在六一班度过的最后一个难忘的圣诞节
900字
六年级
记叙文
印象中的圣诞节总是如此舒适怡人。印象中的12月全然没有冬日的凛冽，只存在春天的温暖。小学最后一束梅花开放，开放在梅花应当开的节日——圣诞。
终于，期盼已久的圣诞节快到了，每个人都很高兴。虽然圣诞节是在国外的节日，但对于我，我们整个六一班来说是最后一个圣诞节，因为接下来我们就要迈入初中阶段了，或许和现在班上的同学已经不会再是一个班级了，又或许在一别后的将来都不会在相见了。所以在这一次的班集体活动中也充斥着一丝的伤感。
每到这天降临，不论你是谁，桌上总会横七竖八地摆满贺卡，写满祝福的语句。放学后，学校小卖部的生意格外的好，挤满了人，同学们莫不在小摊买彩带、买气球，买喷彩，冒着鹅毛大雪点缀教室和走过的每处路段。学校被包围在圣诞节浓郁的气氛之中。
天公作美，今年的天气比较特别，一直到12月份了天气才骤然冷了下来，我还以为今年的圣诞可能都看不到雪了呢！好在，圣诞的那天竟然下了了大雪，我好开心！迎圣诞的节目是在下午举行，我早早的吃完饭一抹嘴就到学校去了。哇~平日的教室被装饰的五颜六色，教室里面充满了彩色的气球，让节日的气氛更加浓烈了。本以为自己是第一个到教室的，没想到班上已经来了好多同学了。看来大家都很期待着这次的圣诞节呢！
在那梅花开的季节中，无处不存在欢乐。老师在讲台上作了致辞，宣布了节目的正式开始时，班上沸腾了，似乎把平日里激烈的学习竞争甩在脑后，个个脸上洋溢着笑脸。首先我们全班一起合唱了一曲圣诞节的歌曲，接下来的节目便是跆拳道，小品，乐器演奏，等等。我看了后目瞪口呆，原来和我一起的学习的同学都是如此多才多艺呢！班上时不时响起一阵阵热烈的掌声，1小时过去了，快到我表演了，我表演的是唱歌，这首歌曲我已经练习了好几天了，那几天我天天听这首歌天天练习这首歌，就怕表演的时出差错，妈妈见我那么紧张，也都劝我要放松平常心对待。我和我的同学欧阳嘉威，郭艺威，吴昊宇，王俊，登上了舞台，清了清嗓子，唱了起来许嵩的歌，“断桥残雪”。那时的我也不知道怎么的，都没顾得上紧张了，一气呵成把这首歌唱完了，没想到台下立刻想起了热烈的掌声，我那颗悬着的心也终于落地了。
好像这天的时间过得特别的快，眼间就听到了铃声响起，啊…结束了！不过这一次了圣诞节的美好记忆将会一直伴随着我，还有我那些可爱的同学们！
在农业科学研究所，我找到了答案
1000字
六年级
记叙文
每当我看到妈妈在阳台里辛劳地摆弄花花草草时，总会不停地问：“妈妈，花种在泥里多脏啊！它能不能不依靠泥土生长呢？唉，那棵花被太阳晒死了，能不能让它不被阳光曝晒呢？咦，天冷了，这种花怎么总长不好呢 ”妈妈听了总是笑了笑，点了点我的鼻子，说我呀，是个“小问号”。她说：“我也想问问农业科学研究所那儿的园艺工作者们，请教请教他们呢！”从此，农业科学研究所在我心目中就是一处充满幻想的神秘之地，游农科所也成了我梦寐以求的事。
星期四下午，我们在老师的带领下。来到了农业科学研究所参观。我别提有多开心啦！
真的，在农科所，我不但大开了眼界，也大长了知识。
一走进农科所，眼前繁花似锦，草儿吐绿，花团簇锦，异彩纷呈。我不禁赞叹是园艺工作者们给了我们美的享受，是科学种植创造了美的世界。
在奇花异果园，我们真的看到了许许多多的奇花异果。看，瓜棚上面挂着的那个青绿色的小瓜，和我们常见的圆圆的冬瓜，长条的丝瓜就是不一样，它挺着大肚子，上短下长，上小下大，呈8字形，越看越像个小葫芦。咦，这是什么？这种草怎么长得像个鸟窝呢？哦！这种叫蒜香藤的植物被种在一个铁丝绑成的小篮子里，它的藤蔓真多，多得把整个篮子都缠满了。哇！这里的一大片种在水里的花草使我眼前一绿，绿得发亮，绿得晶莹，绿油油，水灵灵，真是翠色欲流，比平时种在土里的花草更显得生机勃勃。园艺叔叔告诉我们这是用无土栽培中的水培方法栽培出来的植物。这种水培方法十分方便，只要把植物种在水中，定期加入营养液就可以了。而且花期比土培的花草的花期长得多。
走进仙人球园，我们就感觉到这里面比外面要热得多。听了老师的介绍，我们才知道，原来仙人球是一种热带植物，喜欢较高的温度。所以叔叔阿姨们就把室温调节到了这么高。给仙人球创造一个更好的生存环境。在这个温室里，仙人球生命特别活跃，长得特别漂亮。看，那簇长在地上的仙人球可真有趣，它们有中指那么长，圆圆的茎上长着嫩黄色的绒毛，好像是一只蹲在地上的小鸡。还有一种名字叫蓝云的仙人球，那圆圆的长满刺的仙人球上有一团洁白的小绒毛，绒毛上还有两三朵紫红色的小花，整个仙人球看起来好像一团糕点，令人垂涎欲滴。
在荫生植物园里，我们感觉这里格外清凉，阴暗。原来，是一个遮荫大顶棚庇护着这里的所有生命，是喜阴不喜阳的植物得以在凉快阴暗的环境里生长的郁郁葱葱。
走出农科所，我心里格外舒畅，因为我脑中的许多问题在这里找到了答案。回望科技英才雕塑廊上一座座古今中外，名扬四海的科学家们的石雕，我对伟人的崇敬之情油然而生，感谢他们的创造 ，对后人的指引。我默默地想：奥妙无穷的科学世界呀，现在我要认识你，将来我要探索你，揭开你心底的谜。我坚信，在科学道路上将会留下我攀登的足迹。
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记叙文
900字
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度过最后一个六一节一年一度的六一节又快到了，对于我们这群六年级的学生来说，可是最后一个六一了，过了这个六一，我们将的脚步将迈入中学，成为青年。提起六一节大多数孩子都是一脸兴奋，而我们六年级的学生也不例外，我们班的同学有个提议，说：“让我们度过最后一个有意义的儿童节吧！”至于是怎么个有意义法呢，听我细细道来吧！首先，我们要先感恩父母。他们给予了我们无时无刻的关爱，如今，我们将步入“青年”的行列，或许会有人问：“感恩？如何感恩？我们可给予不了父母物质方面任何东西。”是的，我们还小，可我们可以给予父母精神方面的呀……比如，他们上班劳累了一天后回家，我们可以主动为他们准备好拖鞋，为他们倒上一杯热水。晚上，可以和他们聊聊天，分享心事。乘机还可以跟他们说说遇到自己的烦恼。我想，天底下所有的父母都不会拒绝帮助自己孩子，都会愿意与他们交流的。然后，是感恩教师。我们从幼儿的牙牙学语到迈入青年所拥有的睿智的头脑，都是通过教师的辛勤教学所得来的。我们从入学到六年级中拥有了许多老师，我们可以把她们的名字列入记事本里，然后一一去感恩。其次是帮助过你的朋友、同学。在每个人的成长过程中都会有人伸出热情的手来帮助你。想要感恩帮助你的人很简单，可以每次在路上碰面时亲切的叫出她的名字，与她问好；也可以写封信给她，向她表明你的心意。想要过好最后一个有意义的六一节本并不难，最重要是看你的行动啦！550字 六年级 书信
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最后一个六一前天是六一，也是对于我们初一（3）班同学来说的最后一个六一。在那天，我们举办了一些活动来纪念它。首先是班主任倡议的双人单足跳跃比赛。可恶，我的搭档竟追求速度，拖得我在后面直“嗷嗷”，可他居然说我这么做有损于班级荣誉……大哥诶，这本来就是在班里的比赛，就一个班……何来有损班级荣誉之说？我看是他顾及个人面子，想找个台阶好下去吧？之后在教室里举行的各种活动都是班干部们“秘密谋划”的。为什么说是“秘密谋划”呢？因为这是她们私底下决定的。说的深奥点，就是他们对前日的活动不透露半点风声，守口如瓶；说得通俗点，就是连老师都不知道她们想了些什么活动……活动开始了……不行，看不下去了，我笑啊！……不是，这种让一点都不知道手语的童鞋去猜手语，哪能猜得懂啊？不行……这招太贱了……难怪不让老师知道…………啊，总算是到了最开心的时刻了——吃生日蛋糕喽！没听错，就是生日蛋糕。六一是孩子们的节日嘛，说它是孩子们的第二个生日也不为过嘛！不过，可怜一下出生在六一的各位童鞋，只有一个生日，出生在2月29号的童鞋还有两个生日哩！说起来这蛋糕估摸着有三十寸左右吧？看起来咱班干部肯定出血了不少，少说也有四五张老人头，啧啧啧……开吃啦，咳咳，不是……对我的同学来说，是开玩啦！八嘎……我现在才尝到电视剧里那些被蛋糕攻击的人的苦衷。天呐，太黏了吧？洗手间好不容易洗干净了脸上被同学糊住的奶油，还没干呢，又是一波攻击……三度攻击，天呐，我活不下去啦！！！还好，还有人保住了剩下的蛋糕，我也分了碗羹，的确，味道还是很~~好的嘛！可惜啊，这么好的一蛋糕，被糟蹋成这样……放学了，活动也结束了。通过这次活动，我想班里的所有同学都应该退去了孩子气，做个标准的青少年了。是的，就像这次活动的主题“告别童年，迎接青春”一样，最后一个六一，是终点，亦是起点！650字 初一 记叙文
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最后一个“六一”告别了过去，就要有迎接未来的准备。把美丽的记忆藏在内心深处，勇敢拥抱未来。——题记最后一个“六一儿童节”可谓是我人生中最值得纪念的一天之一。那天，我进入校园，环顾四周，花依然芬芳，树木依旧青翠，天空依然湛蓝，我的心，却变得沉重了起来：最后一个六一，也宣示着我们要毕业了，要分别了……进入教室，桌椅早就被同学们摆成了一个圈，同学们都带来了好吃的和玩乐工具……老师说了下流程：早上”新入队仪式“后自己在班级过节日，下午观看”放飞梦想“的表演。看到一、二连级的小弟弟小妹妹们，我的心再次伤感了起来：一年级学生的新起点却是我们六年级小学生活的终点。听到他们的宣誓声时，我祝愿道：我真心祝愿你们，愿你们能够把握好小学六年的生活，我的遗憾，希望你们能够替我补上，也为那些在小学有过遗憾的人补上……到了自己过节日时，老师组织我们玩”踩气球“、”夹珠子“、”套圈“、“抢椅子”等游戏。这一次，老师陪我们玩，放下了师生关系，就像久违的朋友一般，笑着，乐着。我们不能预料到以后会发生的事，我们只知道现在，我们很快乐，或许在这一刻，很多人想要这个画面永远停止吧……到了“抢椅子”的环节时，老师放音乐，几个人手牵着手绕着摆好的椅子围成一圈行走，心悬着，其他同学整齐的拍打着小手，更是增添了几分紧张的气氛。随着音乐的戛然而止，那几位同学反应过来，抢上了有限的椅子，随着同学们的哄笑声，一回合结束了。有几个胆大的学生硬把数学老师拉下来和我们一起玩耍，老师推推搡搡的下来了，笑着乐着……就连校长也被我们的欢笑声所吸引，站在门口笑着，乐着……这时候的我们的笑容是最纯真的，少了平常的矛盾，多了一份温馨。而我的心似乎和我做对似的，一段伤感的心理我眼中的世界，朦胧了眼眸：如果，时间能一直停在这多好啊，可是，我明白，时间过去了就是过去了，时间不会等人。这个气氛似乎晚来了几个世纪，让人等得好苦啊……这个“六一”过后，就代表我已不再是小孩子了，是该懂事了。想着想着，我的拍手声越来越小，笑容依在，只不过少了点色彩……再见了，最后的“六一”；再见了，我的孩子气；再见了，我的小伙伴们；再见了，亲爱的母校；再见了，我的童年。然而，告别了那些以后，该迎接未来了，该懂事了吧……回到家后，我找了首歌听，这首歌叫“雨后的彩虹”，郑源唱的，对于伤感的我，在听到这首歌后，感触良多……当告别了过去后，就要做好迎接未来的准备。告别并非失去，而是开启了另一个旅途。把美好的记忆放在心底，让他做一道最美的风景线吧……初一:忘情水900字 初一 记叙文
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人生中最后一个难忘“六一”这一天是多么美好啊！喜鹊在枝头上欢快地唱着歌，声音是多么清脆、悠扬。湛蓝的天空中漂浮着洁白的云彩，仿佛扬帆起航的小舟，我迈着轻快的步伐直奔学校。今天是我人生最后一个“六一”儿童节，你想，我能不激动吗？我一边蹦着，一边想：今天是“六一”，同学们会做些什么呢？教室里布置成什么样子了？我的心快要跳出来了脚步也格外快捷。终于到了，看着教室里的一切，我惊呆了——看，光亮的写字板上写着四个显眼而明亮的大字“欢度六一”，旁边，还写满了同学们五颜六色的祝福一句句美好的话语，寄来了一颗颗赤诚的心。再瞧，讲台上堆放着一袋袋的糖果和饼干，看着真有点让人垂涎欲滴。呀，天花板上挂满了一条条缤纷多彩的彩带，上面还悬着气球呢！“嘿，别愣着啊！快把书包放下来！”橙青在叫我呢。我把书包放在座位上，也慢慢融入了欢声笑语的快乐气氛中。“静一下！”班主任面带灿烂的笑容来了，“同学们，今天是你们人生当中最后一个六一儿童节，首先，老师祝你们节日快乐！今天这个日子，我和班里的班干部们决定了今天要玩的项目，想要吃糖果的同学，就要拿出你们的干劲来哟！”随着老师的一声令下，我们开始了有趣的游戏。看，有的同学在玩投篮的游戏，有的同学在玩吹蜡烛，有的同学在玩盲人击鼓的游戏，有的同学在玩夹宝过桥……大家玩得热火朝天。看着同学们玩得这么激烈，我的心顿时沸腾起来，望着琳琅满目的奖品，我总不好两手空空吧！好吧！我就玩我最喜欢的吹蜡烛吧！我快步走上前，可排队要玩的同学汇成了一条长龙。“好厉害呀！”“肺活量真好！”旁边观看的同学响起了热烈的掌声。这吹蜡烛，虽看着容易，但做起来还真难，要吹灭四根蜡烛的火，才能得到奖品……终于轮到我了，我的心怦怦乱跳：大家都吹得这么好，我能不能吹灭啊？我霎时犹豫了一。“加油啊！相信你可以的！”橙青拍了拍我的肩膀说。呼——我闭上了眼睛，用尽一口气的力气。“恭喜你吹灭了，这是你的奖品！”我睁开眼，眼睛瞪得大大的，恍恍惚惚地把奖品捧在手心上，我还有点不相信，不过，我成功了！说不出的喜悦在我心中蹦来跳去。此刻，我捧着自己收获的奖品，心里像吃了蜜一样甜。从这份小小的奖品中，我明白我收获的不仅仅是一份简单的奖品，而且还包含着一份友情的鼓励和勇于挑战的信心。快乐的游戏气氛一直进行到放学之后，看着同学们洋溢着快乐笑容，我吃着自己收获的糖果，顿时感到很充实，很快乐！人生中的最后一个难忘的“六一”，给我童年的回忆画上了一道亮丽的风景。900字 初一 记叙文
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最后一个六一节我一直认为六一是个无关紧要的节日，它既不会像五一那样大放假，也不会有人送你什么礼物。所以，至于进了初中就过不了六一这事，我一点也不反对。我根本不稀罕它。何况，我一直拼命地想长大，那六一，我还巴不得把它甩得远远的。可好像别人不这么想。星期五到了学校，一连有几个人都跟我说：“明天是六一儿童节了耶！”回到座位，竟发现同桌正和她的好朋友正计划着“庆祝六一 一日游”活动。当然参与的人数最多也就三个。后来晚上看电视的时候，发现《开心辞典》是六一的专版，中央3套放的一个娱乐综艺节目也是专为六一设计的，安徽台的一个挺诗情画意的小故事也是关于儿童的。上网浏览一下，关于六一节的贺卡更是多种多样。我惊讶了，六一竟是社会这样关注的一个节日。星期六，阳光像以往那样灿烂，天空像以往那样蓝。今年的六一就是这样一个平凡的星期六，没有学校举办的各种活动。昨天的惊讶依然在，使我开始回忆起我的六一，我的最后的一个六一，想找到些什么，却模模糊糊，记不起来。我只知道，学校举办了各种活动，就这样。是吗？真的就这样吗？代表我童年的六一，只有这样吗？那我的童年呢？我后悔我自己怎么没有记住我的最后一个六一．童年就这样一晃而过了。六一不属于我了，洋娃娃不属于我了，通过游戏得来的奖品，虽然只是几支木铅笔，也不属于我了。那我留下了什么呢。我竟没有把我的最后一个六一装进记忆的瓶子里。长大只是一瞬间，谁又能知道到底是哪个清晨，哪个傍晚，能够真正地意味着，我已经长大了，我已经离开了童年，离开了六一。一切都是这么不经意间从指缝里溜走的。不懂得珍惜真是太傻了。一直很想长大的我，现在有些害怕了。时间飞得这样快，我害怕当我18岁的时候，也像现在这样，什么也没留住，只是一股无以名状的失落。我现在却希望时间走得慢一点，让我好好珍惜它，撷取生活中的各种浪花装进记忆的瓶子。一直很想长大的我，现在有些后悔了。我现在却希望能回到童年，让我补回我的最后一个六一。我后悔怎么没参加同桌的“庆祝六一 一日游”活动。没有人给我们庆祝六一，我们可以自己过。吃午饭的时候，我在想，同桌她们现在一定在汇丰源里津津有味地吃着饺子吧。算了，错过了就算了。重要的不是记住最后的六一，而是每一天，是平常的日子。只有好好地抓住每一天的一分一秒，抓住每一天的一点一滴，不要让它再从指缝里溜走。我可不想当我18岁的时候，再次后悔，再次希望回到现在。那时，我要的是一只装满美好回忆的彩色瓶子。900字 六年级 记叙文
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难忘的“六一”在“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊……在属于自己的节日里，妈妈陪着我来到了水南那边的一个福利院。刚进院门就听见一阵银铃般的笑声，我迫不及待地跑了进去，可看到的却是一个个身有残疾的孩子们，我被惊呆了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里。我开始分糖果了，看着他们拿到糖果时高兴的样子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相处，但今天自己却不知怎么了，似乎被一种情感牵拌着，突然间，我感觉他们失去的是那么多，他们失去了家庭的温暖；失去了那伟大的父爱与母爱；失去了我们现在的幸福；失去了身体的一部分……一个小孩，他只有5岁，虽然他身体上有残疾，但他同样需要爱，他用自己的双臂乞求着我们去抱他，乞求我们让他感受一下温暖的爱。那纯正的心灵蕴藏着多么强烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他们因为自身的残疾害怕和他人相处，将自己埋在黑暗的角落里……一幕幕让人心酸的画面使我第一次忍不住自己的泪水，让它像倾盆大雨似的滚落下来。他们，同样是祖国的花朵，同样是阳光下的小草，为何失去了那么多？还好，福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。那是妈妈般的爱啊！早上，阿姨们早早的起床，为他们做好早饭，晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没，饿了不？白天就无时无刻的在他们的身边。有时候看见孩子生病了，没衣服穿了，还拿出自己仅有的工资来为他们买。多么伟大的爱啊，那不仅仅是出于职业的道德，更是那妈妈对自己孩子的爱，不，那远远胜过了爱自己的孩子啊！可他们呢？那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢？他们可曾想到这些？想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样？如果没有像福利院阿姨们一样的“妈妈”自己的孩子又会怎样？难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗？那我到是要气愤地问一句，没有亲情的你们还是人吗？还是那有着美丽心灵的地球人吗？我们，永远的朋友，永远的亲人，永远的伙伴。让我们每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐，让我们用自己内心最真诚的爱塑造一座爱的城堡。五年级:虞林嘉900字 五年级 叙事
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[圣诞节征文]难忘的圣诞节_900字今年的圣诞节是我转到新的学校，第一次过圣诞节，今天在学校里我送了我前面那个人一个圣诞节礼物——一只TFboys的水笔带有王源的头像，虽然她没送我礼物，但是我已经很开心了，因为她对我说了一句“圣诞节快乐”，一句简单的话，我就很满意了，礼物并不重要，心意到了就可以了。在我心中一直有着这个概念！今天圣诞节，我收到了一份最好的礼物，今天在数学早读课上，老师看到我有点心不在焉，低着头，不看黑板，老师让我站了起来，我并没有感到难过，因为我知道老师是希望我认真听讲，才这样做的。后来老师让我坐到位子上，老师对我说：“不要再低头了，上课注意听讲”老师讲完这句话，以后我一直都没有再低头，不看黑板了，老师是她让我记住了这次教训，让我不再犯。老师在黑板上出了三道题，结果我有一道数学题做错了，老师让我第二节课下课以后到她办公室去再做一道题，等下课了，以后我到了老师办公室，老师却惊讶的看着我说“你不是校本做好了吗，怎么还来”我对老师说，是您说让我下课以后来这再做一道题的呀，后来老师问我：“你怎么没做出来啊？”这句话里充分体现了老师对我的信任。我对老师说“我把题目看错了”，她对我说，我相信你，你数学还是不错的。这句话让我感到十分开心，说明了老师对我心里的很有信任度。后来下午，我做好了数学中午作业，一张A4纸，在上体育课之前我做好了，我正准备去交给老师，但是没看到老师，我就返回了，后来在返回的路上看到了同学，然后我往下看，看了体育老师的时候，就这时后面有人叫着我的名字，我往两边看，结果都没看到有人叫我，然后我转过身，看到了数学老师，原来是数学老师在叫我，她在问我中午作业A4纸做好了没，我对老师说，做好了，然后把那张A4纸给了老师，下午我去订正作业时，看到她的位置上没人，然后我正准备进去，然后就看到老师站在门口倒水喝，我把订正好的作业给了她，她对我说“不要和那些不要学习的人混在一起”，当时，我就“嗯”了一声，老师没听见，然后她问我，知道了吗？我对老师说“知道了”。老师她完全可以不对我说这句话，但是她说了，代表老师对我充满希望，希望我学好，不希望我学坏！这对我而言是一个快乐的圣诞节，我收到了一份最好的礼物，那是一份友谊，和老师送我的一句话，老师您对我说的话，我永远会铭记在心，老师我会努力好好学习地，我会做一个喝水不忘挖井人的人！初一:薛莲昕作文网专稿 未经允许不得转载900字
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