信任500字

信任

500字 初二 记叙文

说起“信任”这个词,这对我来说,还需要从一节发生在几年前的科学课上说起:面对科学老师出的“难”题,我经过几次的“思想斗争”,霎时,便“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”了。

我终于有勇气,高高的举起了手,老师让我到台上做这个实验。并让XXX来协助我,我心理想,她只是个永远不开窍的榆木脑袋,让她帮助我,这真是我“倒八辈子霉”了。

我和她快速的来到讲台上。

一切静悄悄的,老师和同学都目不睛的看着我们。

一切准备工作就绪,我迅速的取出一支试管,用镊子夹取几块黑色的氧化铜,放在试管口,慢慢竖直试管,让它们轻轻的滑到管底。

她手脚挺快,为我取出了稀硫酸和胶头滴管。我拉紧胶头,再将其伸入稀硫酸中,硫酸被吸上来了,我将胶头滴管悬在试管的正上方,慢慢拉紧胶头。一滴滴硫酸无色透明,黑色氧化铜像变魔术似的变成了蓝色。

她笑了,老师赞许的点了点头,同学们也不时的发出称赞声,我俨然的觉得自己是一个小科学家。

接下来……糟了,刚才由于我太兴奋了将思维搞乱了,我茫然不知所措,这回是:牵着羊走进照相馆—尽出洋(羊)相。我想,她肯定帮不了我。在失败面前,我不得不低头。面对老师等待的目光,面对同学们诧异的眼神,我脸上火辣辣的。

“接下来应该使用氢氧化钠呀!”,谁知,“绣花枕头”提醒了我。顿时,思维闸门完全打开了。我舒了一口气,她熟练的将氢氧化钠滴入试管,蓝色溶液果真变成了蓝色沉淀!

我和她都笑了。一种极有力的声音,在我心头回荡:合作需要信任。

信任

350字 初一 记叙文

——科技活动有感

周四和周五我们去了科技中心,但让我感动的,令我难以忘却的,却是班主任带着我们做小游戏。

游戏规则是这样的:用手帕把一名同学的眼睛盖住,另一名同学搀扶着他,在不碰到障碍物的情况下到达终点。

前面几组同学都走完了,我和周欣雨是最后一组。我的眼睛被盖住了。我此时才感觉到失明的人的世界是多么可怕,一片黑暗笼罩在周围。我像抓住一根救命稻草紧紧的抓住周欣雨的手,但是她没有多说什么,只是为我指引通往“光明”的路。我不知道我在教室里的哪一个地方,只知道我身旁是周欣雨,只听见周欣雨对我指引的话。她温柔地说:“左,向前走。”她又温柔地说:“小心,跨过去。”……在周欣雨一句句温暖的话语中,我仿佛置身于春风之中。慢慢的,我们穿过了重重障碍到达了终点,随后,教室里响起了雷鸣般的掌声……

人与人之间从陌生人变为朋友,是因为中间有座无形的桥,这桥是由无数块信任之砖搭建而成的,信任之砖碎了一块,少了一块,整个桥就会轰然倒塌。朋友不是嘴上说说,而在于行动!

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