墙角的垃圾
放学了,同学们兴冲冲地向门外走去,门外堆着如小山般的垃圾。一个个圆头红嘴的苍蝇见了直向那对垃圾扑过去,它们尽情地享受着被别人抛弃的“美食”,有:只咬了一口的苹果、还剩着残渣的快餐盒、一个个红红的杨梅颗粒……这些垃圾还散发着令人可呕的味道。
过了一会,一个瘦骨伶仃的女孩背着书包走了过来。她穿着一身崭新的衣服,小心翼翼地走着,生怕弄脏了自己的衣服。她刚要出门,见了那堆垃圾,瞥了一眼,捂着鼻子,视而不见地走了。
接着,一个男孩子抱着篮球朝门外走去,见到了那一个个圆头红嘴的苍蝇正在垃圾上方盘旋飞舞,她开心的笑了笑,说:“是那个懒鬼放在这的。”话音刚落,就一个大阔步从那小山般的垃圾上跳走了。
突然,一个胖乎乎的小男孩十万火急地冲进教室,见到了那堆垃圾,不假思索地伸出小手向那堆垃圾奋力地掏。“这个不是,这个也不是,这个也不是……”小男孩越来越心急了。忽然,一个五彩缤纷的贝壳出现在他面前,他兴奋地叫了一声:“我找到了!”就用脏脏的小手把贝壳拿走了。
那堆垃圾还是静静地躺在那儿,似乎它们这辈子就要这样度过了。
小男孩走后,又来了一个小女孩。她愁眉苦脸地向外走去,见到了那堆居无定所的垃圾,刚想向外走去,他就想起了老师的淳淳教诲:“要保护环境,见到垃圾捡起。”小女孩重新回到垃圾堆拿起了扫把弯下腰来,把垃圾扫进垃圾桶。又拿来毛巾把地面擦得一层不染。最后,小女孩把垃圾倒进了垃圾箱,笑盈盈地走开了。
那堆垃圾终于有了自己的家,教室门外又变得干干净净了。
作业风波
那一件事,永远铭记于我的脑海中。它让我体现了获不到别人的信任是多么的难受,它教懂了我“信任”。
记得那年我读四年级,那是个美丽的夏天。早上,懒洋洋的太阳光照在了我身上。我忽然地睁开了眼,却发现:要迟到了!我赶快以最快的速度收拾、洗刷,便冲向学校。最后,我没有迟到,因为我是踏着上课的铃声跑进教室的。
很快,上第三节课的铃声响了起来。语文老师春风满面地走进了教室,她让大家拿出昨天的作业本。于是,教室里一阵翻东西的声音,随即又安静下来。可是,我却找不到了——昨天把作业本放枕头旁边,忘记拿了!无奈之下,只有与同桌一起看一本。
果然,老师的目光扫射到我的座位上。随即她便问我:“你的作业本呢?”我告诉了她。“那么你现在就回家拿!”其实我也想,可那时我还没有钥匙,奶奶也出去了,我根本无法进屋。所以我也一五一十地说了,并用平静的目光与她对视。她又怀疑地问了我几句,很显然,她对我的回答有所保留。不知道为何,我突然感到很难受,很想大哭一场,但我也不想让别人看见我的软弱。即使是那样,眼泪仍然是不争气地流了下来。与此同时,老师用更锐利的眼神直逼我,让我觉得无法呼吸。眼神里包含怀疑,斥责,还有不信任。我用泪眼对视老师的眼,却没能把那千万根锋利的针反射回去,而是被它们刺得我疼痛,又无法作声。那一瞬间,我真的好想放声哭出来,大声对老师说:“我真的那样不值得你信任吗?”然后,头也不回地走出教室。可我没有那样做,我只是在座位上静静地坐着,任那流不尽的眼泪,又咸又苦的眼泪,模糊我的眼睛,浸湿我苦涩的心。
那件事使我尝尽被怀疑的痛苦,仿如哑巴吃黄连,有多么的苦,却无法作声。但它同时让我认识到,别人的信任对自己来说是多么重要。它教懂了我“信任”。
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墙角的垃圾这周是学校的环保周,学校的大队委一个个如同饥饿的猛虎在各个班级的门口巡视,只要一发现垃圾便会扑上去,将班级记下来一一扣分。每个班级在老师的严厉督促下开始了每隔两节课就一次的大扫除活动,而我们班却不同于其他班级,完全不把此事当回事。举个例子吧!在墙角那边,一个饼干包装袋在教室的墙角静静地躺了两天,才被大队委发现,老师大发雷霆,同学们才开始重视此事。可是没过几天教室里又出现了一堆垃圾,这与周围干净的地面形成对比,格格不入,真是糟糕透了。一个瘦高英俊的男孩向那边墙角的垃圾望了望,停顿了一下,但又随即满脸不屑:“哼哼,现在没人发现我,我才不管呢,又不是我扔的,凭什么让我捡?”说完,扬着脸走了,好像什么也没看见一样!——没有集体荣誉感。第二同学走了过来,这个女孩又矮又胖,她看到了地上的垃圾,非常生气,大声喊道:“这是哪个懒鬼,扫到这里就不管了!真是讨厌!"然后也走了——光说不做。第三个人走了过来,这个人又瘦又小,看见周围没有人,就跑到垃圾桶前,蹲下身来,在这堆垃圾里翻了翻,弄得满手脏兮兮的。突然,他发现了一些贝壳,高兴极了,欢呼一声,捡了起来,准备去向朋友们炫耀呢!——贪小便宜者。在这时,一声大喝打破了走廊里的宁静,“天哪!一堆垃圾,一会儿检查卫生的来了,五星班级就泡汤了!”寻声而去,原来是班长,班长把垃圾打扫好了。垃圾一走,整个教室的空气顿时好了许多!如果心里只有自己,没有别人和集体,那我们的校园就会变成垃圾场了!600字 四年级
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墙角的垃圾星期五的大清早,教室门外的墙角边,有一堆垃圾静静地躺在地上,没有人去看它们一眼,垃圾桶却在垃圾堆里非常伤心地哭泣。上午,班里一位学习好的同学路过这儿,朝垃圾瞧了一眼就走了,假装好像什么也没看见。垃圾桶在心里暗暗地想:难道学习好就什么都不管吗?我可不喜欢这样的人。中午,班里的小魔仙来了,他朝着墙角的垃圾桶,翻了一个白眼,笑了笑说:“这是哪个小懒鬼,竟然把垃圾扫到这里?回去我就收拾他去!”回垃圾桶生气地想:嘴上这么说,就不能做到吗?我不理你们这种大懒蛋了!下午,垃圾桶又看见一个小男孩,他轻轻地走过来,在垃圾桶里翻来翻去,心想:他要帮忙整理倒垃圾啦!它高兴得不得了。但是,那位同学竟然捡起垃圾堆里的贝壳就跑了。垃圾桶哀叹一声,又伤心地哭了。晚上,来了一个很勤劳的同学,他把垃圾全放进了垃圾桶,垃圾桶瞬间高兴地手舞足蹈。班级是我家,要是人人都像第四位同学那样就好啦!350字 四年级
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墙角芙蓉年初四偶然坐在客厅里看书,却发现春节前才购置于阳台上的六七盆花卉被凛冽的海风吹得稍显颓败之色,这才忆起母亲似乎没为它们浇过水。我心中不禁暗暗责怪母亲的不慎。每次无论家中新添什么植物,她总是无心打理,所以几乎任何花草进驻我家,都没有长于三个月的寿命。就这样边责怪着,边打了壶水去浇花。直到浇完了最后一盆龙爪菊,才发现阳台上最不起眼的一角竟摆着与这肃杀之冬极不协调的生机盎然的芙蓉,灰绿的掌状叶子一圈圈地由大而小地向上撑着,在每簇叶子的中间顶出一个个略带浅黄的粉苞,犹如婴儿嫩嫩的粉掌,阵阵寒风吹过,众花皆落叶,唯独是它能含着笑在寒风中招摇。这株芙蓉,是什么时候被搬进来的,我已记不太清楚了,只是知道,有个偏方说芙蓉煮猪粉肠可以治鼻炎,母亲就不知在哪弄了一盆回来,天天给我熬汤喝,倒是我不太领情,总是吃了猪粉肠不肯喝那微苦的药汤,弄得每次喝它总要母亲伤那么一点气。其实我也不是真的嫌那药汤苦而不喝,只是,这几年来,一到冬天我的鼻子就是整天塞着不通,吃饭说话都得靠一张嘴。可是我跑遍了医院,吃遍了各色各样的糖衣药片,喷过了大的小的喷鼻剂,喝过了各种各样的草药汤,可是却一样没效果,这次的芙蓉粉肠汤也不例外,所以我再也懒得去逼自己喝那东西,就干脆和母亲对着干。但是母亲却没有放弃,一如既往地给我熬,直到有一天我受不了跟她翻了脸,才结束我天天喝药汤的命运。只是偶而还会在餐桌上见到一两次它的身影,我也只是把它当菜来看待,以为母亲要不是把芙蓉给扔到天涯海角就是把它给渴死了呢。直到今天见了这芙蓉,才恍然大悟到母亲在餐桌上摆上芙蓉粉肠是有意为之,即便是没有多大功效,但她却还是期望它能够为我减轻一些苦痛。我不禁热泪盈眶,低头想再嗅嗅它的香味,可是寒风却让我的鼻子无法透气了,只觉得那盆沉淀了沧桑的灰绿,被嚼出了甘甜的味道。提起水壶,想为它浇水时,才发现泥土是湿的,原来母亲早已浇过了。700字 高三 叙事
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墙角玫瑰这是一个关于爱的故事……随着那一片片花瓣飘然落地,一段从地面花瓣到山头远方的目光就被定格在这伤感的图画里……那年冬天,天气很冷,很冷……,在这个属于亚热带季风气候的地方,居然下起了雪。稀奇的雪花从天上飘落下来,一瓣又一瓣,好似墙角那株玫瑰,在秋时飘落的一片片红花,不同的是,那花瓣却略带点红。在这个寒冷,浸人的时候,一个脆弱的小生命诞生了。他的出生时,只有五斤半。不知是不是老天的眷恋,让这个微弱的生命暂且保留了下来。他的父亲像是得了无价之宝一般,高兴地手舞足蹈,激动的双目里,含着晶莹的泪珠,透亮,耀眼,闪烁着光芒……。小小的他依偎在母亲的身旁,小嘴嘟噜着,而又不时地呱呱不停。母亲伸出挂着吊针的手,在他小脸蛋上一下又一下轻轻地抚摸着,让他感受世间最温暖的爱。低矮的屋子外,雪还在不停地下着,一片又一片雪花在飘落,而这小小的屋中,却是温馨无比。也不知是不是因为那个无比寒冷的冬天,从他出生的那天起,病痛总是缠绕着这个已经脆弱无比的小家伙。一次因破伤风细菌感染的高烧差点就带走了他的生命,对于这个本不是富足的家庭来说,此时已是艰苦无比,步履维艰,好似四面楚歌的境地。突然某的一天,他那原本深爱着他的母亲,丢下了他,留下他和他的父亲。可能是因为想证明什么吧,他撑了过来,而此时,原本那个幸福而温馨的家已经没有了,他在这个家里剩下的只有他那个早已浑身疲惫的父亲,和那一张张白纸黑字的借据,欠条。迎着风雨,又过了五个整整的春秋。他第一次开口向父亲问起:“爸爸,我的妈妈呢?她在哪儿?”此时心里满是痛楚的父亲强挤出一丝微笑,说道:“妈妈在远方挣钱去了,她在远方注视着你,你要好好学习,等你有出息了,她就回来了……”话还没说完,父亲跨步走出了屋子,注视着墙角那株开得正艳的玫瑰花。只剩他一个人在屋子里,小脑袋点点头,又摇摇头,似懂而又非懂……。他也跑出屋子,到父亲身旁,正想开口问什么,父亲开口了,说:“宝儿,你妈妈很漂亮,很善良,她最喜欢玫瑰,你看,这玫瑰花就是她种下的。”本准备向父亲问什么的,此时,小小的他沉默了……。从那起,在那许多个不眠的夜里,他不断地幻想母亲的模样。她留给他的只有墙角那株玫瑰,他的心里,母亲一定像那开得正艳的玫瑰一样美丽。于是,他开始“亲近”那玫瑰。天气热了,他给它浇水,看见叶子上有虫子,他大胆地把虫子捉下来……在无数个夕阳西下时,他端了一只小凳子坐在玫瑰树边,双手撑着下巴,默默地沉思着……。看着地上飘落的花瓣,又抬头望望夕阳西下的那座遥远的山峰,他有一种想哭的冲动,虽然他也并不知道为什么。飘落的花瓣散发着阵阵幽香,寄托在上面的,是他对远方她的无比念与想。看着如今已粗如小腿的玫瑰树,突发出一种莫名的不舍,不舍的是,那瓣瓣飘落的花瓣。于是他小心翼翼地把花瓣捡起,把它们深深地藏在小匣子里,为的是锁住那花散发出的缕缕清香。因为,那是母亲的味道。思念在日日夜夜里沉淀,玫瑰在风雨中开了又谢,而不变的是,他总是去把墙角那片片飘落的花瓣拾起来,放进那个小匣子。心中对她的思念,随着年龄的增长已经不再像以前向父亲问她那样在表面浮现,而是暗藏于心底。思与念细数着如那匣子里暗香的花瓣……然而,不知是哪一天,但唯一清晰的是,那天很冷,却没有下雪。屋子外掺杂着阵阵凛冽的寒风,很是浸人。此时的他已开始备战中考。他知道,开年后,他得风雨兼程,因为那是人生的第一步,一定得迈好,为了自己身边那个已不再矫健的身躯,也为了自己的未来。心中还存着一个信念,那就是有了出息,她就能回来……。手正握着笔,死死地“咬”着一道数学题,突然的敲门声,打断了他的思绪,正准备起身去开门,父亲从里屋出来,示意让他来开门。拉开门栓,一阵寒风呼啸而入,差点把父亲刮倒,而事实上不是差点,而是父亲真的要跌倒下去。门外站着一位早已分不出年龄的女人,手里提着一个破旧的旅行袋,衣着很朴素,第一感觉:饱经沧桑。他见父亲跌倒,一个箭步冲上前去搀扶着父亲,父亲两眼直视着眼前的这个女人,一个字也没能说出来……。而此时,女人也是麻木地竖在那儿……。肆虐的风不断涌入低矮的屋子,把这个场景凝固了。然而,他终于知道,这个突然出现的女人就是自己日日夜夜思念的那个“她”,然而,却不是在他心中永远年轻漂亮,美丽似花的“她”。原来在他高烧差点丢生命的那一次,母亲为了拯救他,千方百计从医生那里得知,救他唯一的办法,就必须获得名贵珍惜的中药材:羚羊角,犀牛角等。这些药材都是国家法律禁止使用的。因为它们的原料十分珍贵,要想得到的唯一办法就是走私。医生告诉她,这个方法很危险,一旦被发现,这是违法行为,是要判刑的。然而,她没有放弃,在这种情况之下,她毅然选择独自承担,没有同丈夫商量,就踏上了行程。最终药是得到了,而法律的制裁也落到了她的身上。非法走私名贵珍惜中药材,判处有期徒刑十二年,她走进了那扇铁门,她的丈夫不知她去了何处,她也没有被告知自己的孩子是否得救。思与念开始在这12年之间来回穿梭……今天,在这个寒冷的冬天,她看到了,自己的孩子已经快要长大成人。两滴晶莹的泪珠从眼眶里滴落出来,随之而来的是一家三口的抱头痛哭,哭苍天的不公,哭命运的捉弄,哭这个如此残忍的事实……。女人苍老的面孔在他眼里此时却是圣洁无比,美若天仙。爱,在一家三口中弥漫,他走进里屋,拿出那个陈旧的小匣子,轻轻地打开,一阵幽郁的清香飘逸出来,融着这爱,飘然上升……。匣子里躺着的是那一片片早已枯干的玫瑰花瓣,母亲目视着这个装满思念与爱的匣子,泪珠早已保留不住,唰地滚落出来。透过窗户向外看,天突然放晴了,不再是寒,是冷。墙角玫瑰奇迹般地在这个时候绽放,开得那么鲜艳,那样红……。爱,随着玫瑰花香的脚步,环绕着那小屋上升,飘向那片蔚蓝的天空……。宜宾一中杨雷作于2010年5月12日1200字以上 高三 记叙文
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墙角的花儿凌,一个不爱说话,不爱笑,不爱敞开心扉与全班同学交流的一个女生。她的孤僻、冷淡使同学开始不喜欢她,每次遇见她好像见到瘟神似的,走开啦;老师也不喜欢她,每次老师问她问题,她总是低下头,弄着自己的指甲,脸上的表情跟平常一样,淡淡的。老师在开学的几个星期后,把她的位置换到了最后,让她坐在墙角,她无所谓似的,不反抗,自己独坐在那墙角。这样的她看起来更让我觉的在她原本冷淡的外衣外又披上了一层霜。一个星期五的晚上,我因做值日晚了,当我背上书包想走时,发现凌还在教室里,我怯生生地走过去,“凌,我,我想跟你做朋友,可以不?”我鼓起好大的勇气,才敢对她说的。她淡淡地看了我一眼,仍看着窗外出神。我顺着她的方向看去,学校有名的画家---静,正在专注地画凌窗前那棵开得最美丽的花儿。那朵花儿是那么的不俗,不单单有着妖艳,更多的给人的感觉是清亮、清爽,朴素之中带有独特的美。静的画板上,花儿被她画的那么充满生机、妖艳,但却没那种朴素美。“原来你喜欢画画啊!我也比较喜欢画画,静画的没那种朴素美,她画得虽然很好,但始终没有画出花儿的“内在美”。”“你真的很独特,能看穿我的心思,你真的愿意交我这样的朋友吗?”凌说道,说话的语气没有以前那么冷了,变得温和起来。“恩,我非常乐意啊!”我很开心的说道。凌露出了笑容,我惊奇的发现,她的笑容是那么美,无法让我离开视野。“喂,你没事吧!我的故事你想听吗?”凌轻轻地对我说。“嗯,我很想听一下你已往的故事,你一个女孩子为什么要对人这么冷淡呢?是不是因为什么事啊?”一连串的疑问浮现在我脑袋里。凌开始讲只属于她的那个故事,从她的自述中,我明白啦,原本的凌并不冷淡。自从喜欢上画画,她就被画画给迷住啦。因为只有在画的世界里她才能找到真正的自己,她把自己的喜怒哀乐都画进画里。因为她时常沉浸在画画中,因此她的成绩一落千仗,爸爸妈妈开始不喜欢她,老师和同学也渐渐对她冷淡起来,在那个学校里,她都没有一个朋友和她敞开心扉的聊天。从此,每天在家里面对爸爸妈妈的冷言冷语,还不准她画画,可想而知一个人如果失去了她最宝贵的东西会怎么样呢?在学校里,还要面对老师和同学对她的嘲笑。她受够啦,随着时间的推移,她变得冷淡起来,无视于任何人,后来就变成现在这个样子了。听完凌的故事,我对凌产生了一种怜悯之情。从那天后,凌的脸上的笑容多起来啦,从一个,变成二个,三个……她和我成为了班上最要好的朋友,我总是喜欢她画画儿,她坐在楼梯上,聚精会神地看着那朵花儿---静画的那朵。一笔一笔的瞄着,她是那样认真,那样仔细,生怕画错一丁点。真的,她画的,也有妖艳,但更多的还是朴素、清淡、雅致。她开始画更多的事物,每画一幅画,凌都会给它取一个名字,可能这名字不那么华丽,但都蕴含着一份属于她的心意。老师开始关注起她来,了解过她的背景后,才发现自己见到的并不是真正的凌。同学们也不在多她啦,而且还有同学主动来和她交朋友啦。凌的学习成绩也挺高了不少,但她还是没忘她的老本行---画画。现在她仍在画画,参加过许多比赛,获得过许多奖将项,为班级,为学校获得许多荣誉。这一颗长在墙角的花儿,是那么平凡,可她背后的故事却是那么不平凡。在找到属于自己的春天时,她会绽放自己的美丽,把自己耀眼的一面展现出来,供世上观赏。1200字以上 初二 记叙文
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墙角月光下的你沉默而孤单,眼里的迷惘,影子的苍凉。夜雾茫茫,望着你远去,眼泪也不再沉默,你渐渐消失在空旷的路上,没有回头。你躲在墙角,独自忧伤。没有眼泪的装饰,只是一脸茫然,不知何去何从。许多疑问在脑中徘徊,为什么爱她,却无法说出;为什么爱她,却换来冷漠;为什么爱她,是如此伤痛!清风徐来,吹走了你一思忧伤,吹来了往日美好的回忆。想到,她第一次叫爸爸时的甜蜜,她第一次写出爸爸两个字时你的激动,她第一次拿回满分试卷时你的喜悦,她第一次拿着奖状给你时的欣慰。她带给你太多的惊喜,太多的感动。想拥抱她,想大声告诉她“爸爸爱你!”可终究还是将这份爱埋藏在你心底的最深处。面对她拿的满分试卷,你只是随便说了一句“不要骄傲,下次还能保持吗?”面对她拿来的奖状,你也只是敷衍“才一张奖状而已。”她每次都无奈地低着头走了。她可知在你心中的喜悦与欣慰,你只是将它们深深地埋藏。她怪你对她的严厉,对她的苛刻,对她的。她渐渐对你冷漠。因为她不曾知道,你爱她到底有多深,你只是一次又一次掩饰了你的爱。回忆又将你带回忧伤,无奈与寂寞。可你却不曾想到,在远处的楼上,隔着那一层透明的玻璃,一个女孩她已经知道自己的年幼与无知换来了对你的伤痛。她知道在那墙角下还有一份爱,一份沉默的爱,一份不会表达的爱属于自己。还有一个人,一个永远深爱她的人----父亲。550字 四年级
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墙角越不过的墙角,感觉不到的爱。是因为不敢,从来不敢逾越那堵墙,只能轻轻的抱着自己的手,不尽的捏着。那份莫名的害怕,从不敢奢望,那不是属于我的。我没有爱,只有转角的沉默,不能打破沉寂,又怎么逾越墙角找到自己?墙角的一边,从未发现过你的存在,也不曾留意过,墙角那边你的存在。依靠着墙角,拾起那把尘封的钥匙,困在秋季的风中,瑟中,伤中……捂住自己的脸,风中缭乱的头发,无法自拔。仰起头,闭着眼,不敢睁开,也打不开。怯怯向前迈了一步,但又缩回来了,不敢向前走,亦或是担心了。在转角那边,有爱?不,或许是萧然的枯蝶吧,那么寒瑟、孤单。多虑了,囚禁了自己,不敢逾越墙角去寻找,她也不会过来。顺着墙角滑落,亦不敢出声。秋季,锦瑟的季节。花落的声音占据了心扉,听不见啜泣。任它覆盖了自己,裹藏了自己,直到看不见虚无的暗黄,遗失,殆尽。秋风吹过的季节,沉浸在曾经的恐惧中,转角,会有幸福吗?怯弱了,暗暗低下转向回走,一片寂然。封闭了自己,尘封了记忆,麻木着,没了,什么都没了……又见转角,回头看看那个墙角,绝望了,走罢。黄昏或许太黯然了。低头不语,默默走过,远处的枯叶下,隐约遮盖着、一簇簇黄,哦,那是菊花……没有颜色的背影,消失在这头。转角的爱,错过,也许是早就没有发现的眼睛,逾越不了,得不到。蓦然回首,墙角的幸福。夕阳将下,秋叶丝丝敲打窗楹。转角沉浸在残阳的阴影下。爱,寂寞,就在转角的一瞬。550字 初二
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墙角的花-“墙角的花”最吸引人的地方是什么?是它那艳丽的颜色?动人的身姿?还是异香的味道?不,都不是,而是……“下雨了!”人们都匆忙忙地赶回了家,小动物们也都忙着搬家。“关门!”而这时,你是否注意到墙角的一朵朵艳丽的花,它们咧着小嘴,挺着腰板,一摇一摆的,在雨中翩翩起舞。它们时而跳“独舞”,一人在雨中尽情地表现着自己的特色之处;时而与自己的伙伴跳双人舞,随着雨滴落地的优美旋律,又扭屁股又扭腰;时而……真是太精彩了!一切美景尽收眼底,都让我舍不得眨眼了!“暴风雨?花儿早就没命了,倒的倒,死的死。”是啊,很多人都会这样想。可是现在,我却要给你一个与你的看法截然不同的答案。“劲舞!”知道“劲舞”吗?这可是暴风雨天花儿的一个特别的活动!它们用尽浑身的劲儿,跳着那时尚又赶潮流的“劲舞”!怎么样,没想到吧!它们可比我们活泼多了。当你在家里感冒流鼻涕时,它们还在甩着头发耍“酷”呢!“台风来啦,台风来啦!”当你说这话时,花儿们正在换衣服准备大快活一场呢!“哎呀,终于可以大快活一下啦!”也许花儿们的这些谈话会让你感到十分惊讶,但是,你是否想过它们的勇气呢?瞧它们,脚深深地扎在地里,任凭狂风摇摆,它们都毫无动摇。现在你知道“墙角的花”最吸引人的地方是什么了吗?对!就是它那顽强的生命力,可望而不可即!啊,我都忍不住了,我要大声为“墙角的花”高歌、欢呼,我要对所有的人说:“墙角的花,最坚强,最富有生命力!”550字 五年级
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墙角的记忆我的童年是在奶奶家度过的,奶奶家的院子里有一堵低矮的墙,墙虽然不高大,却承载着我所有的美好回忆。春天,墙角的樱桃树开花了,一簇簇白花缀在枝头,树木葱茏,从远处看,好像一把巨大的花伞。这时,我会爬到树上,摇着树说:“天女散花喽!”奶奶乐呵呵地把我抱下来,搂在怀里给我讲故事。奶奶的故事一天天增多,小樱桃一天天长大。不久,满树的樱桃红了,可爱的樱桃树成了我最亲密的伙伴,从此,我与它形影不离。矮墙有了樱桃的映衬,这是一幅甜蜜的画面。夏天,黄瓜、豆角秧苗爬满了墙头,嫩生生的黄瓜、长长的的豆角挂满枝头,我任意采摘,收获满筐。它们经过奶奶的妙手加工,变成了一道道美味。矮墙有了瓜果的映衬,这是一幅快乐的画面。秋天,在我热切的盼望中款款到来,各色菊花在墙角竞相开放,伴着花香我和小伙伴在院子里疯跑,欢声笑语洒满小院。累了,我会爬到墙上兴奋地摘瓜摸菜,靠在墙上,看着墙上的硕果累累,一边吃一边享受丰收的喜悦,矮墙有菊花的陪伴,这是一幅收获的画面。冬天,是我与墙最要好的季节,与伙伴们打雪仗,墙当然成了我防御伙伴们攻击的得意 “战壕”,有时我还会和伙伴们在墙边堆一个大雪人,样子憨态可掬、呆萌无比,引得我和伙伴们哈哈大笑。矮墙有了孩子的陪伴,这是一幅欢笑的画面。四季似流水般划过,年轮随着四季轮回,我与矮墙相伴的日子也悄然逝过。但矮墙的四季却在我的童年里留下了幸福和快乐的音符。奶奶家的矮墙,我最亲密的朋友。550字 五年级
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墙角的监控教室靠近门边的墙壁上,装有一台黑色的监控,它暗淡无光,很不显眼地缩在墙上。它的指示灯从来不亮,我们都认为它只是一个摆设,吓唬同学们的,因此我们都对它毫不理睬。只要是没有老师管理的自修课,我们就会无法无天。在杂乱而吵闹的班级里,谁也没想到监控正在运作着,监控的另一头——我们的班主任正目睹着这一切。第一天的细语,第二天的放纵,第三天的喧哗……都被老师看得一清二楚,但他却装着什么也不知道。暮色降临,自修课再次来到。我们习以为常地喧闹,这仿佛已是自修课的一部分……忽然老师走进教室,一瞬间,空气都凝结了。同学们迅速装成一副写作业的样子。老师盯了我们一会,打开电脑,一边露出“奸诈”的笑容,一边将自已手机里的一些照片全导入了电脑,说要让我们“好好欣赏”。投影仪的灯亮了,屏幕上出现一幅幅画面。图片上的学生歪头转向,还有日期标注……图上的人好像有点眼熟。同学们看着屏幕,目瞪口呆。我们一下子全明白了,这是我们自修课的模样,也是我们的“物证”!我们一个个羞愧地低下了头,已不忍再抬头“欣赏”了。老师从头到尾没说几句话,但此时无声胜有声啊!正在愧疚之时,心中似乎触动了一下。自那天起,每节自修课即使没有老师看管,我们也不会喧哗吵闹。这种安静并不源自监控对我们“出卖”,而是我们的醒悟:长大了,要自觉,要在没有人来管理你时自我把控,自主学习,而不是以没人管的理由放纵自我。550字 五年级