我是个乡下人900字

我是个乡下人

900字 初一 记叙文

我是个出生在乡下的临平人,杭州话讲就是乡巴佬,每当对自己说是乡下人的时候,心中有着太多的苦楚与温暖。

其实作为乡下人,是挺辛苦的,这辛苦就像风雨里的老树,有着灰暗沉闷的颜色,但树杆里涌动着坚韧的血脉。

记得我小时候临平乡下一带,出门摇船,冬春罱河泥,这两件乡下的活和打铁并列为世上三件最苦的活。如果你知道这些,就会明白作为一个农民的艰难了。

在我20岁离开家乡前的经历里,虽然摇过船,把过橹,但谈不上学会了什么本事。我也试过在船上用长柄竹夹罱河泥,不过只是为了捞河底淤泥里落下的乌菱,那乌菱的滋味又甜又清爽,真的再好吃不过了。

拿插秧来说,以前生产队的时候, 这活儿基本上属于女人的,但到了上世纪八十年代初分田到户后,情况就不一样了。我记得是在我上大学的暑假,每回会赶上双抢,即枪收抢种,田里的活干得非常忙,但我只对插秧比较乐意。插秧是整个双抢的最后一个环节。同一块田,几天前还是在风里金黄色翻腾的稻浪,几天后就成了秧的海洋,可见时间之急迫,劳动强度之大。全家人每天起早贪黑,除了吃饭和必要的睡眠,统统把心思和力道放在自家的田里了。

在炎热的暑假,夏日的知了声声中,我走过一条田埂,又走上另一条田梗, 谁都会明白一个道理,那就是自家的田得靠自家人种。自从分田到户后,仅过了一年,我就听父亲讲已经还清了欠队里十多年积下的透支款,那可是一笔大数目,因为我家是全生产队最大的透支户。

阳光热辣辣地倾泻在我的身上,田野里到处是忙碌的身影。我到了自家的水田,水田里已经绷好了一行行的种田绳,一把把拔好的秧撒满了水田,我母亲已经弯着腰种上了好长的一埭秧苗了,我赶紧下到水田里,双脚站在泥水中,闷头闷脑地种了起来。

我在水田里插秧的样子看上去一定傻乎乎的吧!裤管卷得高高的,头戴着一顶破草帽,弯着腰一边种一边双脚往后退,寂静的水里只听见手攥着秧插进泥水里的声音,这声音听起来仿佛就是优美的乐曲。忽然间,没在泥水里的腿感觉有点痒痒的,我就把腿拔起来,看见小腿上一只蚂蝗已经钻进了肉里。我赶紧跳到田埂上,用两个手指头死死夹住蚂蝗露出我腿肉外的一段,使劲把它拖了出来,越拖越长,像拉姜糖丝一样,蹦地一下终于把蚂蝗从肉里拔了出来,伤口里的血红红地淌成了一缕。嗨,没事了!继续闷头闷脑地种田吧……

离家三十年了,细想作为一个乡下人也不错:大家热爱自己的家乡、热爱着自己的土地。也许只有土地才是我们灵魂得以存放。

点燃自己,照亮别人

550字 五年级 记叙文

有人把老师赞为手执金钥匙的人,是他们给孩子们打开智慧宝库的大门;有人把老师赞为园丁,是他们用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵,让它们发出绚丽的光彩。

她就是我以前的班主任兼语文老师——吴丽老师。吴老师文静端庄,和蔼可亲,个子不高也不矮,身材稍有些瘦,直直的长发披在肩上像一簇黑色的瀑布。瓜子脸,高高的鼻梁,嘴角上永远挂着使人感到亲切的微笑。眼睛不大但很有神,带着一副精致的眼镜显得更有学问,更有气质。

吴老师的工作热情很高,态度很认真。每次上课她都能把每课的生字、生词细致地给同学们讲解,还能把每一个知识点以及重点知识仔仔细细一点不落地分析给同学们。为了让同学们更好地掌握学到的知识,她还不迟辛苦地把每课要掌握的知识归纳总结后打印成题单发给每位同学,进一步巩固同学们对知识的掌握。

吴老师的体质较弱,经常生病,却很少请假。她怕耽误了我们的学习,怕我们把成绩落下,一直坚持工作,在她人生的舞台上发光发热。但在前不久,她却不能继续给同学们上课了,原因是她怀孕了。吴老师是多么盼望这个孩子的到来,同学们也都为老师高兴!但由于她的体质较弱,上一天课下来吴老师已经累得筋疲力尽了,但她还在坚持着……终于有一天,吴老师晕倒在她的办公室里,她才不得不暂时离开她热爱的讲台和共同生活学习了四年的同学们。

吴老师是一个热爱工作的好老师,她就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为同学们指引着前进的航程! 她就像蜡烛一样,无私地奉献着,燃烧了自己,照亮了别人!

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