主动走向生活
500字
初三
议论文
走向生活，广交朋友，给我的生活赋予价值，增添了欢乐。
——戴维科宁斯
走向生活，广交朋友，给我的生活赋予了价值，增添了欢乐。读了这句话后让我感触非浅，的确，主动走向生活，广交朋友，会使你的生活变得多姿多彩，变得更加的充实。
以前，我总是很胆小怕事，老师一分配给我任务我总是用一万个理由推却。因此，我得不到老师的半点赏识，干什么事都缩手缩脚，对自己很不自信，连上课举手回答问题都不敢。就这样，我一直熬到了四年级，我才有了转折。在一次偶然的机会，我大胆的说出了自己独到的看法，也不知道那时后哪里来的勇气，因为我的那一次回答，我得到了老师的赞赏，使我找回了那久违的自信。那件事后，每当上课老师提出问题，我都会踊跃回答，我积极参加了朗诵比赛，甚至还当了领读，获得了全级一等奖。我开始变得开朗，广交朋友，笑着面对困难，也因此，我的成绩像雨后春笋直线上升，我的朋友也渐渐多了起来，我们一起互相交流学习心得，一起携手面对困难与挫折，共享欢乐，我的生活变得多姿多彩，变得更加充实和欢乐。内心深处再也没有了千年的积雪，我走向生活，打开了那扇紧闭的心窗，大自然赐给了我一室的阳光，我的世界迎来了第一个春天，到处冰消雪融，莺歌燕舞，到处生机勃勃。如今的我已不是以前那个干什么事都羞羞答答的我，已不是那个内向的我。
朋友们，不要再犹豫，让我们一起走向生活，广交朋友吧！这会使我们的生活有了欢乐、有了价值。
换一页，重新开始
550字
初三
议论文
我在叙写生活的篇章，点点滴滴流淌的是岁月的痕迹，人生的阅历也在不知不觉中变厚了。
每天都在生活，但当它流逝时却完全不知，知道回眸往事的那一刻才真正意识到自己的舞台剧已从青春走上古稀之年，甚至拉上了帷幕。或许大部分的人的人生都是在浑浑噩噩之中度过，而到了晚年，即将死去时，才会感叹：“时光易逝！”他们留下的永远只是一份遗憾。
难道真的要等到天荒地老、水滴石穿？难道必须要坐上轮椅叹息？何必沉溺于往事，依依不舍地对过去微笑，现在的生活不够美好吗？既然有时间对记忆展示笑容，那为何不把它留给现在呢？如此这般，无数个问题在我脑海中泛滥。
突然间，我仿佛懂了。不想再泛泛空谈，我的篇章有我自己主宰，笔握在我手上，谁会干涉到我、谁又会来阻碍我？
这是属于我一个人的生活，每分每秒都是不一样的开始。它会流逝却依旧存在。在生命的日记本里，我已写下了许多许多，留给未来写的，依然有很长很厚的一叠。那些空白页，我会用分分秒秒去丰富它，用生命去点缀它。
上帝不一定真的会顾虑到每一个人，他只会看到春风得意的人，而不会在意那平凡堕落的人，所以为何不创造机会为自己铺上一条成功之路。我想只有自己才能够拯救自己，拯救这么一个如此颓废的自己。是的，谁也无法帮助我，只有我自己。自己是一个局中人，更是一个旁观者，我可以用我清澈明亮的双眼看清远方的道路。
我的故事总会有完结的那一秒，但在仅有的日子里为何不让自己的生命页数更为丰富精彩？好吧！从现在起，再换一页，重新开始。
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议论文
500字
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向左走，向右走我觉得失去了什么，我想去寻找，又不知道方向。我来到一个干涸的河床，心告诉我，失去的，就在不远的地方。我顺着河床前进，道路慢慢变得泥泞，我不得以爬上旁边的岩石，一段平坦的道路出现在前方。我漫无目的的游走，那个雨夜，树下躲雨的我，遇见了浑身狼狈的他。我们靠在树下，我问“你从哪来？”他说“一个遥远的地方。”我又问“你要去哪？”他说“另一个遥远的地方”我好奇的问“去那里干什么？”他平静的说“找一些 丢失的东西”我怔住了，我们两人之间的，只有那静默和黑暗“你 又从哪来呢？”许久后他问我说“不知道”他轻声笑笑“又要去哪？”我低着头，这麽久了，我竟不知道自己要去哪。“我 不知道”“那么你要去干什么呢”我抬起头，注视着遥远的前方。“找一些 失去的东西”静默，以后的一段日子，他和我之间一直，静默。我们在阳光中穿行，在大雨中伫立，在河流沉浮，走过了峡谷，路过了花与蝶，在城镇搜寻，在街头失落，在楼顶彷徨，虽然无语，但我感到，友谊，在我们两个间慢慢产生。又是一个雨夜，我们遇见了她。清秀的眉，纯净的眼睛。她，也加入了旅行，有了她，这个队伍也有了生气。我曾问过她，“你从哪来？”“你要去哪？”“去那里干什么？”但她只是抬起头，眼睛忽的一亮，又垂下去，摇了摇头，轻轻苦笑。她，也是在寻找什么吧？我们无忧无虑，我们自由自在，我们顺着心儿走，确从未发生分歧。那一天，他走在前面，她在我旁边说说笑笑。我们来到一个三岔路口停下了，和谐的队伍第一次发生了分歧。突然的，他淡淡的说：“三岔路口 三个人 正好”对呀，正好，可那意味着分离。分开走前，我淡淡的说“不过以后发生了什么 一年后 在这里相距 一定”他默默的点了一下头，却和以前一样，默然无语。她却兴致勃勃，口中坚定的说“一定！”就这样，我们分开了。后来，我到了一个小镇，生活平静，安馨。转眼，一年已过。我回到那里，路已经翻修过，三岔路口的前面插着个路标。上面写着“左边平凡安馨”“右边风雨无阻”“前方路途遥遥”650字 初二 议论文
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向左走，向右走（一）一条没有尽头的道路，你我在不同的方向莽撞前行。天南地北，海角天涯。送走明月，迎来朝阳。右边是你留下的惆怅轨迹，左边是我写下的美丽誓言。我们都在这条诡异奇妙的街道，徘徊游荡。如同断线的风筝，我在不同的地方穿梭来回。经历过离奇是非的事，遇到过悲伤快乐的人。于是我站在人生的交叉点，看着曾经蜷缩的往事，幸福的泪流满面。（二）过去我总是认真的认为，有些事能随着时间的流散而忘的一干二净。可是，现在我却难过的发现，遥远的记忆是如此清晰如此坚固，如此的让我难以忘怀。所以我总是唱着那句“有些事情总是后来才看清楚，然而我已找不到来时的路。”那时我们是群快乐的孩子，单纯的用最自信的姿态期待着明日的灿烂。我可以穿着最土冒的衣服，背着最传统单肩包，对着每一个路过的人最幸福的微笑。有些懵懂是那么的让人欢喜，有些懂事是那么的让人伤心。那时小芸和我是班里最“横行霸道”的两个人，连男生都要让我们三分。我们在一起手拉着手回家，唱着当时很流行而现在早已老调的歌曲，肆无忌惮。是否还记得童年阳光里那一朵蝴蝶花它在你头上美丽的盛开洋溢着天真无瑕慢慢地长大曾有的心情不知不觉变化痴守的初恋永恒的誓言经不起风吹雨打岁月的流逝蝴蝶已飞走是否还记着它如今的善变美丽的谎言谁都得学会长大早已经习惯一个人难过情爱纷乱复杂想忘记过去却总又想起曾经的无怨无悔（三）海市蜃楼是那般虚幻，我的笑容却是如此真实。如果你要用双手来触摸我的脸庞，请小心那块坚硬的伤疤。如果你忘记了我是谁，请记住那个自称是人生过客的落寞身影。（四）我会在傍晚夕阳落下的时候，站在阳台上看着迟暮的天空。我竭力寻找着那只跨越群山的飞鸟，期待它扔给我一只洁白的羽毛，抖落一地的苍茫。它在哪里？又在何方用它最智慧的眸子看着尘世的人们？那天放学时班长叫住我，说，你的信。我打开，居然是菲儿，好久没联系的死党。于是开始神经质的对着信哭得一塌糊涂。晚上昏昏沉沉回到家，又想起菲儿走时拉着我的手说，梦茹你要好好的，你要幸福，我们要永远是好朋友。是的，我们永远是好朋友。（五）梦想自己有一台童话里的拉丁神灯，可以对着它许着全世界最幼稚最简单的愿望。我想插上天使的翅膀，去寻找自己心爱的王子。然后轻轻的吻着他，流下全天下最干净的眼泪，让心灵深处那道传统的缺口，无尽地流着它的绝世委屈。白昼是我的左手，黑夜是我的右手。我的左手会贪婪伸向繁华的空间，我的右手会安静留在寂寞的风景。如此忙碌，如此劳累。我总是拥有着一场又一场班驳复杂的梦境，载着我走在扬花飘落的离别季节。会看着那些过往，蔓延在自己的脚下匍匐张合。我相信梦里的一切，但绝不是唯心主义者。我自认为自己有着理性的思考方式，能按捺住主观的骚动和不安，能平息一切梦后的浮躁和喧嚣。我的梦境很长很长，长的我看不到边界，长的我走不到沿岸。（六）记忆里的雨声从未消失，它依然会在天空呜咽的时候爽快的敲打大地。不知道我的头发长的够不够盛满一杯雨水，倒影出自己孤单遥远的青春。世纪初的冷清季节，我流浪在不同的十字路口。看着陌生的人群一阵阵的流淌，然后朝着各自的方向一如既往。这个被抛弃的哀伤瞳孔，有谁看的见？这个被迷惑的悲情音符。有谁听的清？我想很勇敢。真的很勇敢。（七)高楼大厦的绵长阴影笼罩着一个缓慢赶路的人，像一场沉闷的文艺电影定格放映。你看的懂我吗？如果可以，请你给我一个快乐的微笑。风铃在门帘上依旧回旋，花朵在泥土上依旧绽放。你和我的故事依旧不断的上演，谁是最会演戏的戏子？谁是最坚贞的万世主角？轰然一声，塌了插曲。我想是该停止了。我不知道这些文字是向左还是向右走，正如我不知道明天是晴天还是大雨。如果向左，我想告诉那些人，我怀念他们。如果向右，我想记住那些事，我害怕遗忘。1200字以上 初二 议论文
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主动进取我们的人生，很多东西都需要我们去主动争取，只有主动才能帮助我们赢得一切，我们需要主动的精神!人并非机器，无需他人按动电钮才能运动。我们有血有肉有思想，应该主动地启动自己，在主动中健康成长。创造才会有奇迹，真正的智者往往都是主动创造机会，不懂得创造的生活，就如一杯白开水，索然无味;等待机遇的人是愚者，创造机遇的人是智者。智者与愚者就像一棵树上的两片叶子，智者往往主动向着阳光，拉近与阳光的距离，而愚者总是等待阳光照在自己身上。据说拿破仑在打了一次胜仗之后，有人问他：如果有机会，你是不是还要打一场漂亮的仗?拿破仑说：“什么是机会，机会是人自己创造的。”还记得那个自我推荐的毛遂吗?既然不受幸运女神的垂青，那就自我推销，主动给自。己创造一个显露才华的机会，平原君手下门客众多，他主动要求跟随出使楚国，又一次次凭自己的智勇展露锋芒，受人敬仰。试问，如果他不主动去创造机会，那么千百年后，谁又会知道毛遂为何人?陈冲在15岁那年，电影《井冈山》开拍，导演要寻找一个小女孩演一个角色，这个角色在电影上只有一个镜头，也只有一句台词，就是饱含热泪地报告：“罗叔叔，井冈山丢了!”。她毫不犹豫地向导演推荐自己，为了一个短短的镜头，为了一句台词，她在台上台下练习了上千遍。当导演看到她演出的镜头，被她深深地感动了，便推荐她到上海电影学院学习。后来陈冲一步步地步入艺术殿堂，成长为第一个进军好莱坞的中国电影演员。主动是黑夜给了我黑色的眼睛，要我用它寻找光明;主动是山重水复疑无路，转弯后的柳暗花明又一村。主动是积极向上，是进取，是面临挫折与苦难时的坚强。也许生活中你还在等待着伯乐，那么我想告诉你，那需要无尽的时间。而且还可能会留下一辈子遗憾，既然如此主动去寻找伯乐不是会更好吗?著名的发明家爱迪生说过：“好动与不满足是进步的第一必须品。”主动进取，不要被动地等待着，主动进取未必成功，等待就能迎来胜利吗?主动进击吧，为你的人生赢得一份荣耀，一份掌声，主动赢得一切!800字 高一 议论文
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主动我是一匹特别的马，我有着高贵的血统和家族特有的标志---流的汗似血绯红。我已经学会了孤僻地生活。夜黑风高的晚上，我喜欢享受那份特有的宁静;风和日丽的白日，我尽情奔跑在广阔的草原。我活的与世隔绝，除了我族里的马，我竟不知外面的世界如何?我只听着日益老去的马口里不停地哀息到;千里马常有，而伯乐不常有呀!从此我才知道，我们世代等待的竟是一个叫伯乐的人。可看着一匹匹健壮的马从健壮到衰老，最后老死在草原，我的感伤中带着无限的疑惑，那个伯乐真的有吗?还是他不曾发现我们?我开始叛逆，甚至开始怀疑我们的等待是否真的，真的值得吗??我的性格越来越暴躁，我不习惯等待，我要自由，我要踏上属于我自己的路，我要去寻找我自己的伯乐。从此，我更加孤僻。我不停地奔跑，风弛沙扬中，落下的是我的汗---仍然似血绯红。当我遇刘备之时，我被取名的卢马，曾一跃带他逃离险境。当我遇刘穆公时，我的千里马身份更是被验证的清清楚楚，只听他深沉的一句：此乃良驹。已道出了我的分量.当武帝以数万专门之师，为取我而战时，我的千里马价值更被提升。此后我的尸骨竟被燕昭王以千两赎回，我的一生更以不平凡结束!!此后有人在我的墓志铭上写到：愚者等待机会，失败者错失机会;智者抓住机会，成功者创造机会!500字 初二 散文
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向左走，向右走向左走，向右走，你会走入两种不同的风景。——题记在人海茫茫中，路分成许多许多条。你是选择向左走，还是向右走呢？两条路，会带你走进两种不同的风景，一切在于你的选择。也许有一天，你为了领略这边风景的美，却忽略了那边的风景。你为了欣赏这边的风景，而放弃了那边的风景。也许，由于你的选择，你的习惯，你错过了那边风景中的人与事。也许，你为了寻找一种似曾相识的风景，在茫茫人海中，你不断地向左走，向右走，磕磕碰碰。终于，你会发现，这种风景在你心里，已经成了记忆。岁月的消磨，时间的流逝，它已变成了你心底的甜蜜。重回那道风景之中，是不可能的。许许多多风景在你身边一晃而过，成了瞬间。在记忆里，成了永恒，向左走，向右走，一道风景，能让一个人的命运都改变。为了一道风景，有情人在人海中不停地走，都只为了找到对方。也许是缘分，把他们牵到同一道风景里。但在这之前，他们盲目地向左走，向右走，只有思念伴着。路，总会有交点。向左走，向右走，总会有个交点。在这个交点，他们看见了最美的风景。在你心里，也会有一道风景，是你毕生追求、毕生为之奋斗的。这道风景，是你经过无数次的艰苦奋斗，无数次的向左走，向右走才能看到的。这道风景，也不是所有向左走，向右走的人都能看见的。向左走，向右走，你得选择，你得付出。但是，如果你真得付出努力，谨慎地向左走，向右走，你终究会看见那道风景——是最美的。500字 初二 散文
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向左走，向右走？我举着伞呆呆的站在原地，望望左边，又望望右边，怎么办呢……我的左边是一个堆满垃圾垃圾桶，还有不少垃圾被刮来的风慢慢的吹到地上，苍蝇围着飞。而我的右边是一个垃圾少又少的垃圾桶，前面还有不少被雨打湿的呕吐物让我恶心，右边的垃圾桶离我好远。怎么办，雨越下越大，我的身上渐渐被淋湿。我心里的两个小人争吵起来。一个说：哼！右边的垃圾桶前多脏啊，还离得远，为这点小事干嘛犹豫，赶快扔到左边的垃圾桶。又没人看装什么环保。另一个小人说：虽然我们不能把别人的垃圾捡起来，但也不能再把垃圾扔那儿，远点就远点。没过一会雨就下大了。我的心越来越向第一个小人靠去，渐渐第二个小人被挤出了我的心。我往周边看了看，发现没人，吸了一口气，不管了！今天都下雨了，就不管环保了！我一步步走向左边，哪怕环保已离我越来越远，“啪”我扔了进去。“妈妈！”当我正准备转身走人时，一个稚嫩的声音引起了我的注意。“我们扔到那儿去吧。”一个扎着羊角辫的小女孩把一袋垃圾从左边的垃圾捡了起来，手指指向右边。“哦，宝贝，那儿太远了，我们回家吧！”小女孩挣脱出妈妈的手，提着垃圾跑向了右边的垃圾桶，扔了进去，一跳一跳的回来了，“老师说了我们要做环保小卫士！走吧，妈妈！”我望着那对母女远去的背影，笑了笑，弯腰捡起那袋垃圾，走向了右边……举手之劳，何必纠结？浙江宁波宁波江东实验小学六年级:勹孒囨餓500字 六年级 叙事
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主动与被动主动与被动在人生路途中，人要选择的东西多不甚数，而面对着这些选择，我们有时会犹豫不定。也许，选择之后，前途一片光明，从此平步青云；也许，前方一片黑暗，充满未知，从此陷入迷茫；也许，前途一片荒芜，困难重重，人生将在困难中度过。当面临主动与被动时，我们也许会迷茫。也许多数人会选择主动，一切事情都掌握在自己手中，自己主宰着一切，一切都随心所欲，这样才能体会人生的快感。并且有了主动，我们将不再依赖他人，在选择其他时，我们将会领先别人一步，然而，现实却是让人无可奈何，心中所想，却不一定能随心所欲的做，当面临人被动时，人们总会有一丝的不自然，没了自己操控，一切的事情能达到目的吗？一个奇特的课堂出现了，同桌两人中的一个拿着两个饼，自己吃一个，另一个喂给他人吃，这是一种被动的吃法。自从通晓人事后，我们都是自己吃，但是随着课堂的进行所有的人都有了不好意思，快乐等表情面对这种被动的吃饭，有人欣然接受，但是也有人犹豫不决，这也是后一种选择，是一种主动与被动的选择！在以后的道路面对主动与被动，我们要权衡利弊，如此在以后的道路上才会走的更远。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。500字 四年级 议论文
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主动的学习“今天没有作业。”五〈七〉班的班主任黄老师在班上宣布。“YEAH！今天不用做作业了！”“YEAH！今天晚上可以打电脑游戏啦！”……班上的男同学个个都欢呼着，但是女同学却一个个愁眉苦脸的，一个个小声的议论着：“老师怎么搞的，我们都快要升上六年纪了，五年纪应该要打好基础，多布置一点作业是应该的，怎么能不布置呢？”“对啊！放学后，我们一起去叫老师给我们布置作业，男生们不做就算了！”班长静说。放学后，静带着一群女同学到办公室，叫老师布置作业，老师笑眯眯的问：“你们很想做作业吗？”静和其他人都不约而同的点了点头。“那好吧。我就布置作业给你们。”说完，老师就给了一张纸静：“这就是今天往上要完成的作业。”静接纸过后，笑滋滋地走出了办公室第二天，她们有悄悄的把作业放在老师的办公桌上。每天如此，老师还是没有布置作业，男同学有一点沉不住了，有的终于到老师那里，也悄悄叫老师给自己布置作业，但是，有的还是一如既往，还是玩玩闹闹的又过了一个晚上。终于，有一天，黄老师开口了：“同学们，我之所以不布置作文，是因为学习它是需要你们自己主动的，而不是一直有人在背后推你们强制你们的，当你们能够主动并且自主的去学习，那么你们的能力会得到更大的提高”。我们终于明白了老师的良苦用心，从那之后，我们班的同学都是自己给自己布置作业。500字 五年级 叙事