈说我要到爷爷家去玩,妈妈同意了,并嘱咐我不要淘气。爷爷家在农村,看见我来了爷爷好高兴。问了一下我的学习和家里的情况后,爷爷说要我去完成一项任务。我问是什么事?爷爷叫我去放牛,我一听又高兴又害怕,我做出一幅愁眉苦脸的样子,对爷爷说:“我不会放牛啊,万一牛把别人家的庄稼踩了怎么办呀”爷爷说:“不要紧,牛很老实的,你只要把牛鼻子上的绳子牵着,你到哪里它就会跟到哪里。”我高兴地说:“真的这简单呀?”说完我就去牛房牵牛,一打开牛房的门,一股气味冲了出来,好臭啊!因为牛刚刚拉了大便。我憋住气进去把牛拉出来,我对牛说:“你这个臭牛,随地大小便。”牛好像听懂了我的话,它看着我,好像在说:“我以后再也不随地大小便了。”我高兴地说:“好吧,走,我带你出去吃草。”我把牛牵到一块草地上,我一看这儿真好玩,我把绳子一放,让牛自己去自由自在的吃草。我看到草地上有好多的蜻蜓和蝴蝶,就一心一意捉它们去了。我看到一只蝴蝶,就拼命去追,好不容易捉到一只。我想,不行,我还要抓一只蜻蜓。我就用帽子把蝴蝶罩在地上,再去捉蜻蜓,终于又捉到一只蜻蜓。刚把蜻蜓放进帽子里,就看见一只大蚱蜢,这时我累得已经是满头大汗了,不管那些,我赶紧去抓那只蚱蜢,哎,费了九牛二虎之力,终于逮到了。我再去看看牛,嘿,它的肚子已经吃得饱饱的了。我把牛牵回了家,把它交给爷爷,爷爷笑着夸奖我:“你还真能干啦!”我把战利品拿给爷爷看,爷爷笑了,我也笑了。今天我既帮爷爷放了牛,又玩得很愉快。550字 三年级 记叙文
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放牛班的春天观后感(2)今天老师给我们看了一篇电影《放牛班的春天》,我在某本书里看到过这部影片名,但没有看过这部电影,所以我满怀期待的看了电影。这部影片主要讲的是,曾经是一位音乐家的马修老师,来到一所教养院当代课老师。这所教养院的学生很顽皮,而这里的老师和院长都很冷酷、冷血、古板,只要学生犯一点错,就要受到惩罚,而且是全体惩罚。马修老师想改变现在的状况,于是创建了合唱团,老师,发现了一个叫莫翰奇的男生对音乐很有天赋,让他当了独唱。这时,来了个转学生叫蒙丹,刚入学没几天就被当作小偷抓去了警察局,再次回到学校没几分钟就又被抓到警察局。在影片的最后,他把教养院给烧了。当院长看到教养院被火烧的一幕时,就吐露出了心中所有的想法。虽然这时所有的学生都平安无事,但最后院长把马修老师开除了,还不让学生们和马修老师进行道别,但他们用纸飞机送别了马修老师。马修走的时候,一个叫贝尔诺的男孩跟着他一起走了。看了这个影片,我一直有个问题,为什么取名为《放牛班的春天》?后来我明白了:春天指的是马修老师,放牛班指的是合唱团,是马修老师感染了教养院里的所有人,所以他是学生们的春天。在这部影片中我认识了很多人,比如:宽容、关爱学生、平等对待学生的马修老师,一心想着升官发财的院长和调皮的学生们。这个影片没有太华丽的背景,但是很让人感到温暖,也很感动,让我久久不能忘怀。550字 六年级 观后感
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