老师,谢谢您500字

老师,谢谢您

500字 五年级 记叙文

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光! 您的品格和精神,可以用两个字就是 ——燃烧!

我曾记得,我语文考试才考了89分,发下试卷后,眼泪不停地往外冒,看着那张试卷,撕掉,或许才能让我发泄这一切。

老师进来了,她开始读分数,读到我的时候,还望了我一下,同学们也望着我。我慢慢的低下了头。老师开始评讲试卷,她讲到一大题的时候,特意还说了一句——有些同学因为不认真,不细心,所以整道题都错了,导致扣了8分。我听了,就知道这句话是针对我来说的。脸上慢慢的发热起来。

下课后,老叫我去他的办公室,我心里开始有点害怕了。我跟着老师慢慢的来到了办公室。

看着老师严肃的神情,以为她会劈头盖脸的骂我一顿,可是她没有,而是语重心长的对我说:“莫尧,做什么事都要细心,不能以为做完了就可以了,你要去检查哪一部分细节做不好,哪一部分题目你漏了。我相信你能行的,记住,一份耕耘,一份收获。相信自己。”我眼泪再次流了出来,这次不是伤心,而是感动,我会永远记得老师的话的。

再一次考试,我拿了97分,是班上的最高分,老师在班上表扬我,我心里高兴极了,但也不会再不认真了。我下定决心:以后一定好好学习,为祖国报效,成为祖国的栋梁之才。

老师,是您让我懂得了要细心的道理,是您把我带进了知识的海洋,在这里,我衷心的感谢您对我的爱,感谢您对我的一切关心。

小屋被困记

600字 六年级 记叙文

想起那次小屋被困,我仍然心有余悸。

前几个星期,快要上课的时候,因为讲到圆柱和圆锥之间的关系,所以数学老师刘老师便派我和马小佑自己在下面找工具“捞”沙。

听到老师的吩咐,我们马上在学校的工具室找工具,我和马小佑为了节省时间,决定乒分两路:他去教工之家,我去工具室。我正在里面找寻工具时,马小佑却以为没人,就顺手将门关上了。可是,没想到的是,我去开门时时,因门年久未修,居然打不开了!我连忙用手拍门,并且大声呼喊:“有人吗?救命啊!有人被困住了……”我撕扯着声音,却迟迟无人回应。

我开始有点绝望了,心生恐惧,开始抽噎了起来,心里忑忑不安的想:我不会就在这里结束了我的人生吧?有人来救我吗?如果没人来救我的话我该怎么办?……一切可能发生的,在电视上报纸上看到的新闻,都在我的脑海里闪过;这便使我内心又增加了几分恐惧。更可怕的是,这里还有蟑螂!而且是那种体型较大的,会飞!我的额头、手心、后背全是冷汗,没错!这是恐惧之汗。

后来,我开始慢慢让自己冷静下来,想起老师跟我们讲的,当被困在电梯或房间的话,首先要冷静下来(慌乱是大忌!)其次就是用手或鞋拍门呼救。于是,我便不顾形象的,将鞋脱了,大力拍门,大声呼救。

终于,马小佑闻声过来,一问,才知道我被困住了,我马上叫他去找人来帮忙,后来,就有一位老师过来了解情况,马上去找开门工具,其间,我让马小佑留下来陪我,给我壮胆。可是,这个“淘气鬼”还吓我,说要走之类的话,这便让我更加的害怕了。最后,老师终于来了,将门打开。

“—呼—”我长叹一口气,说:“终于出来了!”可是马小佑见我头发乱糟糟的,还一手拿着一只鞋“哧”的一声笑了。

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