小组合作
前天,群里提到了小组合作,于是,昨天就在班上明确地分成了四人小组,并布置了让组长设计组名与小组口号的作业。没想到,还没等到放学,就有孩子闯进我的办公室,高兴地对我说:“老师,我们都弄好了!”我看了正在午睡的同学,用手示意他们赶快回教室,明天再说。
今天中午,专门让每组组长按顺序汇报了各组的组名与口号。结果让人兴奋不已:有勇往直前组,口号是天天向上。还有苹果组,口号是努力努力,属我第一五花八门,现在的孩子,真的不能小看他们!
梦·现实·家
在恍惚之中无限的徘徊,在徘徊之中无限的思考,在思考之中无限的梦境。
做一个美好的梦的时候,他们已经老了,而你一事无成;他们已经开始回忆,而你却对未来无心。不能说你残忍,曾经的我也有过梦;不能说你昏庸,曾经的我也一事无成。在梦的徘徊中,你还未发现——曾经你亲手栽下的小树苗,已是百年之轮,曾经你认识的第一个人,已是白发鬓鬓。
愚昧的或者智慧的,年迈的或新生的,早些想到,这不是梦——这可是你终究会面临的事啊—从生到死,从梦到梦。小时播下的种子已经根深叶茂,可是曾经新生的你呢?那个年少的蕴含斗志的你呢?找不回来了。丢失的东西,找到就找到了,没找到也罢了。可是在梦中徘徊过的地方——你还能找到吗?只有在人生的尽头叹息。
惭愧啊!羞耻啊!当初赠给我的那一抹自然还在哪儿呢?不在童话世界的女巫手中,而是在你自己悄无声息的指尖里淡然无存了。
年轻人啊——放下你们娱乐的精力,早些回来吧,家中还有热好的饭菜,他们不希望你在梦中吃泡面;年轻人啊——放下你们旅行的动力,早些回来吧,家中还有那从未旅游的他们,他们不希望再也见不到你啊;年轻人啊——又到了团聚的时刻,你为什么还在梦中游戏,心疼什么?钱吗?时间吗?那当初他们劝你的时候,你为什么不听?
梦终究不是现实,现实从未成为梦!年轻的人,年迈的人,过世的人——想想一生在梦中所度过的与和他们在一起的事件,各占百分之多少?他们还等着你回家呢……无论这个世界有多大,无论梦有多么遥不可及——只有他们不嫌弃满身灰尘的你。
回家吧,在现实中,有一盏路灯亮着,指向那条回家的路……
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有趣的小组合作小组合作已经是我们的家常便饭了,这一大周,我们都换了座位,小组也换成了新的小组了,我们的组员也换了,这回我们小组的组长是马俊涛。前天,我们上了一节语文课,上课铃一项我们就开始上课了,我仔细听着老师给我们讲课,生怕自己一不留心就走了神,我边听边记把老师讲的都记在脑子里,过了一会儿老师教我们小组合作,我非常的高兴,心里突然想到:以前我在别的小组光是刚给别人拉分,也不团结,更不同心协力,所以这次,我要做一个团结、同心协力的组员。之后,我们就开始小组讨论了,我举起了手,给组长说了一声:“我先说,”组长答应了,我就自信的把我找到的答案说了一遍,然后又听了别人的意见,最后组长觉得我们说的都不错,讨论完后,我就小组就踊跃的举起了手。我还记着有一次,那时也是上语文课,着那堂课中,我们也进行了小组合作,老师让我们小组内读课文,我想了想真是太好了,展示我们小组的课文的机会到了,我虽然什么也不行,但我的读课文也到还行,接下来,我们的组长分配好自然段就开始读课文了,没想到我读的这么多,我很生气,皱起了眉头,不信埋怨道,拿手不停地翻动着书,好想要把书撕坏了一样,之后,我就不满的对组长说:“凭什么让我读这么多,虽然比别人都几个字,但我还是嫌的多。”组长听了就对我说:“次给你分少点,你就读真么多吧。”我听完后欣喜诺狂,非常的高兴。我喜欢小组合作,因为小组合所能让我们团结,同心协力,我们小组争取表现的更好。550字 三年级
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