失败的启示
550字
初三
说明文
在社会生活中有许多人都失败过。但是你想到过失败时给你的启示吗。可能有点人失败了，还是一样的埋头苦干，有点人直接放弃了，好像被失败打倒了一样。
失败这个词语在许多人的心中都会有记忆，成功的人一定经历过失败。可能有的人会一次成功但是成功的机会只有十分之八，大多数的人都是靠自己的努力，才获得成功的。没有失败过的人怎么知道成功的秘诀。失败是一种病毒，需要你细心的观察，找出根源，最后一口气消灭它。失败也可能是你前进道路上的一座大山，需要你慢慢的爬上去，不要想着一步登天。天上没有铺掉馅饼的好事，都是需要你自己的努力。不要让失败做你的主人，让失败做你的奴隶，成功的机会是自己把握的。有的人可能会觉得很难克服失败，你只要把失败当作是你人生的一次困难，面对失败不要退缩，鼓起勇气去打倒它，就是克服了失败。
其实失败并不可怕，可怕的是你自己对自己有没有信心，有没有勇气。如果你没有做到这些，就不可能面对失败，更不可能打倒失败了，也不会走向成功的道路。有一句话“失败乃是成功之母”说的就是那些失败的人，鼓励他们不要放弃，坚持到底就能成功。成功的道路上有很多坎坷，需要你去思考，去获得道理。克服困难，那么成功的大门为你打开，那么你的生活就永远没有失败这个词语，生活就多姿多彩了。
失败并不可怕，成功靠自己努力。只要你用眼去看，用心去体会，有一颗充满好奇的心，那么成功的大门随时为您而开。
初三:徐江
听妈妈讲那过去的事
550字
初一
记叙文
窗外，淅淅沥沥的小雨撒着欢儿跑着，楼下用来改造的泥土变得软绵绵的，庞大的挖土机在空无一人的街上，也显得格外惹眼。我漫无目的地在家里走动着，失望的看着这雨，厌恶地看着泥泞的土地。
“玩什么啊！这么脏的路，这么冷的雨，怎么下去玩啊。”我说着说着，眉头便拧做一团，却无计可施。
“记得我们小时候，最喜欢在有泥的地方玩呢！”妈妈的声音突然从身后响起。
我一听，顿时来了精神：“那你们都玩什么啊！也教教我吧！”
妈妈听我这么一说，记忆的闸门突然打开，儿时的回忆纷纷涌了出来，她眼睛亮亮的，停下手中的活儿，开始给我讲述她小时候的故事：“在我小时候，还没有这么宽的马路，只有坑坑洼洼的土路，一下雨就变成了泥巴，于是，我们邻里几个小伙伴就蹲在自家的屋檐下，手里抓一把软泥，捏成一个碗状的东西，放在掌心，然后高举过头顶，用尽力气甩到略带点水的地上。那泥巴就一下子被摔烂了，发出很大的声响，就像礼花一样，噗得炸开，我们就会高兴地手舞足蹈，”说到这里，她又用手比划了一下，激动地像个孩子。
“然后呢？”我当然迫不及待地想知道结果。
“当然是声音最大的获胜咯！”妈妈得意地笑着，一看就知道她曾经是“摔泥巴高手”。
“哦，是这样。”我点点头，若有所思地看着窗外的雨，觉着泥巴没有刚才那么讨厌了，反倒还有点喜欢它们了。
我的脑海里渐渐浮现出了这样的情景：
几个女孩，手里抓着一把泥巴，重重的摔下去，却被泥水溅得一身脏兮兮的，大家大笑着，看着周围的“小花脸”，看着地上软软的泥巴……
想着想着，我的嘴角漾上了一抹微笑，想到了那份天真与美好……
展开阅读全文
相似题目
-
失败的启示今天，我们要在课堂上玩一个“过河拆桥”的游戏，我们一个个迫不及待地准备好，开始游戏。游戏规则是：三人一组，每人手拿一张纸，交替着单脚跳过，最快过河的队伍获胜。我是第一棒，随着“预备——开始！”一声令下，我立刻出发，单脚踩在了纸上，我刚转过身去拿纸时，立刻重心不稳，我连忙左摇右晃，稳住平衡了，原来是因为我蹲下去拿纸，咦？平稳了很多。啊，秘诀在这！我拿过纸放在脚前，刚跳过去，看见对方选手已经超过我了，我连忙也加快速度，老师和同学都十分紧张地看着，一步、两步……同时到达！我立刻换下一棒。谁知我方队员与对方选手同时倒在地上，我着急地喊着：“快起来！”她站了起来，准备跳时，却因为身体太高而重心不稳。“半蹲，稳住！”我大声支援。她明白了，可惜我们落后了。我们着急地大叫：“快呀，快！”她立刻跳了起来，可惜有几次找不到平衡而双脚落地，又要重新开始，但我看对方选手也不是那么顺利，因为他太心急，放太远了够不到。不知过了多久，最后一棒来了，可是我们的队员还没回来，他们却起跳了，这比分是追不上了，最后男生以2：0胜出。“好的，男生胜出，女生也别难过，经过这次游戏说说得到了什么成功和失败的启示吧。”老师看着我们说。“要有团队精神。”“要坚持。”“要找到技巧。”两队的人异口同声，百喙如一地说着……对呀，如果一个组里只有一个人优秀，其他人配合不好怎么赢呢？不坚持到底，怎么会知道结果是什么样的呢？如果没有技巧，那岂不是要比别人慢得多？想着想着，我明白了。人生中往往会经历成功和失败，如果你这次失败了，没事！从失败中领悟的道理，会让你离成功更进一步。650字 六年级
-
失败的启示人的一生往往都要经历无数次失败，失败对一些人不算什么，可对有的人是及大的打击。我记得我失败的一次是因为一句话而起的。有一天，我正拿着一个计算器在算数字，算着算着，不知怎么的，坏了，爸爸说：“你把它弄坏的，就要把它修好啊。”本来这只是一句玩笑话，可我却把这句话当真了，理直气壮地说：“修就修，有什么了不起的啊！”于是，我拿起螺丝刀就开始修，我把它打开了，看了看，心想：可不是我想象的这么简单，这下完了。我埋怨自己说：“我为什么回答应修呢？”我坐了半天左看看，右瞧瞧，没有找到为什么，我羞愧地走到爸爸面前，说：“我不回，你别为难我了吧。”顿时，他哈哈大笑说：“我和你开个玩笑，你还当真了。”我这才恍然大悟。通过这件事我总结出一个教训：自己不会的，一定不能为了面子，而去做这件事，要虚心请教，才能成功。从此以后，看见什么东西坏了，要给家长说，绝不会再去逞强……实验小学六年级：余足鑫350字 六年级 状物
-
失败的启示失败的启示荆韬学校要举行一年一度的体操比赛。“班头”竟懒到前三天才通知我们，让我们以“临时抱佛脚”的方式来应对。俗话说得好：临阵磨枪，不快也光嘛。我们全班动员齐上阵，每天上、下午最后一节课都练上三遍。今天下午就要比赛了，“班头”还在给我们打气：“经过这三天的努力，我们要取得好成绩！”“同意！”全班人有气无力地回答。比赛开始了，同学们心里都很紧张，有的面部表情扭曲；有的头上直冒冷汗；还有的竟得了“帕金森综合症”。各个项目都完成了，解散了，那场面相当得惨不忍睹，用“班头”的话来说是“跟个大馒头似的”挤在一块了。做操的时候，有的善于表现，手举得高高；有的怕冷受寒，把手缩进袖子里。那动作是七零八乱，一派溃不成军的惨象。哎！最后成绩可想而知！对于这次失败，我总结了两点：一，不自信太紧张；二，缺乏团结合作精神，各自为战。正因为这两大致命弱点才让我们一败涂地。无论干什么事我们首先要充满自信，富有团结、协作的精神。这，才是最重要的。这是失败给我的启示。400字 二年级 叙事
-
失败的启示期末考试成绩出来了，毫无疑问，这是我从上学以来最大的一次失败，每一个科目都是惨败，甚至英语还没有及格。在学校的整整一天，我都闷闷不乐的。晚上我回到家里面，爸爸看了我的脸色，就知道我的考试成绩不是很理想。爸爸赶快来到我身边问我：“是不是考试成绩不理想？所以一脸的不开心？”我看了看爸爸，再也止不住我的泪水，哭着对爸爸说：“明明我已经很用功了，但是期末考试成绩却完全不像我想象的那样，语文数学都没有上90分，英语甚至不及格。”听了这个之后，爸爸语重心长的对我说：“这就要从你的身上来找问题啦，有可能不是你用功不够，而是你的学习方法的问题呢？又或者根本就不是这些事情，而是你的运气不好呢？所以说，不要伤心，这次没有考好，下一次再杀回去就好！”我想了想爸爸的话，的确，一次失败没有什么，我们更需要的是从失败里面得到启发，去为下一次的成功做准备，只要我们找对了方法，不断地努力，功夫不负有心人，成功一定会眷顾我们的！所以说，下一次，我一定会杀回来的！350字 三年级 日记
-
失败的启示失败的启示魏欣然人生就像一个万花筒，五彩斑斓；人生就像一本书，包罗万象；人生就像一盏明灯，照亮前方的路程。但人生也难免有挫折与失败，成功与胜利。这件事却给了我莫大的启示。记得有一个星期五，我校举行了体操比赛。在这前几天，我们班虽然每天都要练习，但我们练得不怎么认真，总是吊儿郎当，练几遍就喊累。我一想到这儿，便完全失去信心了。但我一想到要为班级争光，信心便又自个跑了回来。该我们班上场了，我们迈着方步，徐飞越身穿粉色的小裙子，喊着洪亮的号子，把我们带到了舞台中央。我们快速前后左右成广播体操队形散开，便开始了表演。到了最后，裁判员宣布成绩，我们个个竖起耳朵，提心吊胆地听着，“五·（2）班9.61分”。“唉。”我们是全级部倒数第一，惨不忍睹。这时，我明白了：不经历风雨怎能见彩虹，没人能随随便便成功。当我们没有经过刻苦地练习时，怎能获取成功？失败乃是成功之母，在我们失败后，不要气馁，不要失望，振作起来，总结失利的教训，才能取得成功！指导教师崔梅茹zuowenku期待同学们投稿^_^400字 二年级 叙事
相关推荐
初三
说明文
550字
-
失败俗话说“失败乃成功之母”，我看未必。有人认为：失败的次数越多，成功的机会就越大。还有的人失败后，打着“失败乃成功之母”的旗号来“掩盖”自己的失败，不去真正地想为什么会失败，也不去总结失败的教训，又按照原来的方法简单重复，结果肯定是失败的，因此永远停滞不前，永远抱着终能成功的幻想，来用“失败乃成功之母”安慰自己，最终一事无成，丧失了自己的青春。爱迪生伟大的一生曾经历过无数次的失败，如果他不去寻求失败的原因，而是一味的去重复试验，那么，爱迪生永远也攀登不上科学的高峰；正是这一次次的失败，他才为现在的人们带来了光明，将人类科技文明大大向前推进。诺贝尔的成功来之不易。几百次的失败，不停的总结教训，改进，再失败，再反省，再改进，每一次失败都离成功近了一步，同时也跨越了重重的阻碍，创办了世界闻名的奖项——诺贝尔奖。我刚开始学习奥数时，拿着一道题不知如何解析，我就囫囵吞枣理解一下老师的式子，每一步也没有理解到为什么这样做，老师为什么这样想就过关了；第二次拿到同样题的时候，我还是不知该怎么办，于是去问老师怎么做，老师耐心的告诉了我怎么来解答这道题，加上上一次马虎的理解，我记住了答案和式子，但没有懂得每一步的意义，还是放在一边，不去理会；第三次再次拿到了同类型的题，我只依葫芦画瓢的列出几步，就不知如何下手了，于是我又去问老师，也不再想一想用其他方法解答。550字 初三 书信
-
失败失败？失败？失败！我怎么会怎么会失败？半期试卷上一把又一把鲜红的大叉，犹如一把又一把钢刀毫不留情插入我内心的深处。眼睛告诉我：你真的失败了。欲哭。无泪。欲言又止。这究竟是为什么？谁能告诉我答案？曾不止一次地向大家承诺，这一次一定要考好，却没想到。真的，我最害怕的就是失败，不曾想到，失败又一次攻占了我的大脑，是我力不从心。同学们的嘲讽，老师的不信任，家人的责备使我心力交瘁。天好像不再那么蓝了，仿佛天上随时都飘着乌云。歌声好像不再那么悦耳了，仿佛掺杂了一些噪声。人们的笑容耶不再那么灿烂了，仿佛带有对我的蔑视。怎么回事？是我上班学期太贪玩了？好像是。是我上半学期太粗心？好像是。是我将近半期考试时才临时抱佛脚？好像是。是我。好像这些坏毛病都是失败的原因。怎么办？难道就一直失败下去吗？不会的。那么怎么办？这一次我不会说大话了，等着瞧吧！等我期末考试时，我不要发挥正常水平，我要发挥出我的超常水平，让失败就在这里止步吧！让成功就在这里起步吧400字 初三 书信
-
失败早已没了底明天是什么天气不管天晴天阴都好想、好想大声哭泣失败的感觉好苦、好苦忍耐的感觉好苦、好苦时常想什么时候我才能成功为何辛苦的付出总是没有回报可是再期待也换不回成绩再期望也提升不了成绩那么，是不是说辛苦的付出终究不会有回报再疲惫的心也换不回成绩如果不是为何昔日的努力却没有换回辉煌的成绩？150字 初三 书信
-
失败成功。成功和失败就像是形影不离的人的影子的关系。有个人如果没有了自己的影子那这个人将无法在这个美丽的大千世界生存，将无法呼吸这儿的新鲜空气，将无法听到这儿的鸟儿的鸣叫……同样，失败和成功也是这样。假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸颊上，失败也是一种收获；生活中最得要的是有一份十足的勇气和有个创业的胆量。日子总是像从指尖度过的细纱，在不经意尖悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤，随波轻轻地逝去，而留下的话了和笑靥就在记忆深处历久弥新。你希望吗？你希望自己的一生由于一次的失败，而跌下深渊吗？你希望自己的一生一路平安，没有荆棘，没有挫折，没有坎坷，可是那怎么可能呢？听说过＂风雨过后是彩虹＂吗？听说过＂没有人能随随便便成功＂吗？我们只有经历失败，才能在中找到收获。不幸，是有快石头，对于强者。它是垫脚石，对于弱者。它是绊脚石。我们没有人要做弱者，我们都要去选取强者，但你也要记住失败是你的成功，时刻吸取着失败的精髓。＂失败乃成功之母＂。只有吸取失败，才能真正的成功。400字 初三 书信
-
失败失败，每一个人都可能会经历过，但失败的意义有很大的不同，例如：事业失败，学习失败，工作失败……等等，我是学习失败。正因为这次失败，唤醒了自我，让我获得了启迪，让我找回了自我。五年级第一学期时，我们的学习突然紧张起来。经过我的不懈努力，我的成绩提高了。让老师重新认识我，老师说我一直这样保持下去就行。当时我打90分，这对我的压力更大了。我一刻也不敢放松，不能让成绩下滑，也不能让别人超过我。期末快要到了。老师跟我打赌说：“期末我打不了90分以上。”我说：不可能。我竟然说了就绝不反悔。考试的那一天，终于让我给等来了。我几乎发挥出我所有的潜能，我觉得我写的非常好。还胸有成竹的回到家里，我跟别人说我数学学的非常棒，说真的，我也有一点担心，担心我数学成绩不好。拿通知书的那一天来到了，我迫不及待地来到学校，发成绩了，我好想听老师说……我第一个看数学，这一看，把我给吓坏了，我怎么只有87分，离90分还差3分呢！唉，我很失望!开学看见老师怎么说啊！对家长怎么说啊！瞒着不行，纸是包不住火的，瞒不住还是老实说吧！这次考试对老师的允诺失败了，我失望、惭愧。同学问我：考的怎么样。我说：不好。他们说：“失败是成功之母，我们相信你，你能行！”我忽然明白过来，失败是成功之母，失败代表是更进一步走向成功，是催我进步的号声。失败锻炼了我的意志，我决心从哪里摔倒就要从哪里爬起来，失败让我找回了信心，找回了自我，促我学习，催我进步。失败一直拌随着我成长。550字 初三 书信
-
的启示一天清晨，太阳才露出脸，一条靠着原始森林的山路上就传来一阵阵卡车的轰鸣。一个伐木工从车上跳了下来。在这位伐木工小时候也有过一个要保护森林的理想，但是为了维持生计，他才到这森林里来伐木的。但是自从这位伐木工来到森林，就再也没了安宁的日子，不管是白天还是黑夜，森林里总是传来砍树声，弄得森林里的动物也都不得安宁，特别是鸟儿们，因为森林里的大树一棵棵倒下，鸟儿们的窝也一个接一个地毁了。一天，一群愤怒的鸟儿聚到了一起，俗话说，人有人言，鸟也有鸟语。这群鸟儿就商量起来，可是鸟儿们都怕，万一伐木工用武器打它们，它们可抵挡不住，所以鸟儿们都觉得还是先不要攻击这个伐木工为妙，不如让几只鸟先去试探一下。在这时，一只很大的有着灰色羽毛的鹦鹉站了出来，让我去吧，我懂人类的语言，而且我飞得快。那只鹦鹉说。鸟儿们也都以为让它去最合适。就这样，鹦鹉出发了。鹦鹉跟着声音就找到了那个伐木工，停在了他头顶的一根树枝上。伐木工砍倒了一棵树，准备砍第二棵时，他突然大声说起来：这棵树肯定有虫，我要把它砍了，唉，树啊对不住了。鹦鹉这才知道原来他也只是为了生计才砍树的，鹦鹉赶紧飞回去告诉大伙事情的真像。大伙听了后也可怜起这个伐木工来。突然一个声音从鸟群里传了出来：我们可以给那个伐木工一些种子，让他在砍倒的树边种下种子，过两三年就会长成大树，这样他就可以砍自己种的树了，就不用再破坏我们的森林了。一只啄木鸟从鸟群中大摇大摆地走了出来。其它的鸟儿也叫了起来：这是个好办法。于是鸟儿全员出动，让鹦鹉来翻译。伐木工知道了这个办法后也很乐意，从此他就和鸟儿们成了好兄弟，鸟儿们也不时地来帮他种树。两年后伐木工业得到了回报，他收获了很多车的木头，而且鸟儿的家也不再被破坏了。700字 初三 说明文
-
失败的味道“铃铃铃”，上数学课了，当潘老师拿着试卷走到教室门口时，我的心怦怦直跳。“同学们，这次期中考试考得不是那么好……学习就像“逆水行舟，不进则退”，只有用船桨用力去撑，船才能向前，如果……”潘老师发试卷了，当潘老师读到：“莫锴谦100分。”的时候，班里响起一阵热烈的掌声，我期待着自己能上90分，毕竟开学以来，自己数学考试没有一次是上90分的，我坐在位置焦急地等待着。“这些同学就是90分以上的，下面这些同学是80至89.5分的。”我失望了，心想：难道90分离我非常遥远吗？唉，89也不错啊。“罗敏妍啊？不是吧……我怀着失望的心情拿到了自己的试卷。填空题扣3分，选择扣…，我的眼睛模糊了，泪水不知不觉流了下来，似乎绝望了。整张试卷被扣14分，心想：这回遭了，回家怎么跟爸爸妈妈说呢？“铃铃铃”放学了，我背着书包，怀着失落的心情走出教室。看到同学们都在倾说着自己的好成绩，站在一旁的我强忍着泪水。回到家后，我把成绩告诉了爸爸、妈妈。爸爸妈妈语重心长地对我说：“学习总不能原地踏步，也来不得半点骄傲唉！失败的味道真的很苦很苦！潘老师说的没错，“逆水行舟，不进则退”不进步，就是退步。今后，我一定要加把劲，努力努力再努力，不能再原地踏步了。450字 六年级 说明文
-
必然性失败与偶然性失败必然性失败中有偶然性失败的因素，通过大量的偶然性失败表现出来，并以偶然事件得以完成。失民心者必将失天下，这是一种必然性失败。偶然性失败的背后隐藏着必然性失败的因素。偶然性的失败总是受某种必然性的支配，偶然性失败的原因与结果之间总有某种必然性、规律性的联系。拿破仑在滑铁卢战役中的失败就体现了偶然性失败与必然性失败的联系。1815年6月的一天，滑铁卢战役打响了。拿破仑率领七万多人与威灵顿率领的六万多人进行生决死战。战场上的实力法官占优势，战斗开始后的一段时间，法官一直掌握着主动权。后来英军的援兵及时赶到，而法国的援兵却未能赶到战场。结果拿破仑在滑铁卢遭到彻底失败。拿破仑这次失败是偶然的，是由于英军援兵赶到后使战争双方力量对比发生了根本性的变化。如果法军援兵能够及时赶到，或者英军援兵也没有赶到现场，则滑铁卢战役的历史及拿破仑的成绩也许就会重新书写。但是，这种偶然性失败的背后实际上有必然性:拿破仑有无限扩张权力的野心，要成为整个世界的统治者，称霸世界的企图是必然会失败的。其二，法国所进行的是非正义战斗，势必会失去民心，也必须会以失败告终。而这两点决定了拿破仑失败的必然性。必然性失败与偶然性失败在一定条件下会互相转化。如果对造成必然性失败的原因有深刻的认识，在一定程度上改变这种原因，就可以使之转化成偶然性失败。550字 初二 说明文
-
启示我们常会从生活中获得启示，一件小事、小句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，在写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。比如，一个人提示自己要爱护身体，就写下一个座右铭：“健康是幸福的源泉。”另一个人告诫自己要守信用，就把《论语》中的“与朋友交，言而有信”当做座右铭。平时我们搜集了很多名言警句，你觉得哪句话对你启发最大？跟同学交流自己的座右铭（可以是别人说的，也可以是自己拟的），并说说是怎样理解这句话的，还可以联系生活实际，通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启发或帮助。仔细观察这组漫画，你看到了什么？想到了什么？和同学交流交流。如果你还看见过其他法人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的其实；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。六年级:909135047450字 六年级 说明文
-
不怕失败建兰路小学 六年级一班 孙悦人生哪有不经历失败的，要想成功那要看这个人对待失败的态度，有的人悲观消极，看轻生命，有的人积极面对，打败“困难”。其实，失败并不可怕，我就不怕失败。记得那一天，我们上体育课，老师让我们跳高，我很胆小，生怕跳不过去被男生笑话、讽刺。眼看同学们一个接一个，轻轻松松地跨了过去，队伍渐渐也在逐步缩短，我的心咚咚地跳了起来，身体哆哆嗦嗦，控制不住。眼间就轮到了我，我告诉自己：“没关系，我不比他们差，相信自己，不怕失败。”我深吸一口气，闭上眼屏住气，向前冲去，在那一刹那间，我的身体变得很沉重的一跳，“砰”把栏杆撞掉了，“哈——哈——”笑声一片。顿时，我的眼泪涌了出来，像一股带着咸味的温泉。眼泪归眼泪，但我并没有灰心，因为我知道：“失败乃成功之母”；因为我知道：我一定能成功。果不其然，在我的努力下，还一跃真地飞过了天堑……“不经历风雨，怎么见彩虹，不经历失败，怎么走向成功，没有人能随随便便成功……”不要害怕失败，不要恐惧挫折。我们一定要坚信：“只要我们不断努力就能取得成功。”让我们勇敢地面对挫折，面对失败，让我们用正确的方法去对待挫折、对待失败，成功一定就在不远处向我们招手。指导教师 张宝敏450字 六年级 说明文
-
失败给我的启示失败是什么？有人说失败是一场大雨后的一缕阳光；也有人说失败是一处被人埋下的宝藏。而对于我来说，失败是成功的捷径。一次，学校举行科技节，我和小优参加了扑克搭高，老师让我们到比赛的场地。准备比赛了，时间艰涩地流动着，仿佛坠入我那忐忑不安的心房。比赛开始了！我一边折扑克，一边告诉小优要怎么搭这个扑克塔，刚开始我们的扑克塔没有出现抖动的情况，后来随着扑克的增多，扑克塔有些隐隐抖动，就像在巨人脚下的一株花。为了能使我们的扑克塔能搭高，我们便一点点地调整扑克塔。当我们把手上的扑克往上加到第五层的时候，“吧嗒”一声，我们的扑克塔塌了！我们的心也塌了！我们认为扑克塔已经没有希望了，我们也沉浸在悲痛的心情中，突然，我的一个想法把我从绝望带回希望：“既然我们的底层不稳，那就要更稳，不然越往上搭，越容易塌。”我的话语似乎点通了小优，她立马重新搭了起来，我也来帮她。当我们搭到第五层的时候，我们的脸绷的紧紧的，五官都扭成一团，我们从干净得发亮的桌子上拿走扑克，抖得发麻的双手抓着有皱痕的扑克的两边，缓缓地往上放，当扑克完完全全地放在塔上时，我们两个人立刻往后走，扑克丝毫没有要摇晃的痕迹，稳稳当当地站在桌子上，我们的脸上露出了喜悦的笑容。我们成功了！“失败乃成功之母”。“失败乃成功之母”这句话，引导着我在人生的道路上，跨过一个又一个的障碍，走过一个又一个的挫折……550字 五年级
-
失败给我的启示生活中的许多事，都免不了被岁月冲刷而变淡。但是，有一件事却深深地印在我的脑海里，让我终生难忘。那就是上一次的失败带给我的启示。那一次，是我第一次参加羽毛球比赛。一路上，花香鸟语，风和日丽，可我心里却忐忑不安。老师不断地鼓励我：“加油，调整好心态……”到了比赛场地，我很紧张，手一直在抖，掌心也变凉了，脸开始有一点白了。裁判吹响哨子了，我打了一个哆嗦，立刻站好位置，握紧拍子，准备比赛。比赛开始了，可能是平时没训练好的原因，我不是打出界，就是球没打过网，要不就接不中球……老师在旁边，看着我越来越慌张的脸，不时地摇一下头，我心里更慌乱啦！最后我惨败给对手。我垂头丧气、闷闷不乐地坐在一旁。老师走过来，语重心长地对我说：“振作起来！‘失败乃成功之母’，你要珍惜这次失败，吸取经验，然后努力练习，说不定你一下次就成功了。只有有了失败，然后不断总结、反思、改进，在会有成功。站起来！”我恍然大悟，站起来，坚定地点了点头。以后，我每次练习羽毛球时，都会认真思考，改正不足。每天都要花比别人多一倍的时间练习。果然，在下一次的羽毛球比赛中，我拿了第一名。站在领奖台上，心里比喝了蜜还甜。兴奋的我脑海中再次浮现那句让我受益终生的话：失败了不可怕，只有怨声载道、闷闷不乐才会持续失败；失败了，勇敢去面对，并不断改正不足，奋发图强才能摘取胜利的桂冠。550字 五年级
-
失败的作为班里的语文课代表，我丝毫不怀疑自己的默写。静静地坐在位置上，等待自己的名字从满分的名单里主动蹦出来，但眼看这一百分名单就要报完，我坚如磐石的信心也渐渐开始动摇。“没关系的，肯定会有，再等等……”我不断地用这样苍白无力的慰藉搪塞自己心中的恐慌和彷徨，尽管我深深明白这根本没有用。但不知为什么，心中竟涌上一股莫名的余悸，我自己为这不该有的担忧感到吃惊，淡而无味的空气中，我闻到了一股不祥的气息……我目不睛地盯着老师，默默用那期待的目光祈祷着自己的名字，但是，直到终了，我越来越渺小的希望和信心才彻底破灭。我一下子懵了，我甚至忘了自己要做什么，要想什么。还没来得及接受，一个残酷的现实仿佛给了我的脑袋一记重锤。见到了我满以为是满分的测验纸，我自己都觉得荒谬，为我红圈中无比荒唐的错别字感到可笑，也为我言过其实的自信感到可笑。那么多一百，我还有什么脸面？我把头埋得低低的，不敢用这愧疚的目光面对老师充满希冀的眼眸。我甚至觉得周围同学们的目光充满了讥讽和蔑视。羞愧的泪水被逼了出来，在眼眶中缓缓地酝酿。我感到眼前一片迷惘，扪心自问，我如何面对含辛茹苦，正在灯火阑珊处倚门而望的母亲？心里沉沉的，双肩也压上了沉沉的包袱和累赘，当默写纸上一行醒目的红字刺入眼帘，我真的感到茫然无措，心里像难理的蚕丝，乱乱的。我茫无头绪地徘徊在街道上，老师批阅时轻微的叹息萦绕在耳畔，无奈的摇头浮现在眼前。昏黄的路灯把我的影子拉得好长，好长……550字 初一 记叙文
-
失败？今天下午，我弟告诉我：“我告诉你一个秘密消息。”我十分好奇地问：“什么消息？快说！”我弟说：“那就是……”。第三节课下课，数学老师来到课室说：“现在和隔壁班打篮球赛！”我们这些热血方刚的男生立刻欢呼。来到球场，我先选了豪，锋，先，轩和良上场，希望采取“车轮战法”来消耗敌方体力，但不一会儿，敌方就进了一球。我和林沉不住气了，就换人上场。可是敌方的同学太野蛮了，不停地打人而且耍赖，我们“大人有大量”就一次次放过他们，使得我们所有队员都伤痕累累。比赛到了“白热化”了，敌方已经胜我们5分了，我们的所有队员都奋斗起来。我也决定改变战法，使用“双夹击”方法，果然，在我和我弟弟的配合下，我为我班添加了两分。但好景不长，这个战法用久了，就不行。最后我们班惨败。比赛完了后，可以由一处地方看出敌方野蛮的是：我们班每一个主力都被人打了。林最惨，手肿起来了，腿也伤了。而我，被人几乎是一拳打入腰部的左边，使得我当时连弯腰都不行，左腿的骨头里面也痛，幸好洗了个澡后就好一些，弯腰是行了，但一动一下腰都会疼。我十分愤怒，回到家，盛怒下写下了：《球败》刺骨寒风起，球场人鼎盛。比赛将展开，人人斗志高。球往上一扔，群雄共争夺。幸运到敌方，随即开门红。兄弟一起上，万夫能不让？敌方使诡计，没人能作证。我方情绪高，只能强忍气。可惜，可惜，敌蛮，我善，能不败乎？550字 初二
-
失败失败是每个人都要面对的，但是有许多人畏惧失败，害怕失败。对这些人我要对他们说：“失败并不可怕，可怕的是你失去了自信心，没有勇气面对失败，没有勇气从跌倒的地方再爬起来。你应该面对失败不要气馁，不要悲观，而是要让一切重新开始，为取得成功而奋斗，但是当你成功时也不能骄傲，而是要总结经验去面对下一个更加艰难的考验。”然而在通往成功的路上失败是在所难免的，你成功了就面临着失败的危机，你失败了就点燃了成功的希望。在你失败时，你的心中应该想着这一句“失败是成功之母。”失败是每个人都要面对的，也不例外比如：发明大王爱迪生，他既是成功者也是失败者他耗时十年，经历过五万多次失败才发明了世界上第一盏电灯。这难道还不能说明：“失败是成功之母”这句话的含义？难道不能说明失败了只要有勇气去面对就会成功吗？失败和成功其实就是一对双胞胎，哪里有失败哪里就有成功，哪里有成功哪里就有失败。你失败了，并不代表你是一个失败者，而是你还没有成功；你失败了并不代表你没有努力，而是你努力的还不够；你失败了并不代表你一事无成，而是你得到了经验；你失败了并不代表你不会成功而是你还需要一段时间；你失败了并不代表……失败并不可怕，可怕的是你没有勇气去面对、如何去面对。让我们勇敢的去接受失败，从失败中总结经验教训，继续努力，才能取得成功。550字 二年级 叙事