有福“童”享1000字

有福“童”享

1000字 初一 散文

在中国有这样一个群体:他们的父母为了生计外出打工,用勤劳获取家庭收入,为经济发展和社会稳定作出了贡献,但他们却留在了农村家里,与父母相伴的时间微乎其微,包括内地城市,也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体,他们有一个酸楚的名字:留守儿童。

多年不见自己的父母,呆呆的望着天空,这样的孩子,从小就受到亲情的折磨,生活中不容弱者,也许正因为这样的原因,他们早早学会自立,稚嫩的肩膀上多了一份承受,包括思念。思念仿佛成为他们生活的格调,而眼泪,又怎能不会去体恤父母的无奈。

留守儿童的泪,也是社会的痛。

往往在留守儿童中存在这样的问题:

1。学习较差。由于父母对孩子关注少,学习也是过问甚少,与他们的思想观念差异较大,所以沟通上出现障碍,随之教育上弊端较多。

2。性格缺陷。由于外出务工的父母常年在外,回家次数少,与子女联系少,对孩子的成长缺乏足够的关注和指导极易使它们的性格变内向。3。缺乏亲情。由于父母不在身边,往往缺乏亲情的抚慰与关怀,出现焦点紧张,缺乏安全感,人际交往能力差等。

4。心理障碍。他们需要亲近、畅通倾诉,而他们的父母又无暇顾及他们的情绪、情感变化,这对他们的心理健康不利。

5。行为偏差。父母不在身边,缺乏及时有效的约束管教,部分留守儿童存在行为偏差的现象。

我看过一段视频,主要是一个地方政府组织留守儿童与自己的父母见面。在旅途中,我看到那些孩子们紧紧相拥,此刻,他们心里是怎样的呢?也许真正能够得到安慰吧。到站了,孩子们迫不及待的要下车找自己的父母,就在那一瞬间,我从孩子们的眼里看到了一股莫名其妙的感动,对,是我看到的。镜头特写的是一位10来岁的女孩,女孩找到妈妈,扑了过去,连说“妈妈,我好想你。”妈妈的眼中也有了泪水,女孩问爸爸为什么没来,妈妈告诉她爸爸太忙,没时间。但女孩还是紧紧握着妈妈的手,与妈妈一同去了他们一直租来的“家”,女孩说要比想象中简陋,不过,还是有一种温馨的感觉,说着女孩笑了。晚上见到自己的爸爸,一家人一起吃晚饭,女孩此刻的心情也许是以前只能是出现在梦境中的吧。而后妈妈带着女孩到处逛了逛,可是爸爸妈妈工作紧张,女孩只能暂住两天。临走了,女孩抱着妈妈爸爸静静的相拥在一起。

后面的我不多说了,是对于一个留守儿童来说是最不愿经历的,我们是普通人,我们无力去改变这种现状,也无力去消除他们的贫困,但是,我们一定要尽自己的力量去做点什么,其实社会不是缺乏爱,而是缺乏把爱汇集起来的倡导者,让我们一起来关注留守儿童,别让感动变心酸。

有种声音,凉透半盏流年

1000字 高一 记叙文

教学楼的楼梯旁是一间合唱团教室,平日里,这里除了每天放晚学后合唱团匆匆集中这里训练有匆匆离开外,我就从来没见过这门窗是敞开过。但只相信一定曾有一个匆匆过客的弹琴人。

高一军训后,学校里来了十几个某大学的实习老师。从此这间合唱团教室便开始传出隐隐约约的琴声。那琴声断断续续,甚至跑调,走音,显然像初学者水平。一曲《青春舞曲》让人听得浑身起鸡皮疙瘩。弹琴的何人?莫非是某位实习老师,因为他除了实习,还是实习。

不得不佩服弹琴人的毅力与恒心。每天傍晚,我总是伴着琴声一步步踏上楼梯上教室。傍晚,当操场上体育生停止训练的呼喊声时,饭堂理停止一片喧哗声时,广播站停止播放一首首歌曲声时。这是的四周一片宁静,琴声会不约而至。或欢快,或悲伤。似乎宣告着这世界只有他的存在。

不知不觉,琴声与我相伴了一段岁月。自然地,弹琴人的弹琴水平渐渐提升,难度也相当加大。起初不是琴键按错就是按慢或快,现在便逐渐变得抑扬顿挫,紧接相对。像一首《长亭外》便能弹的有模有样,略带感情了。只是听久了总感觉腻烦。尤其是那6:50之前未进入教室则严惩的班规降临后,我每天晚上拼命的赶上教室,这琴声便成了心里的窝火,真有来到门前踹门制止他的冲动。

一天放晚学,广播站播放一首《长亭外》,配词:感谢同学们这两个月来的陪伴……你们的实习老师XXX。随后,这首歌声代替了弹琴人的琴声。广播站一首又一首歌曲早将我对琴声随风散尽。

那晚,我如平常赶上教室。正当走到楼梯上时,一阵阵熟悉琴声缓缓逍遥。我跑到教室前,看到的只是紧闭的门和拉过帘布的窗,依旧不见人影。还是那个人,还是那些曲子,一遍又一遍,一首又一首,余音袅袅,悠扬婉。与与往日不同的是,琴声里多了份凄婉,如泣如诉,仿佛在诉说难言的哀伤和依恋。听着听着,我心中一阵阵心酸。难道,弹琴人是有这种方式作别陪伴孤独的他两个月的伴友?抑或是用这样的声音给我做最后的纪念?

猛地,我才意识到,其实我从来与他某过面,对他所有的记忆只在琴声的想象里。或许她是某位一直躲在角落的女实习老师,或许我们曾擦肩而过从未留意过对方。我需要打声招呼看他一眼么?终于,班规惩罚的害怕扼杀了我的念头。这琴声变成了我与弹琴人被光阴凉透的半盏流年。

是夜,我梦见了弹琴人。她是一位青春靓丽又和蔼可亲的女实习老师。她坐在合唱团教室里微笑的弹琴,周围挤满了她的粉丝,不停地为她鼓掌。让我更欣慰的是,她都敞开了所有的门和窗。

如今,元旦过后,合唱团停止了训练。那悠扬的琴声也再未响起。这种声音,凉透了我半盏流年,它会始终在我的记忆回荡。

但愿,这种声音如同我的梦一样在另一个地方响起……

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