雷锋式的好少年读后感
读一本好书,就像在和许多高尚人的谈话。我酷爱读书,所以妈妈我买许读书籍,名言警句,没什么事就翻开看看一看,这样会增长好多只知识。
今天,妈妈个我买了很多书,我拿来一本《光辉的帜》翻开一页《雷锋式得好少年》我产生了很多疑问,为什么叫做《雷锋式的好少年》呢?里面写了什么内容?等等带着怀疑的心情读了下去。一个小女孩非常热爱写作,并以写作换来的奖金、稿费支持自己热爱的事业。小学二年级时,郭秦创作的童话获得了征文竞赛第一名,在父母的支持下,她把200元的奖金捐给了张家港市儿童福利院的孤儿,从那一刻起,郭秦就踏上了扶贫济团、助人为乐的爱心子旅帮助更多的贫困孩子逐渐成了郭秦勤奋写作的动力。她给自己定了一个任务每月写一两篇童话,而付父亲忙着帮她把修改孩子的童话寄到各地的报刑和各种征文比赛。功夫不负有心入,几年来“小才女”1收获颇丰。在郭秦新出版的个人童话专辑《蓓蕾》的封面印着她的赤赤“战绩”:安徒生杯儿童文学大赛获奖、香港青年文学、中国长城文学奖金江寓言文学奖。郭秦把每一次时候收到的稿费和奖金都用在了捐资助学上,她说自己做得不算什么希望更多的人行动起来一起帮助穷困儿童。读到这,我深情的留下了眼泪。
我们上一次汶川大地震时,老师说:‘‘汶川大地震,我们要帮助那些与你年龄相仿的小朋友们吧!’’我们说好呀,好呀!中午上学的时候我想妈妈要钱咋半路上,我看见一家商店,店里有好吃的。我被那美味诱惑住了,我想捐这么多钱干嘛呀?我进店,东瞧瞧,西望望,买了两元钱的东西。只剩下一元了,怎么办呢?回家向妈妈要时间不够了,这样少的钱会是我丢面子的,到学校了,看见同学们捐了2元、3元、5元、7元、10元、20元我不好意思的掏出一元钱我那时真是想找个地洞钻起来呀!
通过读者篇文章,我明白了一个道理;我也要向郭秦一样有爱心,雷锋精神传万家,感动世人你我他。认之危解人,成人之美人人夸。只要人人献出爱心芸芸众生无仇家。
我想有个会变的房间
我有一个小房间,白白的墙,很普通,不过很漂亮,如果我的房间会变就好了。
春天,墙壁上长着一棵棵小树,春风吹来,小树就发芽长出绿绿的叶子,五颜六色的花盛开在小树下,发出浓浓的香味,引来了蝴蝶在花上跳舞,小蜜蜂嗡嗡的高兴地在采蜜。
夏天,天气很热,我的小房间自己会吹出凉风就好了。
秋天,天气凉了,小树结出许多水果,有黄的、紫的、绿的,它们亮晶晶的挂在枝头上,漂亮极了。
冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树变白了,地上也变了。
我真希望有这样的房间。
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《少年爱国者》读后感暑假里,我一口气读完了意大利作家亚米契斯写的《少年爱国者》这本书。 作者通过日记的形式写了发生在意大利一个名叫安利柯的小男孩身上的事。故事中安利柯濒于死亡边缘为了维护祖国的尊严,舍弃了怜悯,宁可不要别人的钱,就像他说的“我不要说我国坏话的人的东西”。 合上书本,我不禁想起了一个发生在身边的故事:一枚一分硬币掉在地上,一位外国人看见了,一脚踢开。一位中国人走过来弯腰轻轻拾起硬币,用袖口擦拭着。外国人瞟了一眼,狂妄地说:“不就一分钱吗,也值得弯腰?你们也太穷了吧?”。而中国人自豪地回答:“这上面有我们祖国的象征——国徽”。 是的,对待自己的祖国,就应该像对待母亲一样,尊重与爱护她,不让她受到半点侮辱和委屈。对我们小学生来说,怎样才能做到爱国呢?记得,暑假里我去北海银滩游玩,看到垃圾,我瞬间变身“环保小卫士”,自觉拾起地上的垃圾,让它回到该去的地方,我想,这就是对国家环境的爱吧;平时,我们都要注意自己的一言一行,自觉维护国家形象,这也是爱国的一种表现吧;在学校里,努力学习,为国家的发展添砖加瓦,早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。要使中国变得更加富强、更加文明,中国人更受尊重……其实,只要从我们身边的每一件小事做起,就能让爱国变得如此这么简单。 再比如,2016年里约奥运会,女排大姐姐刻苦训练,顽强拼搏,终于为祖国赢得了冠军,我的心情也随之激动、兴奋。也许,爱国不需要做出惊天动地的事来,但是“爱国,就要为祖国增添荣誉”——这就是我读了《少年爱国者》最大的感想! 啊,祖国!您是土壤,我是祖国的花朵。在您哺育下茁壮成长!您是蓝天,我是白云,在您的怀抱中长大、懂事!啊,我为我是中国人而感到骄傲。700字 四年级 读后感
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《少年向上》读后感宽容是一种美德,宽容能使社会变得更加美好;宽容能化解一些争吵;宽容能使你我之间建立友谊的桥梁。大家是否知道南非国父——曼德拉,那位以宽容为信念的圣人。我先给大家讲一讲他的故事吧!曼德拉是一名伟大的圣人,他曾因为企图以非暴力推翻政府而被抓入监狱做苦工。每天都要下石灰田里去挖石灰岩,由于曼德拉经常下石灰岩反射的太阳光射中眼睛,所以一到晚上被强光一射到就会看不见。看守曼德拉的狱警有三个,他们与曼德拉并不友好,经常寻找理由虐待他。1994年,曼德拉当上了南非总统,在典礼台上他不但不批评那三位虐待过他的狱警,还反过来表扬他们使曼德拉能控制好自己的情绪,从这可以看出曼德拉的宽容。而我却没有曼德拉那么宽容。上次下课后,我刚削完铅笔就跑出去和别人玩“能量”了,我的同桌夏启元出去借书的时候,一不小心把我刚削好的铅笔弄在了地上摔断了,我知道后怒气冲冲地去找他“讲道理”我说﹕“你怎么这么不小心,你瞧,我刚削好的笔就被你给弄断了。”夏启元反抗道﹕“不就弄断你一支笔吗?有什么大惊小怪的,而且我又不是故意弄的,也不至于这样子吧!”我又说﹕“谁叫你这么不小心,信不信我现在就把你的笔弄断”……就这样,我们一直吵到了上课,还好音乐老师来了,才平息了这场“战争”。现在回想起来,我都羞愧不已,我一直不明白,当时我的心胸为什么这么狭小,不就是一支笔么?竟会使我生这么大的气,还和别人吵上了一架,真是太不应该了。现在我深深地知道了﹕宽容的含义也不仅限于人与人的理解与关爱,而是内心对于天地间一切生命产生的旷度与博爱。如果我们怀着一种豁度的胸怀,严于律己,宽以待人,推己及人,许多矛盾就不会发生,许多问题就会迎刃而解,人际关系就会和睦融洽。追求真善美的人生,就是天天向上的人生,就是有信念﹑有梦想﹑有奋斗﹑有奉献的人生,这才是有意义的人生!700字 四年级 读后感