走近我的辅导员
迎着新学期早晨的第一缕阳光,我来到美丽的华广大校园。一张张崭新的面孔,一处处新鲜的事物,都在这一刻汇集到这里,再将镜头慢慢聚焦到我们和蔼可亲的辅导员郑老师身上。辅导员拥有关心学生,爱岗敬业,为人师表的美好品质,是教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是大学生们的知心朋友和人生导师,更是引领学生从学习迈向事业的先驱者。
孟子云:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”军训似乎不只是在锻炼我们学生,也在考验着辅导员。即使自己的脸被炙热辣辣的阳光拍打着,郑老师仍不停地四处登记各班的考勤情况,关心学生们的身体状况。酷热的天气下,看到老师在辛勤地挥洒着汗水,和她那一脸灿烂的笑容,我们也做到了如苏轼所说的“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”那份坚持。生活亦然,难免有多多少少的磨练在考验我们的意志力,需要我们有百般坚定,不妥协的精神。“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”说的正是这道理。
雄鹰要感恩大风,因为大风架起它翱翔;鲜花要感恩雨露,因为雨露滋润它成长;帆船要感恩风浪,因为风浪推涌它前进。我们要感恩身边的人,因为他们激励我们成长。但生活在这个繁华喧嚣的大都市里,人们渐渐淡忘表达自己内心深处感受的方式。埋怨,烦躁,嫉妒,乃至憎恶,开始占据我们原本纯洁的心灵,这使得我们失去那份原始的发现美的细心。辅导员为了让我们领会出感恩的难贵,给我们一个假期任务,给自己的父母道一声,“父母,谢谢你们,你们辛苦了”,并记录下为父母做的有意义的一件事情。孝,其为人之本也。我们要感恩自己的父母,是他们给予我们生命,给予我们温暖的避风港,给予我们不懈奋斗的动力。同样,不只是父母,身边的每一个人,都值得我们好好地去感恩。停下匆忙的脚步,平静烦乱的心,面对着无论是爱过你还是伤过你的那些人,你都要悠然打从心底里来感谢他们,感谢他们参与了自己精彩生活的一部分。感恩是灵魂上的健康,是精神上的宝藏。喝水不忘挖井人,前人栽树后人乘凉。感恩,方为人生一大哲问。
只有懂得如何停止的人才知道如何加快速度,劳逸结合才能事半功倍。当今普遍学生偏向于一种“埋头读”的学习方式,一味地埋着头做习题,缺乏适当的锻炼。对于刚摆离沉重紧张的高中的我们,深深体会出劳逸结合的重要性。而郑老师正是让我们从意识上的“劳逸结合”过渡到现实中的枢纽。我们郑老师恪尽职守的同时又有青春活泼一面,在落实好辅导员的本职工作之余,积极参与学生的活动中,与学生们打成一片。回首诸多活动,总见郑老师熟悉的身影。新生杯篮球赛上的郑老师是激情澎湃的啦啦队一员,一起欢呼,一起鼓励,一起陪伴我院的篮球健儿挺进总决赛,获得冠军荣誉;班级文艺风采大赛上,郑老师给予参赛队伍独特的点评,并全身心地享受这场视觉盛宴;还有形形色色的“环湖跑”、“校运会”等等。古有周文王,周武王的一张一弛,文武之道,今有郑老师的“会休息才会工作”的主张。
老师的三块法宝值得我们钦佩,而她的爱岗敬业更是深深打动了我们。虽然中国企业员工的敬业度普遍不高已是不争的事实,抱着“做一天和尚敲一天钟”的心态在各自的岗位上工作,但我们的郑老师不甘与世同俗,能适度把握好工作原则,干一行,爱一行,专一行,以教育为主,管理为辅。
提高学生政治思想,强化学生的专业知识,是辅导员的首要工作。郑老师无私地把爱献给了学校和学生。注重对学生个人素质的培养,引导学生正确的认识、评价自己,用平等的态度对待自己和他人,树立积极健康的人生观和价值观。郑老师多采取“鼓励式”教育,正确地引导我们摆正那些“新一代”的新奇思想,想法设法地让长期沉迷网络游戏,厌倦学业的同学找回对学习的兴趣,发掘他们内在的潜能。我们从老师身上认识到尺有所长,寸有所短,并怎样去取长补短,显微阐幽,始终积极向上地学习,朝气蓬勃地生活,要树立竞争意识,加强团队协作精神,增强与人共事的能力,为今后走上工作岗位打好基础。而且,她潜移默化地让我们知道,我们是大家庭的一份子,要有集体荣誉感,从此摆脱原有的轻浮狂躁,懵懂无知,做到真正的实事求是,全心全意为本学院,学生们服务。其次,郑老师凭借自己浑厚的专业知识,让我们更了解专业的发展前景及其就业形势,弄清主要的就业渠道和就业方向。郑老师传授我们制定学习计划的方法,为大学的每个阶段定下恰当的目标。全因辅导员,学生得以全面成才和健康发展。
任劳任怨,兢兢业业是郑老师向来的工作指标。执行上级学院下达的任务,安排不知凡几的党团工作,处理学生的诸多琐事。她认真履行自己的职责,全面地理解和实践自己的工作任务与内容,对事业的真理上下求索。虽然在工作过程中,难免会遇到少许学生因对辅导员按严格的制度规章办事而产生反感,但辅导员心平气和虚心地广泛接纳学生们的提议,反思自己的工作;而在上级领导不时对自己的工作作出指点审核后,辅导员都能及时纠正,完善工作,安妥地把每件事安排得有条有理。
心中再多的感受不能一一用文字言表,他山之石,可以攻玉,在此借用他人的赞美辅导员的语句,“春蚕一生没有说过自诩的话,但那吐出的丝就是大量是生命的尺子。你为花的盛开,果实的成熟整天忙碌着,默默地看着叶的绿萌,你是一棵挺拔的树,曾经过的果实,岁月在你的身上刻下风霜的印迹,可你是身旁一片郁郁葱葱的森林,你是那么平凡,却在与自己相处过的学生心中留下不可磨灭的痕迹,身正不令而行,那么一种用爱的声音去唱奉献的赞歌。”,“辅导员是学生的‘114’,有一定的知识底蕴;辅导员是学生的‘110’,执行好管理之‘法’;辅导员是学生的‘120’,关注学生身心健康;辅导员是学生的‘119’,防范一切突发事件。”当然,现在的我再也不能压抑自己激动的心情,不禁提起笔写下一诗来抒发自己对郑老师的赞颂,“初春细滋润嫩苗,金秋尽丰收硕果。大华广才子佳人,郑导员欣送欢笑。”
她是位阳光般的天使,也是位任劳任怨的园丁;她是位考虑缜密,负责任的领导,也是颗金子般的核心;她是位孝顺的女儿,也是位伟大的母亲;她还是个活泼青春的开心果!想说一句,“郑老师,您辛苦了,感谢有您!”
走近景泰蓝
江山实验小学四(4)班 刘潇逸
景泰蓝是北京的一种传统珐琅手工艺品,也是举世闻名的手工艺品。
百闻不如一见,今年暑假,我幸去参加北京夏令营。一来到北京,我就迫不及待地想去看看景泰蓝是怎么样子的?
火热的太阳,却无法阻挡着我好奇的心情。夏令营第二天,在导游的带领下,我们来到了景泰蓝制作作坊大门口,看着门口两旁有两只威风凛凛的大狮子,我不禁赞叹道:“哇,好庄重呀!”门口的讲解员叔叔热情地迎接着我们。我抬头看到门上挂着五个像甲骨文一样的烫金大字,我左看看,右瞧瞧,就是看不出来这是五个什么字?正当我疑惑不解,丈二和尚摸不着头脑之时,讲解员叔叔笑着说:这五个字是“京城第一家”。意思是北京城第一家景泰蓝的店。听他这么一说,我们都情不自禁地发出啧啧称赞声。
讲解员叔叔边走边介绍:景泰蓝是起源于元朝,并盛行于元朝“景泰”年间,直到现在,已具有五百多年历史了,在皇权统治时期,只有皇室及官宦才有权拥有、收藏景泰蓝制品。如今,景泰蓝制品已经被大众所熟知,并以其精彩绝伦的设计及其富丽堂皇的色彩,在国内外赢得了极高的盛誉。听着听着,望着眼前这些景泰蓝,心中一股自豪之情油然而生。
接着,讲解员叔叔又跟我们讲解了景泰蓝的制作过程,大致分为制胎、掐丝、烧焊、点蓝、烧蓝、磨光、镀金等复杂而又精细的工序。透过透明的玻璃,我看到工人们在有条不紊地做着手上的活,他们一个个全神贯注,有的在点蓝,有的在镀金……看他们技艺已经非常熟练,但是他们神情仍然非常专注,尤其是烧焊工作室,在这么热的工作室里,他们表现非常认真,无不令我佩服三分。就是因为有了一批批制作景泰蓝的技师,他们不怕苦,不怕累,才使我们国家这一传统技艺保留下来。他们从制胎到景泰蓝完工,要经过十几道工序,光烧蓝这道工序就要反反复复三次以上,最后才可以让我们看到那五颜六色、栩栩如生而又亮丽无比的景泰蓝。
经过这次景泰蓝的观光,我明白了一个道理,做任何事情都要坚持,正因为有了这些叔叔阿姨的坚持,中国才有了这么多美丽的景泰蓝。
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辅导员培训心得我是医疗系新任辅导员——xx,作为一名新进辅导员,我参加了全省第16期高等院校辅导员岗位培训班。在为期一周的培训中,通过听专题报告、参与案例分析、开展分组讨论等形式,围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了初步认识,深感辅导员工作的艰辛与责任,下面就我参加此次培训的几点体会,向在座的各位作简要汇报。一、对辅导员角色定位的认识在没有培训之前,我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色,从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到,辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人,尤其是当代大学生,大都是90后左右的青年,独身子女的优越感尤为突出,这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。我认为,辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人,应把“博学、仁爱、善思、笃行”的精神,融入到学生日常工作中,从思想、生活和成长中去关心他们,当好学生思想教育的“指挥员”、生活的“管理员”、健康成长的“引路人”。二、对辅导员专业素质的认识二、对辅导员专业素质的认识辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生,他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛,有较强的独立意识和自我意识;另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差,这些都给辅导员工作带来了挑战,要想做好辅导员工作,成为学生可亲、可信、可敬的教职员工,必须具备良好的综合素质。1.具有过硬的思想政治素质。过硬的政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件,高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范,只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质,才能感染学生,起到影响和教育学生的目的。2.具有丰富的学科专业知识。随着知识、信息传播迅速的加快,学生的知识面和获取知识的途径不断扩大,这对辅导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新,优化知识结构,丰富学生工作的内容,才能在实际工作中进行有针对性的教育,避免空洞说教,增强说服力。3.具有一定的教育科研能力。优秀的辅导员应当是善于总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作,要边学习、边研究、边实践,丰富创新方法,将自己的经验上升到理论的高度,增强对教育活动规律的认识,获取较高层次的教育科研成果,形成自己独特的工作风格。4.具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎,面对性格各异的学生,工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此,要成为一名优秀的辅导员,就要胸怀宽广,善于自我调节缓解压力,面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待,用豁达的心胸包容学生的错误。只有这样,才能始终保持微笑做好学生工作。三、对自己即将从事辅导员工作的一些想法三、对自己即将从事辅导员工作的一些想法辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量,始终工作在高校学生管理的第一线,许多具体工作对于高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。如何树立良好的大局观念,如何保持良好的工作心态,如何与学生之间建立良好的沟通渠道,成为我当前这一阶段工作的重点。我认为:一是要加强自身专业知识的储备,充实理论知识,通过向书本学、向老辅导员请教,集中精力强化教育学、心理学等专业知识的学习,同时大胆实践,提高自己处理应对学生问题的综合能力;二是要充分调动自己工作热情,积极融入到学生工作中,体现出自身的职业素养,在学生心目中树立良好的辅导员形象;三是要充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用,调动他们的积极性,培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识,以提高落实学校各项决议的工作效率;四是建立良好的师生沟通平台,充分利用各种机会与学生交流,缩短与他们之间的距离,主动关心、亲近同学,多与他们交心谈心、坦诚相待,成为他们的良师益友;五是注重班委制度建设,培养民主氛围。在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则,平等地对待每一位学生,弘扬正气,严厉批评不良现象,在广大同学的尊重与信任中去开展工作。有人说:辅导员是校园里最基层、最默默无闻,最辛苦的工作,但我相信它会是活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带,完成好思想政治教学、心理咨询、就业指导、党团建设与事务管理等方面工作,以优异的工作表现,完成从一名小学任课老师向一名高校专职辅导员的成功转换。以上,是我对专职辅导员工作的一些肤浅认识和工作打算,有不妥之处,还请在座的各位老师,给予批评指证。1200字以上 高三 说明文
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辅导员培训心得在培训前很长一段时间,我心存畏惧,压力甚大,自觉担不起这重担,于是乎连带生活都陷入一片消极的藻泽不能自拔。当学生久了,容易懒散,特别是年纪一大把还念了一大把时间的书,更是养成了我散漫的性子。从知道自己日后将以辅导员身份去工作的那一刻起便十分清醒的意识到,我这样的性子必须改才能勉强适应这样性质的工作。自己都管不好,何谈去管理百来号的学生?我惶恐并逃避着。虽然思想上有准备要改变,却一直没有多大动静,大半暑假也还是慵懒并散漫着过了。态度决定一切,这话一直都很有道理的存在着。坦诚地说,在培训前,对辅导员这一工作岗位,我是相当消极应对的态度。此刻,我细细回顾5天来的辅导员培训,觉得思想、态度上的悄悄改变是在经历第二天在马保的素质拓展训练之后。犹记到马保消防训练基地后教官让我们互相认识队友时,那般深深的百无聊赖心情,觉得多大点事儿?没事还整这么个折腾人的烈日里训练,居然要傻傻地站在操场进行自我介绍!心中无限纠结,完全走心地如死水般泛不起半点涟漪。以团体训练为主的体力与脑力的一天培训下来,无论是教官设计的培训方式还是同伴们的表现都深深地触动了我,开始逐步反思我的不端正态度及不断启发日后工作方式方法并带给我许久不曾有过的热情。我感觉到,我是活着的,为刚开始培训的表现和消极态度感到羞愧。团队——带给我的思考不单是日后工作的方式方法问题,还让我意识到自己的渺小与缺失,急于提升自己的欲望很是强烈。培训之后,觉得自己还有很多不足,需要学习和进步的地方很多,我渴望改变。——这,是我态度转变的伊始,也是我迈开脚步,正式踏上辅导员之路的第一步。虽然落后同伴们很多,但浑身充满能量的感觉很好,我相信自己可以迎头赶上。8月20日早上的各组学员结业汇报是让我完全端正态度的直接推进力。认真——是我在各位同伴身上看到的,并深深被他们的认真准备和认真学习的态度感动着,反省自身很长一段时间的状态,之前的消极度日被自己彻底的鄙视了。追梦——各位同伴言语和行动透出的理想影响了我,让我意识到,原来,我也曾有过梦想,只是久远的不知被淹没在哪个历史的角落里。或许带些夸张但绝不扯淡地形容这次培训带给我的是——对工作涅盘般的顿悟。我明白了自己是什么,该怎样去做。培训时间虽然短暂,但我收获很多,其中感悟可归纳为以下几点:一、端正高校辅导员角色的定位,加深对辅导员工作的认识。一直以为辅导员的工作只是学生管理中的一个辅助角色,从事的工作繁杂,不外乎是些日常琐碎、巡课、解决学生生活上的一些困难,直到三位优秀辅导员的现身说法和这次培训讲座之后,我才真正了解了辅导员角色的特殊性和重要性,不仅管理了几百号学生的日常行为,更主要的是孩子们成长道路上的.引导者。90后的青年孩子们不同于80后孩子的成长环境与情况,独生子女较多且优越感突出,如何正确引导90后大学生们的集体生活及为人处世和人生观价值观的引导都是辅导员工作的重中之重。除了从思想、生活和成长方面去关心他们只为,还要解决好平时的日常工作,并做好及时汇报把握安全等方面事宜,责任重大,因此,给自己的角色定位很重要。通过培训,肩上的责任明显重了,但也更明确自己该走的路,当好学生思想政治教育的“指导员”、生活的“管理者”、健康成长的“引导者”,我会努力并全力做好这份工作,全心服务。二、高校辅导员应具备的素质。辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量,始终工作在高校学生管理的第一线,许多具体工作对于高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义,因此,对辅导员的素质要求也是很高的。要引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的我们:首先就应具备良好的思想政治素质。要想学生是怎样的人,自己就首先要是怎样的人。充实的理论知识才足以应对百来号学生的引导问题。其次,良好的心理素质是辅导员工作开展的坚实后盾,没有健康的心理素质是很难承担辅导员工作的。心理素质的提高迫在眉睫,我们虽不是专业的心理咨询师,但在学生需要心理辅导的时候,恰当的心理引导是关键。第三,良好的道德素质。辅导员工作是繁杂且有时候是烦人的,怎样能坚持?除了有坚强的价值认同感之外,高尚的道德品质是支撑这份工作进行的必须品。我们在培养学生良好道德修养的同时更应努力提高自身的道德修养。第四,较好的组织管理协调能力及较强的人际交往和沟通表达能力。这点我认为是最难也是最需要有的素质,缺乏其中任何一点,辅导员工作都难以开展。良好的组织管理协调能力。1200字以上 高三
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辅导员培训心得本学期,我参加了网上辅导员培训班,觉得此次培训的内容十分丰富,觉得辅导员的专业化、职业化,培训工作十分重要。从这次培训中,我真是受益匪浅。现在我来谈谈一些自己的感想。一、正确认识自身的定位。辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂,比较琐碎。是开展学生思想政治教育的骨干力量,是学生健康成长的指导者和引路人。辅导员工作是教育人、培养人的工作,而培养人、教育人的工作是有客观规律的,这个规律是可认知的,应该遵循的。特别是对学生思想政治教育,心理健康教育以及法制观念的教育,更有利于端正学生的学习态度,使他们的学习生活过得更加充实,更加有意义,有利于避免一些本不应该发生的。据此,我觉得作为一名合格的辅导员,除了具备工作能力和技巧之外,还应具备对这项工作的热情,我把这种品质归结为“三心”,即对学生要有责任心,要有热心,要有爱心。二、认真学习将工作落到实处。关于辅导员自身建设,培训班中提出了“六个一”、“四会”要求。“六个一”的具体内容一是辅导员要带好一个班级。每个辅导员都要担任一个班的班主任,并在考核中力争成为优秀班级。二是上好一门课程。辅导员以前不论学什么专业,都要在思想政治教育方面成为行家里手,要主动承担思想政治教育、就业指导、心理健康教育等方面的课程。三是写出一手好字。字是教师的门面,辅导员必须练就一手好字,影响和引导我们的大学生弘扬中华文化。四是能写出一篇好文章。辅导员生活在大学生中间,不但要有组织活动的能力,还要有写作的本领,要善于总结,推广应用。就是辅导员要会说、会做、会写、会生活。辅导员要成为演讲家,要有鼓动力和号召力。要善于组织学生活动,会做学生工作。要能够把所思、所想、所做写成文章,传播推广。要能够与青年大学生打成一片,掌握当代小学生的行为、心理特点,与他们有共同语言,成为他们的知心朋友,与他们玩乐在一起。通过学习,我深知辅导员工作的重要性,紧迫性。日后的工作我还有许许多多的事情,如何提升自己的业务水平还必须把这些方面都完成好。三、讲究方法以理服人辅导员是学生的人生导师,做学生工作讲究工作的艺术和方法,这样能取得事半功倍的好效果。(1)现在的大学生多是独生子女,自尊心比较强,但自律性差,辅导员要转变角色,全心全意为学生服务,用鼓励,鞭策的话语积极的引导学生,除一些不能姑息迁就的事件外,要给学生改过的机会,这样既不会伤害学生的自尊心,也会收到教书育人的良好效果。(2)把以情感人与以理服人结合起来。老师处理一些学生问题要有理有据,并且要用真心诚意去打动学生,真正做到让学生心服口服。“德高为师,身正为范”,只有辅导员老师具备一定的素质,言行一致,具有崇高的人格魅力才会使他的学生敬佩他,尊敬他。总之,经过这次的培训,更使我理解辅导员这一职业,也使我认识了所肩负的光荣而伟大的历史责任。在今后的工作中,我会以身作则,加强自己的道德修养,为人师表,培养自己的工作能力,讲究工作方法。勤奋工作,富有奉献精神,我想只有踏踏实实的工作,兢兢业业的做人,为培养适应社会发展的新型人才而奋斗!1200字 高三
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我的代理“辅导员”校运动会明天就要举行了,我们中队的辅导员黄老师偏在这时住院了。我们几个队干部讨论决定:由中队长陈金喜代理“辅导员”管纪律;副队长李水明负责组织运动员;我当联络员,负责汇集比赛成绩……校运会揭开了战幕,不一会儿,我们中队就捷报频传:女子50米赛跑第一名、跳高第一名、男子跳远第一名、铅球第二名、100米赛跑第一名……真想不到我们中队的体育潜力有这么大!我拿着成绩单,真比拿着自己考100分的考卷还要高兴!正在我洋洋得意的时候,李永明和另人个队员扶着杨建林同学朝我们中队的大本营走来:“报告‘辅导员’,杨建林同学刚跑完400米,拿了第一名后,脸色就苍白了。”我和陈金喜大吃一惊,赶忙把旅行壶递到他的面前。只见杨建林同学的脸色白得像一张纸,额头拼命冒汗珠,嘴角在微微地颤动着,看来他是不能再跑了。“辅导员”忧虑地间我:“现在我们的积分是多少?"112分。如果能把男子4X10。米接力冠军拿到手,团体总分第一名就属于我们了!’’李永明为难地说:“可现在四缺一怎么办呢?我们不参加接力行不行?f1K不行!我们得另想办法,一定要把团体总分第一名拿到手1为找们甲队争尤。”“辅导员”坚定地回答。“‘辅导员’让我试试怎么样?’’人群中闪出我们中队那伙调皮鬼的头儿陈伟雄。“你?人家都急死了,你还捣乱1”我不加思索地冲粉他说。“奥’(头,黄老师都相信我,你凭什么瞧不起人?”陈伟雄握紧拳头逼向了我。“对,你凭什么小看人……”陈伟雄那些哥儿们一下子向我围了上来。怎么办呢?我急得满头大汗。在这个时候,我才感到我们真的还是那样小,那样不会处理间题。大家都等着“辅导员”拿主意。只见他略加思索,果断地对陈伟雄说:“好吧!你去代替杨建林,这回咱班就全看你啦1”我真不理解“辅导员”,陈伟雄可是黄老师的“重点保护”对象呀,陈金喜为什么要冒这个“险”?要是出了乱子,怎么向老师和全中队交代呢?我苦苦思索着。“叭”地一声,信号枪响了。一个白色的身影像离弦的箭射了出去,没几秒钟就把其他三个人甩得远远的。是陈伟雄!出乎我的意料,他跑得那么快,比杨建林还要快。咳!我怎么只看到他的短处,没发现他的长处呢?我不敢想了,只把眼睛紧紧盯粉陈伟雄,盼着他跑得更快些。啊!好漂亮的交棒技术,第二棒起跑了……第三棒……第四棒……“加油啊!”我拼命地叫喊,拼命地鼓掌。冲线!我们赢啦!我们不仅得了第一名,还破了校运会的录!这时,我看见代理“辅导员”把陈伟雄抱起来旋转……900字 六年级 写人
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我的代理“辅导员”校运动会明天就要举行了,我们中队的辅导员黄老师偏在这时住院了。我们几个队干部讨论决定:由中队长陈金喜代理“辅导员”管纪律;副队长李水明负责组织运动员;我当联络员,负责汇集比赛成绩……校运会揭开了战幕,不一会儿,我们中队就捷报频传:女子50米赛跑第一名、跳高第一名、男子跳远第一名、铅球第二名、100米赛跑第一名……真想不到我们中队的体育潜力有这么大!我拿着成绩单,真比拿着自己考100分的考卷还要高兴!正在我洋洋得意的时候,李永明和另人个队员扶着杨建林同学朝我们中队的大本营走来:“报告‘辅导员’,杨建林同学刚跑完400米,拿了第一名后,脸色就苍白了。”我和陈金喜大吃一惊,赶忙把旅行壶递到他的面前。只见杨建林同学的脸色白得像一张纸,额头拼命冒汗珠,嘴角在微微地颤动着,看来他是不能再跑了。“辅导员”忧虑地间我:“现在我们的积分是多少?"112分。如果能把男子4X10。米接力冠军拿到手,团体总分第一名就属于我们了!’’李永明为难地说:“可现在四缺一怎么办呢?我们不参加接力行不行?f1K不行!我们得另想办法,一定要把团体总分第一名拿到手1为找们甲队争尤。”“辅导员”坚定地回答。“‘辅导员’让我试试怎么样?’’人群中闪出我们中队那伙调皮鬼的头儿陈伟雄。“你?人家都急死了,你还捣乱1”我不加思索地冲粉他说。“奥’(头,黄老师都相信我,你凭什么瞧不起人?”陈伟雄握紧拳头逼向了我。“对,你凭什么小看人……”陈伟雄那些哥儿们一下子向我围了上来。怎么办呢?我急得满头大汗。在这个时候,我才感到我们真的还是那样小,那样不会处理间题。大家都等着“辅导员”拿主意。只见他略加思索,果断地对陈伟雄说:“好吧!你去代替杨建林,这回咱班就全看你啦1”我真不理解“辅导员”,陈伟雄可是黄老师的“重点保护”对象呀,陈金喜为什么要冒这个“险”?要是出了乱子,怎么向老师和全中队交代呢?我苦苦思索着。“叭”地一声,信号枪响了。一个白色的身影像离弦的箭射了出去,没几秒钟就把其他三个人甩得远远的。是陈伟雄!出乎我的意料,他跑得那么快,比杨建林还要快。咳!我怎么只看到他的短处,没发现他的长处呢?我不敢想了,只把眼睛紧紧盯粉陈伟雄,盼着他跑得更快些。啊!好漂亮的交棒技术,第二棒起跑了……第三棒……第四棒……“加油啊!”我拼命地叫喊,拼命地鼓掌。冲线!我们赢啦!我们不仅得了第一名,还破了校运会的录!这时,我看见代理“辅导员”把陈伟雄抱起来旋转……900字 六年级 写人
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代理“辅导员”校运动会明天就要举行了,我们中队的辅导员黄老师偏在这时住院了。我们几个队干部讨论决定:由中队长陈金喜代理“辅导员”管纪律;副队长李水明负责组织运动员;我当联络员,负责汇集比赛成绩…… 校运会揭开了战幕,不一会儿,我们中队就捷报频传:女子50米赛跑第一名、跳高第一名、男子跳远第一名、铅球第二名、100米赛跑第一名……真想不到我们中队的体育潜力有这么大!我拿着成绩单,真比拿着自己考100分的考卷还要高兴! 正在我洋洋得意的时候,李永明和另人个队员扶着杨建林同学朝我们中队的大本营走来:“报告‘辅导员’,杨建林同学刚跑完400米,拿了第一名后,脸色就苍白了。”我和陈金喜大吃一惊,赶忙把旅行壶递到他的面前。只见杨建林同学的脸色白得像一张纸,额头拼命冒汗珠,嘴角在微微地颤动着,看来他是不能再跑了。“辅导员”忧虑地间我:“现在我们的积分是多少?"112分。如果能把男子4X10。米接力冠军拿到手,团体总分第一名就属于我们了!’’李永明为难地说:“可现在四缺一怎么办呢?我们不参加接力行不行?f1K不行!我们得另想办法,一定要把团体总分第一名拿到手1为找们甲队争尤。”“辅导员” 坚定地回答。 “‘辅导员’让我试试怎么样?’’人群中闪出我们中队那伙调皮鬼的头儿陈伟雄。“你?人家都急死了,你还捣乱1”我不加思索地冲粉他说。“奥’(头,黄老师都相信我,你凭什么瞧不起人?”陈伟雄握紧拳头逼向了我。“对,你凭什么小看人 ……”陈伟雄那些哥儿们一下子向我围了上来。怎么办呢?我急得满头大汗。在这个时候,我才感到我们真的还是那样小,那样不会处理间题。大家都等着“辅导员”拿主意。只见他略加思索,果断地对陈伟雄说:“好吧!你去代替杨建林,这回咱班就全看你啦1”我真不理解“辅导员”,陈伟雄可是黄老师的“重点保护”对象呀,陈金喜为什么要冒这个 “险”?要是出了乱子,怎么向老师和全中队交代呢?我苦苦思索着。“叭”地一声,信号枪响了。一个白色的身影像离弦的箭射了出去,没几秒钟就把其他三个人甩得远远的。是陈伟雄!出乎我的意料,他跑得那么快,比杨建林还要快。咳!我怎么只看到他的短处,没发现他的长处呢?我不敢想了,只把眼睛紧紧盯粉陈伟雄,盼着他跑得更快些。啊!好漂亮的交棒技术,第二棒起跑了……第三棒……第四棒……“加油啊!”我拼命地叫喊,拼命地鼓掌。冲线!我们赢啦!我们不仅得了第一名,还破了校运会的录! 这时,我看见代理“辅导员”把陈伟雄抱起来旋转……900字 六年级 叙事
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代理“辅导员”校运动会明天就要举行了,我们中队的辅导员黄老师偏在这时住院了。我们几个队干部讨论决定:由中队长陈金喜代理“辅导员”管纪律;副队长李水明负责组织运动员;我当联络员,负责汇集比赛成绩…… 校运会揭开了战幕,不一会儿,我们中队就捷报频传:女子50米赛跑第一名、跳高第一名、男子跳远第一名、铅球第二名、100米赛跑第一名……真想不到我们中队的体育潜力有这么大!我拿着成绩单,真比拿着自己考100分的考卷还要高兴! 正在我洋洋得意的时候,李永明和另人个队员扶着杨建林同学朝我们中队的大本营走来:“报告‘辅导员’,杨建林同学刚跑完400米,拿了第一名后,脸色就苍白了。”我和陈金喜大吃一惊,赶忙把旅行壶递到他的面前。只见杨建林同学的脸色白得像一张纸,额头拼命冒汗珠,嘴角在微微地颤动着,看来他是不能再跑了。“辅导员”忧虑地间我:“现在我们的积分是多少?"112分。如果能把男子4X10。米接力冠军拿到手,团体总分第一名就属于我们了!’’李永明为难地说:“可现在四缺一怎么办呢?我们不参加接力行不行?f1K不行!我们得另想办法,一定要把团体总分第一名拿到手1为找们甲队争尤。”“辅导员” 坚定地回答。 “‘辅导员’让我试试怎么样?’’人群中闪出我们中队那伙调皮鬼的头儿陈伟雄。“你?人家都急死了,你还捣乱1”我不加思索地冲粉他说。“奥’(头,黄老师都相信我,你凭什么瞧不起人?”陈伟雄握紧拳头逼向了我。“对,你凭什么小看人 ……”陈伟雄那些哥儿们一下子向我围了上来。怎么办呢?我急得满头大汗。在这个时候,我才感到我们真的还是那样小,那样不会处理间题。大家都等着“辅导员”拿主意。只见他略加思索,果断地对陈伟雄说:“好吧!你去代替杨建林,这回咱班就全看你啦1”我真不理解“辅导员”,陈伟雄可是黄老师的“重点保护”对象呀,陈金喜为什么要冒这个 “险”?要是出了乱子,怎么向老师和全中队交代呢?我苦苦思索着。“叭”地一声,信号枪响了。一个白色的身影像离弦的箭射了出去,没几秒钟就把其他三个人甩得远远的。是陈伟雄!出乎我的意料,他跑得那么快,比杨建林还要快。咳!我怎么只看到他的短处,没发现他的长处呢?我不敢想了,只把眼睛紧紧盯粉陈伟雄,盼着他跑得更快些。啊!好漂亮的交棒技术,第二棒起跑了……第三棒……第四棒……“加油啊!”我拼命地叫喊,拼命地鼓掌。冲线!我们赢啦!我们不仅得了第一名,还破了校运会的录! 这时,我看见代理“辅导员”把陈伟雄抱起来旋转……900字 六年级 叙事
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代理“辅导员”校运动会明天就要举行了,我们中队的辅导员黄老师偏在这时住院了。我们几个队干部讨论决定:由中队长陈金喜代理“辅导员”管纪律;副队长李水明负责组织运动员;我当联络员,负责汇集比赛成绩…… 校运会揭开了战幕,不一会儿,我们中队就捷报频传:女子50米赛跑第一名、跳高第一名、男子跳远第一名、铅球第二名、100米赛跑第一名……真想不到我们中队的体育潜力有这么大!我拿着成绩单,真比拿着自己考100分的考卷还要高兴! 正在我洋洋得意的时候,李永明和另人个队员扶着杨建林同学朝我们中队的大本营走来:“报告‘辅导员’,杨建林同学刚跑完400米,拿了第一名后,脸色就苍白了。”我和陈金喜大吃一惊,赶忙把旅行壶递到他的面前。只见杨建林同学的脸色白得像一张纸,额头拼命冒汗珠,嘴角在微微地颤动着,看来他是不能再跑了。“辅导员”忧虑地间我:“现在我们的积分是多少?"112分。如果能把男子4X10。米接力冠军拿到手,团体总分第一名就属于我们了!’’李永明为难地说:“可现在四缺一怎么办呢?我们不参加接力行不行?f1K不行!我们得另想办法,一定要把团体总分第一名拿到手1为找们甲队争尤。”“辅导员” 坚定地回答。 “‘辅导员’让我试试怎么样?’’人群中闪出我们中队那伙调皮鬼的头儿陈伟雄。“你?人家都急死了,你还捣乱1”我不加思索地冲粉他说。“奥’(头,黄老师都相信我,你凭什么瞧不起人?”陈伟雄握紧拳头逼向了我。“对,你凭什么小看人 ……”陈伟雄那些哥儿们一下子向我围了上来。怎么办呢?我急得满头大汗。在这个时候,我才感到我们真的还是那样小,那样不会处理间题。大家都等着“辅导员”拿主意。只见他略加思索,果断地对陈伟雄说:“好吧!你去代替杨建林,这回咱班就全看你啦1”我真不理解“辅导员”,陈伟雄可是黄老师的“重点保护”对象呀,陈金喜为什么要冒这个 “险”?要是出了乱子,怎么向老师和全中队交代呢?我苦苦思索着。“叭”地一声,信号枪响了。一个白色的身影像离弦的箭射了出去,没几秒钟就把其他三个人甩得远远的。是陈伟雄!出乎我的意料,他跑得那么快,比杨建林还要快。咳!我怎么只看到他的短处,没发现他的长处呢?我不敢想了,只把眼睛紧紧盯粉陈伟雄,盼着他跑得更快些。啊!好漂亮的交棒技术,第二棒起跑了……第三棒……第四棒……“加油啊!”我拼命地叫喊,拼命地鼓掌。冲线!我们赢啦!我们不仅得了第一名,还破了校运会的录! 这时,我看见代理“辅导员”把陈伟雄抱起来旋转……900字 六年级 叙事
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辅导员讲话稿新生入队串词1、主持人主持并宣布新生入队仪式开始。甲:秋风习习乙:硕果累累甲:在这欢乐祥和的美好日子里,我们欢聚一堂乙:隆重举行“我是队旗上一点红”入队仪式甲:今年,是中国少年先锋队建队58周年乙:作为一名少先队员,我们感到无比高兴与自豪甲:今天,又将有一批新的少先队队员乙:现在我宣布:新生入队仪式正式开始!2、出队旗。全体少先队员,敬礼!(出旗曲)礼毕!3、全体少先队员唱《中国少年先锋队队歌》!(队歌曲)4、宣布新队员名单。(有请少先队辅导员)我宣布:批准一(1)班刘铭成等67人,一(2)班王绳等70人,共 137名同学正式加入中国少年先锋队组织,成为中国少年先锋队队员。让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!5、请五年级的优秀少先队员为新队员佩戴红领巾。(欢迎曲)让我们以热烈的掌声欢迎新队员加入我们自己的组织!6、新队员宣誓。请老队员重温誓词。(辅导员领誓)。请举起右拳:我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好工作,好好劳动。准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!宣誓人:宣誓毕,请放下右拳。7、学校少先队宣布成立各中队和大、中队长名单。8、少先队辅导员向大、中队长授标志。9、少先队辅导员宣布各中队辅导员名单。10、请刘校长为中队辅导员颁发聘书。(欢迎曲)11、中队长为中队辅导员佩戴红领巾!(欢迎曲)愿新队员在中队辅导员的带领下快乐成长!12、少先队辅导员潘磊老师讲话。13、呼号(辅):请举起右拳:(辅):准备着,为共产主义事业而奋斗!(队员):时刻准备着!请放下右拳。14、退旗。敬礼!(退旗曲)礼毕!15、“新生入队”仪式到此结束。退场少先队辅导员讲话稿全体少先队员们:你们知道1949年10月13日吗?那一天,伴随着新中国的成立,中国少年儿童自己的组织——中国少年先锋队成立了。从此,亿万少年儿童在星星火炬照耀下,带上了鲜红的领巾,成为了光荣的中国少年先锋队队员。亿万红领巾长大后成了科学家、艺术家、军事家,今天,你们带上了鲜艳的红领巾高兴吗?我代表全体老师和少先队员们向你们表示忠心的祝贺!队员们,红领巾每天都抱着我们的双肩,她是那么的鲜红,那么的闪亮。你们想过这是为什么吗?同学们一定会毫不犹豫地说:鲜红,因为染上了烈士的鲜血;闪亮,因为凝结着英雄的精神。 是啊,先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾,用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的,他们的精神是永存的,共和国不会忘记他们,人民更不会忘记他们。少先队员们,你们要不断提高自己,完善自我,努力做到:1、要爱自己的祖国。2、要爱劳动,在家里做一些力所能及的家务事,如整理书包、房间、扫地等。3、要讲卫生,每天值日要认真做,坚决不丢垃圾,见到垃圾要主动捡起来,为创建绿色学校贡献自己的力量。4、要有礼貌,见到长辈,老师要主动问好,语言要文明,和同学要友好相处。5、要刻苦学习,上好每节课,做好每次作业。遇到难题向老师同学请教。多看课外书。少先队员们,希望你们从现在做起,从每一件事情做起,为班级争光、为保师附小争光,为中国少年先锋队争光。时刻准备着!当欢乐的时刻凝聚成历史的永恒,让我们从心底说一句:“新世纪,我能行”!1200字以上 演讲稿
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留校辅导员申请书尊敬的各位领导老师:我是来自数学科学与计算技术学院统计学专业08级的王芬,了解到学校即将进行2012届留校辅导员的选拔,我感到十分的高兴和抑制不住的激动。鉴于自己对辅导员工作的热爱之情,以及希望为学校的学生工作贡献自己微薄力量之心,我决定申请推荐免试研究生留校担任辅导员,用自己丰富的学生工作经验以及不怕苦、不怕累、不怕繁琐的精神为同学们创造一段美好的大学生活。为此我郑重的向学校提出申请,希望学校能接受我的要求。学生辅导员是一项极具挑战性的工作,有着两年学生办公室助理经验的我对其有非常深刻的认识。与学生联系最密切的辅导员,要么深受同学们的喜爱,要么深遭同学们的厌恶。要做一个优秀的学生辅导员,需要我们有长期的激情,长久的耐心以及强烈的责任心和乐于奉献的精神。辅导员是思想导师、学习导师和生活导师,很大程度上负责学生的思想、学习、生活、心理、就业等方面的工作,既是班级工作的具体实施者,又是教师教学工作的协调者。从开学的迎新工作到入学的思想教育,从班级班干部队伍的建设到学期间各项奖勤助贷工作的展开,从学生个人思想动态到班风学风的建设,每一项工作的展开都必须在遵照学校政策的前提下深入和结合大学生的实际情况。如何做一名优秀的辅导员是一个不断学习的过程,但我相信自己有较大的优势胜任这个职位。第一,我在管理学生工作方面有着一定的经验,能够实现经验的嫁接,并不断创新。大一担任班长期间,作为辅导员和班级同学的联络员及班级事务的管理者,我凭借不断实践不断提升的管理能力,组织班级团日活动、开展班会、定期心理排查、树立班风学风、建设班委队伍等,给班级营造了一个非常温馨的氛围,而且也让其成为了基础教育学院的先进班级。第二,我对学生辅导员的工作非常熟悉,能够更快地适应工作并出色地完成工作。两年的院学生工作办公室助理的经验让我对各种学生工作都有所了解,对于出现的各种紧急问题我也能做出正确的处理。我能很好解决学生与辅导员之间存在的沟通障碍,处理学生与学生之间产生的矛盾。面对繁杂的学生工作,我能够合理的安排计划,而且能非常好的平衡工作和学习的关系。第三,我的社会实践经验丰富,能够带领学生们将理论与实践相互结合,实现创新创业。两次暑期社会实践的经历以及创业的经历,让我的领导能力、团结管理能力以及协调合作能力得到了充分的锻炼,这为我能做好辅导员的工作打下了坚实的基础。在大学生的成长成才过程中,辅导员的工作发挥着至关重要的作用。能否引导大学生健康成长、顺利完成学业实现自我价值,使其成为对国家对社会有用的人,这与辅导员如何对待和开展学生教育管理工作密切相关。如果我有幸被选为学生辅导员,我将总结以往工作中的经验教训,从以下几个特色方面着重展开工作:一、引导学生做好职业规划大学生并不像中学生那样目标明确,作为辅导老师,我要以自己过来人的经验让同学们及早做好自己的职业规划。想要深造的学生要认真学习、复习,想要工作的学生要参加各种活动锻炼各方面的能力,想要考证考级的学生要及时关注各种信息等等。总而言之,就是让他们大学四年为着一个明确的目标而奋斗,不能只是得过且过,悔之莫及。二、深入学生基层时刻关注学生动态学生就是辅导员工作的重中之重,一切应该以学生为核心,对于每一个学生我都不会放弃,我要做到完美。通过班委了解到的学生状况、信息并不完整,我会定期深入学生寝室,关心他们的学习、生活和心理情况,及时为他们解决遇到的困难。三、班干部队伍建设与班活动组织班级干部是教师的参谋和助手,起上传下达的作用,在班级中具有较强的影响力,而且是全班同学的榜样和带头人。因此加强班委的建设,让他们各司其职、协调工作、相互支持,指导他们开好班委会是非常重要的。班级活动这一块也是不容忽视的,好的班级活动能增进班级凝聚力,留下美好回忆。我会鼓励同学们平时组织班级活动或是积极主动参加学校或学院的活动。四、以身作则不断提升自我我觉得学生辅导员和学生的年龄差距并不大,辅导员的一言一行直接影响着学生,只有以身作则,不断提高自身修为才能引导学生们的正确行为。我们学校肩负着为社会主义现代化建设事业培养高级专门人才的重任,辅导员有义务用自己的真才实学、高尚道德、正派作风感染学生,从而使他们德才兼备。以上四点我都觉得非常重要,是我在以前的工作中发现的作为一名优秀的辅导员还需要不断加强改善的地方。辅导员需要做好与学生一起学习、共同成长成才的长期准备。如果我有幸担任辅导员工作,我将更加严格要求自己,不断加强自身素质的提高,做其他老师的得力助手、学生的知心朋友。只要给我一个机会一个舞台,相信我一定能够胜任学生辅导员这项工作。希望各位领导能够给予我这次宝贵的机会!此致敬礼1200字以上
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大队辅导员发言稿各位领导、全体辅导员、老师们、少先队员们:当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞,当朵朵绚烂、娇艳的花儿竞相开放,我们又迎来了自己的节日——六一国际儿童节!在这阳光灿烂的日子,我们欢聚一堂,以热烈、隆重的仪式庆祝节日。值此欢庆之际,请允许我代表全体师生对亲临会场的各位领导、来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们在百忙中抽出时间来参加我们的活动,感谢你们对下一代无微不至的关怀!借此机会,我还要向辛勤工作在少儿阵地的全体辅导员和老师们表示最亲切的问候和最诚挚的感谢!感谢你们为学校少先队工作所做的一切!同时,向全体少先队员致以节日的祝贺!我校少先队积极贯彻少代会精神,继承和发扬了少先队的光荣传统,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,结合实际,有计划有组织地开展了丰富多彩的体验教育活动,全面推进少先队员素质教育,扎扎实实、卓有成效地完成了少先队工作任务,使我们的少先队事业跃上了新境界。回顾总结,我想从以下三方面向大家汇报这一年来的工作收获。一、少先队阵地建设1、新队员入队XX年,又有一批一年级的新生光荣的加入了中国少年先锋队组织,并且对他们进行了队礼仪的培训。为组织提供了新鲜的血液。2、新大队委改选在新学期开始,大队组织为了培养优秀的大队委员,组织他们进行了竞选演讲,由我们少先队员自己来选择我们的大队委,并且实施监督,鼓励他们做好榜样。现已形成了一个有活力有能力的大队委组织。3、辅导员队伍建设今年学校少先队还不忘记对辅导员的培训,罗海军老师参加了杭州市开展的大队辅导员上岗学习,通过学习考试,获得了杭州市大队辅导员上岗证书,另外,学校还对中队辅导员进行培训学习,授予中队辅导员的证书。今年二年级的潘丽丽老师还被评为益农镇十佳中队辅导员。4、认真开展三项竞赛三项竞赛是学校进行规范、有序教育活动的基础,在开学初,我们大队部就积极组织,并对具体的评分和操作进行了布置。使学校的队活动和教学活动能井井有条的进行。二、丰富多彩的少先队活动1、认真准备少代会今年,益农镇少代会隆重举行,为了配合这次大会的召开,学校大队部认真准备,参加了展板、百米绘画的比赛,展板获得了二等奖,绘画有2位同学获得了二等奖,二位同学获得了三等奖。其间,潘丽丽老师认真辅导的文艺节目,也收到了到会老师和队员的一致好评。2、开展“歌咏比赛”为了迎接少先队建队59周年,我校大队组织班级开展班班有歌声的比赛,其间,各个中队从选择歌曲开始,到汇报演出。都很认真的准备。让队员们在歌声中回顾历史,展望回来。3、积极创建“书香班级”10月初,我校响应中心小学创建“书香校园”的号召,成立了以林大松校长为主的工作小组,发动全校师生,开展了创建“书香校园”、“书香班级”、“小小藏书家”三个系列活动。在本次以“遨游书海,沐浴书香”为主题的创建活动中,各班主任老师认真组织,悉心指导,发动学生捐书、读书,利用午自修、节假日等时间,指导学生撰写读后感。不但学生乐在其中,教师也共同参与。师生共同经历了书中主人公的悲欢离合,喜怒哀乐,有的找到了自己的人生理想,有的提高了自身素质,有的丰富了课外知识……这次活动掀起了一次全校范围的读书热,收到了较好的效果。《1》《2》1200字以上 演讲稿
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辅导员演讲稿辅导员演讲稿(一)辅导员,一个熟悉的名字,是他们一路陪伴我们的成长,助我们走过那一段段坎坷的路,迈上平坦的大道。但是,我从没有想到,自己有一天也能有这样一个光荣的名字——少先队辅导员。刚从学校出来的时候,我们对教育的概念是很理想化的,脑子里想的全是 “如果我做老师的话,一定不让学生考试;如果我做老师的话,一定会和小朋友玩成一片,做一个‘孩子王’……”可是,当我真正做了一位少先队辅导员,太多的第一次,让我对理想的憧憬动摇起来,对工作迷茫起来,我越来越不知所措了。原来,“孩子王”不是那么好当的呢。孩子生病发烧,联系不到家长,而不得不由我陪他去医院时,我犯难了——天知道,作为独生子女的我,每次生病去医院都是妈妈陪在身边的呀!可现在,竟然要我带一个孩子去看病?当我半扶半抱着他来到医院,排队、挂号、看诊、配药,然后哄他打针、喂他吃药,照顾他休息。终于,烧退了,他又活蹦乱跳地和小伙伴们玩在了一起,看到他们脸上那甜甜的笑容,我的心也甜了起来。原来,做辅导员的味道是甜的。学校大扫除,孩子们兴奋地举起小手时,我欣慰于他们爱劳动的心,于是把工作分配好后便放手让他们自己干了。可是,当看到那一把把因为使用“不规范”而伤痕累累的扫帚,一块块因为与湿抹布“亲密接触”而留下一道道水痕的窗玻璃,一坨坨混在一起脏不拉几的抹布……我真是哭笑不得了。于是,我就手把手和他们一起干——一次又一次地提醒他们,扫帚是不能推着扫的,要从外往内拉;一遍又一遍地叮咛他们,玻璃是不能用湿抹布抹的,要呵着气用干抹布擦;一个又一个地教给他们,抹布擦完后要洗干净,再挂好晾干,这样才不会发臭……慢慢地,辛苦的汗水浸湿了我们的衣衫,但是,看着窗明几净的教室,我们一起高兴地笑了起来。原来,做辅导员的感觉是快乐的。下课十分钟,当我好不容易从繁忙的语文教学中喘出一口气准备喝口水休息一下时,眼泪汪汪的小朋友竟将我团团围住,争先恐后地向我“告状”——老师,谁谁谁打我;老师,谁谁谁骂我;老师,谁谁谁不做值日生;老师,我的橡皮不见了;老师,我的作业本丢了……我的头开始隐隐作痛。此时,我明白了晨会、班会课的重要性。于是,在以后的每一天我都紧紧抓住晨会课的机会教育学生,利用班会课的活动培养班级的凝聚力,让孩子们对班集体能有归属感。当学生因胆怯而不敢发言提问时,我会拍一拍他的肩膀,“怕什么,咱们二(3)班可都是一家人!”当学生在课堂上“各抒己见”而破坏纪律时,我会和他们讲“半瓶水”的道理。当学生因为打架哭红双眼还互相埋怨时,我便用双手击掌,提醒他们“一个巴掌拍不响”的真言。渐渐地,我们班的纪律越来越好,班级里的学生也越来越团结——当集体得到荣誉时,我们一起欢笑自豪;当班级中出现问题,我们一起商量解决的对策……原来,做辅导员是很有成就感的。谢谢你们,孩子们!——是你们让我成长,原来做一个辅导员,是这么得甜蜜、快乐而富成就感!——是你们让我知道,原来辅导员这个称号,是如此得闪亮与骄傲!此时此刻,我从来没有这么感谢能成为一个辅导员,一个老师,一个光荣的人民教师!辅导员演讲稿(二)20**年9月,我满怀激动与不安迎来了第一批学生,从那时起,我和辅导员工作就结下了不解之缘。12年来已经带过1200多名学生。我觉得,和学生在一起是最快乐的事情,让学生最大程度受益、让每一滴水珠都闪烁太阳的光辉是辅导员的最大成就和最高荣誉。作为一名辅导员,要真正走进学生心里,必须用心帮助每一个学生,绝不让一个学生掉队。至今,我仍清楚地记得2014级法律1班一名学生的特殊经历。该生在中学时非常优秀,高中就加入了党组织。刚进入大学时,由于没能如愿读上自己喜欢的专业,她产生了厌学情绪,家长也希望学校给孩子转专业。针对这种情况,我和这位同学进行了多次长谈,同时邀请专业课教师给她讲法学专业的发展前景,请优秀毕业生、高年级学生和她交流工作、学习的体会,就这样逐渐化解了她对专业的不满情绪。在她4年的学习、生活中,我还时时关注她的情况并加以引导。毕业时,这位同学不但出色地完成了班级团支部书记、入党联系人等工作,还以优异的成绩考取了法律专业的硕士研究生。在工作中,我还养成了一个习惯,即适时整理“特别档案”,这份档案里记录着每一个违纪受处分学生的成长历程。为了不让一个学生掉队,我会定期与他们进行深度谈话,并将交流思想动态和鼓励学生进步作为中心话题,绝不“老生常谈”他们犯过的错误。如果说有什么“特别的爱给特殊学生”的话,那就是,我会因人而异地为特殊学生设计“成长绿色通道”,引导他们积极地参与学校的各项活动。事实证明,我努力的效果是明显的:每一名受处分的学生后来都取得了比较大的进步,有9名同学因为表现突出,还获得了校级三好学生、优秀学生干部等荣誉。我的学生中还有一个特殊群体——文体特长生。他们各有所长又个性鲜明。为了达到寓教于无形的目的,针对英语和法律专业的特点,我精心设计了外语晚会、模拟法庭、体育文化节等活动。在轻松的氛围里,他们不仅展示了特长和才华,还体会到专业学习的乐趣。我们不知不觉成为了朋友,他们有了心里话也特别愿意和我说,我说的话他们也更容易听进去了。辅导员工作的舞台是宽广的,我们不仅应该做好校内学生工作,也可以而且能够在祖国需要的时候走出校园、率先垂范,抓住契机与学生共成长。2014年5月,经过重重考核,我有幸成为北京奥组委奥林匹克公园北区场馆群的观众服务经理。面对庞大的志愿者队伍,千头万绪的工作任务,如何严密组织、有效运转起来,这是对我莫大的考验。但我坚信:多年辅导员工作的积累一定能帮我克服一切困难!面对每一名学生志愿者,我始终提醒自己:只要跟学生们在一起,我就是他们的辅导员。奥运志愿服务时间跨度长、内容又很枯燥,我所在的场馆,露天工作岗位高达80%以上。为了使志愿者能够始终保持激情与活力,我从志愿者选拔开始,认真记录下了每一名志愿者的特点,并为他们安排了相应的工作岗位。随后,我组织了志愿者专业技能培训,并在志愿者的管理协调、思想引导、情感沟通方面投入了大量的精力。今天,奥运志愿服务已经成为历史,但那段宝贵的经历足以让我们珍藏一生。正如一位学生志愿者所说,“我们只是种下了一片绿色,却得到了整个春天”。正因为北京奥运,让我和我的学生们在志愿服务中体验了快速成长,学会了“不抛弃不放弃”的团队精神,进一步激发了爱国爱党热情,也更加懂得了自己肩负的社会责任。我也愈发坚信:只要心中有学生,就可以时时传递爱,处处能育人。辅导员的工作往往是琐碎而平凡的,但正是日常点滴的思想政治教育工作在潜移默化中影响着学生,引导着学生的成长方向,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我所在的学院是学校中学生人数最少的,可每年主动要求到西部、到基层工作的毕业生的比例却是各院系中最高的。回首过去的12年,在辅导员岗位上一路走来,我有过浅尝甘霖的欣喜,也有过屡遭挫折的痛楚,有过日常事务的奔波与劳累,也有过大事难事的考验与洗礼。其间,是学生的信任给了我信心,是领导关切的话语给了我勇气,是同事无私的支持给了我力量,让我勇敢地去战胜一切困难,去体验立德树人的真谛。12年来,我所带的班级涌现出了1个全国先进班集体、7个北京市先进班集体以及8个北京市先锋杯团支部。我庆幸自己是一名辅导员,能够陪伴学生度过人生最珍贵的4年时光。辅导员工作是辛苦的,但不管多苦多累都不会改变我对辅导员工作的热爱。因为,正是这份工作让每一个学生拥有了更加美好的青春,正是这份工作让每一滴水珠都闪烁出太阳的光辉!辅导员演讲稿(三)尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我是计算机系辅导员**,今天,能够有机会汇报自己从事辅导员工作的心得体会我深感荣幸,借此机会我向长期以来给予我很多关怀和帮助的各位领导和老师表示衷心的感谢。下面我结合近年来工作的实际,着重就管理和服务两个方面谈谈自己的体会。一、深入三个阵地,抓好四类人群,提高学生管理效能辅导员工作涉及的面很宽,但我认为归根结底可以大致分为三个阵地:即班级、宿舍和校园活动。班级是学生学习 活动的基本单位。班级活动和班风紧密相连。辅导员深入班级对班级工作能进行正确的引导和约束,有利于班级制度的完善和建立,有利于公平的进行学生的“奖、惩、助、贷”的评选,进而营造团结互助、积极向上的班风学风。宿舍是学生学习生活的重要场所。辅导员深入宿舍,可以进一步了解每个学生的性格、爱好、特长等情况,在与学生沟通中找到更多的共同话题,增加学生对我们的信任,便于我们更有针对性的做好学生工作。我曾在学生公寓住过三年,这三年里,我经常到学生宿舍走访,通过朝夕相处,很多学生都与我无话不谈,从他们那里,我总能找到我工作中的不足及他们对我工作的期望,这些真诚的期望,总能帮助我修正工作中的偏差,使我的工作不断取得进步。如果说宿舍和班级活动是日常养成教育的话,那么校园里的课外活动则肩负着培养学生社会实践能力、创新能力、团队意识和人际交往能力的重要职能。为此,我曾组织举办了诸如“计算机系大学生校园文化艺术节”,“计算机组装与维修大赛”、“网页制作大赛”、“书法绘画摄影大赛”等活动,突出专业特色,寓教于乐,给学生的成长成才创造条件。为提高学生管理的针对性,我将学生分为四类:一是学生干部,二是学生党员,三是贫困生和成绩后进生,四是近期有突发事件发生的学生。对学生干部的管理,我把重点放在选拔与培养上,选拔学生干部一看人品,二看作风,三看学习,在广泛征求各方面意见的基础上,通过民主选举产生。班干部人选确定后,我热心扶持,大胆使用,从参与、指导到幕后支持再到放手工作,循序渐进,帮助班干部尽快树立威信,适应工作,与此同时,我还要求班干部每学期进行述职评议,建立优用劣汰的机制,使班干部真正成为班级管理的主力军。学生党员是学生工作的骨干,为切实发挥其模范带头作用。我将党员的选拔和考察工作分解成若干指标对其进行量化考核。例如宿舍管理中,我班宿舍实行党员、积极分子“包干到宿”,“责任到人”,促使学生党员主动帮助问题同学进步,积极为宿舍、班级多做贡献,进而带动广大同学积极营造良好的班风和学风。贫困生和成绩后进生是我一直以来特别关注的群体。贫困生普遍存在着一种自卑感,做好他们的思想工作对学生整体的稳定和贫困生自身发展具有重要的意义。后进生的成因有很多,只有找到了病源,从源头挖起,才能“药到病除”。因而,我经常从侧面了解贫困生和成绩后进学生的学习生活情况、家庭教育 背景、人际关系背景、心理发展过程及其成长经历,平日里多鼓励 ,多沟通,多交流,设身处地多为他们学生着想,帮助他们解决一些实际困难,进而促使他们树立自尊、自信 、自强的人格。对于近期有突发事件的学生,在处理问题时我既重视制度管理,更注意感情的激发和熏陶,讲道理,摆事实,以情感人,循循善诱,引导他们从根本上提高思想认识。正如现代管理学所讲的,“三分制度管理,七分感情投入”。二、把握规律,各有侧重,做好不同阶段的学生服务工作诚然,做好管理工作是每一个辅导员的份内之事,但学院的发展要求我们不能仅仅只做好一个管理者。专科生在校三年,从入学,到成长,再到毕业就业,每个阶段都会出现不同的成长问题,我们的工作也要把握规律,各有侧重,努力为的学生成长成才做好服务、咨询、指导工作。新生入学阶段,面对新的环境,许多学生难免会产生学习目标缺失、自控能力较差、自我安全防范意识淡薄等等问题。这就要求我们要帮助学生尽快适应大学生活,掌握科学的学习方法,增强学习自觉性,提高安全防范意识。成长阶段,成长的困惑和焦虑会逐渐增多,我们则要注意引导学生学会处理好各种人际关系,懂得相互尊重,和睦相处,学会与他人团结合作,能够把握分寸,不走极端,及时协调、处理和化解矛盾。毕业就业阶段,则要求我们集中精力做好毕业生就业服务工作,一方面,要大量搜集就业信息,适时地提供给他们,另一方面,则要多组织开展就业方面的座谈、讲座等活动,加强就业指导,帮助学生树立正确的择业观,提高学生就业能力。总之,做好高校辅导员工作,需要我们投入极大的热情和辛勤的劳动,细致而又艰苦。记得院领导曾教导我们:经历就是财富。那么,在今后的工作中我定会珍惜自己所经历的一切,踏踏实实、认认真真继续把工作做好。以上是我近年来从事辅导员工作的一些体会,有不足之处,还望多多指教!我的汇报到此结束,谢谢大家!1200字以上 演讲稿
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感悟辅导员工作在实验小学的一年里,辅导员工作怎能用“苦”和“累”两个字总结呢?但我感到苦着并快乐着,累着也痛快着。苦累无悔,忆苦思甜,有以下几点感悟:一、“足”勤从管理学的角度看,辅导员工作的实质,就是按照预定的目的,依据一定的原则、程序、方法、手段,对班级中的人、事、物进行计划和调控。正如俄国教育家乌申斯基所说的那样,“要想从一切方面教育人,就必须从一切方面了解人。”实践证明:辅导员走进队员的生活,有利于全面了解队员的思想面貌、智力水平、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等,有利于掌握班级全貌、特点及基本倾向,制定出切实可行的教育计划。当然,辅导员的“走动式”管理决不是“巡警和看守式”的。平时在课间,我注重与队员情感交流、对队员循循善诱的过程。我努力和他们打成一片,参与他们的各种活动,如中午的值日、吃饭、看书活动等。平时抓住一切有力的契机深入队员之中,对他们充满热情,那么他们也对我产生心理认同,“亲其师,信其道”,教育也便成功了一半。二、“目”勤平时,我注重获取关于队员的第一手资料,事事留心、时时注意、处处发现。比如,在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度。尤其关注习惯上有困难的队员。一段时间,我发现赖咨衡小朋友精神不振,也不像以前那样爱举手发言了,仔细询问,原来是家长由于工作忙而无暇顾及他造成的。于是我及时与家长取得联系后,家长深表歉意,不过几天,孩子也恢复到原来的良好状态了。在家访中着重了解学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法,等等。一位优秀的辅导员同时是一位优秀的观察家,我虽不能称得上优秀,但也能从队员的一举一动、一言一行,甚至是极微小的情绪变化上,感知队员的思想和心理状态,把握偶发事件的萌芽,及时采取针对性教育和防范措施。“目”勤也有助于辅导员从观察量的增加上把握对队员质的认识。每个队员都是一个独特而复杂的个体,在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同,辅导员只有经常地、有目的地反复观察队员相同与不同的方面,才能在大量感知材料的基础上,从外部的种种表象中洞悉队员内心世界的本质,也才能对队员的思想、行为做出实事求是的评价,进行“长善救失”的教育。因此,“目”勤也是为了更好地服务于学生。我们203中队每一个孩子都拥有一个“快乐成长袋”,里面有一本记录本,上面有自己的优点特长,是辅导员平时对他们客观的评价。袋里有许多小纸条,那是队员之间的互相发现。把这一张张写满优点的字条往桌上一放,总围满了人观看欣赏。在被别人肯定中,孩子们快乐地成长着,也起到了引导孩子自我欣赏,欣赏他人,在欣赏中共同勉励,共同学习,共同进步的作用。三、“口”勤辅导员整天和队员们打交道。一方面,在了解队员的过程中,“口”勤可弥补眼观之不足,拓宽获得队员信息的渠道,避免了解队员过程中的“晕轮效应”;另一方面,“口”勤在说服、教育队员的过程中,能收到巩固和强化队员知行的效果。教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程,理的阐发、情的表达、行的引导,往往要借助于语言“媒介”来实现。所以我会及时向队员传递校内外的最新信息,引导队员进行讨论;或提出敏感的人生问题供队员思考,给他们以有益的忠告;或对队员所表现出的积极态度和才能予以肯定和赞赏,对偶发事件进行艺术处理的和巧妙的引导……这些在队员思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教,其熏陶和感染的作用是多方面而且是巨大的,切不可等闲视之。同时,在与家长的沟通合作中,也必需做到“口”勤,让家长了解老师的心理及班级需要。一学年来,家长们热心地为班集体做事。争先恐后地为班级添置卫生箱、书柜、扫把、图书、花草树木的家长时常有之,更有李若琪家长为全班46位小朋友赠送了一套校服。作为辅导员的我工作起来就更有信心了。四、“手”勤在学校,与队员接触最频繁的是辅导员,队员受辅导员的影响也最大。队员接受辅导员的教育,不只听其言,还要会观其行。辅导员只有用行动做出榜样,使队员“耳濡”和“目染”。久而久之,才能产生影响队员的巨大效能。开学初,他们大多有随手扔纸团、纸片的不良习惯,我既不批评,也不言语,而是躬身——捡起一张张废纸,送到教室后面的“卫生角”。从此以后,教室地面开始清洁起来。在以后学校教室卫生随机检查中,我班积分总居榜首。正所谓“话说百遍,不如手做一遍”。辅导员工作面广量大,要想取得好效果,就必须抓住每一个“用手说话”的机会,做到手勤。放学了,随手关上一扇窗;体育比赛中,及时为他们递上一杯水;放学途中,主动接过队员的书包;队员发烧了,用手测一下队员的额温……诸如此类的细节和动作,都能给队员们以积极的心理暗示,成为他们仿效的榜样,进而产生“无声胜有声”的独到效果。五、“脑”勤辅导员要将中队中一个个具有独特个性、处于不断发展变化中的活生生的人,塑造成符合社会要求的全新的人,就要付出最具创造性和高度复杂性的劳动。因此,开动机器,勤于思考是辅导员工作的灵魂。以辅导员工作过程为线索,既要思考如何在自然状态下掌握队员的感性材料,分析、研究其隐藏着的本质特点,又要思考通过怎样的途径、手段、方式、方法,才能实施有效的教育和引导;以教育对象为线索,既要考虑全班的共性特点,又要考虑到不同队员的个性差异;以教育目标为线索,既要考虑班级目标的远景性、整体性,也要考虑近景性和局部性;以教育内容为线索,既要全面思考队员必须明白的“大道理”,又要考虑到各种具体的学习、工作、生活实际。……只有勤动脑筋,在中队管理工作中才有源源不断地创新,如“快乐成长袋”的建立等等。有人说:“一个好的辅导员就是一个好的中队。”我十分赞同这句话,因为它一语道破了辅导员工作的重要性。一个优秀的辅导员不仅要具有精湛的工作艺术,更要善于调动自己的所有感官,积极地参与到中队管理中,工作起来才能得心应手。1200字以上 一年级 散文
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