家乡的小溪550字

家乡的小溪

550字 五年级

童年的时候,我和小伙伴们最爱跑来小溪边嬉戏打闹。玩累了,我们便在小溪里玩水,看着那些小鱼自由自在地在河里游来游去,我们不免也要用手去捞鱼,虽然每次都捞不着,但我们的兴趣丝毫没有减弱。

溪面在太阳光的折射下,色彩斑斓,形成了红的光、紫的光、蓝的光……每当一阵微风吹过,溪面上荡漾起一阵阵微波,波光粼粼,像海浪迎来。倒映在溪中的景物,随风轻轻散开,慢慢聚拢,散开,聚拢……婀娜多姿。

小溪终年潺潺流动,日夜不息地流动。小溪里隐藏着许多好东西,小鱼、小虾米和小螃蟹,为小溪构成了一道别有风趣的生机景象。

小溪流动的声音,与岸边树上的鸟叫声相浑和,形成了一首宛转悠扬的音乐,我常常陶醉在其中,一唱一和,仿佛是在和一群精灵对歌呢!

当夕阳西下,天空中淡淡的晚霞与小溪相交晖时,淡淡的粉红色映在了小溪上,溪面像个害羞的小姑娘涨红了脸。

天,已渐渐暗下,小溪又是另一番景色。清晰的流水声使周围的环境显得更幽静。小溪里不再那么生机了,鱼儿们已经进入了属于它们的甜美梦乡,我们也不再去溪边搅乱他们的美梦,让它们精力充足,明天再陪我们尽情嬉戏。

下着绵绵细雨的午后,小溪边朦朦胧胧,我仿佛来到了仙境中似的。看啊!岸边那树上飘落下的树叶,那片片金色像是大树们脱落的“衣裳”,更像是远方驶来的归航。

啊!家乡的小溪,你像一幅幅名贵的画,画出了着家乡的美好!啊!家乡的小溪,你像一首首优美的歌,唱出了家乡的多情!

500字 五年级

啊!这是哪儿来的清香?竟是这样的沁人心脾,钻进了我的鼻子,并久久不能散去,可谓“余香绕鼻”。我急忙跑出门一看,原来是荷花盛开了。

初看时,只有满池塘的荷叶映入眼帘,隐隐约约望见一点儿粉色。走近一看,呵!这些荷花还和我玩起捉迷藏来了:他们全躲到荷叶下了!也许是有几朵荷花绽放的太茂盛了,而寻不到藏身之荷叶,只好羞答答地露一点儿粉红色的花边儿给我看喽!

经过一番专心致志地寻找,我发现“藏”起来的荷花有好多啊!简直不计其数:有的荷花还是花骨朵儿,含苞欲放;有的荷花只开出来少许花瓣,正踌躇满志,想要越开越多;有的荷花已全部开放,耀武扬威地随风舞动……

不经意间,我发现了有一朵荷花,它显得格外的高,格外得好看。我不由自主地细细观察:那粉嫩嫩的花瓣衬着金灿灿的花蕊,真像一位亭亭玉立的少女。

荷花在生长过程中,要突破厚厚的泥层,才能钻出水面。它在其过程中绝不会因害怕淤泥的“死缠烂打”而放弃出水面的机会,总是持之以恒的直到冲出泥层。而且荷花还为了人们的健康而默默无闻地奉献自己。例如荷花能清热解毒,它的果实——莲子能养心益肾,荷叶能清暑利湿……难道它所表现出来的坚持不懈,无私奉献的品质,不值得我们学习吗?

“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”,说得应该就是我面前这如画一般的景色吧。

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